小木偶续写作文

2021-01-15 续写

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的小木偶续写作文,欢迎阅读与收藏。

小木偶续写作文1

  可怜的小木偶由于只会笑,丢失了自己的新书包。它难过极了,下定决心要拿回自己的书包。它绞尽脑汁终于想到了一个好办法。

  小木偶匆匆忙忙地跑回家,简单地向木匠说明了事情的经过,并告诉了木匠自己的计划。小木偶跟木匠说它需要一个新书包,木匠二话不说就又给了小木偶一个新书包。但他还是不相信小木偶能够从狡猾的狐狸手中夺回书包。

  小木偶背起书包就开始行动起来。它来到大街上故意大声喊着:“我的新书包,真呀真漂亮啊!”正在家里的小狐狸看到了小木偶的新书包羡慕死了,心里痒痒的,它又想去偷小木偶的书包。不过,小狐狸狡猾得很,这次行动它戴上了面具出了门。

  小狐狸刚出门,恰巧遇到了小木偶,小狐狸客气地上前打招呼:“小木偶,咱们做朋友吧!”小木偶说:“好啊!正好我想去上个厕所,你能先帮我看一下书包吗?”小狐狸高兴极了,心想:机会来了!连忙答道:“好啊!好啊!没问题!”小木偶假装朝着厕所的方向走去,当它确定小狐狸已经看不到它了,便转身迅速躲到厕所旁的草丛中,并且打开了准备好的录像机对准小狐狸。小狐狸看着小木偶进了厕所,以为自己的计划又成功了,它拿起书包拔腿就跑。小木偶记录下这一切后,便如同离了弦的箭一般迅速地向小狐狸追去,不一会儿它靠着自己的两条长腿就追上了小狐狸。

  小木偶紧紧抓住小狐狸不放,并摘下了它的面具,说:“这次我可不会再丢我的书包了,快还给我!”“哼,我不还!”小狐狸蛮不讲理地说。不一会儿,熊警官又来了,不耐烦地说:“怎么又是你们俩?”小狐狸立刻说:“它又偷我书包!”熊警官生气地看着小木偶,小木偶立刻换了严肃的表情说道:“那书包是我的,我有证据。”说着,它拿出刚才录的视频给熊警官看,刚看到一半,小狐狸的脸色就变了,拔腿就想跑,小木偶眼疾手快一把拉住小狐狸:“看你往哪跑!”小狐狸没办法,只好把书包还给了小木偶。

  小木偶告诉熊警官上次小狐狸手里的书包也是它的,熊警官听了便和小木偶一起去到小狐狸家,找到了那个书包。在小狐狸家中,熊警官还发现了其他许多小动物丢失的物品,在证据面前,小狐狸无力狡辩,只好乖乖地被熊警官带去了动物警察局。

小木偶续写作文2

  小木偶有了人,所以表情后又去大街上游玩了。

在大街上他又看见,小红狐在大街上被大灰狼追逐着,非常可怜。小红狐看见小木偶走过来可怜巴巴的说:“小木偶,快来救我!”这时,熊警长正在认真巡逻,小木偶想自己一个人对付不了大灰狼,于是马上跑到熊警长面前说清楚了情况。熊警长听了之后大吃一惊,因为大灰狼前一天才逃出来。熊警长三步并作两步跑了过来,大灰狼看见了熊警长刚才那凶狠的表情消失的无影无踪,小红狐得救了,小红狐惭愧的说:“谢谢你,小木偶……”小木偶兴高采烈的说:“不用谢,这是我应该做的。”之后熊警长走过来深深的敬了个礼说:“对不起,我错过了你。”“小红狐你要知错就改做个好孩子。”之后小红狐和小木偶结成了好孩子。

小木偶续写作文3

  小木偶谢过蓝鼻子小女巫后,他又出去探险了。

  小木偶来到大街上,恰好看见小红狐正在炫耀自己的红背包。

  “小红狐,你甭想再炫耀我的红背包了,快还给我!”小木偶火冒三丈地说。

  “哼!这话是我说才对。”小红狐说。

  这时,熊警官一见小木偶然和小红狐吵得不可开交,便急忙说:“小木偶!你又想干什么?”

  “熊警官”,小木偶急如星火地说:“你误会我了,这真是我的包,不信就去问问老木匠就知道了。”

  接着,熊警官同小红狐,小木偶到老木匠家,问老木匠这红背包是小木偶的,老木匠说:“是的,它就是小木偶的呀!”

