在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的叶子作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叶子作文 篇1
罗丹说：“世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”这句话说的的确对，那么，你们是否观察到过叶子的美呢？
那是一个阳光明媚的下午，我到公园去散步，无意之中看到了一片掉在地上的月季花的叶子。我捡起来细细地观察。这片叶子是纺锥形的，周围是一排有规律的锯齿形，穿着一件青绿“大衣”，摸上去非常光滑。从侧面看，月季花的叶子像一个微笑，但又有一点像小船；从正面看，就能看见一根长长的茎，茎的周围还有许多“血管”，我想那应该是为花朵提供养料的“输送管道”吧！
我把这片叶子放好后，又继续往前走。一棵不知名的树映入了我的眼帘。我摘了一片细细观察，春姑娘在给其它叶子涂上绿色的时候，却给了它最美丽的红色。它跟月季花的叶子一样，同样是纺锥形的，但它的叶茎却是菊黄色的，全身都布满了细细的管道，边缘还是有许多有规律的锯齿形。从侧面看，就像一个红色的嘴唇；从正面看，又像一棵卷着的蔬菜，漂亮极了！
我想，这就是叶子的美，虽然它不比花朵美丽，但它却为我们人类输送氧气，美化我们的环境。这也应该就是一片叶子独特的美吧！
叶子作文 篇2
我感到很自豪，因为我是一片树叶！我从春天长出嫩芽开始，就感到了做一片叶子的快乐:在春风中翩翩起舞，在夏天懒洋洋地晒太阳，偶尔来一阵清凉的雨就痛痛快快洗个澡。还有小鸟、白云、太阳、月亮、星星… …一切都那么让人轻松，让人舒适。常会有一些老人在我和同伴们的阴影下乘凉，他们喃喃低语，追忆过去的时光。小孩也很好玩，他们在树下追跑，打闹。瞧！他们笑得多开心。
我最好的朋友就是克莱，她是整棵树上最大的叶子。她懂得许多，像大象、天鹅、企鹅，她都懂。我们常常听克莱讲有趣的故事。但美好的日子过得很快，转眼间，就有些冷飕飕的。克莱告诉我，是秋与冬天要来了。慢慢地，我从绿色变成了半红半紫，克莱是鲜艳的橙色，还有一些伙伴是深紫色、黄色、火红色、深黄色等许多的颜色。好像有一位魔术师把整棵树变得像彩虹一样。
可是过了一段日子，我开始惧怕。因为经常有一些白白的、冰冷的东西洒落在大家身上，让我不禁打了个哆嗦。可太阳一出来，这东西就融化了，搞得大家湿漉漉的。还有一次更恐怖。那天起风了，可却不像平常那样轻柔，而是疯狂地拍打在我身上，还扯着叶梗推推拉拉，像生气了一样，就这样，我失去了几个伙伴。
所有叶子害怕起来。“怎么回事？”大家你问我，我问你。“秋天就是这样，”克莱轻声地说，“到时候我们就会离开枝条。有人把它叫做死。”“我不要死！”大家都不甘心就这样结束生命。“不。每片叶子都要死，无论是大是小，是强是弱。但我们到了泥土里，明年春天又会变成树叶。”
一天又一天，一片又一片叶子不断在掉落，有的在掉落前与风厮打；有的只是把手一放，静静地掉落。很快，整棵树只剩下几片叶子了。我担忧地问克莱：“你说我们春天又会变成叶子，为什么啊？”“我不知道，我也不想知道。我们看过太阳、月亮、老人、小孩……这么多快乐，还不够多吗？”克莱凝视着地上的几片落叶，又回过头来望着我。我看着她，心想：对啊！有了那么多，还不知足吗？春天我又会复苏，又会为大树增添一份生机。生命，总是如此。
渐渐，我感到自己的颜色褪了，变得干枯易碎。突然吹来一阵大风，我没有挣扎，就松开了双手，被风在空中无情地吹着，落在了地上。我感到地面很柔软，甚至还感温暖。就在这时候，我第一次看到整棵大树，多么强壮，多么牢靠的树啊！我感到骄傲，因为我曾经是它生命的一部分。
我相信我还会变成树叶，还会迎来春天，一定，一定……
叶子作文 篇3
