放假了，开心归开心，可是，帮“妈妈”洗脚，让我愁得没有办法。
真搞不懂，为什么老师总是那么传统，而且又一个样的喜欢模仿呢？“洗脚”，这个词，对于我来说，只能让我当名词，如果要当动词，我想老师应该从幼儿园开始培养起，而不是现在，让我，让我们，以初中生的身份，拿着一张纸，动手为父母行动。上面的字，对于我们这些学生来说，是作业——只是老师布置的一项回家作业罢了。只是老师您不这么认为，在您看来，这是子女应该对父母应尽的一片“孝心”……
我记得，上次看了《让世界充满爱》，邹越老师在里面讲述了一件他亲身经历的事。他们的老师也布置了一个家庭作业，回家为父母洗脚。他非常不愿意，长这么大了，个子都高过了父母，居然还要为父母洗脚，有没有搞错！但是，他放下了身段，弓下了腰，第一次感受到父母的辛苦，只因为那双脚的茧和瘦小，上面布满的青筋。他留下了谴责的眼泪。我不知道我会不会，但是，最起码我知道，为我的爸爸妈妈洗脚是上下八百辈子都不会有可能的。既然连开端都没有，要怎样来完成老师交待的任务呢？我不知道该怎么办，也不知道要怎样来面对老师，交差。
这次国庆放假，有七天的'时间，10月6号，要怎样来完成……
我开始胡思乱想，不是编理由，就是做最坏的打算——被老师臭骂一顿。但，往往是山重水复疑无路，柳暗花明又一村，而我，才想起来，真做。
我的奶奶，是从小养育我的。为奶奶尽力，是可以做到的吧。于是，我吃完早饭就向奶奶家出发——拿着“孝心存折”和黑笔，为奶奶尽一份“孝心”。
到了奶奶家，已经是傍晚，于是，我按照老师的要求，完成两件事，一件是为奶奶打扫房间。我用了近一个小时的时间，完成了这项基本任务。但是，洗脚对于我来说还是需要勇气。为了能够顺利完成，我出门跟伙伴玩得很兴奋才回家。由于性子较急，于是一回家就用“脸盆”盛了一盆子的温水，等奶奶。当我跟奶奶说要帮她洗脚这件事后，奶奶忙说：“不用，不用，你管自己学习就是了。”我说：“这是老师交待的作业。”奶奶说：“哦……那我就说你做了好了，如果要签字，我帮你签了就可以了。”我说：“不用，我还是自己做了好了。”如果是在以前，我巴不得有这样的好事，但是，现在，我不了，因为奶奶这话是这样的耳熟。邹越老师的妈妈当初也是这样子说的，这让我不得不拒绝奶奶的好意，毕竟，我不希望挡板上一个让家长替我来撒谎自己做了作业的小孩，我想当诚实的小孩，我也不比走邹越老师差。我将奶奶的脚放进“脸盆”里面。在日灯光的照射下，奶奶的脚，皱纹数不清，青筋数不清，仔细看看这双脚……我记得小时候，有一次，我拿着开水瓶，一不小心，将热水倒在了奶奶的脚上，当时，我被吓哭了，而奶奶竟然安慰我，而不顾自己脚上的烫伤。或许当时很小，可现在回想起来仍记忆犹新，让我懊悔不已。当我帮奶奶洗好脚后，才发现，奶奶的眼眶红的肿了，眼泪在大腿上浸透，或许这是奶奶崭新的第一次，也是我的左后一次吧。
夜晚，九点的时候，我一个人走在路上徘徊着，希望下次能在帮奶奶洗脚的时候，我才回过神来，骂自己，糊想什么呢，一次就够了，真是的，这只是一项作业而已，干嘛这么关注，最好不再有这样的物理作业了。
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