在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的一场风波小学作文,欢迎阅读与收藏。
一场风波小学作文1
这不,也不只是谁的高明想法,同学们竟养起了一种可怕的小虫(菜青虫,酷似毛毛虫)几个同学开起了养殖站。只几天时间,这种小东西便“风靡全球”,同学们几乎人人必备。我周围的几个同学也被卷了进去。
一节自习课,郑建业神秘的拿出一个小盒子,我本想凑凑热闹,便探过头去,他把盖拿开,我心中一惊吓得窜开,原来是小虫,只见它们拖着肥大的身体,皮肤十分粗糙,上面还有可怕的斑点。它们用力弓起腰前进,一会儿就爬了出来,郑建业用欣赏的目光看着自己的小虫,把一只虫子拿了出来,我努力控制住自己,努力用刚劲的口吻对他吼:“给我装进去,要不我告诉老师,你等着抄小学生守则吧!”谁知不说倒好,这下,同学们全都知道了我的“弱点”。
本以为这风波几天就会平息,可一天过去 两天 三天……虫子王国却越发繁盛,一发不可收拾,不断有同学不小心在教室里丢失虫子,“布下地雷”。我可是敢怒不敢言,告诉了老师,同学们必定会抛来“公粪”(公愤),那可不好,只好忍吧 。风水轮流转,相信一定会有出路!
终于在一次班会,老师的“千里眼” “顺风耳”终于得知此事,出面解围。风雨过后是彩虹,可怕的养虫风波终于平息了。
一场风波小学作文2
“救命”班上传来一声尖叫声,都是毛毛虫惹的一场风波。大家顺着声音的方向望去,原来是肖潇。我连忙问肖潇“怎么了?”“毛毛虫啊!”肖潇一声大叫。说着还连退了几步。我们几个好奇的男生忍不住一拥而上。
“啊”又一个娇气的伤员叫了起来。女孩子就是这样,我们几位勇士走到张玉苗面前,这毛毛虫真大呀!你看它全身绿色的毛,在地上慢慢地蠕动着,一点也没有感到危险的来临:“踩死它!”一个男孩抬起了脚,可他又默默地放下了。“拿扫把打死它吧。”“不行,我们还是让老师来踩死它吧。”“毛毛虫要咬着你,你就会起一个毒泡的,那毒泡会很痛的。”又一个男孩说。大家一副惊慌失措的样子。
过了一会儿,大胆的黄旭鼓起勇气把毛毛虫踩死了。此时的毛毛虫再也没有以前那么神气了,采得连肠子也冒出来了。那惨样使一些女生都闭上了眼,看都不敢看了。
对了,值得一提的是,事后肖潇本子上留下了一道“彩虹”。那是肖潇太怕毛毛虫。所以一慌,就在本子上画了一笔。
一场风波小学作文3
一天,老师临时有事,就安排我们在座位上做作业或者看书,由我们的班长郦涵来管理秩序。刚开始,教室里就像被冰块冻住了似的,一声不出。过了一会儿,郑欣然和丁一洲打破了教室里的宁静。
“你干嘛拿我的橡皮啊!我又没同意你!”郑欣然大声地喊道。“我没拿你橡皮,这是我的橡皮!”丁一洲愤怒地说道。“你还敢和我顶嘴?不要命了!”郑欣然气得面红耳赤,打也丁一洲一拳,丁一洲被她惹火了:“这明明是我的橡皮,我又没有犯错!”
他们俩吵得不可开交。这时郦涵走了过来,说道:“怎么回事,我的耳朵快受不了了!你们再吵,明天我就跟王老师去说了!”“他抢我的橡皮!”郑欣然愤怒地说道,眼珠子好像都要从眼睛里蹦出来了。“那是我的!我的!我的!”丁一洲委屈地说道。
“你们一点也没有谦让精神!你大不了把这块橡皮送给他嘛!”前面的徐子越劝说道。
我们班的大个子唐昊说:“对啊,你们俩为什么要为了这么一块橡皮吵起来了,真不像四年级的人。”
“你就谦让一下嘛,对啊,你也让一下他吧,一块橡皮也没有多少钱,为何要争来争去呢?……”
同学们的劝说和他俩争吵时喷出的口水都能煮一锅粥了。
在同学们的再三劝说下,丁一洲歉意地说道:“对不起,既然你说这块橡皮是你的,就给你吧!反正也没有多少钱,我家里还有很多橡皮呢!”
