在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的续写的作文7篇，欢迎大家分享。
续写的作文 篇1
夏洛死了，它让威尔伯把它的宝宝带回了仓库，“威尔伯”觉得带着这些毛茸茸的小蜘蛛们很好玩儿哩，小蜘蛛爬来爬去的也玩的好开心，好快乐！就像在小蜘蛛游乐场一样快活哩！！有的爬到背上舒服急了！就像五星级的按摩师按摩得一样舒服呢！
有一些爬到肚子上面，威尔伯趴下来哈哈大笑，因为毛茸茸的小蜘蛛爬到威尔伯的肚皮上脚上的毛也会跟着挪动所以许许多多的小蜘蛛儿们在威尔伯的肚皮上走来走去，跳来跳去，跑来跑去，威尔伯当然觉得很痒啦！
有一些爬到威尔伯的猪尾巴上！这次倒霉的可不是威尔伯而是小蜘蛛们儿啦！小蜘蛛们儿干爬到威尔伯的尾巴上，威尔伯觉得尾巴痒痒的，就乱甩，它这一甩嘛，可不得了了！他自己好好地，可是小蜘蛛们儿都被甩的晕头转向，头昏眼花，昏昏糊糊，都快吓死了！
有的在威尔伯的耳朵里鬼屋，有的在威尔伯的眼睛旁边有的在威尔伯的嘴巴了
到了仓库威尔伯说：嘿！到了可以下来了可爱的小东西们儿！小蜘蛛们儿第一次见到自己的家，好兴奋，好激动，东张西望，爬来爬去，有一些结伴的小蜘蛛儿就来在它们的妈妈的网下面玩儿。
过了几天许许多多的蜘蛛都排成一条整整齐齐的队伍，忽然一只小蜘蛛儿喊跳！它就想一个跳水运动一样跳下去，威尔伯吓了一跳！也吃了一惊！小蜘蛛的吐丝器里面吐出了一个丝丝球，飞走了~ 威尔伯大叫：你要去哪儿小蜘蛛儿回答：我们都是飞天蜘蛛，我们要去世界各地！威尔伯说：那你们又去哪儿呢？小蜘蛛儿说：我们随风飘动，风儿姐姐把我们带到哪儿，我们就去哪儿。接着是一声一声的再见声，威尔伯大吃一惊叫道：孩子们！你们回来！可是一只一只的小蜘蛛儿们都已经乘着丝丝气球顺风飘走了~~根本听不到威尔伯的声音了······威尔伯已经瘫痪在地上了······
然后有三个女的蛛网高手小蜘蛛叫起来说：你好~~我们还没走呢！难过什么呀？威尔伯高兴地笑了。然后问：你们叫什么呢？她们叫起来：我叫快乐！我叫阿尔！我叫内里！就这样它们快乐的生活着！
续写的作文 篇2
自从狐狸当上百兽之王以后，整天可得意了，大摇大摆地走在森林里，他高兴得几天都睡不着觉了，它心想：我骗老虎我是天神派来统治百兽的，他还真相信了，我将永远可以统治这里了!哈哈
狐狸正在森林的石头路上自由自在、无忧无虑地散步，迎面撞见了老虎，说：我要去你家看看!老虎吓了一跳，赶紧带路去虎洞，到了以后，狐狸赶紧登上宝座，摸摸这儿，摸摸哪儿，心想：我终于美梦成真了!哈哈哈我是森林之王，老虎如果你不听我的命令，那么你的小命就很难保住了!哈哈狐狸自豪地说。
狐狸伸了伸懒腰，对老虎说：你去个我弄只鸡来，不对、不对你每天都要给我弄只鸡来!老虎吓得支支吾吾，说：啊啊狐狸命令着说：你不去?小心你的小命难保啊!老虎说：这这我马上就来，请请您稍等。
这样持续了好几天，有一次，老虎去偷鸡，一不小心被猎人看到了，啪的一声，正好打在老虎身上，老虎连滚带爬地逃上了山上的小村庄，狮子看见了，连忙说：虎大王，您这是怎么了?老虎把事情的来龙去脉讲给狮子听，狮子听了哈哈大笑，说：世界上没有什么鬼神的，肯定是那个人骗了你的!我本来也不信，它长的尖嘴猴腮的，带着我在森林里走了一圈，大家看到我纷纷躲了起来，这是怎么回事呀?老虎疑惑的问。狮子听了，说：那是大家害怕你吃了它，所以都躲了起来!老虎听了，怒气冲冲的跑回家，嘭的一声老虎用脚把门踹开了，狐狸看见老虎两手空空的，还是一副主子的样子，说：你给我弄得鸡呢?老虎说：在我肚子里呢，你来吃吧!当狮子赶来时，看见老虎肚子鼓鼓的，手正在抹嘴，地上还有一堆黄毛!
