师德演讲稿

2021-02-20 演讲稿

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在当今社会生活中,需要使用演讲稿的场合越来越多,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编为大家整理的师德演讲稿7篇,欢迎大家分享。

师德演讲稿 篇1

尊敬的老师:

  你们好!

  一进师范,班主任就说,学高为师,德高为范!要我们坚定信念为家乡的教育事业奋斗!是啊,下定决心当老师,就要下定决心好好付出,不计得失!

  其实就是一种和千万的职业一样的职业,不必说成红烛,春蚕……老师就是老师,任何的比拟都不及老师自己有价值!是嘛,红烛燃烧是生命的价值,春蚕短暂是生命的精华。那谁还敢老师?所以我说,老师就是老师,其他什么都不是。要讴歌老师就写老师自己,不要写原本就不是老师的其他。

  说了要当老师就要下定决心好好付出不计得失。

  守住清贫。

  没有加班费,没有年终奖,就要记得没有怨言。当初各行各业摆在面前的时候,是自己选择了老师。也许会说我是迫不得已,迫不得已也在千万职业中选择了老师,也许会说是机遇错过了自己,错过了又你能回头。那也许这辈子就是老师,这是一种缘分,一种守住清贫的缘分。所以,就时刻和自己的窘迫的昨天对比:其实我很幸运,你看今年我的职称评了小一,我的工资又加了。我啊小高都得到了,我的工资更高。去,我可是中高,副县级领导都不及我的工资。守住清贫,在清贫中计划生活。不要成天仰视谁谁谁有多少工资多少奖,仰视的结果是你越来越美心情干自己的工作,也许就连这份清贫都会离你而去。我们想的是每天学校、家,学生、孩子、爱人的简单生活,我们的心啊,像雪花一样无暇。我们没有煞费苦心的设计,没有熬跟守夜的艰辛,没有尔虞我诈的猜疑。我们每天和孩子打交道,也许我们毫无社会阅历,也不懂得太多的人情世故,可是我们却能永远保持一颗年轻的心,和孩子一样,我们遐想的事情太多太多,世界在我们眼里永远是明亮的和洁净的。因为这份清贫呀,我们穿着高档衣服的时候就越发珍惜,我们拥有名牌鞋子的时候走路就更加老师,我们在清贫中懂得了珍惜,生活这样才过得有滋有味。守住这份清贫,我们懂得了,凡事都要凭着自己的劳动创造,价值才更加有价!

  学高为师。

  我碰见过这样一件事:那天:遇见班上一个口吃的孩子和别人争论一个数学题,因为着急就更加口吃了,叽哩咕噜半天没有说出半个理由来,最后竟然一字一字响响亮亮地说:“是老师说的!”这句话震撼了我。“是老师说的”,一个不容分说的理由堵住另一个孩子的嘴巴。是啊,老师说的,老师说的就是真理,是容不得任何理由来推翻的。好了得的殊誉!又是好危险的信号!!老师说的啊,不能错,错了就是一片未来一个世界,错了就是一个个鲜活的生命啊!所以终生学习就更是对我们老师的要求了。你看,我们至少得吃透我们的教材,了解我们的学生,即使不能拓展,至少我们不会误人子弟。就课本其实远远不够,每一位老师都知道,所以就不要搪塞学习,时间真的是海绵里的水,哪怕你仅仅拾起了每天上床睡觉前的10分钟,10分钟又有何妨,只要天天坚持,聚少成多,养成了一种习惯就好。当然有选择性的读书就更好了,在读书前能拟订一个计划那就再好不过了,这样我们看的书就可以分门别类,我们的知识就可以海阔天空,我们就真的学高为师了。相伴终生学习,潜心多读书读好书。你会发现与书打交道,我们的心就会越来越泰然,我们的眼光就会越来越高远,我们的灵魂就会越来越圣洁。与书打交道,我们才会越来越大智慧大胸襟大气度,也就会越来越受到学生的青睐,家长的赞同,社会的好评,我们的受人尊重才会落到实处。我们才会无悔与“老师说的”这句至高无上的评价,在这评价面前,我们才会心安理得。