叶子，是一种再普通不过的生命体，但是除了那些专门研究植物的人以外，有多少人愿意认真地去读懂它呢？
某日，我突发奇想，竟捡起了叶子端详起来。
不得不说，大自然真是个能工巧匠，竟把叶子雕琢得如此精细，看那尖细的柳叶；那与蝴蝶神似的紫荆叶；那葫芦似的柚子叶……叶子的纹理清淅，仿佛那显微镜下人类的血管分布——大血管开叉分成小血管，血管与血管之间还连着毛细血管。每方叶子都是独一无二的，都是一个独特的生命体。
古人云：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。诗人把落花比作奉献、报答，但我认为叶子更能代表这诗句。
春天，百花齐放，争奇斗艳，如果没有叶子的默默衬托又怎么显得出花儿的美丽呢？
夏天，植物疯长，为开花、结果作准备。如果没有叶子进行光合作用产生有机物，植物怎么生长？怎么为开花、结果储存养料来繁殖后代呢？
秋天，落叶“自我牺牲”，提供足够的能量给果实成熟。
冬天，没有叶子层层覆盖成肥料，哪里来的养料供给植物在下一个季节的重生呢？
每一片叶子都在默默地、无私地把自己奉献给自己所属的那棵植物，这不都说明叶子更能代表奉献和忠诚吗？
许多人认为落叶同黄昏一样代表终结，但我并不这样认为，只有太阳落山了，明天才可重新升起，开始崭新的一天。同理，只有这批叶子落了，下一批更新、更有活力的叶子才得以长出来，这并不是一个终结，而是一个新的开始，新的启程。
叶子作文 篇4
绿叶，就如时间一样，悄然无声的住进了我的心中。
今天早晨，老师从门外走进来时，手里拿着一把形态各异的绿叶。同学们都很好奇，都在那儿交头接耳地讨论着。一会儿老师分别把这些叶子给五个小组分发了下去，大家都拿着自己所喜欢的叶子仔细的观擦。
我拿起我喜欢的那片叶子，它的形状是椭圆形的，颜色是青褐色的，树叶一周长满了像锯齿一样的小刺，外表十分光滑。仔细看，它细细长长的叶柄就像小辫子似的拖在身后，从上往下看，只见一条条比针还细并且十分清晰的叶脉，顺着主柄向四处展开，就像节目时放的烟火一般。
以前我未曾和它谋面，今日一见对它是一见钟情。我先小心翼翼地把它捧在手心里，望着它，它的样子是那么可爱，仿佛要对我说些什么，但是又说不出来。再把树叶轻轻的放在鼻子前去闻，它散发着淡淡的清香。然后再把叶子放在嘴唇上轻轻的去用舌尖舔时，叶子是那么的光滑。最后撕下树叶的一角放在嘴里，它的`味道是那么苦涩，又散发出一股刺鼻的味道。
再拿起树叶仔细看时，我感觉树叶有一种牺牲的精神，有着种为他人奉献的精神。
绿叶，平凡的绿叶，其实我们错了，绿叶也是伟大的。如果鲜花没有绿叶的衬托，就会失去它原来的美，只有加上绿叶的点缀，鲜花才能娇艳无比。
我的这片叶子有何常不是一样的呢？这片叶子从此入住了我的心中！！！
叶子作文 篇5
读完《最后一片叶子》后，令我最惊讶的并不是贝尔曼画上去的那片叶子奇迹般地是琼珊“复活”了，而是贝尔曼先生在自己生命的最后时刻，为了挽救琼珊的生命而完成了自己人生中总是提到却一直拖欠着的那一幅杰作。
文章开始并没有用很多华丽的语言对贝尔曼的形象加以修饰来作为铺垫，甚至还写到了他对琼珊的几句讽刺这与结尾形成了很大的转折，告诉我们，平时评价一个人不能从某一个角度，一时的语言或行为来断定，表面毒舌的人，也许内心却是很温暖的，就如同贝尔曼一般。
琼珊病重时，把自己比作窗外常春藤上那些日益凋落的叶子，在她看来，当那最后一片落下之后，自己也就死了，所以每天都以消极的状态活着，如同等待着死亡。过了几天，只剩下最后一片叶子了，她以为第二天自己就死了，当第二天醒来时却惊喜地发现，经过一整夜风吹雨打的“最后一片叶子”并未落下，由此，琼珊也渐渐恢复了。