狐狸的诡计被识破了，得到了应有的惩罚!骗子只能骗得过一时，但骗不了一世!
续写的作文 篇3
续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。有的`时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。
续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。那么，续写时要注意什么呢?
1.认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。
②想象要符合生活实际。即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。
③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。
2.续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。
3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。
作文训练
1.根据下面《一袋桔子》这篇故事的开头，续写出事情的经过和结尾。
星期六的晚上，四年级的小学生杨明正在看电视。
突然，有人敲门。杨明打开门一看，一位陌生的阿姨走了进来，笑着问：“这是李书记的家吗?”杨明点点头，那位阿姨又问：“你妈妈呢?”杨明笑着说：“到厂里开会去了。”“哦，那我明天再来。”杨明送走了那位阿姨，在进门时，他突然发现门拐角的地方有一袋鲜红的桔子，他用手掂了掂，至少有七、八斤重。杨明转身追到门外，那位阿姨已消失在夜幕中……
(充分发挥自己的想象力，续写出一个情节完整、思想健康的故事来。)
2.以《夏趣》为题，根据所给的内容，将其续写成一篇完整的文章。
在暑假里，我遇到过许多趣事。其中有一件事像火烙一样深深地印在我心里……
(将故事叙述完整，关键是要突出“趣”何在。)
3.续写过程中要展开丰富的想象，想一想在想象的过程中应该注意什么?
常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。
什么是观察?所谓观察，就是用眼睛去看，
作文指导
要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢?这里我想谈两点：激发学生的观察兴趣
心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。
教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲评。
写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多;点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。 有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。
同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须练好观察这一基本功。
续写的作文 篇4
全世界第一次太空飞行员，加加林飞行后，中国的第一位，杨利伟也勇敢飞行了。半个世纪后，人类开始相反方向的探索，于是就出现了“落日”地航飞船。
“落日一号”成功发射后，相继又发射了四艘飞船，都非常成功，安全回到了陆地。可是到了”落日六号”飞船时，一开始很顺利，可是在返航的时候，飞船误入了地核，向地心沉了下去，就如同天上的飞船飞出了这个太阳系，获救的希望是毫不存在的。
但幸运的是，“落日六号”的飞船船体是可靠的，在外面高达几千摄氏度的情况下，仍可以穿着隔热太空服在船体里待着。其中有一个小女孩刚毕业，她就是“落日六号”领航员。其他两名领航员因事故相继死去，在不到十立方米的小地方，她感到很非常封闭。