  德高为范。

  先前所说的那些话,其实是我们自己分类的事,是作为一名老师的最起码的自我要求。现在说到德,这东西看不透,她在我们的骨子里。就像小时候妈妈告诉我,孩子,在谁家吃了什么东西,回来要告诉我,以至于别家的孩子来我们家,我也好还情。一位朴素的母亲就从这些小小的细节引导自己的孩子做人要诚实,要知恩图报。德的影响是潜移默化的,不是做了一张试卷得了100分可以摆在面前的。老师也是,我们明白很多很多的大道理,知道很多很多的天文地理,只要向别人介绍说,我是老师,别人就多少会把我们和知识渊博、睿智豁达、胸襟宽广等字眼联系起来。 所以我们自己首先要诚实,要有一颗善良的心,一种朴素的奉献精神。这是一种潜在的德。老师还要能以身作则,这是一种表象的德。要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,比如要求学生不要迟到老师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌老师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为准则老师自己就要遵守教师守则。否则要求学生,而自己又不身体力行,学生就认为这样的老师言行不一,出尔反尔不可信赖。自己以身作则,树立起榜样作用,让学生学习。两者结合起来,双管齐下,就会看到一张张犹如100的试卷。先前所说的能守住清贫,能树立职业自豪感,这些除了是对我们自己职业的一种认识外,也是我们的道德规范所要求的。当我们真正把心潜下来教书育人时,我们真的能做到自娱自乐。也才会真正得到满足。“在满足现实中求进步”,满足现实中的工资,满足自己选择的职业,然后在不断的学习中追求进步,达到这种境界了,我们就会有好多好多的幸福感。

  享受幸福。

  我们经常会得到学生的表扬,老师你做得真好,老师你好有知识哦,以后我也要像你一样,老师你的普通话说得真好,老师你好有组织能力哟……我们还会收到很多的祝福,老师您辛苦了祝您节日快乐,老师,听说您生病了,祝您早日康复,老师祝您中秋快乐,老师祝您春节愉快……我们还会得到家长的感谢。当一批又一批的孩子毕业了,我们就会被一批又一批的孩子传诵,桃李满天下,走到哪里,我们都会有人虔诚地喊着老师,这种感动一直温暖到心底!这一切的一切是任何职业都没有的,而这种幸福,她会醇香万年,伴随我们生命的每一分钟。这样,清贫又有何了得,不起眼又怎样,我们独享唯属我们的幸福!

  教师职业道德,其实没有那么复杂。下定决心当好老师,就要下定决心好好付出不计得失:做好教有所教,德能所范就行!这样就是老师!

师德演讲稿 篇2

  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  站在这里,我百感交集。首先感谢大家,因为你们的谦虚,因为你们的低调,才给了我这个展示的机会,不过,我更觉得很惭愧,没有动人的故事,也没有演讲的才能,只是希望我可以衬托出你们的美丽与高尚。我演讲的题目是《因为爱,所以爱》。

  走出师范的大门,怀着青春的梦幻,带着美好的理想,我来到了偏远的石子小学,汽车在狭窄的小道上颠簸,一路尘土飞扬,二十多公里的路程,汽车竟行驶了一个多小时才到达。眼前的情形确实让人失落:学校坐落在山坳里,教学楼还不算太旧,可是坑坑洼洼的操场,简陋狭小的办公室,还有孩子们脏兮兮的脸庞、破旧的衣服,着实让我感觉到了条件的艰苦,心里酸酸的,理想与现实的巨大反差让我茫然失措。我不断地在心中问自己:我能在这里呆下去吗?能吗?眼里却早已擒满了泪水。因为儿时的梦想,无奈,我不得不留下。那个夜晚,我和同去的女孩背靠背坐在篮球架下,任凭泪水尽情地滑落。

