在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的演讲作文(精选10篇),欢迎大家分享。
演讲作文 篇1
有人说:“不幸是人生的一种财富,罗志琼就验证了这一句话。
罗志琼,有着一张红扑扑的的圆脸蛋,透露着健康的色彩,就像一朵充满生命的花蕾,一双明亮的眼睛不停地眨动,既掩藏不住个性世界里的深邃又流泻出人性的单纯。但就是这么一个人见人爱的小女孩,却失去了一条右腿。她哭着而又坚强地向我们讲述了她的亲身经历。
九年前,她过马路时被一辆汽车撞倒而失去了一条右腿,从此,她与拐杖成了形影不离的“好朋友“。她为此哭过也闹过,但当她哭够了闹够了后,她终于明白了现实是残酷的。从此,她不再哭也不再闹了,而是重新鼓起勇气,勇敢地去面对生活,面对现实。
在学校里,老师同学见她是残疾人,便不让她参加劳动和一些活动。我想,要是别人的话早就乐开了花。可罗志琼她却拒绝了。她说残疾人并不比正常人差,正常人能做到的,她也能做到,在班里,她的成绩总是名列前茅;而且也还担任少先队副队长,学校总值日后等职位,但她从不骄傲。
不管是在学习还是其他方面,她都丝毫不比我们差。据老师介绍,罗志琼她一分钟跳绳可达150下,这对我们来说都是一个惊人的数字,而罗志琼却做到了。
罗志琼她是坚强的,她用左脚撑起了一片无比灿烂的天空。而我们呢?作为正常人我们拥有健康的身躯,却不懂得好好学习,甚至有的整天沉寂在虚幻的网络游戏中,被那整天打打东东的暴力游戏吸引住了,无法自拔。
我们不能说罗志琼的天空没有雨,她是不幸的,但她又是幸运的,她生活在这个有甘甜的雨露和有温暖地阳光的天空下。她像一只快乐而勇敢的雏鹰,在属于她的天空下快乐地飞着。
跟罗志琼比起来,我们实在是太幸福了,至少我们可以走,可以跳,可以跑,而她却不可以。
当我们听完罗志琼的讲述,我的眼里有一些晶莹透亮的水晶体掉下来,我知道那是感动的泪水。
从今往后,我要向罗志琼那样,发奋读书,永远以她为榜样。加油!
演讲作文 篇2
那一刻,没齿难忘。——题记
阳春三月,伴随着桃花的盛放,就这样悄无声息的到来了。被沁人心脾的花香萦绕着的学校,在这个三月里,显得更加美丽、更加富有朝气。当我站在我人生的时间轴上,一回首、一驻足,总会为那件我至今历历在目的事情而倍感惊叹。原来,我这样一个自从步入初中校门来,就变得十分胆小的人,也可以在演讲台上大放异彩……
“大家好,我是一号选手……”
坐在硕大的会议室中,台上是滔滔不绝进行演讲的同学,台下是许多观众与担当评委的老师们,面前是我重写了十几遍精心准备的演讲稿。我的心怦怦直跳,似稍有不慎,就会从嗓子眼儿里跳出来一般。
这时,我忽然想起了上学期的一件事。还记得那次,我作为一次诵读比赛的主持人,却因为紧张,说话都语无伦次,出了大糗。自此以后,每每忆起,我都想笑,可这次,却偏偏笑不出来了。怎么办,我该怎么办?万一这次又因为紧张而搞砸了比赛该怎么办啊,我的心情顿时跌落至比谷底还要低的地方。看着排在我前面的选手一个连一个地走上台前,自信满满的样子,让我这个在台下因为遭受一次挫折后就一蹶不振的胆小鬼好生羡慕。终于,五号选手的演讲即将进入尾声,随即,一声“谢谢大家”顿时闯入我的耳畔,似一匹恶鬼将我拉回现实。
