在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的演讲作文6篇，欢迎阅读与收藏。
演讲作文 篇1
9月4日下午我随我校的教师们去江宁小学聆听XX区教育局举行的师德演讲，通过听演讲使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。从走出大学校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过这次的讲座听到四个学校先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负责任，有用的人才。
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。” 教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓， “师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，身为教师的我们应做到：
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的.层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
通过这样的师德演讲，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
演讲作文 篇2
“功夫不负有心人”经过班级、学校的激烈比赛与层层选拔，我终于被入选，参加市里的“小学生庆元旦比赛”活动。能代表学校登上市级舞台，我激动的心像要跳出我的小胸膛似的。
20xx年12月27日这天下午，刘校长说让我们四个参赛选手12：40在学校传达室集合，我提前了10分钟。在去赛场的路上，我表面上神态自若，若无其事，但紧张全被我压在了心底。这紧张像一个顽皮的小妖怪，忽而上窜下跳，忽而左挤右推，它刚用长矛刺我的心窝，我又感到它用斧子砍我的血管；它刚用斧子砍我的血管，又用剑扎我的肚皮。这小妖怪时而性情急躁，时而平静如水；时而前拥后挤，时而翻来滚去……这种变化多端的感觉像影子一样伴随着我下车、走进赛场……不知不觉间，我已经坐到了比赛场地了。
当时，除了紧张小妖怪，还有急迫小妖怪更让我难受不已。急迫小妖怪更嚣张了，像喝醉酒的大象一样疯狂地使劲向上撞，我的心好像压不住它了。因为，天气冷，我穿的比较厚，而赛场的暖气很足，热得我难以忍受。这时，急迫小妖怪的儿子——热气小妖怪将我包围了，它给我的感觉更可怕：仿佛我面前的就是太阳，翻滚着金色的、热气腾腾的火焰，烧烤着我的脸颊，仿佛有一头楼房大的恐龙，朝我背上使劲哈气。
正在我困苦难熬之时，忽然听到一个甜美的声音喊道：“下面请博士小学五年级张奥翔上台演讲！”这时，我仿佛变成了另一个人，如鸟儿般轻快，细水般流畅地上了台，慷慨激昂地讲着。时而感情炽烈，气势豪迈；时而轻声细读，铭记怀念。我完全沉浸在当时的情境之中……
最后，在一阵阵掌声中结束了我的演讲，在一双双赞许的目光中，我心底的那些小妖怪顿时消失得无影无踪。每过一秒就像是在卸下一个包袱。
我一出门，太阳就用欢喜的笑脸来迎接我；大树们抖动着树枝为我鼓掌；大风呼啸着为我喝彩。好像世间万物都在庆祝我的成功。
一回学校，同学们就像小麻雀一样围住我，叽叽喳喳问起来：“比赛比得怎么样？”
“你赢了吗？”
“谁赢了？”
我笑而不答。当他们再一次问候时，我说：“当然赢了！”接着是一阵掌声和喝彩声……
这次活动让我受尽各种煎熬，但我无畏无惧，无怨无悔，因为读书让我快乐，演讲促我成长！
演讲作文 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学：
你们好！
你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。
我们最亲的是父母，最爱的是中华当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手，枪，吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中。
张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变……正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。
改革开放二十多年以来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展，刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿们凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跻身体育强国之列，五星红旗一次次高高飘扬在雅典赛场的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。
祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野丰富的宝藏，有三川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊背是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是那洞庭的水，西湖的波吧！祖国的天，“萧瑟秋风今又是，换了人间”，祖国的地，“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”，遥望祖国万里河山，犹如身在诗画间。祖国是东方的明珠，是亚细亚腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家的心中。
