第1篇
续写课文《风筝》作文500字
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”、、、、、、
快到水磨坊的时候，我们决定分头去寻找，我们找啊找啊，找啊找啊，找遍了水磨坊的每一个角落还是没有找到，走出水磨坊的时候我们每一个都失望极了，我分明看见平时像只小猴子一样活跚乱跳的林振宇的脸上还有泪珠在闪烁。
走在回家的路上，我们每一个人都没精打采、垂头丧气，谁也不跟谁说话。正在这时，一个胖乎乎的小男孩从我们身边经过，咦？他手上拿的不就是我们苦苦寻找的“幸福鸟”吗？我们飞快的冲了过去，“小朋友，这是我们的风筝，”小男孩听我们一说，赶紧把风筝藏在身后，“怎么可能？你们有什么证据？“这风筝上面有我们三个人的名字，”我们异口同声的说。“我是贾平凹，他是林振宇，他是许飞鸿，”小男孩疑惑的看看我们，又看看风筝，惊得目瞪口呆，惭愧的低下了头。
“幸福鸟”又重新回到了我们的身边，我们每一个人都欢呼雀跃，我们把有些破损的地方补上，呀！“幸福鸟”又焕然一新了！
我们继续放飞属于我们的“幸福鸟”，它带着我们的憧憬和希望越飞越高，越飞越高、、、、、、
第2篇
续写课文《风筝》作文500字
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我们向那房子跑去，继续寻找我们的幸福鸟、、、、、、
快到水磨坊的时候，我们决定分头去寻找，我们找啊找啊，找啊找啊，找遍了水磨坊的每一个角落还是没有找到，走出水磨坊的时候我们每一个都失望极了，我分明看见平时像只小猴子一样活跚乱跳的`林振宇的脸上还有泪珠在闪烁。
走在回家的路上，我们每一个人都没精打采、垂头丧气，谁也不跟谁说话。正在这时，一个胖乎乎的小男孩从我们身边经过，咦？他手上拿的不就是我们苦苦寻找的幸福鸟吗？我们飞快的冲了过去，小朋友，这是我们的风筝，小男孩听我们一说，赶紧把风筝藏在身后，怎么可能？你们有什么证据？这风筝上面有我们三个人的名字，我们异口同声的说。我是贾平凹，他是林振宇，他是许飞鸿，小男孩疑惑的看看我们，又看看风筝，惊得目瞪口呆，惭愧的低下了头。
幸福鸟又重新回到了我们的身边，我们每一个人都欢呼雀跃，我们把有些破损的地方补上，呀！幸福鸟又焕然一新了！
我们继续放飞属于我们的幸福鸟，它带着我们的憧憬和希望越飞越高，越飞越高、、、、、、
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