在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的我需要作文8篇,希望能够帮助到大家。
我需要作文 篇1
人们常感叹:理解万岁!我认为小孩子也需要理解。可我在二年级的时候就没有得到家长的理解……
有一次我数学测试考了99。5分,我心想:“耶!我考了99。5分,爸爸肯定会请我吃牛排的!说不定还会给我买自行车。”回家路上,我的脸上像绽开一朵花似的。我一回到家,爸爸就笑着说:“今天考了多少分哪?”
“一百分!”我脸上有一种说不出来的笑容,“少0。5分!”
爸爸的脸已经沉了下来:“怎么回事?怎么少了0。5分?”
“什么799。5分还不好?”我心想。
“我看哪一道题错了。”爸爸严肃地问。我慢吞吞地拿出卷子,吞吞吐吐地说:…口……口算错了一道。”
“又是粗心大意,说过多少次了,你就是不改,看来我得好好收拾你!”爸爸生气地张大嘴,好像要吃了我似的。
唉,牛排没吃到,倒吃了一顿“竹笋炒肉丝”!
过了几天,数学又测试一次,我考了一百分。我这下可高兴了,心想:这次爸爸没话说了吧,我考了一个让他心满意足的分数。我一边踢石头一边唱歌。回到家,没等爸爸问,我就主动地说:“我考了1分,后边加两个0。”
“一百分吗?”妈妈平静地问。
“对!”我按捺不住如同火山爆发的高兴。
“喔,下次争取再考一个一百分啊!不可以骄傲。”妈妈平淡地说。
考了99。5分,满以为爸爸会请自己吃牛排,结果倒吃了一顿“竹笋炒肉丝”!考了一百分,妈妈又非常平静,要求“下次争取再考一个一百分”。无论爸爸还是妈妈,眼睛都只盯着我的100分。
爸爸妈妈怎么就不理解我啊!
我需要作文 篇2
曾经在一本书里看过这样一篇文章:“一个非常淘气孤僻的孩子没有任何的朋友。在老师眼里,他是个不上进的孩子,在同学眼里,他是个学习成绩不好的坏孩子。然而,他在他妈妈眼里只是一个天真活泼,个性很强,有点淘气的聪明孩子”。因为他的妈妈知道世上没有十全十美的人,每个人的性格是不一样的,尤其是孩子有很强的逆反心理,好孩子是夸和鼓励出来的。
我们的好与坏和家庭环境、家长的做事观念有直接的关系。记得有一次,我和几个小伙伴在我家里编中国结,小伙伴们象在比赛式的努力的做着,我也很着急的往前赶着。这时,妈妈回来了。妈妈看看别的小伙伴手里编出来的东西不停的夸奖着,嘴里还不停的说着:"看看小宝编的多好啊,你看你编的就不如人家,呀,看丹丹的蝴蝶编的可真漂亮啊,?”说完又看看我说:?“你要象他们多学习啊 ”我听着妈妈对别人的夸奖和我对我不满的评价,看着别人得意的表情和 看我的眼神,我的心里有说不出的难受。妈妈我也在努力的做事情,我编的中国结在别人的眼里也是很漂亮的。可是,为什么在你的眼里我总是不如别人那?为什么你总是看不到自己孩子身上的优点那 ?我也有自尊心,我也需要大人的夸奖和赞美。
我希望所有的妈妈都看到自己孩子身上的优点,少一些对孩子的责怪和谩骂,因为我们需要大人的夸奖和鼓励。最后,我想替所有和我同龄的孩子对所有的妈妈们说一句:“妈妈,我们需要夸奖和鼓励,好孩子是夸出来的”。
我需要作文 篇3
小鸟需要自由飞翔的蓝天,鱼儿需要自由嬉戏的河流。而我,最需要的'是能躲开父母、作业的限制,到我最喜欢的地方,快乐地游玩。我想和小伙伴们一起去小溪,和洁白的小浪嬉戏,和小鱼儿玩耍;我想和同学一起在草地上,打滚,奔跑,放风筝,多么快乐,多么自由啊!我,需要自由!
我是一个失去了自由的孩子。在学校,我要努力地学习;在家里,我要帮爸妈干家务,写作业。我是多么想和朋友在一起,随心所欲,到任何一个地方,干自己想要干的,玩自己想要玩的!爸爸妈妈,你们何时能还给我一个自由?老师,作业,你们何时能将我解放?
还记得小时候,我和小伙伴们一起到小溪去捉螃蟹,这是多么有趣的事呀!翻开大石头,就这么简单,就能抓到“倒霉”的螃蟹,然后拿到家里洗净,涂上面粉放进油锅里一炸,看见一只只金黄的熟透了的大螃蟹,不禁馋涎欲滴。我们还到山上去采野果子,幸运的话还可以掏鸟窝,有时能得到几枚小小的鸟蛋,还有雏鸟,多么可爱呀!我们还到房屋背后,去翻断砖、石块,有时可以碰到蜈蚣,假如用手去按它的脊梁,便会人后窍喷出一阵烟雾,逃进石墙洞里。我们还可以到树下,拿着棒,去捅蜂窝,但是结果往往是我们被蜂群追得“落花流水”。假如你想睡觉的话,就可以到割完稻子的田野里,纵身跳到稻草垛上,享受阳光浴、清风徐来的感觉。
但是现在,我再也不能像小时候那样,随心所欲地玩了,也再也感受不到玩的乐趣了。父母给了我身体,却不能给我自由;老师赐于我知识,却不能赐于我自由。我要自由,我要闻到大自然新鲜自由的空气,我要自由地呼吸!
