在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的书包风波作文，希望能够帮助到大家。
书包风波作文1
“铃铃–”一阵清脆的铃声响了起来，“哇，下课了”。“可以回家了”。同学们欢呼起来，一天的学习生活过去了。大家一窝蜂地跑出去，我也暗暗高兴，朝着我的目的地学校图书室走去。
来到图书室，我发现门口的柜子里已经放了很多书包，一定有很多同学在里面看书。我心里惦记着上次没看完的《昆虫记》，又担心被别的同学捷足先登，立马把书包取下来放在柜子的一个角落里，急忙走进图书室，在昨天的地方，我找到了那本《昆虫记》。打开书，一页，两页，我贪婪地读着，渐渐地，天暗了下来，“同学们，下次再来看吧”，老师催促我们。我一看表，五点三十了，回家又要受妈妈的“口舌之苦”了。我从柜子里拿了一个书包就走，以百米冲刺的速度赶回了家。
总算在妈妈下班之前赶到了家，我打开书包，拿出语文书准备做作业时，咦？这不是我的书，我又看了一眼书包，糟了，这不是我的书包，肯定是我在匆忙中拿错了书包，我急得满头大汗，只有回学校找我的书包了。
我又以百米冲刺的速度赶到学校，很远，我就看见图书室门口一个小男孩急得像热锅上的蚂蚁团团转，我手中的书包一定是他的。“对不起，我拿错了你的书包，让你担心了”。我把书包给他，小男孩一把接过书包，连声地说：“谢谢、谢谢”，我羞红了脸，是我粗心大意，才造成了今天这一场闹剧，而我的书包，依然静静地躺在那个角落里。
书包风波作文2
又是一个中午，要上学了，我推了几下睡着的老妈说：“妈妈快走了，马上要上课了。”老妈迷迷糊糊的，半梦半醒的答了一句：“你先走，我比你快，书包我给你送去。”听到这话，我也不做他想，拿着自行车钥匙出了门，跨上赛车，就飞快的`踩着，不一会儿就到了学校。
可老妈怎么还没看见呢？快一点呢！没有书包，我怎么上课呀！但我足足等了十分钟，可人还没来，我心想：老妈不会出什么事了吧？或者在床上睡懒觉？亦或是她刚刚迷迷糊糊的没听清，以为我背着书包走了？还是在来到路上发生了什么意外？......
呀！怎么还没来呢？都已经一点四十八了。怎么办？我气得直跺脚，恨不得飞回家去，把老妈狠狠的臭骂一顿，再拿书包飞回来。可理想很丰满，现实很骨感。我只能在门口眼巴巴的望着。
时间越来越近了，老妈还没来，我已经气疯了。转身就向学校里面走去。老妈知道课上了一半才来，真是“及时雨”呀！“真快，太快了。”我正话反说。
以后，再也不能轻信别人的话了。老妈五十八才醒过来，哼！通过这件事，我总结了一句话：自己的事情还是得自己操心，不能依赖别人。
书包风波作文3
今天，书包里发生了一场大风波。想知道怎么回事吗？且听我慢慢道来：
今天，书包里的铅笔、橡皮、转笔刀讨论誰的本领大。为了这个，它们争吵不休。
铅笔骄傲地说：“我的本领最大。因为小主人天天用我写字、画画，没有了我，小主人天天用什么写字、画画呀！所以我的本领大。”
它的话音刚落，，不知是誰顺带喊了一声：“我的本领大。”它们定神一看，哦！原来是橡皮。铅笔傲慢无礼地说：“你说说你怎么本领大。”
橡皮瞟了铅笔一眼说：“你还在这神气什么？那些错字、不好看的字不都是你写的吗？最后还不是我给你收拾烂摊子的吗？”这时，铅笔的脸红的像红苹果，羞的无地自容。这时转笔刀说：“就是、就是。你的铅断了还不是我给你削好的。”这时，铅笔恨不得找个地缝钻进去。
它们的吵闹声吵醒了正在熟睡的铅笔盒老爷爷。老爷爷得知了情况温和的说：“孩子们，我们都有自己的长处和短处，我们既要看到别人的长处又要正视自己的短处，才能使自己更加完美，为主人做出更大的贡献。”
听了铅笔盒爷爷的话，它们异口同声地说：“我们一定要齐心协力为主人服务。”老爷爷欣慰地笑了。
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