教师节演讲稿

2018-05-31 演讲稿

  十岁那年九月的天空,依稀晴朗,记忆模糊一片,犹忆某一日,父亲在艰辛的生活之下,兴奋异常,一改往日的紧锁眉头,记得最清楚的一句话:“我们有了自己的节日!”懵懂时不理解那份激情,只知道与父亲同乐。

  初中毕业那年,面临中师与中专的选择,高中没有进入候选,自认那是三流成绩的走向。父亲只轻轻的一句,正确地选择,人生才能无悔。义无反顾地做出了一生的职业选择。

  平房、村落、田间,昏黄灯光下与自己身影相伴,就构成了教师职业一年的生活版图。低薪与寂寞的荡涤,身边的人的离去,动摇飘忽的心思。几十年扎根一线教育的父亲撂下一句话,坚持自己地选择,目标不会消逝。在徘徊与踌躇中,再次选择留守。在后来的工作中,多次的转行与转业的机会,我坚持了当初的选择。只是因为退休的父亲说,四十余年的一线教师生活,从教师到校长到教研员,最终以教师退休,我为坚持自己选择当了教师而自豪。当教师是自豪的,真正理解这句话,用了二十年的教育生涯,才窥得一隅。

  坊间常有人说,老师是最迂腐的。想想也是,因为总想要质量保证的老师都有货过三家的念头,用最少的经济付出收获最优质的服务,当是人之常情,更何况,当老师的这些群体,经济条件已然决定了生活状况。

  有人说,老师是最轻松的职业。他们看见的是,老师每天的三五节课,每年的三个月的假期,表象告诉人们,教师这个行道太消遣了。他们看不见的,课后的作业批改,个体学业的辅导,进入课堂前对教材的钻研,为了查阅相关资料,四处奔走,熬更深夜的灯火,还有那份担忧,不是一份,是数十个孩子的无数份担忧。

  有人责备老师是不尽职的。家庭的娇纵,孩子的劣习让多少家长束手无策,奢望着老师能用神奇妙作瞬间发挥作用。换位思考,同是家长,也会这么期待,但不会急于求成,先进的教育不再是传统的“高压”教育态势,教育是个过程的。

  有人说教师是肮脏的,侮辱学生的是教师,伤害学生的是教师,灾祸面前未能尽力保护学生的也是老师,老师是该受责罚的。曾经疑惑,这样的事实无可厚非,是有教师这样所为,他们是个案,可这与绝大多数的教师何干?

  经济飞速发展的今天,在物欲横流的.今天,即将面临职业选择的学子,只要是家庭或是亲属中有当老师的,这些学子会做出一个相同的选择,坚决不做老师。理由冠冕堂皇:憋屈。这是社会影响,也是生活缩影。

  理解教师的,是需要一颗宽容之心,做一名真正的教师,需要一颗梵净心。

  面对众多的责难,那是因为教育的普及。受众愈多,非议也自是越多。非议与嗔怨,在于教育者用什么方法做的什么样的教导。如若是用慈祥的眼神,积蓄的脸色,谦恭的腰身,平和的心,宁静的灵魂去为之,平凡的今天也会显示出明日的强大,今天的委屈会演化成自信与坚定。

  作教师是不求名利的。教育是似乎每个人都会的,又似乎是每个人都不会的。教育是欠缺与完美的结合体,有人在教育中快速成长,成为一道风景线,有人在教育中曲曲折折,蜿蜒前进,走向另一个不一样的人生。对教育的要求完美是一种奢望,过度的追求完美,便是陷入不完美的状态,距离完美就渐行渐远。正因如此,教育是不能急功近利。享受着清廉,也以一种泰然之心去处之,就是人生境界。

  爱的精神洋溢在教师生活中。把教育当作是美好的的事情,那是因为选择了爱的结果。对教育认识到与生俱来的欢乐,希望在教育过程中,对自己,对学生,对周围的人的在精神上的改进,这种精神的追求持以认可态度,爱就自然诞生。关注自己拥有的爱,便会觉得富足,关注自己所没有的,甚或是顾虑自己的付出没有成就之感,或是被他们践踏,其实,那些都是与己无关,关注太多,自己会一贫如洗。

  把教育当作一个绘画过程,每绘下一笔,享受其新的喜悦,为最终的完稿而期待,不去追求别人眼中的成功,收获自己真正能描绘出的或是已经描绘的壮丽而微笑,这样的每一笔,都是自己心灵的沉淀。

  教师需要一颗梵净心,这清净之信仰心、清明离垢之心,是为纯洁的心灵做出的浇灌,也为明日的美丽花园做装饰,更是让自己,让下一代,能在澄澈的世界中徜徉流连。

  到了自己退出教育的讲台,自己还可以自豪地说,自己当初做出了正确有选择,没有放弃选择,人生无悔。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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