腿,还在微微颤抖着,台上的人已经开始走下台来。我好生犹豫,不知下一步该如何。心中的天使与恶魔也开展起它们新一轮的战斗。“呼——”我深呼一口气,庄严的在心中宣告天使的胜利。
当唯美舒缓的音乐响起,我坚定的站起身。心想:就差这临门一脚了,我如果现在不上,那么我还怎么摆脱之前那次遗憾,难道就这么郁郁寡欢下去吗?我既然做下了这个决定,那就要全力以赴啊,管他未来会产生什么样的流言蜚语,勇敢做自己就好,哪怕只有这一次,只要让自己不后悔,便是我此时最大的希望。
当我站上演讲台后,开始了自己的演讲。我虽然仍很紧张,甚至忘记了预先反复斟酌了无数遍的语气、神情以及动作,忘记了稿子结尾部分的内容,可我却很开心。
为什么开心?因为我战胜了曾经的自己,让自己没有留下遗憾。现在想来,其实决心走上演讲台,并不只是走向演讲台,而是我在中学时代的一次磨难,一次破茧新生的机会。因为有了这次机会,我才能战胜我曾遇到的挫折。它教会了我遇事不要紧张,遇到困难迎难而上。战胜挫折才是我们每个人要做的事。
决心走上演讲台的那一刻,没齿难忘。
演讲作文 篇3
在我们的一生中,每个人都有令自己难忘的第一次。可能是第一次做饭;第一次旅游;第一次挨批评……但令我最难忘第一次是在旗下演讲。
记得,那是五年级的时候,我们班举行升旗仪式,要选出两个升旗手,两个护旗手,一个主持人和一个旗下演讲的人。经过同学们的投票,终于把这六个人选了出来,当老师念结果的时候,我惊呆了,自己居然被选上了-----在旗下演讲,当时我紧张极了,因为我从来都没有过旗下演讲的经历,同时还有几分害怕,但我鼓起勇气,在最短的时间里把演讲稿写好了,然后经过了我反复的修改和阅读,终于把演讲稿读得声情并茂。
终于,到了升旗的这一天。全校师生整齐的站在操场上,旗手们拿着五星红旗缓缓走来,我们在国歌中,看着那鲜艳的五星红旗冉冉升起,接下来,轮到我了,我满怀信心地走到五星红旗下,开始演讲:“敬爱的老师,亲爱的同学们大家好在这个风和日丽的上午,我很高兴能站在庄严的五星红旗下进行旗下演讲,今天我演讲的题目是《强国梦,强军梦》首先,我为大家解释中国梦的含义。中国梦是由提出的,即实现伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大梦想……”当时别提我有多紧张了,手心直冒冷汗,心要从嗓子眼里蹦出来一样,时间缓慢的流逝着,我好像度日如年,终于,在大家的掌声中,我结束了演讲,缓缓的走向队列,这时,我的心才回到我的肚子里。
我看着鲜艳的国旗在迎风飘扬:如鲜血般的红色在舞动,那五颗星星在闪闪发光。啊!我真为自己是中国人而自豪!
演讲作文 篇4
近日参加在位育中学举行的全市实验性、示范性高中演讲决赛,场内情景令人难忘。选手们分别抽题,根据一幅图片作了三分钟即兴演讲。这要求选手必须快速构思,随即手持简单的提纲上台侃侃而谈。听众们眼看大屏幕显示的图片,耳听选手的演讲,听到精彩处,不时鼓掌。结尾举行演讲擂台赛,学生自告奋勇,自选图片作即兴演讲。来自进才中学的一位学生讲了3分钟,赢得六次极其热烈的掌声,平均每讲30秒掌声一次,上下呼应,笑声一片。此情此景,多年未遇!
