在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的不一样的 “阳光”作文，希望能够帮助到大家。
不一样的 “阳光”作文1
当阳光从天穹洒下，温暖了每一个人，而我手握诗词，另一种不一样的“阳光”温暖了我的心，很暖，很暖……
——题记
有人喜欢听音乐，有人喜欢运动，有人喜欢……，可我唯独钟爱名篇佳章，它们像阳光一样温暖着我，陪伴我度过每一个春夏秋冬。
文人墨客留下无数的名篇佳章。记得苏轼的《江城子》：“十年生死两茫茫……”，十年啊！十年的生死相隔，阴阳两界，又怎能忘却，又怎能不“无处话凄凉”呢？再说刘半农的《教我如何不想你》：“枯树在冷风里摇／野火在暮色中烧……”着孤独的“枯树”悲寂的“野火”，又叫人如何不肝胆俱裂呢？又如刘墉的《偶像》……
太多太多，洗涤我的心灵，在名篇佳章中，我也有最爱，那便是耳熟能详的一首诗——孟郊的《游子吟》，虽然这首诗那么的熟悉，但每一次读它时，便给我不小的触动。
“慈母手中线，游子身上衣。”仅一“慈”字，便概括了母亲的光辉形象，那个母亲不是慈爱的呢？“临行密密缝，意恐迟迟归。”简单几个字，包含了太多的感情。“密密”两字体现出母亲的用心，好像要把对儿子所有的爱、所有的关心都缝进去，读到这里，我仿佛看到——油灯下，母亲苍老的手拿着针线在一针针缝制儿子的衣服，那模糊的身影都让我流泪，更别说与母亲对坐的儿子了。在母亲的动作中，儿子那能体味不出哪浓浓的情怀呢？想他心中一定会有“谁言寸草心，报得三春晖”的感慨！
整首诗的字里行间无不透漏出母亲的爱，还有儿子的报恩之心，看到这首诗，我便想起自己的母亲，他那么平凡但是却又那么伟大！
小学的时候，母亲总是接送我上学，可是这一天，教室外是瓢泼大雨，我在房檐下等着妈妈。怕是下班晚了，母亲好一会儿才到学校，母亲在雨中打着伞来接我的时候，心中不禁有些酸楚，我趴在母亲的背上，看着母亲头上的白发，在雨中母亲这样一步一步背着我往前走。回家后，母亲被淋得已是很狼狈，而我丝毫没有被雨打湿的痕迹，望着母亲，心里又开始酸楚，母亲身体不好，却还这样对我，又想起始终的“谁言寸草心，报得三春晖。”
名篇佳章感染我的人生，让我的生活有情有义，多姿多彩。
那么，就让经典伴我成长，阳光温暖心间！
安徽霍邱城关中心校初二:焦响
不一样的 “阳光”作文2
当阳光从天穹洒下，温顺了每一小我 私人，而我手握诗词，另一种纷歧样的“阳光”温顺了我的心，很暖，很暖……
有人喜好听音乐，有人喜畛厮动，有人喜好……，可我唯独钟爱名篇佳章，它们像阳光一样温顺着我，随同我渡过每一个春夏秋冬。
文人书生留下无数的名篇佳章。记得苏轼的《江城子》：“十年存亡两茫茫……”，十年啊！十年的存亡相隔，阴阳两界，又怎能忘却，又怎能不“无处话苦楚”呢？再说刘半农的《教我怎样不想你》：“枯树在凉风里摇/野火在暮色中烧……”着孤傲的“枯树”悲寂的“野火”，又叫人怎样不肝胆俱裂呢？又如刘墉的《偶像》……
太多太多，洗涤我的心灵，在名篇佳章中，我也有最爱，那即是耳熟能详的一首诗——孟郊的《游子吟》，固然这首诗那么的认识，但每一次读它时，便给我不小的触动。
“慈母手中线，游子身上衣。”仅一“慈”字，便归纳综合了母亲的光耀形象，谁人母亲不是慈祥的呢？“临行密密缝，意恐迟迟归。”简朴几个字，包括了太多的感情。“密密”两字浮现出母亲的专心，仿佛要把对儿子全部的爱、全部的体谅都缝进去，读到这里，我似乎看到——油灯下，母亲苍老的手拿着针线在一针针缝制儿子的'衣服，那恍惚的身影都让我堕泪，更别说与母亲对坐的儿子了。在母亲的举措中，儿子那能体味不出哪浓浓的情怀呢？想他心中必然会有“谁言寸草心，报得三春晖”的感应！
整首诗的字里行间无不透漏出母亲的爱，尚有儿子的报恩之心，看到这首诗，我便想起本身的母亲，他那么平时可是却又那么巨大！
小学的时辰，母亲老是接送我上学，然则这一天，讲堂外是瓢泼大雨，我在房檐劣等着妈妈。怕是放工晚了，母亲好一会儿才到学校，母亲在雨中打着伞来接我的时辰，心中不禁有些辛酸，我趴在母亲的背上，看着母亲头上的鹤发，在雨中母亲这样一步一步背着我往前走。回家后，母亲被淋得已是很狼狈，而我丝毫没有被雨打湿的陈迹，望着母亲，内心又开始辛酸，母切身材欠好，却还这样对我，又想起始终的“谁言寸草心，报得三春晖。”
这不一样的“如同阳光”名篇佳章传染我的人生，让我的糊口有情有义，多姿多彩。
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