  于是熊警官为前面误解的事向小木偶道歉。

  小木偶心里感到十分快活:“原来人的表情是多么的重要啊!”

小木偶续写作文4

  自从小木偶获得了人类所有表情后,它就告别小女巫,向警察局走去。

  来到警察局之后,小木偶找到了警熊,警熊大吃一惊的说:“你不是上次抢小红狐背包的贼吗?小木偶说:“警察先生您误会了,上次是我背着老木匠给我的背包在大街上走着,正好小红狐也了,小红狐让我把背包借他背一下,可是小红狐一背上背包就拼命逃跑,等我反应过来,小红狐已经跑了很远了。然后,我才把他抓住,后来我就被您误会,熊警根本不相信小木偶的话,所以他打了个电话给老木匠,结果才知道上次误会小木偶了。

  熊警带小木偶来到小红狐家,正好遇见小红狐和红狐妈妈要去老木匠家把背包还给小木偶。原来狐妈妈知道了小红狐从小木偶那里骗来一个背包之后,就把小红狐大骂一顿。小木偶走到小红狐面前说:“这个背包就送给你了吧,但是你以后不许再骗人了。

  后来小木偶找小红狐快了的玩耍起来!

小木偶续写作文5

  自从蓝鼻子小女巫把人类的所有表情送给小木偶后,小木偶就好像从原本的木头人变成了一个真正的小男孩了。

  小木偶的心里从红狐狸把他心爱的红背包抢走的那一刻起,小木偶就一心想要把自我心爱的背包拿回来,于是小木偶就先走到警察局去找熊警官把事情说清楚,可是熊警官根本就不相信小木偶说的话,一向逼到他无可奈何时,熊警官只好答应小木偶,并让小木偶先去,说他随后就到,之后,小木偶就在大街上寻找红狐狸的踪影,突然,一个黑影从小木偶的眼前一闪而过,小木偶认定那个就是小红狐,于是,小木偶便追了过去。

  正不,果然那个黑影的真面目就是小红狐,可是小红狐正背着自我的红背包满街上耀武扬威着呢!这件事令小木偶很不满,于是小木偶立刻想了一个十分绝妙的方法,小木偶满脸笑容的走过去对小红狐说:“小红狐,请你把红背包还给我行吗?”小红狐得意洋洋地说:“切,你以为我会像你一样那么容易被骗的吗!”小木偶的心里实在受不了了,他的表情一瞬间变成好像一个恶魔生气时的一种令人恐惧的表情,小木偶大声叫唤:“你再不还我,细心我对你不客气。”这是熊警官正好来到现场,他看见小木偶那暴跳如雷的表情。断定那背包就是小红狐的。他走过去立马就把小木偶按在了地上,小木偶突然变得好似一位小朋友哇哇大哭时的情景,那个时候,小红狐在后面暗中洋洋得意的笑着。

  这时,熊警官心里感觉怎样怪怪的,他问小木偶说:“小木偶,你说实话,这到底是不是你的?”小木偶边哭边说:“这个书包原本就是我的,不信你自我闻闻这背包上是不是有一种木头味。”熊警官对小红狐说:“小红狐,你把红背包拿给我闻一闻。”小红狐大声的说:“这个红背包明明就是我的,熊警官你不能信他这个烂木头呀!”熊警官听了十分生气,恨不得把小红狐扔出去不可,他把红背包拿走闻了闻,才明白,原先那个红背包上有一股和小木偶一样的浓浓的味道。心里想着:唉!原先我错怪了小木偶,这个内心狡猾狠毒的小红狐我必须要把你关进监狱里二十年。

  从此,小木偶背着红背包回了家,老木匠听了事情的经过,明白了虽然笑是很重要的,可是不光要有笑这个表情,还必须随着事情的变化,做出适宜的表情。

小木偶续写作文6

  自从小女巫把人类所有的表情送给了小木偶,小木偶决定要把它的红书包拿回来。

  小木偶走在回家的树林里的路上。小木偶一边走一边想:我应该找到小兔子、老婆婆解释清楚。小木偶边想边走的时候看到到了老婆婆带着那只小兔子在散步,它高兴地跑过去说:"小兔子,老婆婆,我…我。""怎么又是这个小木偶?"老婆婆说。小木偶说:"其实我那天是真的痛,只不过木匠给了我一种表情,现在我会哭、会笑、会生气……""哦,原来是这样,对不起!我们错怪你了。""再见,"再见"小木偶高高兴兴地回家了。