这些即兴演讲如果记录下来,就是一篇篇情理交融、雄辩有力的高考作文。高中生的演讲训练和高考作文训练,实际上是相辅相成、并行不悖的。语文教育专家叶圣陶先生说:演说和写作是同一源头的两条水流,演说时用口的写作,写作是用笔的演说。
针对时下语文教学轻语重文的`现象,位育中学以巨大的热情承办此次演讲比赛。事先请专家对学生作演讲知识专题讲座,发动全校学生参与赛事,人人写稿作演讲,层层选拔优胜者参加市级竞赛,还组织大批学生到赛场听讲。他们把整个赛事作为语文教学的重要一环,作为全校读书节内容的一部分。他们把演讲训练与高考作文融为一体的做法,有远见卓识,因为:
——两条水流源头一致 演讲与作文,同属表达。如把学生表达的语言视作水流,则其源头均是丰富的知识,多彩的生活和对世界深刻的多角度、多层面、全方位的认识。
——两类题目性质一致 本次决赛组织学生选择了近百幅他们喜欢的、有话要讲的图片,再组织教师精选56幅图,供56位选手抽题。有张照片是微笑的巴老,上写:说真话--我们心中的巴金先生。和杂赢容等均分别是以文字为主题的图片。还有阅兵村里的90后人和动物是朋友等图片,这样的题目与历年高考作文的话题作文、材料作文的题目是完全一致的。
——两种训练目的一致 即兴演讲特别要训练快速构思能力,即快速立意、选材、谋篇布局,而高考作文也要求在短时间内快速构思并落笔成为,其核心是训练学生的思维能力。
看来,说、写本源乃一家,说话训练和写作文,可以相得益彰,给学生更完备的提升。
演讲作文 篇5
第一次在全班同学面前演讲,我心里满满的都是激动和兴奋。
上课了,老师先给了我们几分钟,让大家试讲。教室里一片嘈杂,每个人都沉浸到自己的世界里。我也沉下心来,把自己和嘈杂的声音隔开,努力记住还不熟悉的稿子,想着打一场胜仗。
比赛马上开始了,老师走到教室的最后面,把课堂完全交给了我们。
课前抽签,我抽到了7号。看前面的同学讲得那么好,我心里更紧张了。
终于轮到我了!我挺了挺脊背,踏着大步,自信地走上讲台。望了望台下的同学和老师,我的心跳加快了,就像怀里揣着一只乱跳的兔子。刚刚把开头讲完,脑子里就“嗡”的一下,接下来的内容突然从我的记忆里消失了,怎么也想不起来。我怔怔地站在那里,直视着前方,空气中弥漫着浓浓的尴尬。我忽然机灵一动,老师不是说可以随机应变吗?我跳过那段,讲起了后面的内容。哎,还是不顺畅!终于讲完了,我悻悻地下了讲台,回到了座位上,我知道自己输了。
我调整好情绪,认真听下一位同学的演讲。他微笑着,完全看不出丝毫的紧张。他声音清脆动听,语调抑扬顿挫,讲的内容更是生动有趣,教室里时而响起同学们热烈的掌声。看来,第一名非他莫属了。
虽然在演讲比赛中失败了,但我也有所收获。不仅学习到了演讲的技巧,更懂得了做好充分准备的重要。俗话说,机会总是留给有准备的人。我也要努力成为一个时刻准备着的人,给自己的未来争取更多可能。
演讲作文 篇6
今天,老师给我们上了《陶校长的演讲》使我深受启发。
陶校长的演讲分别提到了四个方面的问题。
第一个是问自己的身体有没有进步?我觉得学习是我们最重要的任务,是我们必不可少的工作,但是健康也是不可忽视的,只要你一不小心,病菌就会乘虚而入,让你得病……,所以大家一定要多注意自己的身体健康,这样有了健康的体魄才能更好的学习。
第二问是自己的学问有没有进步?在班级里,在公园里,在家庭里,……都离不开学问,因为学问是一切前进的活力的源泉,在每个地方都要多问“为什么”?这样既可以增加知识面,又可以让别人更了解你是一个不懂就问的孩子。
第三问是自己担任的工作有没有进步?在我们办班里每个人都有自己的岗位,其中我就是我们班大名鼎鼎的“护花使者”,别看这时一件小事,一件小事就能测出一个人的责任心。一件小事就能锻炼我们的办事能力。是我们将来步入社会,做大事的基础。
最后一问是自己的道德有没有进步?道德是一个人的根本,每个人都要讲“公德”和“私德”这样才能做有利于社会的事,才能对社会做出更大的贡献。
我长大一定要像陶校长说的那样,在所有方面都有长足的进步。
演讲作文 篇7
