我需要作文

2021-11-18 需要

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的我需要作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我需要作文 篇1

  那件事情一后,我才发现自己是那样地缺少自信。我一定要把自己的自信找回来。

  “叮铃铃!”英语课结束了。我非常沮丧,甚至认为自己很愚蠢。

  英语课上,齐老师给我们听了一段话后让我们小组合作,一起默写。可我们就少了一句话,没有得到奖章。我感到自责。就让我细细说给你听。

  英语课上,齐老师做了一个活动,就是给我们听一段话。这是关于生日Party的一段话,讲的是在生日Party上要做了事情。老师要我们仔细听,说一会儿要默写。听了两遍,大家都很认真,静静地坐在那儿,谁也没发出半点声音。

  接着,齐老师发了纸,要我们小组合作,一起写,第一第二名可以得章。我们组配合得还算默契一起讨论,一起默写。睿琪先开了头,然后,纸就一直往下传。因为有时间限制,所以大家也就“刷刷刷”过去了。顾不得是对是错,也顾不不得字写得好看不好看了。

  “不对不对不对,停下来停下来停下来!”我大喊道。“干吗,小声一点啊!”“他们还一同吃了午饭,然后才是这一句啊!”“你说什么呀,哪有什么吃午饭啊!”“就是啊,就是!”“唉,快点写快点写,时间快到了!”我没有再追究下去。

  可是,我明明有听到啊!是不是记错了?也有可能啊。要不然,怎么大家都没印象。

  “哎呀,哪里有吃饭啊!擦掉擦掉!”另外一组也喊了起来。看来是我记错了,没有这句。我彻底打消了这念头。

  开始讲评了。我们很有把握地交了头卷,所以是最后一个讲。标准答案出来了,却让我气得险些吐血!原来有那句!天哪!一句话多少分啊!在我们前面的那些组,有好多没写那句话,好奇怪,大家为什么都忽略这句话呢?

  讲评到我们的了。除了少了一句话之外,没有任何一个错误!

  为什么我们的运气这么背!第三。第一第二名已经开始盖章了。看着书上那少得可怜的两个章,实在是让我想起下B班的兄弟姐妹们!

  要是我自信,要是我相信自己没记错,我就会夺过纸笔,补上这句话。这样,我们就是第一、没有任何错误,还可以得章。

  通过这件事情,我明白了自信是那么的重要,同时也知道自己缺乏自信心,我需要自信,我要找回自己的自信!

我需要作文 篇2

  “理解万岁,理解万岁……”

  这是大人们的口头禅,他们总是希望我们可以理解他们。当我们理解了他们,他们理解了我们了吗?他们知道我门的心声吗?

  “考考考,老师的法宝。分分分,学生的命根。”这是20世纪的学生在呐喊。21世纪的学生在呐喊什么呢?他们在呐喊“考考考,老师的法宝,名名名,学生的命根。

  “唉!好不容易才考完,终于可以放松……“话说了一半不说了。因为想到后天还要考试,而且考完了还要排名次。考倒数那就在别人面前抬不起头。

  “分数改出来了。”班级里“轰”的一声冲出教室,跑进办公室。出来时,有的欣喜若狂,有的垂头丧气。回到教室,掏出计算机,“嘀嘀嘀”的算了起总分,‘你总分多少。’“你总分多少”等到全部问完然后自己排起分数。

  名次表贴出来了,又是“轰”的一声冲过去,有的人从上看,有的人从下看。看到了自己的名次眼睛都快瞪出来了,仿佛再看看能把自己的名次提高一点似的。

  名次固然重要,更重要的是我们的接受能力,也许有些人因为名次而努力学习,而有些人因为名次而厌恶学习,甚至放弃考试。

  我们需要的不是结果,而是过程。大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的,而不是在结果中长大的。

  名次代表着什么,代表着努力与未努力吗?代表着进步与退步吗?代表着好与坏吗?名次只能代表大人们眼中的我们,并不能代表我们本身。

  请你们听听我们的心声吧!多一些关爱和爱护!