谢谢大家。
演讲作文 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是平湖中学七年级二班的方夏，今天我演讲的题目是《读书是一种快乐》。
读书，是一种享受，也是一种快乐。当我翻开书，阅读它，那是多么的美妙啊。书籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，使人心旷神怡，留连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切不快乐的事，心里充满了愉悦与宁静。
我非常的爱读书。因为书中有广博的知识，有精彩的故事，有大自然神奇的奥秘，有生活中的趣事、幽默、笑话等，特别是还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，巴不得一会儿就看完。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。
伟大的文学家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”诗人歌德也发出过同样的感慨：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”从古至今，无数的学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那些字句警示着后人，却势不可挡地穿越时空，激励着我在书海中寻找属于自己的快乐。
我爱读书，因为我足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。从书中我仿佛看到了埃及金字塔，中国古长城，还有世界各个国家很多的奇特的优美风景，有超越现实世界的视觉震撼。读到上下五千年的华夏历史，了解了我国经济的振兴和飞跃；读到远古时期野蛮的征战和茹毛饮血的生活，逐步将人类历史推向现代文明……所以我爱读书，我才快乐。
我爱读书，在随意的翻阅书中，便可陶冶性情；在各种书籍中寻觅享受。尽情享受诗歌里的那份潇洒，聆听散文里的那份飘逸，思索小说里的那份严谨，感悟漫画里的那份诙谐。在神话里学会丰富想象，在童话里学会永葆纯真，在戏剧里认识表演，在歌词里弹奏美妙生活的旋律。
读书快乐，乐在不断超越自己。读书，让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非；从一次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长，走向成熟。更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志……所以，我在阅读中享受快乐，在快乐中享受成长。
亲爱的朋友们，热爱读书吧！因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”；因为读书是发展的起点，读书是睿智的源泉；读书是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂；读书是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
演讲作文 篇5
演讲是我校的校本课程，我们应该认真学习演讲。
自我校开展演讲课程以来，我们的课外材料积累了很多,演讲开阔了大家的视野，拓展了大家的知识面。演讲 “一石激起千层浪”，在班级中形成了你追我赶的良好氛围，个个身上好象都有使不完的劲。演讲增进了同学们的理解,每次演讲完,会让大家来点评,让我们能彼此了解,彼此宽容,从而在班级中形成一种团结和谐的气氛.我们的的确确感到了演讲课演讲的好处。演讲是人类交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段，是宣传的重要方式、手段之一；也是演讲者展示自我、推销自我的一种很好的方式。
演讲不仅是一种表达思想、与他人沟通的有效工具，同时也是一种思维的训练。胡适在自传中举了一个例子
所有中国学生大致都知道或多或少有关儒教的教义，但是他们对儒教的了解多半流于空泛、少组织、无系统。假若一个中国学生被请去做十分或二十分钟有关儒教的讲演，只有在这种场合，他才被迫对这题目打个草稿，并从事思考如何去表达自己。他先要想从何说起，想出他自己的意思，他对这题目的认识和印象，后再加以合乎逻辑的组织，使听众了解。
演讲是通往成功的桥梁，我们爱演讲，让演讲伴我们成长！
演讲作文 篇6
今天，是9月18号，是我进入小学后的第一次演讲，在我们班第一次小小外交家午会课上。
今天早晨，我来到学校时，想到今天是我进入小学后第一次演讲，我感到十分高兴。我兴高采烈地做好上课的准备。我虽然非常高兴，可是，我上课时却没有分心。不过，因为今天中午的时候，我们需要写字，因此，班主任让我在下午演讲。到了下午，我开始演讲。我讲的题目是《中国的传统节日——中秋节》，因为，明天就是中秋节，因此我讲了中秋节的文化，还做了16张PPT，不过这次是妈妈帮我做的，下次我要自己做。我十分高兴，演讲时，小朋友们都认认真真地听我讲话，我非常惊讶。我请了三位小朋友回答问题，我简直不敢相信，他们个个回答得非常响亮，他们站得笔直。演讲完后，我非常惊讶，我真的不敢相信，我能一字不漏，而且十分有感情地说出来。班主任居然给了我一个大大的拥抱，我十分激动。放学后，妈妈去问班主任，还没等妈妈开口，班主任就说，我说得很棒，我十分快乐！
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