女儿在清华读大一的时候,一天有一辆去北京的顺便车,我搭车去了清华。一是想看看女儿,二是也想感受一下名校的文化氛围和环境。漫步在清华园,第一印象是安静。早春时节,高大的杨树下,随处可见学子们读书的身影,来往的小道上,结伴而行的,都是低声细语,没有大声喧哗,更没有吵吵攘攘。第二印象是干净,学生们都自觉把碎纸屑、饮料瓶扔到垃圾桶里。庄严的教学楼、试验楼令人肃然起敬。走到一幢白色的小楼前,女儿说,杨振宁教授就住在这里,她说有一天还碰到杨教授了呢。啊,我在心里感叹,果然是不一样,这样名震海内外的大师级人物也能轻易见到。走到中文系教学楼前,见墙上贴一张海报,说中文系邀请著名作家毕淑敏明天来校演讲,希望同学们到某教学楼聆听。女儿说毕淑敏不是你崇拜的作家吗,要不要去听?北大清华的演讲都是开放的,谁都可以去听。真的吗?真是太幸运了,当然得去听了。
毕淑敏,17岁走进西藏阿里当兵10年,转业后成了一名内科主治医生,35岁时弃医从文。处女作中篇小说《昆仑殇》一炮打响,好评如潮,从此一发而不可收拾。《预约死亡》、《女人之约》、《血玲珑》、《红处方》等作品关注人生,关注生命,关注心灵,频频引起社会广泛关注。46岁的时候又去北京师范大学攻读心理学博士,醉心于探索心灵深处的神秘。20xx年,56岁的毕淑敏用自己辛苦写作所得的40万元稿费和儿子航海环游世界114天。这样丰富而又精彩的人生不是一般人所能够拥有的。
演讲是在下午七点半,我和女儿提前半个多小时就来到演讲教学楼,坐到了前面的位置。不一会周围就陆陆续续坐满了学生,诺大一个演讲厅座无虚席,边上还站了许多人。没有想到,在谈文学需要勇气的年代,又是在清华这个以理工见长的高校,还有那么多人来听一个作家演讲。看看周围都是朝气蓬勃、意气风发的清华学子,自己在那儿真感觉恰似鸡立鹤群。我不时回头观望门口处,想尽快一睹偶像的风采,虽然在她书的扉页上见过照片,但还是想看一看真实的毕淑敏。
演讲会是由清华大学中文系教授、作家格非主持。在主持人介绍后,一阵热烈的掌声迎接作家站到了演讲台上。毕淑敏是带着她最新力作《面具后面的脸》来的,毕淑敏说这本新书讲述的是她在美国进行访问时的所见所闻。“我到美国去,最想看到的是美国人怎样衰老,怎样死亡。”带着这样的初衷,毕淑敏向读者介绍了一个我们不了解,甚至从来没有想要去了解的美国。慈祥、笑容可掬的毕淑敏演讲题目是《你是否需要预知今生的苦难》。她说“你是否需要预知今生的苦难,是我在美国访问期间一次谈话的题目。当时是在餐桌上,讨论得特别激烈。大约有一半人说他们非常想知道他们今生将要遭遇什么样的苦难。还有一半人说他们不想知道。我属于不想知道的那一派。”这样一个严肃的话题,然而演讲起来却不像题目这样沉重,毕淑敏那温文谦逊的微笑和亲切诚挚的讲话,在座无虚席的演讲楼引起阵阵笑声和掌声。
演讲结束后的一段时间是自由提问,前十名可以得到一本作家签名的书。对学生们妙语连珠的提问,作家的每一个回答既展现了智慧又充满了哲理。女儿为了给我争取一本签名书,也争抢提出问题,真幸运,第三个就轮到了她,她的问题是“对于人生有不同的态度,有的很开心很随意,不做思考;有的对宇宙,对生命的意义进行很深奥的探讨,比如尼采,但是不见得有很好的结果,有的精神分裂了。我想知道,你是否在一个特定的时间,特定的地点,对自己的生活进行过这样的思考,然后使自己的生活充实而有意义?”作家的回答是:“我觉得我们每个人的人生意义,不是书本上教给我们的,不是父母给我们的,而是你自己思考得出来的。对我个人来说,我会用我的生命去做我所热爱的事情,而这件事不但对我是快乐的,而且对人类是有所帮助的。我想就是这样。它说起来比较大,比较空洞,但落实起来……比如说有人让我写电视剧,但不是我喜欢的,就把它拒绝了。所以我认为,因为有了大的目标,一些小的事情,就会变得比较简单了。”
聆听了“荷塘月色”中水木清华的天簌之音,走在回去的路上,我的心情久久不能平静。人生,活着,意义,幸福,这些字眼在我脑中跳来跳去,对这些问题的思考虽然都从书本上、现实中领悟过,但到底不如和思想家面对面来的震撼。在那一时刻,我就想,等退了休,就到北京当“北漂”,到北大、清华作旁听,成为一个不要文凭的名校生,最起码可以近距离地领略大师思想的光辉和学问的渊博!