她最后一次用中微子通讯联系了主任，主任就命令我带“她的眼睛”去看草原。
看了看草，听了听风，摸了溪水，欣赏了欣赏月亮和太阳，可是谁知，这是小女孩儿最后一次看到大草原了。中微子通讯已经耗尽能量，她是两个月前最后一次看的地球上事物，她还要在那里待上50至80年。
当时大屏幕上正放着那小女孩儿最后的话，他说他会努力工作的，要收集好资料并存下来，等到将来啊，科技更发达了之后，便会有了新的向地心的飞船来看到我们，那时候，他们就可以拿走资料。她却还说，她已经不再感到封闭和害怕了，已经适应了这里，让我们不再担心。
“小女孩，我非常想念她。”
很久很久后的今天，我在心底呐喊。
“——我听到了，听——到——了——”
那声音穿透地狱，传了出来！
续写的作文 篇5
大约一年后，大姐嫁给了一个颇有钱的富家子弟，我们全家打算远赴荷兰去旅行。
正当我们找到座位坐下后，父亲突然正色道：“上次因为于勒坏了我们的心情，没吃好牡蛎，要我再请你们吃一次吗？”母亲望了望“新女婿说：“这次我也要吃……”
两个姐姐和母亲正在津津有味的吃着牡蛎时，父亲望见在甲板上站着一个穿着讲究，气派不凡的中年男子在欣赏大海的风景。父亲走上前去想与他搭话。
就在父亲望见那人的脸的刹那间，几乎是惊呆了……父亲急切地上下端详着他数十遍，才吐出一句惊喜的话：“于勒弟弟是你吗？”那人似乎也看出了什么说道：“是我，是我，菲利普！我是于勒啊！”站在远处的母亲，似乎也看到了这一幕，明白了这一切，飞也似地狂跑到于勒叔叔面前道：“于勒啊，你总算回来了。你知道吗，当初把你送走后，我们是感到多么自责、后悔啊！我们是多么希望你能平安回来与我们团聚在一块过日子啊……”“我知道，我也希望如此。但……”于勒叔叔闻言，十分欣喜，他神色迟疑了一下，脸色忽然悲伤起来：“我闯了大祸了！”“什么事？”我的父母齐声而出。“我在南美做了笔大生意，因为一个员工的出卖，欠了人家五十万法郎，连这身衣服，靴子也是向一年前“冒险号”船长借的，他可是个好心人。所以……”“够了，”母亲像变了个人似的怒吼道，“我就知道你不可能有什么出息，现在在外破产了还想来吃我们，你把我们拖累得还不够吗？”一旁的父亲沮丧的脸上露出了失望的神情，说：“弟弟，你已经使我无法摆脱贫困，现在我们真养不起你了，你还是自己谋求生路去吧！”
于勒叔叔站在那里，突然放声大笑，脸上露出鄙夷的神色：“虚伪，太虚伪了，你们可能还不知道吧！我娶了美洲的一位种植园的女儿并掌管三个大的种植园，现有五十万法郎的资产，本想本次出差后来看望你们，没想到……”于勒叔叔马上转身离去，突然又转过头来冷冷的说：“至于我欠你们的钱，我回去后会立马寄给你们，以后我们会不来往！”
父亲只是痴痴地望着他所坐的客船，直至消失在天边。母亲靠在父亲的身边，垂头丧气……
续写的作文 篇6
自从潘多拉知道匣子里的秘密后，潘多拉也知道自己错了。但是恶魔控制住了潘多拉，潘多拉不由自主地到处释放病毒。潘多拉所过之处乌烟瘴气，地面可谓枝折花落、寸草不生。真是世界的不幸、人类的不幸！
在这以前，人类生活地很幸福，从来不知道什么是沉重的劳动，什么是致命的疾病，什么是可怕的邪恶。而现在，潘多拉在恶魔的控制下，把数不尽的灾难带到了人间。不论白天还是黑夜，灾祸总是不请自来，给人来带来了无数的痛苦和折磨。痛苦和疾病更是悄无声息地肆虐人间。
这天夜里，潘多拉做了一个梦：一个长着美丽翅膀的天使告诉他：用砖头把自己打晕，这样就可以摆脱恶魔的控制，从此便可为人类做尽好事了……
潘多拉醒来后，发现只是做了一场梦，孤零零地坐在床上：难道我真的要用砖头把自己打晕吗？我怎么下的了手啊？那肯定很疼很疼，说不定还会没命……可是，马上8点钟一到，我就又会给人类带去无数灾难，我已经害了那么多人，我不能在伤害善良的人们了，我必须要解救人类！
想到这些，潘多拉赶紧下床找来一块砖头，他看着这块大大的、硬硬的、沉沉地砖头，二话没说就往自己头上砸。额头上立刻青了一大块。可是怎么没晕啊！潘多拉这次狠狠地朝自己头上砸去，顿时鲜血直流！第三次，潘多拉使足全身力气朝自己脑门砸去，只听“嘭”地一声，潘多拉就倒地就不醒人事了。
