学管主任竞聘演讲稿参考

2018-02-22 演讲稿

  各位领导、老师大家好!我很荣幸能在这里参加竞聘,感谢大家以往对我的关心和厚爱,今天我竞聘的岗位是师范系副书记一职,主要基于以下几方面的考虑:

  一、学生管理经验较为丰富

  我从事学生管理工作九年,有三年师范系学工办主任的工作经历,非常熟悉师范系专业特点和学生特点,在多年的实践煅炼中积累了不少工作经验,善于学以致用,扬长避短,创造性的开展工作。

  我本人所学专业是教育管理专业,心理学和教育学是主修课,因此在工作当中能够得心应手。近年来,由于学生质量下降,导致管理难度加大,我对这方面进行了深入的学习和探讨,不断总结经验,对学生管理轻车熟路,尤其具备处理突发事件的能力。擅长与学生和家长进行沟通,做思想教育工作。这三年来,师范系学生管理工作稳中有序,学生的思想和心态较为稳定,为学生的学业发展奠定了基础,从三年来毕业生离校时的异常稳定的状况便可证明。

  二、爱岗敬业、踏实肯干

  我在工作中始终能够任劳任怨,讲求实效,我有办事果断,求真务实的工作作风,有遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,能保障各项工作的顺利进行。 学生管理工作是一项非常繁琐、事必躬亲的工作,我在工作中能够全身心地投入,事事都能体现出爱心、耐心和责任心,工作不分早晚、不分节假日,平均每天工作十二小时以上。我感觉学生管理既要抓宏观,又要抓细节,没有全心全意的投入和付出是干不好这项工作的,对此我无怨无悔,因为我热爱学生、热爱这项工作。

  三、善于抓学生的思想政治教育工作

  1、学生业余党校工作突出。三年来培养了大批的非党积极分子,发展了三十多名学生党员,使之成为学生管理的骨干力量,对学生的健康发展起了至关重要的作用。

  2、善于组织主题教育活动。如组织主题班会、团活,参观北大荒博物馆、七三一遗址等活动,这些活动大大激发了学生的团队意识,有利于北大荒精神教育和爱国教育。

  3、善于对学生进行心理疏导。我能够利用所学知识对学生进行心理指导,通过谈话、聊天、户外活动等形式对学生进行指导,使许多性格内向、偏激、抑郁的同学心理得到及时的缓解,这是我工作的一个特色。

  4、对学生干部的选拔运用有一套独特的方法。我能够发挥出学生干部的长处,有效地展示出他们的能力,使之成为学生管理的中坚力量,形成了学生独自管理的新模式。

  四、学生实习就业工作成效显著

  我通过自己的艰苦努力,创立了一个实习就业网点体系,目前在垦区已建立了近九十个实习点,与各农场教育科、学校建立了良好的互助关系,解决了实习中的诸多难题,为我系今后在垦区实习打下了良好的基础,扩大了我院在垦区的知名度。

  在省内外通过多次实地考察,跑点洽谈,通过各种渠道和关系,精心联系了二百多个长期有效的用人单位,从根本上解决了师范专业学生就业难的问题,使师范系的就业率达到90%以上,使学前教育专业的学生就业率达到100%。从而提高了我院在省内外的影响力。

  五、交际沟通能力较强,有一定的亲和力

  在多年学生管理工作的磨练中,我严于律己,宽厚待人,善于总结,善于学习,练就了一定的人际沟通能力,有较强的协调能力、社交能力、公关能力,这些能力使我在工作中与方方面面人交往时能够游刃有余。和学生交往时能做到恩爱有加,能把握住说话的分寸和态度,成为学生的`良师益友,在学生中有较高的威信,便于工作的深入开展。和辅导员、班主任和老师交往时能够坦诚相待,成为他们的知心朋友,使工作氛围和谐有序,形成良好的工作环境。和学院其他部门交往时也能做到有礼有节。由于具备这种能力,对外交往比较广泛,有着良好的群众基础,在处理各种问题时也变得较为轻松。我想,这也是我的一个优势。

  今后的工作设想:

  一、建立党员联系班级制,选择优秀党员深入班级实行党员跟班制,对学生思想沟通,专业指导,帮助学生确立努力目标,形成良好和谐的师范系学风、系风。

  二、以专业教研室为龙头,加强本专业学生专业思想教育,专业学习方法,

  减少辅导员的压力,形成以专业建设为主线的指导思想。

  三、组织学生干部实行班主任见习制,辅助辅导员对下一届同专业学生进行管理和学业指导。

  四、以业余党校中的非党积极分子的学生为中心,建立班级非党积极分子的考核档案,同时引导非党积极分子影响和带动其他学生,共同进步。

  五、稳固就业网络体系,以就业带动招生,以就业促进教学。

  六、与其他系领导密切合作,进行细致的市场调研,精心研究办学方向,拓宽思路,争取三年时间使师范系老师没课上,学生生源不足的局面有所改观。

  通过我的演讲,希望大家能够理性、客观地审视我,支持我,投上您神圣的一票,我会竭尽全力干好本职工作,不负众望,感谢各位真诚的鼓励。

  最后衷心希望学校这次人事制度改革取得圆满成功,使我们学院实现又好又快地发展。感谢大家的支持!

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