我需要作文 篇3

  小时候,自由是一阵迎面吹来的凉风,轻轻用手就能把它拢住;幼儿园时,自由是树上的一片碧绿的叶子,要高高跳起才能把它抓住;而现在,自由是蔚蓝天空中高高飘着的一朵洁白的云朵,虽然美好,却无论怎么跳都触不到

  我常常想,要是可以丢下铅笔,扔下怎么做也做不完的作业、试卷,跑到草地上,放着美丽的风筝,在美丽的东钱湖畔,骑着可爱的自行车,像小鸟一样自由飞翔,无拘无束,该有多么自由,该有多么快乐

  可是,幻想终归是幻想,虽然美好,但总可望不可及。

  周一到周五,我早早起床,匆匆吃过早饭,一进学校就扎进课程堆、试卷堆,甚至下课时间有时也被老师的拖课占领了。中午吃过饭后,又要扎进作业堆中。下午一放学,进了家门,来不及喝一口水又要闷在小屋中埋头苦干。做完老师的作业,等待我的又是父母给我的额外作业。有时,我想抗议,但回答我的总是一句:“我们这样做也是为了你好,别人家的孩子也是这样。”我默默无言,又钻进了小屋,继续奋战。星期六,本以为能轻松自由些,但还是要徘徊于各种补习班,令我目不暇接,头昏脑涨。星期日,又要完成老师布置的周末作业,一做就是几个小时。唉

  偶然一次在网上看到这样一段话:国外家长一般让孩子大胆地去体验生活中的喜怒哀乐,大人基本不会像中国父母那样约束孩子这个不行,那个不行,因为他们知道生活体验是最好的课堂。而在中国,孩子有太多的限制,比如上兴趣班、培训班等。我想,为什么中国家长不能给孩子成长的权利,一份简单的自由呢?

  我渴望自由!我盼望自由!我呼唤自由!亲爱的爸爸妈妈老师们,请你们放手吧,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我也想要一份简单的自由。成长之路需要我们自己去走,请打开紧紧关闭的房门,还我一份简单的自由!

我需要作文 篇4

  盼着,盼着。终于要放假了。女孩心中有按耐不住的喜悦。“这个星期天没有作业,周六上课,我去和同学打羽毛球。下午呢?做什么?对了,下午约几个伙伴去河堤上放风筝。晚上,看几个小时的电视,然后到久别的小天地看一会儿书。”女孩心中美美的计划着。

  “妈,这个星期没有作业喔!”女孩欢喜地手舞足蹈。“没有作业正好,刚我给你找了个数学培训班,这下可有时间把你的数学好好补补了。”听到这,女孩的眼神黯然了,用央求的语气说:“你就让我玩一天吧!”“不行!”坐在门前洗衣服的母亲坚决地说。“今天是周六,我要玩。”女孩委屈地说。母亲说:“我这还不是为了你好,只要你学习好,妈再苦再累也愿意。好好进屋复习吧,呆会儿妈给你做好吃的!”。说完,母亲转身进了厨房。女孩无可奈何地进了屋,“吱”的一声,门关上了。女孩望着书桌上那堆成小山似的书,想着那化为泡影的计划,满腹委屈地拿起书,支撑着看着。窗外,阳光明媚,百花盛开,小鸟在婉转的歌唱,蜜蜂和蝴蝶在花间飞来飞去,闹着追逐着。女孩看到这一切,心中充满着悲伤。“我要能变成蝴蝶和蜜蜂就好了,这样就可以无忧无虑的耍。”想到这儿,女孩情不自禁流下了泪水。“我们需要自由,我们不想要好吃好穿,只想拿回被无数作业代替的自由。”女孩在心中发出渴望的呐喊。

我需要作文 篇5

  黑暗的夜笼罩着城市,寒冷的风无情吹,吹散了一切温馨,寂寞的街没有一个人的身影,几处昏黄的灯光伴随着,显得孤独、悲廖。一切刚下过的雪把这一切点缀得浪漫,却掩盖不住冬季那无形的死寂。

  思念父亲的痛,内心无人了解的苦闷,学习上无形的压力,原本一颗童真幼稚的心如这死寂的冬天一样被土埋葬了。

  在这颗开始以成人般的心态考虑问题的心旁,是位辛劳的母亲,面对儿子她无言和他说,不知道怎么说,所能做的只是让他吃饱穿暖供他读书。我的心只被关着,孤独,疲乏充满了心。

  城市上空今夜星星很少,一两个闪烁着明亮的光格外引人注意,月亮被乌云吞没了,-星星显得可怜孤独,仍镶在那黑暗而寒冷夜空。试问:“星,你是否和我一样孤单,想找同?E诉说:我默默承受着在这异地的孤独,没有人和我说话,内心的无助和对外渴望和星一样,街上没有人,四周都是雪,寒冷的风刮着,我的心堕着,思念、无助、渴望、孤独涌上心头。走在平时人多的街,今却无人,寒冷的风一次次从我身上吹过,冻上了我的手脚,麻木了我的心,外面虽然冷淡我不愿回去,因为心的孤独,面对妈妈,我不知说什么,我内心的苦闷有谁能理解,我多想有谁能来陪我,取走内心的冬但妈妈察觉不到儿子内心的波动。

