在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的我需要作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我需要作文 篇1
我需要一场失败，一场挫折，越大越好！但这并不是我在显摆自己获得过多少次成功，已经不稀罕成功似的。这只是我对自己的审视、监察，确保自己并没有被骄傲和“高人一等”给吞噬。尽管它们早已存在，从小学那会儿就开始了。
小学二三年级时，我也还是一个普普通通的学生，数学也就算中等吧。后来，也不知道是怎么回事，我的脑袋突然开窍了，我对数学特别感兴趣了，我的数学分数突然就变高了。我和夏学霸等人在数学成绩方面也可以过过招，并且功力不相上下了。随之而来的，还有“它们”骄傲和高人一等。
终于在一次考试中，曾经我常考的一百多分变成了八十多分。我知道，是“它们”在作祟。当时，我还并不是很出名的数学尖子生。我又庆幸还好不是，“它们”都很自然地把视线放在那些数学高手的成绩上。我还有点儿担心那些数学高手们要是哪一次考得不好，又该怎样的面对其他人的幸灾乐祸、嘲笑甚至鄙视？
如今，我又到了班上的这种数学高手的位子。高处不胜寒。我也深深体会到“独孤求败”的含义了。我只想狠狠地失败一次，然后能体面地走下山去，跟大家说：“看，我也同样失败了！”
我需要作文 篇2
我们这一代人大多数都是独生子女，是家中的小太阳，爸爸妈妈爷爷奶奶都像行星似的围着我们转，由于父母望子成龙，望女成凤，就造成了他们对子女的种种不理解。在生活上，有的父母过分溺爱孩子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。他们为孩子买来大量的钙片，口服液，每天逼迫孩子吃这吃那。在学习上，他们为孩子制定了“成长路线”，除了学校、家庭两点一线的生活外，又安排了各种辅导班，家教。考试成绩成了他们喜怒哀乐的催化剂，考好了，和言悦色，喜上眉梢，考砸了，大发雷霆，极大地伤害了孩子的自尊心。为了掌握孩子的动向，有些家长隔三差五查看孩子的书包，偷看孩子的日记，私拆孩子的信件等等。（幸好，我没遇到这样的家长）他们恨不得永远将孩子护在自己的羽翼下，锁在家庭的保险箱里。在这样的环境下，孩子不敢有自己的思想，失去了童真和童趣，语文课本中《羚羊木雕》一文，就向我们诉说了父母逼主人公要回了送给好友的羚羊木雕的故事。做父母的，为什么就不能进行一下换位思考呢？
但从另一个方面说，我们对父母理解了多少呢？父母的爱子之心，爱女之情，我们又读懂了多少呢？夜深了，父亲把一杯热腾腾的牛奶送到孩子书桌，为了孩子的'学习，父母电视不敢看，大气不敢出，陪孩子读书到深夜。这一切不正表现了父母对孩子深深的爱吗？
理解，它不是单向的，而是双向的，两代的之间，只有互相信任，互相尊重，才能撞击出理解的火花，才能双赢。《约翰。克利斯朵夫》里有这么一段话：“父母和子女之间要能彻底地推心置腹，哪怕彼此有十二分的相亲相爱也极不容易做到：因为一方面，尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露；另一方面，有自持成长和富有经验观念从中作梗，使父母有轻视儿童的心理。”由于年龄不同，阅历不一样，父母与我们之间不可能取得完全一致。我们不可能强求父母去听流行歌曲，父母也不可能苛求我们去欣赏戏剧。
我们应该保持各自的喜好，而又彼此尊重对方，用我们最真挚的爱，在“代沟”上架起一座理解的桥。让信任和尊重和着爱的小溪在桥下流过，我们两代人毫无隔膜地肩并着肩，手挽着手，共同走向幸福美好的明天。
我需要作文 篇3
物理老师在讲台桌旁站着，目光盯着正在黑板上写题的她眼中的优秀生。优秀生手中的粉笔在黑板上'擦擦擦擦'。教室中除了这种声音，就是书本翻页的声音。
而我，早在一年前心中的'瓶子'就已打翻，直至现在，那'瓶子'中的液体还在侵饰着我，也已慢慢的惨入，我不知所措。目光投向窗外，看见几只麻雀在地上蹦跳的走看，脑袋左扭右扭，像在寻找着什么，不一会儿'扑滕'它们就飞了，飞到它们想要去的地方。落在对面的楼上，过去的一年已不在，而心中的瓶子破碎，又怎么修复，就算无法修复，那从中因破碎而溢出的液体，又该怎么消除。
幼稚也好，傻也罢，总之我真的想不开。想不明白。屠苏希望大雨沖刷记忆中的沙，而我也真的希望海绵能吸走那些恼人的液体……
心中一直有一幅画，在脑海中勾勒无数遍，可是画下来，却又不符合自乙的想法。