  小木偶回到小镇里,它看见小红狐在那,还背着小木偶的红书包,小木偶飞快的跑过去一把拽住了小红狐的尾巴。熊警官发觉此事便飞快赶来了现场。小木偶一脸着急地说:"那是我的、我的。"这次是熊警官把小红狐扔了出去,红书包回到了小木偶的身边,它高兴的不得了。

  从此小木偶过上了快乐的生活。

小木偶续写作文7

  【教学目标】

  1、正确、流利有感情地朗读课文。

  2、读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。

  3、培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想,续编故事。

  【教学重点】

  了解故事所蕴含的道理,续编。

  【教学难点】

  提高阅读能力。

  【教学时间】

  1课时。

  【教学过程】

  一、揭题

  读课题,看了课题,你想知道什么?今天请同学们自己来读懂这篇课文。

  二、回忆学法、自学课文

  想想读懂一篇文章的步骤是什么?

  1、借助拼音、读通课文。

  2、读课文,了解课文内容。

  3、围绕问题读课文,理解课文。

  4、感情朗读,谈体会。

  三、反馈

  1、同桌互读。

  2、抽生读,检测读音。

  3、说:

  小木偶身上发生了什么事?

  4、谈体会:

  从课文的最后一句话,你体会到了什么?

  (学生自由说。)

  四、熟悉故事情节

  1、分角色读课文。

  2、分角色表演。

  五、拓展训练

  1、展开想象续编故事。

  2、把编的故事写下来。

  六、词语盘点

  1、读读读记记。

  2、完成读读写写。

  3、把好词积累到词汇本。

  【板书】

  小木偶的故事

  启示:仅有一种本领是不行的,人应该多方面发展。

  【教后反思】

  建立新型的师生关系,才能让学生拥有自主学习的权利。崔峦先生指出“教师的教,要切实转到学生的学。在教学过程中,教师只是教练、辅导员,学生是主角、主人。‘教’是为了‘学’,要服从、服务于‘学’,学生的自主学习要贯穿于教学的全过程”。

  在教学《小木偶的故事》中指导朗读小木偶头疼被误认为撒谎一部分时,孩子们强烈要求与我合作朗读,我快乐地答应了,并让孩子们自己挑选了两个同学来与我配合,我当小木偶,他们一个当小白兔,一个当老婆婆。读完,我笑盈盈地走到“小白兔”跟前:“可爱的小白兔,你读得真好,咱们来个拥抱吧!”然后又踱到“老婆婆”前,向她鞠个躬:“老婆婆,您的亲切让我感动,您的指责真让我伤心,我真的是头疼哪!”此时,教室里已炸开了窝,孩子们都绽开了灿烂的笑脸前仰后合。随后,我又赶紧调整情绪收回孩子们的思绪。我将自己变成了他们的大朋友,在愉快的气氛中完成了这篇精彩的童话。从孩子们放着亮光的眼睛中我深知他们已非常向往学习童话了。

小木偶续写作文8

  自从小木偶有了人类的所有表情之后,他开始从事航天事业,并且认识了两位新朋友,一位叫跳跳猴,另一位叫火夜猫。

  有一天,小木偶和他的两位朋友去试飞飞机。跳跳猴说:“飞机点火,准备起飞。3-2-1,起飞!”

  “火力正常、油门正常、方向盘正常、滑轮无损坏迹象,一切正常!”火夜猫说。小木偶说:“OK,升空。”隆------地一声响后飞机升空了。小木偶他们不约而同的叫道:“耶,我们成功了!”他们脸上都挂着灿烂的笑容。

  过了一会,飞机准备降落。顿时小木偶他们都愣住了!几秒钟后,火夜猫才惊慌地说:“飞........飞机全部......功能停止! 小木偶牙齿打架、嘴唇发紫地说:“跳机吧!”火夜猫说:“飞机外壳已经全部着火,要跳马上跳!”