演讲作文 篇8
我想问同学们,孩子们,回答我一句话,你爱你的老师吗从心理学来讲,当一个人讲话,用内心发出的声音是宏亮的,当一个人讲话,口是心非的时候,说出来的话就是拖着长音的。再一次回答我,你爱你的老师吗?当你笑嘻嘻的表情告诉我,你心里边说着另外一句话,才怪呢,同学们,我理解你,因为我也和你一样,在这个年龄从学校里走出来。在谈论这个话题之前,老师给你讲一个寓言。
曾经,有一个年轻的商人,在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山风飕飕地吹过来,他的头发都立起来了。突然,他听到夜空中,传来了一个声音。那声音不知道从哪里来的,那声音对他说:“年轻人,地上有石子,捡几颗,天亮了,会有用的。”他感到非常恐惧啊,那声音一遍一遍地响起来。“年轻人,地上有石子,捡几颗吧,天
亮了会有用的。”最后,那声音几乎在哀求了,“年轻人,地上有石子,快捡几颗,天亮会有用的。”他想,我还是照做吧。于是,弯下腰,随随便便,捡了几个石子放在手里。就这样,他的手里握着这几个石子,竟然奇迹般地引导他走出了大山。天亮了,年轻的商人很想知道这手里攥的是什么?借着黎明微微透出的晨阳,他伸开了自己的手掌,哇!竟然是金灿灿的黄金。他突然明白,原来昨天那个声音是善意的,那个声音是对我好。他开始后悔,为什么我昨天不多捡一点呢?当他回头望向那茫茫大山时,他看到黑压压的大山连在一起,根本就找不到那条回去的路了。
当我说到这里时,也许有的同学会说,这故事很荒诞;也许有的朋友会讲,哪里会有这样的事。同学们,今天老师想告诉你的是如果今天的你,在这样一个年龄里,在学校里你不好好读书,将来有一天,你就会成为这个故事的主角。在今天我们社会上,有多少成年人已经成为这个故事的主角了,孩子们,当你在学校里读书,当你打开作业本,当你在写作业,当你学习的时候,有一个声音在你的耳旁不停地响起,那是你爸爸妈妈的声音,那是你老师的声音,那是每一个爱你的人的声音,他们说着相同的一句话“孩子啊,好好读书吧,将来会有用的,孩子啊,好好读书吧,将来会有用的。”
人生苦短,两三万天,弹指一挥间,用到学习上起码要用掉四分之一的光阴,而就在这四分之一的光阴里,是你的老师每天在陪伴着你。同学们,今天这社会上有很多不正常的现象。在南京、广州、北京、上海、重庆许多大城市我去过都看到,一些同学走在街上,碰到自己学校的老师会不自觉地把他躲开,实在躲不开了,就勉强地应付一下“老师好”;有的小同学背后在讲老师的坏话,有的孩子回到家里对妈妈说,我们老师真坏呀,今天又留了那么多作业;更有甚者,小同学在自己笔记本的后面,还画着老师的漫画像。我不知道你是否曾经做过。然而,邹老师要告诉你什么,老师像妈妈一样,老师是你生命的恩人。每当你放学以后,你在游戏厅里玩耍,你去踢足球,你玩得很开心的时候,你知道老师在做什么,老师还在教研室里边在备课。当我们南京的万家灯火熄灭了,在凌晨两三点钟,也许在楼上还在亮着的一盏灯下,是你的老师啊,还在批改着全班同学的作业。老师也是人啊,老师也是有父亲、母亲,老师也是有孩子的,有多少老师啊,在节假日里不能去看望自己的父母,不能陪自己的小孩去公园,而在和自己班级的孩子在一起。老师是不容易的,每一个当老师的,当她选择这个职业的时候就意味着一生的奉献。人民教师,多伟大的一个称谓。