原来，最后一片叶子早已掉落，琼珊所看到的，只是贝尔曼画在墙壁上的而已。作者没有将他完成“杰作”时的场景描写出来，或许贝尔曼是带着一种“使命感”完成杰作的，那种“使命感”即是使琼珊变得乐观起来；又或许他是忍着病痛的折磨，那是心中只有一件事，就是在生命的最后一刻完成“最后一篇叶子”。
如果从美术鉴赏的角度来看，贝尔曼的“最后一片叶子”并算不上杰作，但从心灵的角度出发，它又何尝不是一幅伟大的杰作？
生活中，也会有许多像琼珊一样的人，他们对生活失去了信心，静等死亡。这是不妨想一想，也许在你的身边，也会有一个贝尔曼，也会有那片让你继续活下去的叶子，就算它只是最后一片了，也是让你坚持下去的信念，它们如同曙光，会让你获得新生的力量。
叶子作文 篇6
风
很想化做一缕你不讨厌的微风
轻轻的在你的手指间流动
在你不经意间带走那片中意的叶子
并在远行时对你说
这不单单是我的追逐
树
悄悄的到来
吹动那纤弱的心
静静的离去
带走一片寂寞的愁
最疼爱的那片叶子在半空中飘荡
我能说的只有一句－－
我一直在用我自己的方式
挽留
树
叶子
我走了
也许还会回来
我向往自在的蓝天白云
也倦恋情深意重的泥土
飘起时只想大喊
我的离去
不是风的追逐也不是树的不挽留
而是我
更向往自由
第一中高一:紫肖
叶子作文 篇7
1. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
2. 取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
3. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
4. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
5. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
6. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
7. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
8. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
9. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
10. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
11. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
12. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
13. 结尾含蓄点明主题
14. 结束得有点突然夸张了
15. 结尾简炼感人
16. 结尾同样有趣
17. 结尾呼应应开头结构完整
18. 由景生情结尾自然
19. 比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔
20. 结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
叶子作文 篇8
一片叶子神不知鬼不觉地飞进星光小学里，阴差阳错，刚好飞到四（3）班和四（4）班教室的中间。这时，正好是中午，两班的值日生小王和小李同时发现了它。
小王对小李大声喝道：“一片叶子掉在你们班的场地上了。”
“谁说的？”小李打断小王的话问道。
“这片叶子只有叶头掉进我们班，而叶子的大部分掉在你们班。”小王说：“应该归结你们扫。”
“这叶子叶头已经在你们班，索性把叶子赠给你吧！”小李毫不示弱地大声嚷道。
“ 谁要你的臭叶子！”小王气得直冒汗。