我需要作文 篇4
刚上初中,连续几天的军训,带给我的不仅是身体上的劳累,更是心灵的折磨。晚自习是老师在上面讲课,可是我耳边却回响着另一个人的声音。身在寝室,望着张张陌生的面孔,脑海中却回旋着另一群人的身影。我不禁又一次泪流满面。
终于熬到周末了,一回家就迫不及待地打开电脑,登陆QQ,在好友名单中搜寻王老师,他是我小学六年级的班主任,是一个很和蔼的人,“老师,你好,你知道吗?我想你了,想同学们了……”把信息发出,我顿时感觉轻松了很多,同时,我也忐忑不安地等着他的回文。
“我也想你们了……但是,你要努力去适应初中生活,你能行的。学习上要善于表现自己,找机会多和老师同学交流,性格不要太内向了,一定要乐观自信,其实你一直都很棒啊。”
我一直都很棒吗?真是这样的吗?王老师的话带给了我无穷的力量,我仿佛又被重新上足了发条,劲头十足了。王老师就像冬日暖阳,让我的心头温暖徜徉。
不禁想起上周妈妈打来的那个电话,通话时间不长,但“要好好学习啊,你永远是妈妈的骄傲……”好像还在耳边回想,那么亲切,那么清晰。
想着我名字中那个“璐"字,此“璐”虽非彼“露”,可它却好像在暗示我要把心情表露出来,不要让不快一直压抑心间。
是的,我性格内向,就算玩得再好的朋友,我最秘密的话也从未向她们吐露;我长相平庸,不够机灵,可是身处在这个世界,我自信不比别人差。我的自信,我的勇气,我的开朗,都来自老师的鼓励,父母的期望。他们就是沙漠中的一泓清泉,让干渴的我得以甘甜的滋润;他们就是大雨滂沱中的一把雨伞,给焦虑的我带来无限的慰藉。
带着他们的鼓励和期望我终会成功的,一定会的。
我需要作文 篇5
我需要很多东西。比如,自由,信心,勇气,毅力……
但是,在我认为,我最需要的还是自由。
记得有一次,我在写作业时,不知不觉地睡着了。我梦见,我变成了一直可爱地小鸟。我在天空中自由地翱翔着;我和同伴们在天空中游戏着,我在天空中自由地歌唱着。忽然,一阵风吹过。我的翅膀不知道怎么的失去了平衡。我一下子就从空中掉了下来。我晕了过去。过了一会儿,我醒来了,出现在我眼前的是一个网,我的心一下子就像被揪了起来,我心想:我不会被抓了吧!我看了看周围,我的同伴呢?我惊慌起来,我想,我一定是被抓了。我自言自语。这时,我听见了一阵熟悉的叫声,是从天上传来的。我急急忙忙地把头抬起来,是他们,我的同伴,我大声地叫着。可是,他们似乎没有听见我的求救,也没有看到我。我的心顿时凉透了,我哭了,我再也不能见到同伴了,我失去自由了。自由是小鸟们最渴望的事情,一旦被抓,你可能就再也不能在天空中自由的翱翔了。
这是,我听见了一阵脚步声,我偷偷地朝四周看了看,不好,一个人正朝我走来。我害怕,这个人把我抓起来,高兴地说:“不错,在养上它几天,就可以拿去买了,赚它几个钱回来。”我听完后,生气地在这个人脸上咬一口。这个人脸色立刻变得很难看。他冷笑到:“这只小鸟还很倔嘛!看我不宰了你!”说完,抓住我的脖子,我拼命地煽动着翅膀,想要飞走,可是我越是挣扎,他把我抓的越紧。这是,我看到前面有一个很大很大的铁锅,里面还有滚烫滚烫的水。他正要把我丢到锅里去时。妈妈把我叫醒了。我看到面前还有一大堆作业,就想起了刚才做的那个梦。
我多么需要自由啊!我不想做一只关在笼子里的小鸟,我想做一只在天空中自由飞翔,翱翔的小鸟!我希望,天底下的爸爸妈妈能让我们做一只自由翱翔的小鸟!