小木偶续写作文9

  小木偶向警察局走去,向警察诉说了事情的真实经过,警察一听,红着脸对小木偶:“对不起,小木偶,委屈你了,你放心,我一定捉住小红狐,让她把红背包还给你。”

  熊警察说到做的,他立刻叫了几名警察与他和小木偶一起抓住小红狐。来到了小红狐的家,小红狐正背着红背包走了出来。“快把背包还给小木偶。”一个警察说道,小红狐见事不妙,也知道已经跑不掉了,就对警察说:“那天,明明就是这个小木偶来抢我的包,你们怎么来抓我了,罪人正在你们的旁边呢!快抓住他呀!”小木偶说:“你别在装下去了,我有好多的证据:1那个红背包上写着我的名字。2老木匠也有一个红色的背包,他也可以为我作证。”小红狐见了这一切,只好乖乖地将红背包还给小木偶,并且向小木偶道歉。

  小红狐终于明白了,如果不是自己的东西,拿在手里也会不安心。

小木偶续写作文10

  小木偶得到人类的全部表情后,心想:我的红背包多漂亮呀,可惜被小红狐骗走了……不行,我一定要找到小红狐,利用好我的表情,要回我的包!

  这时,小红狐正好从小木偶身边经过,还把手伸进从小木偶那儿骗来的包中掏零食吃,小木偶大喊道:“你骗了我的包,还吃我的零食,太过分了吧!”他赶紧跑过去,拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。

  “放开!放开!”小红狐拼命挣扎。

  “吵什么!小木偶,上次你想抢小红狐的包,这次还来抢,你心里到底在想什么!”熊警官把他俩从中间分开了。

  小木偶的木头眼睛都要弹出来了。熊警官竟然不相信他!他十分生气地说:“警官,上次他用花言巧语骗走了我的包!他夸我的包漂亮,让我借他背。可是他一背上包就拼命地逃跑了。因为上次我只会笑,所以没能要回我的包。警官,这包真的是我的,不信,你可以看看包上的名字!”

  小木偶拿过包,指着包上一个扁扁的塑料盒子说:“警官,你看!这不是我的名字吗?”、

  熊警官一看:塑料盒子里有一张卡片,卡片上赫然写着三个字:小木偶。

  原来,小红狐太粗心了,骗走小木偶的包后,忘记了换名字,包就被小木偶认出来,要回去了。

  “我一定不能像小红狐那样不劳而获,不然弄来的东西迟早会被要回的。”小木偶自言自语地说。忽然,他看见了一只小猫。小猫蹦蹦跳跳地从小木偶身边跑过。忽然,她掉进了一个浮萍遍布的池塘里。她大喊道:“救命!”

  小木偶急忙跑过去,找到一根长长的竹竿,一头拿在手里,一头伸进池塘,对小猫说:“快抓住竹竿,我拉你上来!”

  小猫紧紧地抓住了竹竿。小木偶一使劲,小猫就被拉了上来。小木偶又带着小猫,来到一条干净的小溪,把小猫浑身上下洗得干干净净。

  小猫感激地对小木偶说:“谢谢你,小木偶。你的好品质我不会忘的!”

  小木偶虽然有些累,但还是很开心:一方面是救了小猫,另一方面是因为自己有了人类的所有表情,再也不会被冤枉了!

  从此以后,小木偶再也没有受过委屈。

小木偶续写作文11

  一一自从小木偶有了各种各样的表情后,小木偶会哭会笑,还会生气,也会表示同情和关心了。

  一一一天,小木偶兴冲冲地走在马路上。突然,一只红色的身影从小木偶的视线中窜过,小木偶揉揉眼睛,一看,没错!正是它!那只狡猾的狐狸,这次我可不会你了!小木偶自言自语道。话刚说完,小木偶又看见小红狐在偷别人的东西了,小木偶悄悄地躲在一棵树后,原来是在偷小白兔的蝴蝶结,小木偶目不转睛地盯着小红狐,真是太可恶了!只听见小红狐花言巧语地对小白兔说:亲爱的小白兔,你能借我一下你的蝴蝶结吗?我想看看它是不是和我的毛色相配。好吧。小白兔回答道。就在那千钧一发之际,小木偶实在忍不住了,立马冲过去挡在小红狐和小白兔之间,小白兔,不要相信它,它前几天还偷过我的红书包呢!小木偶气喘吁吁地说。胡说八道!这红书包是我的!小红狐插嘴道。于是它们便争论起来,小红狐见说不过小木偶,撒腿便跑。小木偶不知被什么绊了一下,摔倒在地,小红狐自然也就跟丢了,真是可恶!小木偶气愤地说。