“ 你这人真是好心不得好报！”小李破口而出。
“ 叶身就在你们班！”小王再一次声明。“反正该你们班扫。”
“ 你这人真是不得理喻。叶头本来就在你们班，我凭什么要扫？”小李振振有词。
一阵阵吵闹声几乎传遍整个校园。他俩争得面红耳赤，足足斗了半小时的嘴，直到上课铃响时，才各自去上课了。
下午读报写字课，四（3）班和四（4）的班主任似乎已经知道刚才他俩争吵一事。四（3）班的王老师说“保护环境卫生是我们每个人应尽的职责。如果两人有了争执，各人都应主动地承担责任，不留后患，更何况是我们学习的场所？”小王听了很惭愧，慢慢地低下了头。四（4）班的李老师也语重心长地说：
“在打扫环境卫生时，假如两人有了矛盾，就应该自觉地把垃圾清理掉……”小李听了，他的脸唰地红了起来，恨不得马上钻到地底下去。
下课了，小王和小李争先恐后地跑出教室，都想先把叶子扫掉，结果两人不小心撞在了一起，看看别人，都爽朗地笑了。后来，小王和小李经常在一起，他们谈思想，谈学习，谈劳动……
成了一对无话不谈的知心朋友。
叶子作文 篇9
那时候和外公外婆住在乡下。外公爱种一些花花草草，所以院子里满是盆盆罐罐。而我，便在那些狭小的缝隙间穿梭来往，乐此不疲。
外公种一种植物，极易养活叶子很是肥厚。据说只须掐下一枝，插在土里就能长起来。儿时的我最爱干的就是偷摘一些花草的叶子，放下石上捣烂了玩过家家。有时候这些不幸的叶子会被当成救死扶伤的“草药”，有时又变成了桌上的“美味佳肴”，而那种叶子肥厚的植物，自然成了我眼中的“上品”。我总趁外公不在，烧杀抢掠，无恶不作。想来花草若是有知，我一定是它们眼中的恶魔。
对于这个，外公也极是头疼。那些花草在他离开之前仍是漂漂亮亮整整齐齐的，在他回来时便缺胳膊少腿了。我也不知被训过多少回，可偏偏死性难改。想到他吹胡子瞪眼，想打我又舍不得的样子，我便笑得阴险而得意。
一天，我正摘那种肥厚的叶子，只摘了一片，外公忽然回来了。我惊得随手一丢，把叶子扔在了院中一棵松树下，树下是一片厚密的草，叶子进去便立即不见了踪迹。
而后的几天，我完全不记得这件事了。我确实很忙，我要去偷王奶奶家的梨子，去挖张爷爷家的地瓜，去……
后来，偶然的一天，我在那棵松树下玩，不经意地，一株鲜嫩的绿闯入我的眼帘。拨开草丛细看，是一棵小芽，绿得鲜艳，绿得刺眼，绿得明目张胆，绿得生机勃勃。并且我发现，这棵小芽叶子肥厚水润，只是略小了一些。很显然，这是那种植物，是我丢下的叶子！
我把那棵小芽挖了出来，捧在手心想了很多很多。
那棵松树下杂草丛生，各种虫子穿梭来往。那片叶子是顶着怎样噬身之痛，坚持“我要发芽”的信念：它要发芽，是的，纵使没有水；它要发芽，不理会虫子的冷笑；它要发芽，让根扎进干燥的土壤，和凶悍的野草争一滴水。它就这样在我手心噗噗跳动，灼热而富于冲击力。生命，就这样在我手心蔓延开来，咝咝地冒着热气。
它不愿就这样化为春泥，因为它要活下去，坚定不移地活下去。它渴望生着，纵然活下去是那样不容易。它不过是一片叶子！然而活下去，就有希望；活下去，就能见到太阳。总有一天，它能顶天立地地站着；总有一天，它能证明自己的存在。
生命是不可扼止的。生命的意义，就在于永远不停息地奋斗、努力，证明自己的价值。生活，就是一场革命，要有不向现实低头的勇气和决心。生命的涓涓细流，会在我们心底蓄成澎湃的浪潮，推动着我们前进，势不可挡。
自那以后，我很少再残害任何一个生命。因为无论是什么生命，都渴望活下去。于我们而言，更应懂得生命的宝贵。多少次的轮回，才能换一次做人的机会？蝼蚁尚且偷生，那么我们更要微笑着活下去，去追求生活的美好与醉人。
生命的芬芳，藏在我们怀袖之间，伴随着我们成长，愈久便愈深沉。
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