  当我走进教室,一群孩子把我团团围住, 那甜蜜的笑容,清亮的眼睛,羞羞答答而又坦坦荡荡的天真.....我仿佛看见朵朵稚嫩的花蕾在身边竞相开放,一种愉悦的幸福洒满心田.就在那一刹那, 我下定了决心,留下!我要扎根山区,把我的知识,我的汗水,我的青春,我的热血,奉献给那些纯真的孩子。我要用全部的爱,为这里的孩子撑起一片求知的天空。

  在那里,我教的都是五六年级, 因为对孩子们严而有度,用爱与学生交流,用真诚与学生相处,孩子们都把我当成了值得信赖的朋友。记得那时候,我在底楼住着,孩子们总喜欢跑到我的小屋来,我给他们讲故事,和他们一起唱歌,跳舞。欢笑声总在我的小屋里回荡。我也不再是那个眼里擒满了泪水的女孩,

  我感受到了作为教师的快乐与满足。我就像大姐姐一样无微不至地关心他们,照顾他们。遇到饭没有蒸熟的,或者意外丢了饭盒的,就请到我家里来,做上几道小菜,让他们跟我一起吃饭,有时候给他们煮一碗面条。看着孩子们吃着热腾腾的饭菜,吃得那样开心,我心里有说不出的高兴。“爱就是教育的源泉”。教师对学生必须有足够的爱心。一天晚上,陈莉突然发起了高烧,怎么办呢?我把她带到我的宿舍里,姜汤喝了,酒精也擦了,可还是不退烧,病情反而加重,不能再拖了,我当机立断,在漆黑的夜里,借着手电筒微弱的光线,背起那个孩子艰难地向医院跑去。学校到医院还是有很长一段路程,汗水湿透了我的衣裳,我顾不上擦,心里只有一个念头——快点到达医院。到了医院后,我也顾不上休息,立即找医生挂号看病,直到孩子脱离危险后,我才瘫坐在医院的椅子上,长长地舒了一口气。第二天上午,家长赶来后,紧紧地握住我的手,不住地对我说:“老师,谢谢您啊,谢谢您!”班里有个叫秦泽芳的女孩,因为生病,每天都需要打针,医院里费用太高,而她的家庭又比较贫穷,我竟然凭着在父亲那里学到的点点知识,每天帮她打针,给她吃药,解决了家长头疼的事情。三年来,我多次帮助家庭困难的孩子垫学费,买文具,为他们洗头,洗衣服??我从不抱怨,更不奢望什么,有的就是对孩子们无私的爱。在那个陈旧的校园里,在群山环抱的深处,我和孩子们一起放飞着梦想,放飞着希望!

  20xx年,走出了大山,我依然坚信:“没有爱就没有教育”。我爱我的学生,因为他们,我负了家人。 20xx年的春天,我正在给孩子们上早自习,家里打来电话说母亲病危,让我马上赶去,听到这个消息,我心如刀绞,可教室里坐着的是七十多个孩子啊,我怎能丢下不管呢?于是,坚持上完了那节课。自习课后,我才匆匆赶去。当我赶到的时候,母亲已经离开了人世,我跪倒在母亲的病床前失声痛哭起来。未能见上母亲的最后一面,成了我今生最大的遗憾。事后班上的孩子知道了事情的真相,感动不已。

  既然选择了教师这个职业,我就要尽最大的努力,多给学生一份关爱,多给他们一点温暖。说“爱生如子”,有时候,对他们的爱似乎超过了对女儿的关心。20xx年4月的一天,我带着女儿去看医生,没有等我回到学校,就接到电话。原来,是因为那几个逃学的孩子,其中谭萍在我们班,从星期一开始,一直没有到学校上课,我虽然及时联系了家长,可是依然没有孩子的下落。回到了学校,我让五岁的女儿独自回家睡觉,自己却和另外的老师一道,走出了学校,四处寻找学生的下落。那天,风一直在刮,不时吹翻了我们手里的伞,雨,一直在下,就算撑着伞,雨水还是淋湿了衣服。路啊,更不用说了,深一脚浅一脚,泥泞不堪。当我们终于拖着疲惫的身体回到学校的时候,衣服湿漉漉的,鞋也浸水湿透了,天都快黑了。打开家门,生病的女儿从在病床上爬起来抱着我的双腿说:“妈妈,你终于回来了!”我紧紧地抱着孩子,不禁潸然泪下。第二天,我依然顾不上女儿,叫了一辆摩托车,往谭萍的家里赶去。天刚放晴,路依然很滑,一路上,坑坑洼洼,崎岖不平,摩托车司机小心翼翼地驾着车。我坐在车上,心里感到了无比的恐惧。我担心车一滑,我们都落到水里,全身上下都会湿透。或者,一不小心,车一歪,连同车上的两个人,一起翻滚到山下。一路担心,一路恐惧!好不容易才找到了那几个逃学的孩子,悬着的心终于放下了。

