在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的《小儿垂钓》续写作文，希望对大家有所帮助。
《小儿垂钓》续写作文1
早晨，微风轻轻吹着草地，有几只鸭子在水面上游来游去。
这时，来了一个扎着头发的小孩，他侧坐在莓苔上，身影映在浑浊的水面上。远处游来了几只大白鹅，但是不一会，又游走了。那个小孩，有模有样地学起了大人钓鱼的样子，看来他平时肯定看过大人钓鱼的。你们知道我为什么要这样说吗?因为，他钓鱼和大人钓鱼几乎没有区别。在鱼钩上挂鱼饵，他紧紧地握着鱼竿，向水里用了一甩。
他等了一个时辰，却没有钓到一条鱼，于是他又继续等，等着等着，他觉得鱼竿好像有一点点在动，他抬头一看，原来是一只蜻蜓，他怕把蜻蜓赶走，惊动了小鱼，所以他没有把蜻蜓赶走。
他又等了半个时辰，他心里想：鱼呀!鱼呀!你怎么还不上钩呢?不着急，说不定等会就来了。过了一会，终于有一条鱼上钩了，他把鱼钩了起来，又想：已经钓上来了一条，加油还会有的。没过一会，真的又上来了一条，他又想：回去准有鱼汤喝。他接着钓鱼，又过了半个时辰，有一位叔叔走了过来，那个位置很隐蔽，但那个叔叔还是发现了他。那位叔叔大喊：“小孩，请问桃花村怎么走?”他急了，摆了摆手，指向了鱼竿，那位叔叔懂了小孩的意思，向前走了。
过了几个时辰，他又钓到了几条鱼，依依不舍地拿着钓到的`几条鱼的尾巴，回家了，还真像他说的那样，回去喝鱼汤。
《小儿垂钓》续写作文2
一个宁静的夏日，一个头发乱蓬蓬地小男孩拿着鱼竿，跑到池塘边。昨天，他从父亲那偷学了几招，今天架起鱼竿钓起了鱼，看他的样子，还真像。
他找到一个长满草的位子坐了下来，钓起鱼来，草盖住了他的全身，真分不清哪是草，哪是那个孩子。
到了中午，他一手拿着饼，一手拿着鱼竿，边钓边吃，热得大汗淋漓，可仍不见一条鱼上钩。
突然，鱼竿一晃，孩子以为鱼上了钩，一看，原来是只红蜻蜓。他又失望，可又不忍心把红蜻蜓赶走，只好继续钓着鱼。
时间一点点过去了，孩子仍没钓上一条鱼。他可着急了，又想到大人钓鱼也用了很长的时间，他仍然有着耐心，于是便坐下来继续钓着他的鱼。
夕阳时，一个赶路人走来了，看见了他。于是大声问：“请问，离这里最近的可以居住的地方怎么走啊？”孩子可着急了，怕他把鱼儿吓跑了连连摆着手，示意他不要说话。然后向不远处指了指。赶路人好像明白了他的意思，马上不讲话了，顺着孩子指的地方走去。
赶路人走了，孩子又开始钓着他的鱼。过了一会，鱼竿猛地摆动起来，孩子一拉，啊，一条又大又肥的鱼被拉了上来。
孩子把鱼正在摆动的尾巴拿在手里，心里别提有多自豪了。他开心的一蹦一跳地回家了，手上还拿着那条大鱼。
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