昏迷中，潘多拉的灵魂开始在天空中翱翔。他的眼前出现了一幕幕由他带来的灾难。每回忆起一个他都很难过，只有虔诚的忏悔和祈祷了。令人欣喜的是：凡是他祈祷的人们都恢复了健康，凡是他灵魂所到的地方都平安了，也变得更加祥和、安静、美丽……
整整一个月过去了，潘多拉终于解救了所有的人，人们都在烧香放炮感激他。给他塑金像，天天给他磕头，朝拜他
当然，他在解救人们的同时也解救了自己，他又重新复活了！从此他为人们排忧解难、驱除灾难和邪恶，成为了人们的“希望之神”！
我们相信，善良的心灵和美好的希望会让我们的世界变得更加美好。正因为世界上有邪恶与磨难，我们才会有正义感，我们才会更加珍惜美好生活的来之不易。上天是公平的，我们要正确看待任何事物，不管是快乐还是痛苦，我们都可以从中得到磨练。只要我们有一颗积极向上的心，相信胜利会是属于我们的！
续写的作文 篇7
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
天空乌云密布，好像马上大雨就要来临。母亲一边清点着钱包里所剩不多的的钱币，一边愤恨的对父亲骂道：“都是你那流氓弟弟，害得我们还要改乘圣玛洛这艘贵的要命的船，你看看你看看，就这么点钱了，气死我了！”父亲跟着骂了几声，说道：“我们出去走走吧，就当是破财消灾吧，唉！”说罢便走到甲板上。
甲板上吹来阵阵冷风，父母亲不自觉的将身子往衣服里缩了缩。突然一个穿着一身黑西装戴红色领带的绅士似的人映入了我们的眼帘。再看看他那和蔼的脸，怎么与我那位可怜的卖牡蛎的叔叔的脸如此相似？回头看看父母亲，他们眼睛瞪得和灯泡那么大，嘴巴张成“o”字型，脸煞白煞白的，浑身不停地抖动着。仿佛见到鬼一般。
这时，那个长相酷似于勒的绅士向我们走来惊喜的说：“哥嫂，我是于勒啊，见到你们真是太高兴了！”
父亲带着颤音说：“你……你……你真是于勒？！”绅士笑了笑说：“哥哥不认得我了？我是于勒啊！货真价实的。”
“怎么可能？你怎么可能……”母亲喃喃的说。
于勒叔叔拍了拍母亲的肩说道：“嫂子，我不仅是于勒，我还是有钱的于勒。”随后叔叔把他的经历告诉我们。
原来当年父亲收到第一封信时，叔叔确实赚了点钱，可是又败掉了。变得一无所有，叔叔害怕回到家父母亲会责怪他便写了第二封信。后来叔叔便开始卖牡蛎为生，到最后叔叔竟然凭着头脑与运气将牡蛎生意越弄越大，成了远近闻名的牡蛎王。
叔叔像是不经意间说道：“我有时也会亲自到船上卖牡蛎，前些天我还在一艘去哲尔赛岛的船上卖过牡蛎呢，你们有坐过那艘船吗？不知道认出我没呢。”说完笑了几声，一双深不可测的眼珠炯炯有神。父母亲的脸显得更白了。我正要回答叔叔的问题，突然父亲把我扯开，艰难的笑着回答：“我们没坐过那艘船，也没看见亲爱的弟弟你，要是看见了怎么会不叫你呢。”父亲干笑了几声。
突然，叔叔那和蔼的脸不见了，取而代之的是一张悲凉的脸一阵凄苦的笑声。
“菲利普，你可真能装啊。在船上你明明就看见我了，看见那么落魄的我，你怕我回去拖累你们是不是？哈哈哈哈。”又是一阵刺耳的笑声。
“你……怎么回事……？”父亲被突如其来的变故吓得不轻。
“怎么回事？好啊！我告诉你。我就是故意落魄的出现在你们面前，还让船长告诉你我是个穷鬼，想看看你们会怎么对我。结果呢？想尽一切办法远离我，难道在你们眼里毫无亲情可言吗？难道你们的世界里就只剩下金钱了？”叔叔咆哮道。
父母亲的脸一阵红一阵白。
叔叔将一个小皮箱递给父亲：“这里面是当初我占用你的那部分财产，现在还给你。还有以后每年我会寄教育费用给若瑟夫，他是个好孩子，其它的你们一个子儿都没想得到。”说完便摸了摸我的头转身离去。留下惊呆了的父母亲在原地。
叔叔的背影越变越小，冷风中带着一丝孤独，最终在拐角处消失不见。
雨珠噼噼啪啪的落下，一遍又一遍的冲刷着甲板。
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