  一直以来,我用一颗真挚的心,去呵护着每一个孩子。不但关心学生的学习成绩,更重要的是关心他们的生活,关心他们的健康,更关注他们的'发展。曾经有个叫秦琴的孩子,在二年级时,是一个活泼好动、勤于思考、敢于发言的好学生,但是比较容易违反课堂纪律,我和她谈心沟通几次后有明显的改变。三年级开学不久,我就发现她变了,沉默寡言,上课不发言,作业明显是应付,表面上变成了遵守纪律的好学生,但实际上她存在思想问题,于是,我及时跟她的家长取得了联系,原来她的父母离婚了。我知道没有父母的疼爱,孩子肯定会变得孤僻,我经常找她谈心,反复沟通,收效甚微。后来才了解到父亲对她要求过于严格,她又怕老师批评,加上有几次举手教师没有让她发言,她就认为老师也不喜欢她,所以变得沉默寡言了。了解了这些情况,我友好地和她交朋友,时时关心她,鼓励她,解决了她思想上的包袱,课堂上有意识地鼓励她发言,渐渐地她又活跃了起来,脸上有了自信心的微笑,学习成绩也有了飞跃。

  作为教师,爱学生就是我们的职责。工作中,多给他们一份赏识,一份鼓励,往往能收到事半功倍的效果。我用心发现孩子们身上的每一个闪光点,及时地鼓励。黑板的一角有“好习惯”评比栏,每周给表现好的孩子奖励一颗星星。孩子们收获了星星时,我看到了他们眼里的骄傲和自豪,我相信,孩子们会把老师对他们的表扬和肯定化为他们前进的动力,我相信他们会争取更大的飞跃!爱学生,就要走近学生,与他们做朋友,平时工作中善于观察每位学生,读懂他们的喜怒哀乐,及时为他们排忧解难。爱学生,就要以宽容的心,多一份鼓励,少一份指责,多一份理解,少一份苛求。

  节日里收到孩子们亲手做的贺卡,接到孩子们打来的电话,空间里看到孩子们的留言,生病时看到孩子们送来的鲜花,我好像飘浮在爱的海洋........ 这一切难道不令我感到欣慰和自豪吗?因为爱,所以爱!

  作为一名平凡的教师,我只想:像璀璨的群星中熠熠闪光的小星星,像浩瀚的沧海中的小水滴,像宽阔的公路上铺路的小石子.默默无闻地耕耘在讲台,永不疲倦地把爱倾注在学生的心田。亲爱的老师们,让我们一起努力,用爱叩开学生的心灵之窗,用爱筑起师生信任的桥梁,用爱托起明天的太阳!

师德演讲稿 篇3

  各位领导,各位评委,尊敬的老师们:

  我是**学校的***,很荣幸能有机会参加这一次的“师德师风演讲”比赛!

  苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取,不是交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。这就是爱,有爱才有教育,因为爱才崇高,无私地爱,是教育的魂!

  我今天演讲的题目是------《因为有爱》!

  怀着对神圣的教育事业的热切向往,为了朝拜远方那纯洁的圣地,我义无反顾地选择了教师这一职业,当我站在三尺讲台,面对着几十双渴求知识的眼睛,面对着几十张天真可爱的面孔的时候,我才发现,当好一名教师,仅仅有着能传授给学生的知识,仅仅有着为教育献身的热度是远远不够的------那一双双渴求知识的眼睛,那一张张天真可爱的面孔,是一块块需要用爱来浇灌的苗圃,是一片片需要用爱来培育的花园啊!

