阳光女孩丫丫的快乐生活作文

2021-04-25 阳光

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的阳光女孩丫丫的快乐生活作文,欢迎大家分享。

阳光女孩丫丫的快乐生活作文1

  丫丫是一个活泼开朗的小学五年级的女生,马上就要升中学了,她真是心潮澎湃,但同样她心里也有离开小学老师的悲伤和难过,不过对这个阳光女孩而言,过不了多久,她的脸上又会扬起灿烂的笑容。

  今天,就是她们的毕业典礼。老师让她们举行最后一次班会,名字是“永远的五一”。这次班会和往常有所不一样,不同之处在于这次并不是老师唠叨的说教,而是同学们自己来表演节目(有关尊敬老师的、珍惜友谊的节目)。

  同学们都万分的悲伤,丫丫也是这样,一想起自己不能再见到小学里的老师,就后悔万分,为什么自己以前不懂得珍惜自己和同学老师闷相处在一起的时间呢?过了一会儿丫丫想:或许人就是这样的吧!只有失去了,才会懂得珍惜。就在表演快开始了,丫丫告诫自己不要再胡思乱想了,否则自己的表演将会一塌糊涂的,还是抓紧现在和同学老师们在一起的每一分,每一秒吧!

  就在这时,主持人缓缓走上了讲台,丫丫发现他们俩的眼睛有点红,好象刚才哭过了,大家的`情绪也比较沉重,不像往常一样谈笑风声了。接下来的表演都不是很好,都有一点难过,即使是相声、小品也都带有一丝悲伤的情绪,听完的人也没有一个是笑的,大家都沉浸悲伤的气氛之中。

  最后一项节目是:每一位同学念出对老师、父母和同学的感激之语,念完后,将爱心卡片粘在黑板上,组成一个巨大的美丽的爱心,并粘上35只千纸鹤自由地翱翔在爱的周围,感受爱的温暖。

  班会结束后,我们和老师又围在一起拍了一张值得珍藏的毕业照,大家紧紧地拥抱在一起,流下了纯洁的泪珠。

  回到家后,丫丫给好朋友婷婷拨通了电话,说:“婷婷,虽然我们不能再生活在同一个集体里,但我相信我们一定能够永远心连心。”“我也这么认为。”婷婷激动地说。

  丫丫又恢复了愉快的心情。她在憧憬:中学的生活也一定是多姿多彩的!她自言自语道:“没准中学的生活更美好呢!”她就是这样一个乐观向上的女孩,挫折永远不能够打败她!

阳光女孩丫丫的快乐生活作文2

  美好的寒假,就是如此的短暂!在小学时,丫丫就对她的挚友婷婷说过:“假期眨眼而过,但是读一天书,就如同读十年一般。唉!”

  今天,丫丫和婷婷相约来到了学校,因为今天是开学的第一天。她们俩都起得很早,一起来到了学校。她们的班主任是一个严厉的老师,长得又矮又胖,她负责教英语。暑假里,向阳中学布置了许多作业,尤其是英语最多。 班主任非常苛刻,幸好丫丫和婷婷都是英语方面的尖子生,得到了老师的青睐,总算是逃过了一节。可是,她们两个并不是很满意这个老师。 在下课的时候,丫丫对婷婷说:“你喜欢我们的这位英语老师吗?”“不喜欢,你说我怎么可能喜欢她呢?长得又矮又胖,又臭美,而且她的英语讲得也并不标准。”婷婷说。“我和你的想法一样。”丫丫认真地说。

  下一节是英语课,老师走了进来,把丫丫和婷婷这对同桌给分开了。丫丫和婷婷都觉得莫名其妙。思维敏捷的丫丫顿时明白了老师的用意。她在心里暗暗地说:这老师怎么这么小心眼,而且她又怎么会知道我们在背后偷偷地议论她。这么快,就在我们身边安了一个卧底。

  休息时间,丫丫就把自己的想法秘密地告诉了婷婷。这回没被人发现,婷婷对丫丫说:“走进学校——《误入虎穴》”丫丫也跟了一句:“班主任来了——《这里的黎明静悄悄》”说完,两人一同开怀大笑起来了。

  中午吃饭,这个老师总是麻烦的要命。逼着我们把饭吃完,真是大大的苦恼。再说,学校里的饭菜也不是什么山珍海味。没办法啊,只能捏着鼻子往嘴巴里塞。不过,丫丫想:以后,习惯了一定会好一点的。

  终于,一天可怕的校园生活过去了。丫丫和婷婷握着手,背起书包回家了。

  走出寂静的校园,丫丫大喊一声:“我终于解放了!”

  可婷婷却说:“还有明天呢!”

  丫丫说:“发泄一下也好!”

  于是,丫丫和婷婷异口同声地大喊:“我终于解放了!

阳光女孩丫丫的快乐生活作文3

  在丫丫的眼睛里,语文老师是完美无缺的,知道为什么这么说吗?

  因为语文老师喜欢她,她也喜欢语文老师,语文老师是一个非常年轻的老师,现在还是向阳小学的教导主任!整个学校的同学都很喜欢她! 虽然她十分年轻,但她很有教学经验,而且同学们很喜欢按照她的话去做!暑假里,她布置同学写一篇读后感,并且把它背出来,开学上语文课的时候,进行交流,同学们都十分认真地准备着,语文课上课前的休息时间,几乎每一个人都在背自己的读后感。 休息时间是短暂的,上课铃响了,陈老师走进了教室。大家赶忙坐端正,远远望去,就如同一尊尊塑像!毕竟,大家都想给老师留下一个好应象嘛!

  只见,陈老师不急不忙地拿出了名单,说:“这次口头表达,是随机抽的,大家不用过分紧张!”这样一句普通的话,居然把丫丫心中的紧张给消除了!应该是这个老师独有的一种亲和力使丫丫的紧张情绪不翼而飞了。

  丫丫正在心里默默地背念自己的读后感时,陈老师正好抽中了她。丫丫只好屏住气,缓缓地走上讲台一副很老练的样子,丫丫的心里却是这样想的:哎!算了,只能死马当活马医了!

  奇怪了,丫丫站上去后,不仅没有紧张还有感情地把自己准备已旧的读后感有感情地背诵了出来!立即,给陈老师留下了一个良好的应象,陈老师也因此记住了她!

  陈老师还给她打了98分!丫丫那时心里别提有多么高兴了!而且,如果分数高的话陈老师还给你敲章哪!到学期结束还可以加分呢!

  丫丫是一个才女,文章写得好那是自然的!可惜,她就是胆子小了一点,这是她的遗憾之处!

  下课后,丫丫大喊:“我一定要克服自己的缺点!不再成为一个胆小的女孩!”

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