曾经在四川省大凉山地区,在那偏远的山区里面,那个贫困的山区里,有这样一位女教师,她是上海师范学院毕业的,她的名字叫李静。李静老师来到大凉山,她看到这里的贫穷落后,看到山里的农民渴求知识的眼光,看到那些孩子们渴望学习的愿望,李老师留下了。她想,一个年轻人就是要为祖国的建设做点贡献。然而,没过多久,她也一样忍耐不住了,那里的条件实在太艰苦了,连课桌都是用几个小小的木板搭建起来的。每当过年过节,她就会流泪啊,她想着上海街道上繁华的霓虹灯,想着自己的妈妈,想着自己的同学和朋友。终于在这一天,李老师经过思考之后,她决定离开了。她没有告诉任何人,她悄悄地打了一个包裹,起了一个大早,爬上了茫茫大山。她要去县城火车站,她要悄悄离开她的学校和同学们,要回到上海,回到她的家。就在天刚蒙蒙亮的时候,李老师爬到最高的山上。来到山顶时,她突然听到后面传来了孩子们的喊声,“老师啊,请你留下来,老师,我们需要你。老师,你不要走啊。”所有李老师教过的孩子打着赤脚跑到山上来,她们紧紧地跟着李老师,齐刷刷地跪在那里。孩子们背着李老师教的歌谣,“离离原上草,一岁一枯荣。”李老师感动了,“孩子们,咱们回学校吧。”李老师留下了。她在那大山里一干就是十几年哪。她成为全国优秀教师,在北京人民大会堂得到过教育部部长亲自颁发的优秀教师证书。然而,就是这样一位可爱的老师,在她的生命中却是遇到了不幸。在她38岁的时候患了癌症,她住到了医院里面,同学们都来捐款。一元两元,一毛两毛都拿来了。孩子们,你们知道吗?山区的一个孩子拿出一元钱有多不容易啊。
你在家里找你爸爸妈妈要电脑买玩具的钱哪在山区里可以成为一个孩子全部的学费。李老师明白,她想我不能让组织上为我耗费精力啊,我要出院,我要回到我的学校,回到我的班级,我要回到我的孩子们中间,我要去给我的同学们讲我生命中的最后一堂课。就这样李老师说服了校长、老师、同学。她在校长、老师、同学、家长的陪同下李老师又一次回到了她执教的班级。当她站在讲台上,所有的同学一起站起来对她说老师好的时候,李老师流泪了。她说,“孩子们,我就要走了,我就要离开这个世界了,我心中最舍不得的就是我的同学们哪。当我死掉以后,请你们把我葬到学校对面的大山上,我要看着你们成长。每年到教师节的时候,别忘了过来看看我。当有一天,你成为清华、北大学子的时候,你要来告诉老师,我成功了。”李老师那天用她颤抖的手在黑板上写了几个大字,讲了她生命中最后一堂课《为中华之崛起而读书》。
同学们,一个人民教师把她生命中最后一点光都照给了我们的孩子们。老师是不容易的。今天我们的全社会有多少人民教师啊,为了自己的孩子甚至连生命都舍出了。当我今天站在南京的时候,我不能不提到啊,就在我们江苏,三月三十一号江苏金城市城南小学二一班班主任,殷雪梅老师,一个52岁的女教师,再过几年就退休了,就是这样一个女教师啊,当她带领全班同学,去听爱国主义报道的路途当中,一辆违章的汽车,疯狂地冲过来,殷老师没加思索就扑过去,推倒了六个孩子,而她自己被撞出二十多米啊。当市长、教育局长赶到医院说不惜任何代价要抢救殷老师的生命。可是这位可爱的老师,她还是离开了我们。就在四月五号那一天,为殷老师送行的时候,金城市下着蒙蒙细雨,全市十万多市民自发走上街头,送走了这们可爱的人民教师。