  一一又有一次,小红狐的身影再次映入小木偶的眼帘,这次我可不会让你逃了!小木偶气呼呼地说。小木偶正要去抢它的红书包,这时突然来了一辆大卡车,一下子把小红狐撞出去好远,小木偶连忙把小红狐送去医院。小红狐醒来时,小木偶把事情一五一十地告诉了小红狐,小红狐才知道是小木偶救了他。小红狐眼珠子一转,说:我们做好朋友吧!太好了!太好了!我又有一个新朋友了!小木偶兴奋地大喊。

  一一再是一天,它们在一处空地玩耍,小红狐抓住时机,对小木偶亲切地说:可以让我玩一会你的汽车吗?当然可以!小木偶把小汽车递给小红狐。小红狐刚拿到手,撒腿就跑。可恶!原来你根本没有悔改!亏我把你当成最好的朋友!小木偶恍然大悟。谁让你傻呢!小红狐边跑边喊。恰好,熊警官又来了,它拦住小红狐和小木偶。你们又怎么了?它抢我的小汽车!小木偶和小红狐齐声喊道。只见两人脸上都是愤怒的表情。这可如何是好?熊警官无奈,只好去看摄像记录。果然是小红狐偷的,熊警官大喊,而且红书包也是小红狐骗的。小红狐见情况不妙,想趁机溜走,但还是被熊警官抓住了,你这臭狐狸,休想跑!小红狐被关进了牢里。坏人总会有报应的!小木偶哈哈大笑。

  一一从此以后,小木偶汲取教训,再也没被骗过。当然啦,小木偶和老木匠从此也过上了幸福的生活。

小木偶续写作文12

  小木偶有了人类所有的表情之后,想要去上学,学到更多的知识,可是小木偶一想到这件事就头疼:上学是要学费的,而他现在却是身无分文,老木匠给他的东西都被小红狐给骗走了。

  “有啦!”小木偶突然想到一个办法,“我可以去找它拿回我的包呀!”

  可是,小红狐住在哪里呢?小木偶思来想去,决定去公安局找熊警官问小红狐的事。

  问题又来了,它身上现在一分钱也没有,连车钱也付不起。小木偶只能走啊走,走得腿都酸了,才走到了公安局。它一进门,就看见熊警官迎上来,对它说:“小木偶,对不起,上次是我误会了你,原来那个狐狸才是骗子!”

  小木偶笑笑说:“没关系。但你知道小红狐现在住在哪里吗?”

  熊警官想了想说:“可能是住在河边的那个小区里吧。”

  小木偶感激地说:“谢谢你,熊警官。”说完,他一溜烟向小河边跑去。

  到了小河边,小木偶傻了眼。一眼望过去,满眼都是密密麻麻的房屋。小木偶想:这么多的房子,小红狐到底住在哪里呢?这要是一家一家地找,找到下个月都不一定能找到呀,要不找个人问一下吧。

  小木偶看见前面有一只小猴子,就跑上去问道:“小猴子,你知道小红狐住在哪里吗?”

  小猴子疑惑地说:“你问它住在哪里干嘛呀?你是它朋友吗?”

  小木偶生气地说:“它把我的包给骗走了,它就是一个大骗子,我要找它要回我的.包。”

  “它就是我的邻居,没想到它居然还是一个骗子!”小猴子听了非常气愤地说,“我可以带你去找它。”

  小猴子带着小木偶绕到小区的中心,他指着前面一间房子告诉小木偶:“前面那间就是小红狐的房子了。”

  小木偶推开门,看见小红狐正在清点包里的东西,看见小木偶和小猴子一进门,立刻就把包藏到背后,但还是被眼尖的小木偶发现了。小木偶说:“小红狐,快把我的包还给我,要不我就报警了!”

  小红狐就像是霜打的茄子——焉了,有气无力地说:“好吧,我把包还给你。”

  可是,小木偶的手刚一碰到包,小红狐就故技重施大叫起来:“来人啊,快来人啊,有人要抢我的包!”看到这种情况,小猴子连忙报了警。

  不久,熊警官就赶来了,这次没人再上小红狐的当了。熊警官对小红狐说:“你偷了十七件东西,罚款十万元!”随后,熊警官又语重心长地说:“小红狐,你要靠劳动得来幸福,不能不劳而获。”听了熊警官的话,小红狐羞愧地低下了头,乖乖地跟着熊警官上了警车。