把眼镜摘下，闭上了眼，眼前模糊万，似乎有光，我走近被吸入到里面。( )
穿棱进入的那个地方，和学校一模一样，只是现场人山人海很混乱，还有哭声'喊叫声。但是，最让我恐惧的是，所有的人都一个样貌，都是我，都是我。正在惊恐时，看到对面教学楼上有一红色的透明体，黑色的眼睛，但好像身体内还包裹着，那，是个人吗？我想看看，被它眼睛看到的地方会出现玻璃碎片雨，那些碎片割破了那些我的身体，渐渐的血色染满整个地面，但是奇怪的是，我没事，本来还想躲的我索性大摇大摆的挺起身子向教学楼顶走去。那样孑真是吓人，不过还好，我上来了。奇怪，那大怪物根本看不到我，它还继续很快乐的喷洒着玻璃碎片雨。而我也已走近它身旁，我看到那个被它包裹的人了，那么像，那个人睁开了眼，那，那就是我。
叮叮叮叮，下课铃响了，思绪被收回，泪水还在流。
亲爱的自己，你怎么了？
我需要作文 篇4
在１３个春秋中，我几乎没有得到过一次鼓励。每个孩子都能得到鼓励，每次看到同学们考试成绩好了，被爸爸妈妈表扬，鼓励要继续努力；成绩差了，他们的父母也会鼓励，要他不要灰心，要加油，一定会成功的！可是，我呢？在我的记忆中，没得到过一次鼓励，我真的很想尝尝被鼓励的滋味。
“哇，太棒了，今天数学考试又得了一百分！”我非常高兴，恨不得马上飞回家去，把这个消息告诉爸爸妈妈。“爸爸，妈妈！”咦？怎么还没回家家呀。也好，给他们一个惊喜。于是，我把试卷放在家里最显眼的地方。我多么着急呀，我觉得今天的时间怎么过得这么慢呀。“咔——”咦，肯定是爸爸妈妈回来了，我心急地跑到家门前，但是，只看见爸爸您一个，也好，就让你先知道。给您开了门，我就回房间了。一会儿，我装着找不到我的试卷，对你说：“爸爸，您看见我的试卷了吗？”只是满不在乎地说：“在茶几上。”虽然你不在乎，但我并没丧气小学生作文，因为您已经留意过我的试卷了。于是，我进行第二步行动。我拿着试卷跑到您面前，要您签名。随着你在签名，我的心就一直盼望您对我有什么鼓励。“签完了。”——顿时，我竟不敢想象，我得到的只是“签完了”的这句话。我怀着一丝希望，我真的很想得到您的鼓励，于是，我说：“爸爸，这次考试，全班只有我得一百！”“一百就一百，那么骄傲干什么，你要学的知识还多着呢，没听过‘虚心使人落后’！”听了这句话，我觉得真的没希望了，我只不过想得到您的一点点鼓励，我从来没想过要骄傲，您怎么就不理解我呢？我实在太失望了心就像被刀割一样。我跑回房间，我眼角含着的泪水再也忍不住了，我扑到床上痛哭起来……
事情过去很久了，它依然是那么清晰地印在我的脑海里。何止是这一件事。
爸，请您不要对我太严格，我还只是个小学生，我经受不了那么严格的要求，那样，会使我对人生失去希望的，我真的很害怕，害怕有一天，我会因为这个原因而成绩下降。继续这样下去，恐怕有一天，我会支撑不住的。请给我鼓励吧，哪怕一次，一次也好啊，就让我尝尝被鼓励的滋味，好吗？
我需要作文 篇5
今天下午我的英语再一次听写错了，快下课的时候，英语老师让我们这些没有听写对的同学到走廊里面背。
在那儿的感觉真是不好。平时最喜欢站在窗口被那一阵阵清风吹过脸颊的我，今天站在那儿又有了新的感受：大大的窗口、阴冷阴冷的风、一阵阵刮过我的脸颊，让我就得有些莫名奇妙的寒意。
天天盼望着早点下课的我，今天突然希望永远都不要下课。因为我知道，一旦下课我就会被所有同学看见。但事实并不如我所愿，它，还是响了。一阵阵凄凉的古筝声，好像是在嘲笑我、在鄙视我。
同学们陆陆续续地从班级走出来，一个个在小声议论着。我把脸一个劲的转向旁边的同学，生怕别人看见我。那一刻仿佛所有人都在盯着我，都在讪笑我。哎!我要是孙悟空就好了，就能找个地缝钻进去了。可是，我不是他，也只能站在那。我不敢看原来在一起生活的同学们，更不敢想家中那一张张盼望着我金榜提名的脸庞。他们并不对我有任何奢望，只是想让我考上高中。而现在，他们并不知道，他们的女儿竟到了让老师叫到门外走廊背英语的地步。这并不是我想要的!
我常常羡慕那些不背就记住、平日里总玩，但学习非常好的同学。可是，我知道，我不可能向他们那样。所以，上课很认真的听课，下课不会做的也会多多的问。那些句子、单词，我真的很努力的背了。可是为什么每次听写总是错?为什么晚上背完的句子第二天又忘了?难道是我不用心?
老师，我不想再这样下去了，您快帮帮我吧!
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