  而我,有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教育的我,此时,心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因为,我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。

  是他,是她,更是他,为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯!

  大家一定记得,XX区有一名叫靳伟杰的老师,一天,她送四名孩子回家,当经过一个小区大门时,里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来,15米,10米,9米,8米------在这千钧一发的时刻,来不及思索,也不容思索,靳老师推开了身边的四名学生,自己却------被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说:“爱自己的孩子,是人,用生命去爱别人的孩子,靳老师是神!”她用她年轻的生命,诠释了教师的爱------教师的爱,是伟大的!

  在我们学校,都知道这么一件事,x(1)班的k**同学患了骨膜炎,上学放学都需要有人背着,她的父母远在上海工作,只有年迈的爷爷奶奶在身边,从家到学校这段路程两个老人还可以慢慢把她送到车上,陪同她坐车到校,可五(1)班在四楼,两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。教室领导y老师知道后,对老人说:“爷爷奶奶,你们把小**送到校门口就行了,背她上楼的事就交给我吧!”三个月的风风雨雨,近百天的迎来送往。y老师默默地接,默默地送,直到小**的父母从上海回到深圳,把感激的锦旗送到学校的时候,我们才知道这件事。当校长叫来y老师和父母见面时,她平静地说:“这是一件小事,却得到了父母那么多真诚的感谢,作为一名教师,是谁都会这么做的。”y老师用她那默默地行动,为我们诠释了教师的爱------教师的爱,是真诚的!

  曾记得,办公室里的促膝谈心;曾记得,教室里的谆谆教诲;曾记得,夜深人静时的那一盏不眠的孤灯------教师的爱,无处不在!

  哪里有教育,哪里就有爱!

  谢谢大家!

师德演讲稿 篇4

尊敬的各位领导,亲爱的老师,各位家长:

  大家好!

  有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为美丽,那就是教师,有一道风景线最为靓丽,那就是师魂,今天,我演讲的题目就是“铸师魂、颂师德”能在这里发言,感到无比荣幸。我想借这一方讲台,讲讲我身边的人和事,讲讲乡贤街小学的师魂——或许,她只是教师集体中最微不足道的一个,然而,正是这千千万万的微不足道的教师,撑起了中国艰难的基础教育。

  一、对待集体:一花独秀不是春,百花齐放春满园。

  常言道,学高为师,德高为范。教师这份特殊的职业,规定了教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。乡贤街小学的所有领导和老师组成了一个上下一心,团结向上,共同进取,有高尚的师魂的集体。在这个集体里,奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,为了守住心灵的宁静,更为了适应时代的发展,铸造先进的学生。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼,达成共识:所有老师各尽其才,并有充分的发展空间:对我们青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动,有经验的老师发挥传、帮、带的作用,经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后,全体教师都受益匪浅。

  语文组的老师为了传达一些新的教法和理念,常常这堂课听到那堂课,教研活动更是如火如荼,数学组的老师为了培训学生,下课也被学生围的水泄不通,英语组的老师也不甘示弱,课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么,每个老师真正做到了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什么叫“个性”,什么叫“创新”……

  乡贤街小学就是一个熔炉,生活在这里的每一个教师能够坚持学习,大家为了不断丰富自己的精神世界,提升自己的教学风格,在网上备课——做电子备课,网上查资料,建立自己的博客,网上学习已经是每个老师的必修课……是啊,十年树木,百年树人,教师尤其是要树立好自己,要让个人立于不败之地,就是让这个集体是一个有活力的集体,蒸蒸日上的集体,乡贤街小学的领导和老师深深懂得这一点,他们为了提高自己的业务水平,丰富自己的文化底蕴,完善自己的人格素养,他们一直在努力着,还将继续努力下去。

  二、对待工作:咬定青山不放松,立根原在破岩中。

  教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星,不能像明星一样妇孺皆知……相比之下,教师们做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7:40上班,可是六年级的老师已经在7:30之前就到了教室里,指导早读;每天下午2:00就有很多老师已经进了教室。他们办公桌上的备课本,日记本、作业本、作文本、七彩语丝本、学习笔记本,如果堆积起来,不会比小山矮多少,而老师们的修改,确实丝毫也不马虎;课堂上,为了激活学生思维,老师们较劲了脑汁,想尽了办法;晚上,又在备课,查资料,或和家长联系,一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时,是否需要休息了,只知道还有很多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效,只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离,还必须不断地努力……

师德演讲稿 篇5

各位老师、家长们:

  您们好!

