收藏阳光初中作文

2021-05-02 阳光

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的收藏阳光初中作文，希望能够帮助到大家。

收藏阳光初中作文1

　　许多事情回忆起来就像是缕缕阳光，照耀着每个人的心灵。

　　又到了乡下农忙的时期，爷爷奶奶都在乡下，这总不免能让我想起从前，一个秋天的周末，我又踏上了那片久违的土地。院子中堆满了稻谷，爷爷奶奶正在用农具将地上的稻子弄平，看到我们的到来，他们都停下了手中的活，迎接我们的到来。

　　当我们将行李放好，他们就继续干活，他们努力地将稻子磨平后，就将其放在阳光下晒，时不时还将稻子用农具来拍击，听奶奶说：“把稻拍击后放在阳光下晒，米才会更好吃！”我周末两天都在乡下，奶奶每天都要在乡下这样弄好多次，奶奶每天都很累，干活时，奶奶总是干地满头大汗，可她却仍然弯着腰，头也不抬地干着活，当她站直身子伸伸腰时那一声叹息声也刺激了我，让人看着都觉得疼，奶奶的佝偻的背影在阳光下显得十分朴素，阳光直射在稻上。

　　奶奶总是这样付出，仅仅在这两天中，都让人觉得十分辛苦，何况是更长的时间，或者是一生。

　　等到我离开乡下时，乡下的阳光下的稻早已夹成了米被我们带上城，那天中午，打开那装满从乡下带来的米的口袋，做饭吃，米饭煮好后是格外地香，比平时的更好吃，因为这是奶奶家的米，是经过阳光的沐浴的米，更是经过奶奶对我们的关心筛选而成的。吃着饭，总是会让我想起家乡，想起奶奶，想奶奶那佝偻却又庞大的背影，平平凡凡的几粒米，蕴意却非凡，我静静的从那装满了米的大口袋中抓了一小把米放在瓶子中，我看着那一粒粒米从瓶口落在瓶底，那米，是阳光与奶奶的共同的成果，是奶奶对我无限的关爱。

　　我将米收藏，如同将自己挚爱的宝贝收藏起来，我收藏的不仅仅是米，亦是阳光，更是奶奶对我无限的关爱。

收藏阳光初中作文2

　　我相信春雨是花儿的阳光，因为有了春雨的滋润，花儿才可以绽放；我相信清风是风筝的阳光，因为有了清风的吟唱，风筝才可以飞翔；我相信梦想是生命的阳光，因为有了梦想，生命才会充满活力。可见，阳光无处不见。

　　我伸了一个懒腰，放下手中的笔，离开坐了3个多小时的座位。我轻轻地拉开窗帘，一缕缕温柔的阳光洒在我的脸上。它轻轻地抚摸我的脸，顿时间，它暂时的缓解了我的学习压力。我沉醉在这温柔的阳光里，不经意地想起了我收藏的阳光。

　　妈妈的笑容是温柔的阳光。曾经有一次，我因为考试失败了，伤心欲绝地躲在房间里哭。妈妈听到我的抽泣声，轻轻地打开了房门。她什么话也没说，直走到我身旁。我不好意思地，又害怕的抬起头望着母亲。母亲脸上挂着笑容。那些笑容是妈妈给我的阳光，他们在妈妈的脸上绽放，他们又偷偷地洒在我的脸上。之后我不再哭泣。啊，母亲的笑容是温柔的阳光，我小心翼翼地把它收藏了。

　　朋友的关怀是清晨的阳光。前几天，天气异常的寒冷。无情的冬风狠狠吹来，头发随之飘动。我加快脚步回宿舍，还打起了哆嗦突然，一位同学提醒说今天的温度只有八度，要多穿衣服。这么一句简单的话，却充满了阳光。那是清晨的阳光，照在我的眼眸上，渐渐地照在我的身上，好温暖。于是我偷偷地把这些阳光收藏起来。我喜欢那一种人与人之间的关怀。

　　老师的帮助是冬天里的阳光。即将要敲响期末考试的编钟了。老师与我们一起努力着。进入复习阶段以后，老师给我们的帮助无疑是照耀在冬天里的阳光，他们耐心地，详细地解释每一道难题，而我们正是那些被阳光普照的人群。于是，我又小心翼翼地把这些阳光收藏起来。

　　此时的阳光依然照在我的脸上，它似乎在轻轻地告诉我，休息够了，该回座位写作业了。于是我念念不忘地离开了窗边，不得不跟阳光说再见了。我拿起冰凉的笔继续写作业，可是心里就是沉醉在阳光里。对了，那是我收藏的阳光。

收藏阳光初中作文3

　　有人喜爱那冲破黎明，喷发出磅礴之势的初阳;有人怀念日落时，染红了半个天空的，令人惆怅的夕阳;有人欣赏雨过天晴时伴着七彩彩虹的，妩媚的艳日……而我，却对那被竹海密叶分割如丝，穿照而下的斜日情有独衷。

　　那穿透在竹林中点点滴滴的阳光，没有初阳那么磅礴，不像夕阳那么惆怅，更无雨过天晴的妩媚，而是若隐若现﹑迷惘得似乎让人琢磨不透。但就是这样的阳光，从竹林中穿照而下，让竹林深处的那些不知名的小花小草得以茁壮成长。

　　看到这穿照而下的阳光，我的心猛然一怔，这不就是我的父亲，我的父爱吗?我的父爱没有那么的`炽热，有时很平静，甚至是若隐若现，但当我细细体会后，那份爱就像这穿照而下的斜阳一样，总能在我的心灵深处感受到他的温暖。

　　记得在五年级期末，我的数学得了一个不错的成绩--99分!我兴高采烈地跑回家，向父亲报告了这一消息，并期待着他的表扬。而父亲去丝毫没有要表扬我的样子。我可急了，嘟起了小嘴。父亲似乎看出了我的不高兴，坐在我的旁边，用真诚和关爱的目光看着我，并对我说:“如果仅仅是就分数而言，99分是比较好的成绩。但很多时候，分数不能说明一切。但就数学的学习而言，我认为老师给你打高了，以你目前的水平，我只给你打80分。为什么呢?你的学习的主动性还不够，数学思维惰性明显，畏难情绪明显，如果不能好好改进这些，在以后的学习中是要在大跟头的。”

　　父亲的话让我一怔，这不正是我学习中的毛病吗?父亲在我取得成绩的时候，不是盲目和我庆祝，而是积极和我沟通学习中的不足受之课，责之切，细细体会后，我深深地感受到了那份浓浓的父爱。

　　在我的心灵深处，那份像竹林中穿照而下的斜日般的父爱将永远珍藏。

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