  我只能被冬的掩盖,静静等待,因为我累了,心太孤独了,不想再求索了。只想去等“春”来把我心唤醒。

我需要作文 篇6

  湛蓝的天空中飞着几只风筝。少数飞得那么高,却不时被大风扭打,飞要低处的风筝比比皆是,它们安稳地飞着。但无论如何也飞不高……不管是家长还是孩子,都不愿意将风筝线多放一些,都不敢撒手让风筝飞得更高。他们知道上空是饱受挫折的地方,但他们可能不知道。只有知难而进。才会有一片更言广阔的蓝天在等着他们。

  如今,我们这些孩子,在父母眼中多么珍贵,“计划生育”使我们更是成为了“小公主”、“小王子”。都过着百依百顺的蜜罐生活。家长们精心地呵护着,细心地培育着,生长在温室之中的我们,不知道外面是怎样的狂风骤雨,赤日炎炎。

  一次比赛,信心满满的我却不料在第二轮晋级中失力了,我认为比赛该是一帆风顺,根本不知道自己的水平,也不知道人外有人,天外有天。这样一碰壁,也算是领悟了一些。

  这样一个小挫折,已把我撞得头晕眼花,不禁想起妈妈的口头禅:今后到社会上……的确,我们要面对的是一个全新的社会,做为“零零后”的“老大”走南闯北的挫折多得多,现在不碰壁,将来岂不了破了头?

  为什么那只风筝虽不华丽,却飞得那么高,我们只看到它头上的光环,没有看到它一次又一次被风扭打,一次又一次跌落,如果没有这次次挫折,它会飞得那么高吗,那些盘旋于低空的风筝,只是倒在了挫折的面前。

  只有经历挫折,才能真正成长。

我需要作文 篇7

  在13个春秋中,我几乎没有得到过一次鼓励。每个孩子都能得到鼓励,每次看到同学们考试成绩好了,被爸爸妈妈表扬,鼓励要继续努力;成绩差了,他们的父母也会鼓励,要他不要灰心,要加油,一定会成功的!可是,我呢?在我的记忆中,没得到过一次鼓励,我真的很想尝尝被鼓励的滋味。

  “哇,太棒了,今天数学考试又得了一百分!”我非常高兴,恨不得马上飞回家去,把这个消息告诉爸爸妈妈。“爸爸,妈妈!”咦?怎么还没回家家呀。也好,给他们一个惊喜。于是,我把试卷放在家里最显眼的地方。我多么着急呀,我觉得今天的时间怎么过得这么慢呀。“咔——”咦,肯定是爸爸妈妈回来了,我心急地跑到家门前,但是,只看见爸爸您一个,也好,就让你先知道。给您开了门,我就回房间了。一会儿,我装着找不到我的试卷,对你说:“爸爸,您看见我的试卷了吗?”只是满不在乎地说:“在茶几上。”虽然你不在乎,但我并没丧气小学生作文,因为您已经留意过我的试卷了。于是,我进行第二步行动。我拿着试卷跑到您面前,要您签名。随着你在签名,我的心就一直盼望您对我有什么鼓励。“签完了。”——顿时,我竟不敢想象,我得到的只是“签完了”的这句话。我怀着一丝希望,我真的很想得到您的鼓励,于是,我说:“爸爸,这次考试,全班只有我得一百!”“一百就一百,那么骄傲干什么,你要学的知识还多着呢,没听过‘虚心使人落后’!”听了这句话,我觉得真的没希望了,我只不过想得到您的一点点鼓励,我从来没想过要骄傲,您怎么就不理解我呢?我实在太失望了心就像被刀割一样。我跑回房间,我眼角含着的泪水再也忍不住了,我扑到床上痛哭起来……

  事情过去很久了,它依然是那么清晰地印在我的脑海里。何止是这一件事。

  爸,请您不要对我太严格,我还只是个小学生,我经受不了那么严格的要求,那样,会使我对人生失去希望的,我真的很害怕,害怕有一天,我会因为这个原因而成绩下降。继续这样下去,恐怕有一天,我会支撑不住的。请给我鼓励吧,哪怕一次,一次也好啊,就让我尝尝被鼓励的滋味,好吗?