亲爱的朋友们,当全社会都在讴歌一位英雄教师的行为时,当全社会都在赞美一位女教师的行为时,今天在这里我要向全社会大声地呼吁,各位家长同志,各位人民教师,同学们,这何止是一个教师的行为啊,这完全是一个妈妈对孩子的行为啊。同学们大声地回答我,你爱不爱你的老师啊?你们用最大的音量告诉我,你们爱不爱你的老师啊?今天能不能在这样一个时刻要我们给我们的老师热情的掌声表示感谢呢?同学们,跟着老师大声地喊出来,我们要用我们的心,去感谢我们的人民教师,你能不能做到啊?跟老师大声地准备喊出来,“老师您辛苦了,老师我们永远感谢你。”家长同志们,老师是不容易的,教育是双方面的责任,我们不要以为把孩子交给学校就万事大吉了,每一个人民教师,
他们像一颗颗蜡烛在燃烧,照亮了一个个年轻的心。如果没有了老师,这个社会的文明将如何延续呢?如果没有了老师,我们的未来将由谁来缔造呢?爱老师吧,同学们,把你的身体坐直坐正了,让我们的摄影师把镜头对准我们可爱的孩子们,他们是我们祖国的未来。用我们最大的音量要告诉这全世界,同学们,用你最大的音量告诉全世界,让我们的声音穿破这会场的演播厅,让它响遍整个世界,让全世界听到,同学们,你们为什么而读书啊?用你们自己热情的掌声鼓励吧!
演讲作文 篇9
最近,老师在班级里展开了以学习为主题的演讲活动,老师让我来提醒参加人员记好自己的演讲时间。
第一周过去,第二周又过去了,眼看着演讲的人越来越少,我不知所措起来。我想,我要为大家带一个好头,这样才有人演讲。我把自己安排在星期三演讲。为了能演讲好,我一早地就做起准备来,轮到我了,我急忙跑到讲台上,其实在上去的路上,我的心就像是有一只小鹿在乱撞,又你是有两个小人在与我的心交谈,有一个说:“你上去吧!你肯定会演讲的很成功”。另一只却说:“唉呀!你现在退出还有时间,你快退出吧!”
于是,我听了第一个小人的话,上去演讲。可我一上去就紧张地不得了,觉得脸胀得红红的,说起话来吞吞吐吐,这次演讲得真是不成功,但是,我坚持下来了,是因为高家骐的一个眼神给了我坚持下去的勇气,在这里,我要感谢她,谢谢她给我了信心。
同学们,我们要对自己有信心,相信自己是最棒的!
演讲作文 篇10
上个星期是我第二次参加演讲了,是因为孟园选了我。幸好妈妈提前帮我打印了演讲内容,我才顺利的通过了这次演讲。
我在家里努力的背着稿子,生怕明天演讲漏掉一个字。还有说文解字的部分是最让我头疼的地方,但是我还是通过努力把它背了下来。
到了演讲那天我紧张极了,晨读时我把稿子拿出来看,又从心里默背。上语文课了,吕老师说:“请两个演讲的同学上来演讲。”
我走了上去,先向大家问了好,之后我便叙述起了我的演讲内容。先介绍了新闻内容,然后提出了疑问,并叫了两个同学回答,最后说文解字并总结。
总结时,我运用了苏格拉底的一句话,这句话是:人的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的奋斗是为理想而奋斗。这句话一直鼓励着我,于是在这次演讲后,我给自己制定了奋斗目标,向着目标前进!
我给自己定的目标是管理好时间,还有不被外界所干扰。
管理时间,我画了一张表格,每天考核自己。不被外界所干扰,时刻提醒自己要专心。
我相信只要通过努力一定会改变自己的!
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