我需要作文 篇6
在我的记忆里、童年是一片无忧无虑的小天地,它给予了我自由'赋予了我快乐;给我带来了美丽与幻想’可是/自从上了初中‘一切都改变了'自打步入校门那天起"我仿佛就明白了校园是一个‘没有硝烟的战场““分数与名次一下子跃入了我的生活’成为我生活的主要部分“在小学里‘父母和老师从不会为我加压”我几乎不晓得什么叫,名次“'只知道要在学中玩:玩中学'每天早睡早起、生活是一张有规律的表?每当我写完了作业,我就会像小鸟一样自由地去玩;我有我的小空间,在那个自由的空间里:我看了许多的小说‘童话,也会捧起多少期《小爱迪生》津津有味地看着;在那个自由的空间里’我可以弹我喜欢的曲子‘唱我喜欢唱的歌曲。朗诵我喜欢的诗句;歌声”琴声"欢笑声装满着我的小空间'那时的我是一个阅历深‘兴趣广泛/成绩优秀的女孩:可是/上了初中之后。我的一切行动都受到了约束?爸爸妈妈将小说?童话和报纸杂志都视为;闲书:;看新闻和弹琴、唱歌也被看成是,闲事'“每天‘我都会在心里压迫下实行着”闭关锁国“的政策,我再也没有了自由的空间?一天到晚只能是学习/做题”背书'奋斗再努力!!卷子像下雨一样落到我们的身旁/来一次次地考验着我们'分数与名次不再使我对学习有任何的兴趣与信心,我感到越来越紧张。我的成绩自然是一落千丈,从原来那个阅历深'兴趣广泛的女孩变为一只孤陋寡闻的井底之蛙’唉......我希望我能够拥有一片自由的空间,在这片空间里。我会增长见识'放松大脑"培养能力’提高效率??我需要一片自由的空间;可是谁又能给我呢?
我需要作文 篇7
是素净的粉白,生着虚蓬蓬的软羽,活似毛茸茸的一团棉花,甚是可爱。
我家芙蓉是喜闹的鸟,整天鸣叫不已,歌声既清脆又响亮,细脖颈一颤一颤的,还可以看见喙中的小舌头灵活地卷动,溜出一串串婉转流动的音律,像是谁人的手无意中拨动了竖琴的弦。它们真的很讨人喜欢,华美、玲珑、娇嫩。我将它们关在栅栏式的笼子里隔着笼看它,尽管只有几根细细的铁丝碍了视线却蚕食了太多情趣。虽然它们离我很近,我却有种说不出的生疏感,那银灿灿的铁丝栅栏是我们之间永远无法逾越的障碍。
夏日的一个清晨,我惊喜地发现,窗台上飞落一只麻雀。它看上去又瘦小又难看,一身杂毛,深栗、乌褐、酱赭、墨灰。这些个粗拙的颜色深深浅浅地在它的小身体上摆开了铺。我忍不住要笑,再没有见过比它更丑的麻雀了。起初它在笼子周围一跳一跳捡吃的。那两只芙蓉常常像个漏嘴似的,边吃边洒。
笼子外面总有它们浪费的小米。不一会儿,麻雀注意到了远远站着的我,警觉地跳远了几步,又站住,睨着眼睛看我。那两只乌溜溜的小圆眼特别机灵,特别有神,时刻留心辨着外界是否于它有害。从它那机敏的眼神中可以隐约体察出几分生活的艰辛,有着与我家高贵芙蓉鸟截然不同的神态。如此一个瘦小的个体却已承受生命超负荷的重任了。一念至此,心中突生几分怜惜。
这时,笼中一只芙蓉冲它鸣叫了一声,小麻雀倒也不害怕,只拿眼睛去看它。芙蓉好奇地盯着它瞧,样子天真极了。比起麻雀磨练出的早熟,芙蓉突然显得从未有过的空虚与孱弱。
正当这会儿,小麻雀将身子一潜,展开翅膀飞了。不知何故,那只芙蓉也跟着跳起来拍翅膀,“啪嗒”一下撞在了铁笼上,眼巴巴地望着麻雀飞走了,脚爪紧紧攀在笼壁上。
麻雀真美,真的很美在它起飞的瞬间,自由的力量将它融入淡青色的天空。
我需要作文 篇8
每个人需要的“东西”都不同,有的需要鼓励,有的需要关怀,有的人需要理解,还有的人需要引导。而我却需要成功。
我从上学到现在,一直想要成功,但是,每次都遇到了困难。虽然我知道“失败是成功之母”这句名言,但是每一次失败我还是很沮丧。
记得五年级时,学校举行了作文评选的活动,我心想:这次一定要成功,一定要……我认认真真地写完了作文,交给了老师,老师看完了后,对我说:“嗯,挺好!”我听了这句话心理异常激动,暗暗想:太好了,我成功了、成功了!
那几天我激动得没睡好,脑子里总想着老师说的话,直到第三天,老师走了进来,说:“作文写得都不错,选上的有褚宁、王晓莹……”听着一个个名字,我的心渐渐变凉了,闭上了眼睛,想:怎么没有我、怎么没有我?最后,班里很多同学都选上了,偏偏没有我。现在一想起来,总是有一种失落感。
还有一次,昌平区艺术节举行比赛,我和陈一飞、杜赫、赵宇衡参加了比赛,我和陈一飞参加了软笔书法。我认认真真地写好了“水到渠成”这几个字,交了上去,老师看了看,点了点头。但是过了几天,他们几个都获得了好名次,而我,又是名落孙山,很沮丧。
成功,你在那里,我知道你在不远处等着我!
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