我需要作文 篇8

  窗前,一个小人儿,双手托腮,嘴里嘀咕着:“在阳光下自由飞翔”

  她叫依凝,性格内向,但父母却豪迈大气。在家中,依凝很少说话,父母忍受不了这种气氛,便常常说出些笑话逗她,可仍无济于事。

  她有个朋友叫依萍,大大咧咧的,什么事都敢做。

  一天,晴空万里,天气甚好,这是大雨过后的温暖呀!萍打来电话说:“凝,我们出去散散步吧。”凝犹豫了一会儿,答应了。

  来到公园,凝就在幽静的树荫小道里走着,而萍则在外头享受阳光的沐浴,与凝交流着。

  走着走着,凝看见身边的草丛,有一点白色镶嵌在其中。是花儿吗?为什么隐约的`见到它在不住地抖动?出于好奇心,她走近瞧了瞧。

  这是只多美的蝴蝶呀!黑黑的触角,黑黑的身体,却有着一对洁白无瑕的翅膀。是大雨的缘故吧,小蝴蝶的翅膀损坏了。只见它不停地颤抖着双翅,可仍然飞不起来。凝想:小蝴蝶,你的翅膀已经损坏到了惨不忍睹的程度,再怎么努力也是徒劳啊,还不如等,等到自己即将离开这阴暗的世界之时,也就什么都放下了。也许是累了,或是听懂了凝的心声,小蝴蝶停止了抖动。

  于是,凝起身准备赶上已经走远的萍。就在这时,小蝴蝶在次抖动双翅。它并没有放弃!可能因为刚才的蓄势,小蝴蝶抖动双翅的频率显加快了。刹那间,小蝴蝶飞起来了,虽然跌跌撞撞,但却自信昂扬!于是,小蝴蝶冲出了树荫,飞向了属于它自己的蓝天。!

  凝想:阳光真的很好吗?猛然间,凝的心仿佛一潭平静的水被投进了一块石子,荡起层层涟漪。凝终于明白:阳光象征着温暖,象征着光明,象征着美好;他终于知道:自己应像小蝴蝶学习,为了“阳光”不畏艰难险阻,坚持不懈地往前闯!

  凝豁然开朗,她跑出树荫,在阳光下,她拉着萍的手,高喊:“总有一天,我也会在阳光下,自由――飞――翔――”。

我需要作文 篇9

  上了初三,我个人感觉最大的特点就是内容多,讲课速度快,我发现自己已经跟不上了,但是有句名言说:一步跟不上,步步跟不上。所以就算我努力了,成绩总是上去一点点,一松懈便有大幅度下滑,于是,我便把希望寄托于北京四中网校,可上了网校以后,我发现压力更大了。

  上了网校后,父母给我打印资料,有空没空就逼着我做。以前那“天真”的我认为,学习好了父母就高兴,父母高兴了我便可以开开心心的当一名中学生,我心里这样打算着,我渐渐有些喜欢上了学习,可我这念想正在发芽时,我的进步并没有给我带来快乐,而是更多的压力和忧愁。

  父母每天就会念着四中网校上的学习方法来督促我,我也知道他们是为了我好,我也学,可是我希望有一点自由的时间让我来支配,可是学习进步了,父母却没有我心里想的那样,他们给我提出更高的要求,由C类直接蹦到A类,这是一个多么沉重的任务,我曾试图努力,可父母的唠叨并没有使我拥有前进的动力,而是让我那正在萌发的“天真”念想荡然无存,晚上8:50,我写着这篇作文,谁能理解我内心的悲楚,没有自由就这样被关在“监狱”里,失去了快乐。

  初初三之前的我几乎每天过的都十分开心,尤其是周六周日,因为我可以打篮球,玩电脑,晚上散步等等,自从上了初二后,我决心放弃玩,好好学习。因为那时的我认为,学习好能给我带来更大的快乐。可是,我错了,我真的想错了,现在的我连散步的机会也没了,每天埋在书堆或者父母的唠叨中,我感觉我已经成了他们的木偶任其摆布。现在的我毫无快乐可言,而我又能为此做什么呢?明天就是中秋了,节日前应该是快乐的的,可是我呢?

  今天晚上下着小雨,我本人十分的喜欢雨,更喜欢在雨中散步,可是在跟爸爸说后,反而没有出去还热来了爸爸的一顿臭骂,他质问我到:“学习不好你有什么资格出去玩”,那时我的心瞬间冰住了,难道出去玩也要分学习的好坏么?如果是这样我宁愿不活在这世上,欣慰我渴望的是快乐,是自由,而不是整天埋在父母的责骂声中。

  我现在最学要的是快乐,如果学习不快乐,那学习根本是无意义的,家长拿着孩子之间的学习比较,这样做只会伤了孩子们的自尊心,难道我们生下来就是为了让和其他孩子比的么?

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