演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里,越来越多人会去使用演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编为大家收集的学校中层领导干部竞聘演讲稿范文1200字,仅供参考,欢迎大家阅读。
学校中层领导干部竞聘演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
参加今天的竞聘演讲,我的心情是激动而又紧张的,此时此刻我之所以会勇敢地站在这里,首先是因为责任的力量驱使我迎接这次挑战,我们小教部的同事都知道,就在前几天我曾讲了许多大道理鼓励我儿子参加了班干部的竞选,而今天,我们单位也要竞聘中层领导干部了,我要用自己的行动告诉儿子,我不仅是这样对他说的,也是这样做的,我要用自己的行动告诉他:生活在竞争激烈的当今社会,不仅要勇于挑战、勇于承担责任,同时还要做好面对失败和挫折的准备。另外,我参加演讲的更重要原因是我充分认识、理解了教育系统机制改革的'必然趋势和必要性,我十分珍惜领导给我们的这次竞聘机会。
在20xx年3月,我很幸运地来到进修学校工作,使我有机会到各小学听课调研,有机会向我们单位的领导和教师学习请教,同时也有了更多的机会参加各级各类培训活动,这不仅使我在业务素质与能力水平上有了提高,也让我进一步了解了进修学校的工作职责。
我是19xx年参加工作的,曾经在基层小学做了八年的班主任工作。八年的一线教学让我对教师这一职业的酸甜苦辣有着切身感受;八年的一线教学让我更加清晰地了解了教师需要什么,学生需要什么;八年的一线教学让我积累了许多宝贵的经验,也让我更加热爱教师这一职业。一路走来,八年的努力与探索,八年的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵的幸福之花,也得到了领导和同事们的肯定. 20xx年我被共青团XX县委、XX县教育局评为“优秀中队辅导员”; 20xx年被XX县人民政府评为优秀教师;20xx年被“希望杯全国数学邀请赛组织委员会”评为优秀辅导员;我曾多次送课下乡,多次参加县、市级公开课:2000年5月,在“XX市小学素质教育课堂教学汇报课活动”中我的思品课《为成功而奋斗》获优秀奖; 20xx年5月在“XX市小学信息技术环境下课程整合观摩研讨会”上我的语文课《草船借箭》获一等奖;同一年里,我的教学论文《有心插柳方成荫》在《吉林教育上》发表。并且我曾先后被评为县、市级骨干教师。
虽然我过去取得了一些微乎其微的成绩,但与在座的各位老师相比,我真是要非常诚恳地说我还有很多不足,与我们进修学校中层领导干部的要求参照对比起来,我的差距就更大了。但是“没有比人更高的山,没有比腿更长的路。”困难再多,也没有办法多!洋思中学“相信没有教不好的学生,并把信念变成信心和行动”最后获得了成功,我想在终身学习的时代只要我能够坚持自主学习,不断充电,再加上领导的关心指引与同事们的支持帮助,我有信心做好中层领导的工作。
假如领导们信任,同事们支持,假如大家给我机会,让我有幸竞选成功的话,我决不会让大家失望。对将来的工作我会从以下几方面做起:
第一、认真制定工作计划,合理分工,目标明确,做到人人有事做,事事有人做。
第二、要带领本科室同志经常深入到各基层学校调研,掌握真实、大量的第一手材料,有针对性地加以指导和匡正,并能把基层学校的意见积极反映给相关领导,真正起到服务于学校的作用。
第三、加强自身修养,提高两个素质。我要以这次聘任为新的工作起点,全力提高自己的政治素质和业务素质。要真正理解掌握教育教学理论,为基层学校做好服务工作;要严格遵守工作制度,起到模范带头做用;要始终以饱满的热情投入到工作中,因为如果没有工作热情,即使工作能力再强也是不行的。
第四、要发扬团结协作的精神。俗话说,众人拾柴火焰高。在今后的工作中我不仅要团结本科室同志,还要积极协助其他科室的常规工作,树立大局观念,荣辱与共思想。
第五、立场要坚定。在学校领导和同事之间,其实中层干部有时候会很难做 .我的态度是.无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明。对上做好建议者和执行者,要按照既定方针办事,按照现行制度办事。对下做好代表者,以绝大多数群众的正当利益为立场,敢于坚持,适时建议。当领导意图和群众要求之间出现分歧时,分清主次和轻重缓急,既讲原则,又求方法,力争能够协调关系,缩小差距。
尊敬的各位领导,各位老师,无论这次竞聘结果如何,我都会正确对待,胜不骄、败不馁。绝不会“因一时之失意而自坠其志”,也不会“因一时之得意而自夸其能”。最后,也借此机会,真诚地祝愿各位领导、各位教师新的一年身体健康,工作顺意,家庭幸福!
谢谢大家!
学校中层领导干部竞聘演讲稿 篇2
各位评委、各位老师:
大家下午好!
我是26号,19xx年出生,中共党员。我竞聘的岗位是政教处主任。我竞聘的主要理由有:
第一、积累了比较丰富的德育工作经验。我曾担任班主任8年、年级副主任1年、政教处副主任4年、主任4年。在学校党委和校长室的领导下,通过加强德育队伍建设,涌现出孙玉芳、李建、宋钢等一大批首席、模范、骨干班主任为代表的优秀班主任队伍;通过完善制度建设,参与课题研究,丰富德育内涵;积极开展传统美德教育、法制安全教育、军训、扫墓、校园文化艺术节等系列德育活动,培养学生良好道德品质;组织学生参加盐城市中学生感恩征文、“祖国在我心中”征文等活动;近年来,学校在德育方面先后荣获“全国中小学思想道德建设实践创新活动先进集体”、江苏省文明学校,省示范家长学校,省依法治校示范校、盐城市“和谐校园”、市德育工作“先进集体”和感恩征文活动“优秀组织奖”等20多项荣誉称号。
第二、拥有一定的德育理论功底。主持过一个市级课题研究,有10多篇德育论文在市级以上获奖或交流。亲身经历了创建省重点中学、三星级高中转评估、四星级高中验收的汇报课、德育材料整理、德育剖析、德育活动展示等重大事件,经过锻炼,提高了能力。承蒙领导的厚爱,我先后被评为学校“先进教育工作者”、骨干教师、市德育工作“先进个人”、市教学能手等。
第三、具有吃苦耐劳的精神。政教工作虽然繁杂累人,但一块块德育奖牌,让我感到无比自豪,后进生的巨大进步,让我感到无比欣慰,整洁安定的校园环境,让我感到莫大的收获,学校的快速发展,让我感到无比的幸福。
第四、勤于反思,不断完善自我。如果能竞聘成功,我将重点做好以下点:
1、加强自身修养,勤于向领导、同行学习,不断提高业务水平和服务能力。
2、加强沟通,团结协作,建立更加和谐的工作关系。
3、加强学生自我教育,进一步提高学生的自主学习能力。
4、加大德育制度的执行力度,提高管理的规范化水平。
5、加强学校、家庭、社会教育的联系,进一步办好家长学校,积极应接对“五严”形势下新的工作机制,增强德育工作的先导性和保障性。
各位评委、各位老师,无论这次竞聘成功与否,我仍将继续勤奋工作,为学校争光添彩。
谢谢!
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