坐在后面的方凯说道:“你们早点这样不就好了吗?还好,最后还是解决了。”
经过同学们的劝说,教室里的一场风波总算平息了。
一场风波小学作文4
我的好朋友是健祥。我们一起玩游戏,一起做功课。我们是邻居,也是同班同学,我们形影不离。他是我最要好的.朋友,直到有一天……。
课间休息时,身为图书管理员的我在执行任务,健祥也拿着书读。忽然,健祥一不留情地踩了一本书。因为刚下过雨,所以那本书又湿又脏。健祥紧张的不知所措,他环顾四周后认为没人发觉便悄悄地把书放回书架。
谁知道,他的一举一动一一映入我的眼里。那时的我犹豫不决,该不该向老师报告,如果我说的话,老师就会惩罚他,健祥将对我生恨而与我一刀两断;如果没有,他就不会改过自新而一错再错。最终,我的理智战胜顾虑,我就毫不迟豫地把事情的来龙去脉一五一十的告诉老师。
老师气得七孔生烟,便把健祥骂得狗血淋头。被痛骂一顿的健祥羞得无地自容,恨不得地上有个洞可以钻。他答应老师不会重蹈覆辙并对我的关爱表示感谢。我终于放下心中的大石,一场风波就这样结束了。
一场风波小学作文5
星期天晚九点,一大堆作业已被我消灭了一大半,但还有那么多在等着我。“这日子实在过不下去了!痛苦死了啊……”从我的房间里,又传出了我的“天籁之音”。妈妈听见了,踹开房门冲进来,开始了她的“河东狮吼”:“你再给我鬼哭狼嚎,我就把你给扔锅里煮了!”妈妈气得七窍生烟,我声音立刻小了下去,小得跟蚊子叫差不多:“不就是喊了那么一两句,用得着扔锅里去‘洗澡’吗?再说我作业还没写完呢,要‘洗澡’也不是时候吧。您老消消气,消消气吗。”我真有点嬉皮笑脸地说道。妈妈听完后真是又好气又好笑,火气马上消了下去,正准备回房去,我很得意地又添了一句:“请回房继续做您的‘春秋大梦’吧。不敢再劳您大驾了。”
“什么?你说我做‘春秋大梦’?”妈妈火气顿时又燃了起来。我连忙解释:“不,不不,我不是说您,我怎敢说您呀。您请回房歇息去吧!”“这还差不多。”妈妈反勾着两手出去了。门关上后,我一脸坏笑地说道:“不是‘春秋大梦’,那就是做‘白日梦’!”话刚说完,妈妈凶神恶煞地从门口探出头来:“好啊,你小子竟说我做白日梦,看我不打死你!”“没,没,没没没,我不是那意思,我是说别人,说别人。祝您做个好梦,晚安。”我赔着笑脸赶快分辨。妈妈砰的把门一关,我的笑脸立刻又垮了下来:“吓!这‘姑奶奶’怎么耳朵比兔子还灵?还好本人智商高,应变能力强,不然,今晚就得被她给‘休整’一顿了。总算‘捡’回一条命。”
作业还没写完,然而我的头已昏沉沉的,像喝醉酒一样,我慢慢地摸到床边,趁势倒了下去,就像只八爪鱼一样紧紧‘黏’着床单。动都懒得动一下。手脚酸得要命,比熬完酷刑的人还要惨!
……
第二天早读后,我被老师叫到办公室,老师差不多是指着我的鼻子说:“XX同学,你怎么又没写完作业啊?你知不知道一个女孩子家,要经常被老师叫到办公室来是件很可耻的事吗?你难道就不怕羞吗?”老师真被我气得头上冒‘白烟’了,就差没在我面前磨牙。经过一番教训后,最后,老师竟下令要让我下午带家长来。
我一听,惨了,我脑袋“轰”的一声,不行,那一定不行,我一定要想办法,一定不能让老师的“阴谋”得逞!那该怎么办呢?于是急中生智,我终于想出了“磨”的绝招。于是,一直站在老师旁边,哭丧着脸向老师求饶,答应回家后利用中午时间把缺的作业补起来,并向老师保证,以后决不敢缺作业了。老师这才答应饶恕我,不让我叫家长来,我好高兴。这场作业风波总算这样平息了。
真希望今后作业能少布置一点,真希望今后这样的作业风波不再出现。
简评:这篇习作从一个侧面反映了当前学校存在的作业布置过多、学生学习负担过重的现象。对话、神情描写比较成功,用词诙谐,富有一定情趣。
一场风波小学作文6
每当看到那支笔,我就会想起童年发生的那件事,这件事让我终身难忘。
记得那是一个下午,我邀请姐姐来我家玩。可她突然发现,那支被她当成宝贝似的笔不见了。她第一个锁定的目标就是我,一口咬定是我拿了她的笔。可我无论怎么解释,她都不理会,只认定是我。
“是不是你拿了我的笔?我知道你很喜欢这支笔,但喜欢,你可以去买呀!怎么能偷别人的东西呢?快把它交出来!”姐姐涨红了脸,瞪大了眼睛冲我喊到。我听了这些话很不理解。我明明没有动过她的铅笔盒,更没有动过她的笔,我怎么可能偷她的笔呢?我也冲她大喊道:“我没有!你不要血口喷人!我劝你还是查清楚事情的前因后果再来找我吧!说完,我把她的包扔了出去。”“你竟敢扔我的包?”她说着把我桌上的笔扔到了地上,还踩了几脚。我也不甘示弱,在她的书包上“蹦蹦跳跳”的。她气得面红耳赤,把我的笔扔进了垃圾桶。我的脸也涨得通红,干脆让她的包“洗了个澡”。我们俩个好似两只好斗的公鸡,你不让我,我不让你。直到最后,我们俩个累得气喘吁吁,她拿起了包,头也不回就走了。
她回到家,整理了自己的包,无意间发现了那只笔。现在终于真相大白了。她赶紧跑了回来,满脸歉意地对我说:“对不起,是我错怪你了,那,这支笔就送给你吧!”说完,她就走了。我呆呆地站在那里,心里一分愧疚,因为我也做错了呀!
我只希望我们两个的友谊长存,绝不消失。
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