  小木偶拿回了自己的包,开开心心地去上学了。

小木偶续写作文13

  自从蓝鼻子小女巫赐予了小木偶人类所有的表情后,很自然它学会“装”了。

  有很多次,它就用“装”骗取了许多小动物的东西。

  这一天,小木偶看见了小熊买了一个漂亮的棕色的背包。于是小木偶跑上前去,问道:“小熊,你能借我背包吗?”它一手抢背包并说:“你看”小木偶逃跑了。幸亏,小熊的反应力快,不一会儿,就追上了小木偶。它们把背包抢来抢去。大象警官见了急忙阻止。象警官问:“这背包是谁的?”“是我的,是我的。”它俩异口同声地说。大象警官可聪明了,他问:“这背包里有什么?”他指指小木偶让它回答。小木偶看着大象警官一声不出。而小熊脱口而出:“这里面有许多书,我赶着上学呢!”大象警官也一声不出,就把小木偶扔出了好远。

  它经过这次教训再也不敢骗小动物了。

小木偶续写作文14

  小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表达同情和关心了。

  一天清晨,小木偶在路边散步。他拥有了世界上所有的表情,他开心极了!

  突然,他听到了一个哭声,随着哭声走了过去,原来是一只小白兔的红衣服不见了,她伤心极了。小木偶走了过去,问道:

  “小白兔,你怎么了?”

  “呜呜呜,我的新衣服不见了,被人给偷走了。”小白兔哭的眼圈红红的。

  “我一定帮你找到小偷!”小木偶安慰小白兔说。

  “谢谢你!你真是个好人!”小白兔感激地说道。

  小木偶从没见过过别人这样夸自己,很激动,立下决心一定要找到小偷。

  小木偶开始找小偷了。

  他在小白兔家的门口看到了一串脚印,他仔细看,觉得自己见过这脚印。

  “哦!我想起来了!这一定是小红狐的佳音!”小木偶咬牙切齿的说道:“我一定要抓到小红狐,把他送到穿警服的熊那里去!”

  小木偶沿着脚印开始走,走了很远的路。突然,小木偶看到了一座房子,那正是小红狐的家。小木偶从门洞哪里看到了小红狐穿着小白兔的红衣服,背着小木偶的红书包,吃着味道可口的苹果,在那聚精会神的看电视呢!

  小木偶连走带跑地来到了下白兔的家。揣着粗气对伤心地小白兔说:“我知道了!偷你衣服的是小红狐,我还看见他背着我的红书包呢!”小木偶一边说一边拉起小白兔,愤怒道:“走!我们去找穿警服的熊去!”

  他们找到了穿警服的熊,并向他说明了事情的经过,熊警察决定到现场看看。

  在小木偶的指引下,他们来到了小红狐家,当熊警察看到小红狐正向小木偶和小白兔的说的那样,很是生气!

  熊警察将不诚实的小红狐抓了起来。并把小白兔的红衣服换给了她,把小木偶的书包也还给了小木偶。小红狐觉得很惭愧,并向小木偶和小白兔真诚的道歉。

  “小木偶,对不起我不应该抢你的书包。”小红狐不好意思地说。小木偶微笑着说:“没关系,只要你以后不抢别人的东西,做一个助人为乐的小红狐,我就很高兴了。”小红狐点头道:“嗯,我一定会做一个乐于助人的小红狐!”

  从此,小红狐尊老爱幼,乐于助人。大家都喜欢和小红狐玩了。

  小木偶回到家后,老木匠向小木偶竖起大拇指,夸奖道:“小木偶,你真了不起,我从你身上学会了一个道理:笑是很重要的,如果只会笑,那可是远远不够的!”

  是啊,笑是很重要的,如果只会笑,那可是远远不够的!

小木偶续写作文15

  小木偶有了人类的所有表情,就向警察局跑去,走在路上,忽然有一辆车飞过,把小兔子撞到了。小木偶看见了便跑过来把小兔子拉起来。小兔子问“小木偶,你现在去哪里?”“到警察局去”小木偶回答到。小兔子说“我和你一起去、”于是,他们两个便向警察局走去。

  小木偶和小兔子到了警察局找到了熊警官,向他说明了事实,熊警官说“真是对不起,请原谅。”小木偶原谅了熊警官,熊警官主动带着他们两个去找小红狐,小红狐无耐之下把红背包还给了小木偶。

  小兔子和小木偶告别了熊警官愉快的回家了。

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