在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的听写风波作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
听写风波作文1
早上，我到了学校，看到语文老师已经早早的就在教室里等着我们。看这架势，莫非真要听写？天空仿佛没有原来那么蓝了，太阳也仿佛不像原来那么亮了，全班同学的呼吸声仿佛没有了，教室里静得出奇。
没过多久，全班同学都到齐了。不出我的预料，语文老师说：“好，现在请同学们拿出听写本子，现在听写第一、二课词语。”话音刚落，顿时，教室里一片唉声叹气的声音。看来，很多同学是真的没有准备好呀！我心里暗暗窃喜，还好我提前温习了一下。老师照旧不理他们，就开始一个接着一个的报着词语。没过一会儿，老师念到：“细腻”。糟糕！“腻”字我忘记怎样写了，心脏一下提到了嗓子眼，额头冒出了一颗颗细密的汗珠，心里默默祈祷着：老天爷啊！请你发发慈悲吧！求求您了！让我的听写变成一百分吧！我心急如焚，暗暗告诫自己：“不要慌！不要慌！”慢慢地我紧张的心情缓解了下来，想起来了，但是腻到底有没有那一撇呢，我又开始心乱如麻，想：“算了，就这样吧！唉！”我忧心忡忡的把听写本交了上去。不一会儿，语文老师把收起来的听写本子立刻批改起来了。这次，语文老师批改的速度可真神速，难道江南老师想要看我们出丑的样子吗？我又翻了翻语文书，发现没有一撇！OHMYGOD！
一节课过去了，老师也没发听写本，我心里一直有两个小人在争吵，一个说“你要有信心，要相信自己，不要总觉得自己错很多。”另一个说“你想想吧，你的听写怎么可能只错一个字，免不了一顿皮肉之苦。”时间一点一滴的过去了，终于，老师说：“听写成绩出来了”。我忐忑不安的领过本子，坐回自己的位子上。我久久地凝视着错字，呆呆地坐在那里，不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，定睛一看，并没有看错！我发自内心大喊：No！为什么！天呐！看着错字“腻”就仿佛看见了自己跌下悬崖。我觉得我的灵魂出窍了，身体软绵绵的，连动也动不了了。
唉，幻想，是美好的.，可事实，却是残酷的。谁叫我粗心大意地把“腻”写成了多一撇的呢？我恨不得乘上时光机，回到报听写的时候。可是我还是只能乖乖地把词语抄八遍。
看来，我一定要把粗心的坏毛病改一改喽！
听写风波作文2
“第十个！呃，不是第九个，你快一点儿！”时间从我的笔尖飞快地流逝。夜幕降临，天空像是刷了一层黑漆似的，一片无尽的黑暗。我时不时地向窗外瞅去，一边加快写字的速度，一边不顾形象地大喊：“你快点儿，下一个单词是什么？”“是电脑，不，是教室！”教室里一片嘈杂。
而这一切，还要从刚才放学铃声响起时说起……
“英语听写90分以上没有全对的，留下来重新听写！”老师高声说道。我赶紧竖起耳朵，可任凭我竖起耳朵，也没有在全对的名单中听到我的名字。顿时，我呆住了：“怎么会呢！老师是不是改错了呢？”当听写纸发下来后，一个大红圆圈立刻映入我的眼帘——我的汉译错了！天哪，我真想仰头长啸！
大家纷纷拿出听写纸，一迭声的喊叫充满了教室：“老师快点开始吧！”“老师快一点，我还想早点回家呢”“不！老师，等等，我还没拿出纸呢。”……
懊恼的我也很着急，因为老爸老妈还在家等着我呢，回去晚了不定多担心呢！唉，都怪自己不认真！于是，我也不顾形象地大声喊：“老师，快点儿，下一个！”老师朝我瞥了过来，我立马没了声音，埋头写起单词。
又一次的听写交了上去，等不及的同学们一溜烟地冲到了老师身边。一瞬间，老师的身边涌出了十几个脑袋，热闹的教室沸腾到了极点。一位同学看到自己得了满分，像鸟儿一样飞出了教室，只留下了一串魔性的笑声在教室上空回荡。围观的我们，一脸鄙视，满心羡慕。
老师继续批改，同学们要不就是一阵风一样，开心地跑出了教室；要不就是垂头丧气地回到座位上，重新听写。终于改到我的听写了，当一个大红叉叉再一次落在了我的汉译上时，我连撞墙的心都有了——我竟然又错了。
无奈，我只有火急火燎地找人给我重新听写。于是，就出现了开头的那一幕……
一个、两个、三个……一个个单词从我的笔尖流泻而出。听写完毕，我迅速浏览了一遍，确认无误后，立刻冲上讲台，把听写纸交给老师……
终于全对了！当老师的红笔在我的听写纸上画了一个大大的对勾，外加一个红红的100分的时候，我心口的石头才总算是落了地。
忽然，老师又叫住了我，我瞬间懵了：我又哪错了？唉！原来是虚惊一场，老师只是给我布置明天早读的任务。此刻，我的心才彻底解放。
天哪，原来听写得90分以上的同学，日子这么不好过呀！看来，我还得努力让自己再认真一些！不然下一次的听写风波就又该向我招手喽！
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