  绿叶,静静地吐露自己的幽香——不张扬;绿叶,默默地映衬着红花——无怨言。

  记得有这样一句格言:不想当元帅的士兵不是好士兵。同样鲜花和绿叶,谁不想做鲜花呢?时刻受着人们的青睐和呵护,可是如果没有绿叶,鲜花又怎能存活呢?没有绿叶,又怎能映衬出鲜花的美丽呢?绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献,正因为如此,我选择了做一片绿叶,做一名光荣的幼儿教师,这也就是我无悔的选择,因为我感觉它能带给我职业幸福感。

  作为一名幼儿园老师,丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性,工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题,真实的存在,我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑,我们带着激动、兴奋、新鲜以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上,想把每一件事情都做好,却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易,“孩子为什么听不懂我在说什么?”、“为什么事先想好的计划与现实发生的情况有那么大的距离?”、“为什么我极力想把工作做好,可总是事与愿违?”当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候,却发现总是有那么多的尴尬,不知如何下手,内心很茫然,甚至是怀疑自己是否真的适合这份工作。

  在这儿,我给大家推荐一本我正在看的书,那就是何桂香老师的《成长在路上——幼儿园新教师必读》,这本书汇集了众多职初期幼儿教师的问题与困惑、优秀教师的答案和对策、幼教专家的意见与建议。它是理论与实践相结合的,有真实案例的,能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。

  作为新教师,青春是我们的资本,自信是我们的个性,拼搏是我们的誓言。只有不断的努力,才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中,对得起人类灵魂的工程师这一说,读完了作者何桂香老师编辑的这本书,真的让我有耳目一新的感觉,像是给我指明了一条道路,这本书的面面俱到,细致到“怎么带班”“怎么和孩子们交往?”“如何观察幼儿需求?”“怎么设计教学活动?”“怎样进行有效的反思?”、“如何写计划”……一个个鲜活的案例、一个个具体可操作的策略,都给了我最直接的指点。

  更让我惊喜的是,这本书上教我们怎样从一日生活中培养孩子的常规,具体细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口……一直到离园都有为我们支招。我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书,将会给我的工作生活增添几分自信和色彩。我相信只有自信了,才能逐渐走向成熟。

  “我该怎样做一名好老师”是我一直以来思考的问题,答案很简单,好老师懂得:“热爱孩子,相信孩子,关心孩子,了解孩子,时刻不忘自己也曾是孩子!”

  用心诠释爱

  好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子,所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师,孩子认可的好老师。

  谢谢大家,我的演讲完毕。

师德演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!

  今天我能以一个教师的身份站在这个讲台上,我感到万分的荣幸和激动,我为能从事这个事业而感到骄傲和自豪。俗话说的好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。从教七年,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,让我深深喜爱上了教师这一平凡而又充实的职业,更让我深深地体会到了作为一位教师的艰辛与责任。

  初登教坛,我担任语文科教学,由于之前从事的是法律服务工作,使我深深地领会到什么是“隔行如隔山”。但是,我既然选择了教师这一职业,我就要努力做一名合格的老师。俗话说“笨鸟先飞”,每次上课之前,我都会把其他老师的教案、学习笔记借来阅读,不懂的做标记,再请教其他老师。在语文组老师们的帮助下,我精心准备了一堂课,获得了领导和老师们的好评。当下课铃声响起,我如释重负。从老师们脸上露出的赞许的微笑,我知道:我成功了!带着这一成功的喜悦,我更加努力的学习,使自己很快融入到语文教师这一角色。为了丰富学生的语文知识、提高写作能力,我大量阅读书籍以武装自己的知识储备,利用网络写一些小文章,并鼓励学生们一起写。当我把他们写的小文章打印出来分发给他们时,看着他们开心地笑着、跳着,我感到做一名语文老师真好。

