开学不久，数学老师就要求全班同学买一本辅导资料。买书、发书、收钱，自然都由我这个科代表负责，这可是一份苦差事啊！在“明知山有虎”的情况下，我也只能“偏向虎山行”了。
我像个债主似的，“挨家挨户”地“讨债”。我在教室里转悠了一整天，才收了43位同学的资料费，还剩下10位同学没有交。于是，我开始周旋于这些“顽固分子”之间。
“拖延分子”多健忘
“你们几个好像没有交资料费啊！”我有意无意地提醒那些没有交资料费的同学。我同桌也在其中，有道是“近水楼台先得月”，他倒好，恐怕只有抄作业时才会想起这句话来。
他们中竟有人说：“还有这回事？我好像交了吧？哦！没关系，我保证明天带来！”还有几个同学也可怜巴巴地说：“对不起、对不起，我下次一定带！”瞧，他们说得这般诚恳，我还能怎么办？
可第二天，他们又说：“不好意思，昨天事太多，我一时没想起来。你放心，我明天一定交！”
不过，魔高一尺，道高一丈。我天天“追债”，再不交的，我就告诉他们：“我要把你们的名单交到数学老师那里去！”
倘若还有人不为所动，我就请数学老师出面，在班上宣渎他们的“光荣”名单！
在我接连不断地软磨硬泡和老师“金榜题名”的软硬兼施之下，我在星期五的早上，又稀稀拉拉地收到了8个人的钱。
“钉子户”不昕劝
最后，还剩下两位同学没有交资料费。“革命尚未成功，同志仍需努力。”我百般劝说，可那两位同学简直就是“钉子户”，摆着一副“我就是不交，看你能把我怎样”的姿态。
我只好苦口婆心地说：“反正迟早都是要交的，你们早点儿交，我就能早一点儿去买书，还不耽误学习。这样不好吗？”
谁知，他们仍然一脸不屑，其中一个说：“这本资料我们又没有看过，也不知道好不好，你们先订，到时借给我们看看不就得了。”
“数学老师推荐的，肯定是有用的资料。到时候别的'同学都要用，想借都难。你们还是赶快把钱交了吧。”我好言相劝。
“不急，如果是好书，到时候再买也不迟。”另一个回道。
经过长达两周的“讨债”，这两块“牛皮糖”仍执迷不悟，皮比城墙厚，子弹打不透。我故技重施，采用前面的方法，不料他俩全部免疫。至此，我只能请班主任帮我了。没想到班主任竟然说：“不用急，慢慢来。”
苍天啊！大地啊！“讨债”真是比登天还难啊！“讨债”使我筋疲力尽，就差没灰飞烟灭，从人间蒸发……
不过，在后来一个星期的星期二下午，他俩总算带来了令人百感交集的十七元钱，大概是他俩也不希望他们的科代表就这样“鞠躬尽瘁”吧。到这里，“讨债”一事终于有了—个圆满的结局。
事后，我发现“欠债”时间长的同学，学习成绩往往也不怎么样，可见，这可不是一件小事，因为一个人的责任心往往会影响他一生的成败。学习不也是如此吗？老师布置的课堂作业，你也能拖延吗？因此，这不是能力问题，而是态度问题。即使是家庭贫困，实在拿不出钱来，也应该给老师一个解释才对。
“讨债”虽然难，但我从中收获了一个道理：要做事，除了要讲究方法，更需要耐心和恒心！
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