  正当我带领着学生们徜徉在语文知识的海洋时,学校为加强“双师型”教师队伍建设,派我们年轻教师外出学习。这就意味着要把刚刚进入到语文教师角色的我转型为专业课教师。我的学习任务是数控车床操作。虽然培训前,我做好了思想准备。但是当听到培训老师说的那些专业术语时,我感觉就像是在”听天书”。学习到第八天,我还不能用指令编程,更别提半个月内独立操作加工零件了。我很苦恼,怕自己完成不了学校领导交给的学习任务。眼看培训时间过半,就在我准备退怯的时候,学生们的一个电话给了我莫大的鼓励。他们说:老师我们想你了。您学习辛苦吗?等您回来送您一只千纸鹤,是时晓磊同学叠的。我说你们开玩笑吧?他们说是真的。在我外出培训的这几天,小时候因车祸失去右臂的时晓磊每天都在练习我教他叠的千纸鹤,终于成功了。在座的都知道,叠千纸鹤双手健全的人都很费劲,仅凭一只手去完成它,得付出多么大的努力啊。想到这,我怎么能轻易放弃呢?通过最后几天的努力和冲刺,我终于在考核时交上了一个合格的工件,顺利取得中级证书,圆满完成这次学习任务。

  这次培训磨练了我的意志,使我在今后的工作、生活中,遇到再大的困难都无所畏惧,也更加坚定了我立足职业教育的决心。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,我似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!教师对学生的爱,就是“师爱”。师爱就是师魂,是师德最好的体现。

  “教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”为人师表,身教重于言传。让我们在这半亩方田里勤耕力作,用自己高尚的师德,真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂,让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

  谢谢大家!

师德演讲稿 篇7

各位领导、大家好!

  我常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望,那就是:我也要做的一名人民教师,用心去爱每一位学生。

  是啊,我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时,我就知道,我选择的。不仅仅是一个职业,更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。

  每当我看到孩子们求知若渴的双眼时,每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时,每当我看到学生的短信:“老师,您辛苦了” “老师注意安全”时,在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我,让我在教育这片原野上不断往前走,我知道,那就是作为一名人民教师的爱和责任。

  作为一名老师来说,我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解,宽容,尊重,和关心每一学生,用爱铸师魂。

  “师爱”是“师德”的灵魂,是教师教育每位学生的感情基础。在我所教的班级中,曾遇到这样一位学生。父母离异,他受到了严重的精神创伤,从此一蹶不振,上课经常开小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生,我没有大声呵斥,而是细心地为其开导,多次做他的思想工作。用我微弱的爱,唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在,他的成绩稳步上升。看到学生们取得的优异成绩,我感到非常欣慰。

  是啊,在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。

  作为一名人民教师,我时刻铭记着:爱心,是教育成功与否的关键,是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生,爱学生的一切。

  当然,作为一名人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的,我只是

  在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人,才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。

  20xx年5月12日中午14时28分,汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师,用自己的生命挽救了学生的生命,他就是谭千秋老师。

  当地震发生时,他弓着身子,张开双臂趴在课桌上,冰雹般的砖

  瓦,水泥板坠落在他的身上,热血奔涌而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌,他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。

  是啊,大爱无声铸师魂。

  谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命,用爱与责任挽救了

  四个家庭的幸福,他誓死保护学生的形象,是我们一生也忘不掉的。

  我们虽然离汶川较远,但是,当余震一次次袭来时,为了学生安

  全,让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时,作为班主任,我一直坚持着,再累再苦也要陪着学生,是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行。

  作为一名人民教师,我想说:我的选择是光荣的,是无怨无悔的。 是啊!既然选择了远方,就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个

  职业就要用爱心与责任去关心每个学生,铸就崇高的师德师魂,用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑!

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