在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的描写校园樱花的作文（通用21篇），欢迎阅读与收藏。
描写校园樱花的作文 篇1
九月的天气令人神清气爽，我一如往常踏进那熟悉的再熟悉不过的校园了，但是，已经六年级的我，再一次的进入这个校园却不由得黯然神伤。
六年的时光总是匆匆而过，正当我还做着童年甜甜的梦的时候，不知何时，时光老人已经悄悄的来到我们的身旁，即将带走那些美好的回忆；不知何时，那个傻里傻气的小女孩长成了一个成熟又略带叛逆的少女；不知何时，童年的花裙子、棒棒糖已经离我远去……秋日的落叶似乎也为这伤感的时光添加了一份忧愁，天真的笑脸下刻着怎样的悲伤，懵懂的青春是否会为此而流泪？
昔日里，同伴的欢笑早已被老师的严肃取而代之，在这压抑的气氛里，似乎大气也不敢出一个。那些爱在操场奔跑的男孩子们也安静了下来，女生们则更偏爱在教室里看书，一个个全副武装的架势，都为日后的考试做着充分的准备。樱花开了之后，便是我和朝夕相处六年的同学们分别的时期，难免会不舍得。这里一切的一切都是那么的熟悉，熟悉得令人心痛。
樱花开了以后，我们一定要记得擦干眼泪说再见，朋友们不要担心，风筝放了之后会飞到天际，坐着快乐大巴奔向幸福的远方！
描写校园樱花的作文 篇2
周一清晨，我来到学校，虽然快迟到了，匆忙中我还是朝樱花树瞥了一眼。哇，我顿时被眼前的一幕惊呆了。
樱花已经全部开放了，从远处看就像春天里下的一场大雪，一个个松软软的雪球一夜间被春风妈妈悄悄地挂满枝头。校园的每一个角落里都飘着或淡或浓的香气，在樱花树下，你能闻到甜丝丝的浓香，而在教学楼上呢，闻到的则是淡雅的清香。
下课后，我来到樱花树下观赏。我从地上捡来一朵樱花仔细观察：一片、两片、三片、四片、五片，白里透着粉的花瓣恰似小娃娃的脸蛋，很是惹人喜爱。我手上的一朵樱花就已经让我联想翩翩了，更何况是成千上万满树冠的小可爱呢？这棵美丽的樱花树，让校园也平添了几分动人之处。
我不禁想起李商隐的一诗：樱花烂漫几多时？柳绿桃红两未知。劝君莫问芳菲节，故园风雨正凄其。是啊！昨日如雪花，今日花如雪，樱花如美人，红颜易消歇。
虽然樱花的一生很短，但是却给我留下了极深的印象。我给它取了个美丽的名字叫‘记忆之树’。知道为什么叫‘记忆之树’吗？因为校园里的樱花树是我们学校早期毕业的校友捐赠给学校的，用来纪念记忆中曾在这里度过的那段酸甜苦辣咸的少年生活。
如今，我也要在这里度过我的小学时光。花开花谢又一年，樱树陪我年年成长，我伴樱树四季循环。
描写校园樱花的作文 篇3
校园的冬天白雪皑皑，校园的秋天树叶凋零，美的凄凄凉，校园的夏天朝气蓬勃，活力四射，但是我最爱的，还是校园春天的樱花。
春天，本就是一个温暖舒适、万物复苏的季节，在我们学校的操场上，有一片小小的樱花树林。
那是由许多石块有序排列而成的，石头缝里，长着许多小小的绿色的三叶草，几乎每天，我都会看到有的同学到那三叶草堆里，寻寻觅觅、好像是在找能带来幸运的四叶草吧！
樱花粉粉的，嫩嫩的，好像小孩子们粉嘟嘟、肉乎乎的脸，有的花是五瓣花瓣，有的则是六瓣花瓣，有的樱花是纯净的白色，洁白无暇，有的樱花是可爱的粉色，可爱的很。
大概到了春天快结束的时候，也就是四、五月份吧，樱花零零散散的落下，尤其是温暖的春风轻轻的吹过，樱花的花瓣飘落，真是美不胜收，
每到雨天，这些娇嫩的花便跑到了地上，而剩下的花儿经过了雨露的滋润，花瓣上挂着几滴水晶般的露珠，将花瓣点缀得更添几分姿色，
在看看那地上的花瓣和那绿色的三叶草，形成了一幅美丽的风景画，那粉色的花瓣和小小的四叶草放在一起，真是美的让人仿佛进入仙境一般。
学校的校园春夏秋冬都各有特色，都让人喜爱，让人着迷，就单单这一处樱花树林，就有着无限的风光与乐趣，就能让你爱上这个美丽的地方。
我的校园有美丽的樱花，四季都很美，你的校园呢？
描写校园樱花的作文 篇4
樱花的花瓣美丽纯洁，层层花瓣就像一个个的夹心面包，在花瓣中央，花蕊像是一朵朵小太阳花，迎风招展，婀娜多姿。花瓣边缘上一个个的小圆点团团围绕，显得丰富愉快。我无法将这种独特的美，用语言表达出来，但它却在我心里像扎了根似的，挥之不去了。薄如纸的花瓣，用手轻轻一碰，显得很有弹性，仿佛随时随刻会蹦出晶莹的水滴，粉嫩嫩的，招人怜惜。花瓣的花蕊像一个个小姑娘，在风中摇曳着，尽显自己的婀娜，仿佛在喊着“我多美丽!我多美丽!”
同时，樱花也是铁铮铮的汉子呢。别看他柔弱得像个小姑娘，其实他顽强的很。一次下大雨，由于我的粗心，竟将这可怜的花儿放在了阳台，任由他自生自灭。可是，本以为一定凋零了的樱花，却奇迹般的存活了下来，尽管那几片小樱花以伴随着暴风雨飘去，但它那直挺挺的枝干却一动不动的伫立在那团泥土上。仿佛是一个守卫都城的将军，正威风凛凛的守护者自己的国土，不让任何人侵犯。仿佛在向我炫耀着“我多厉害!我多厉害!”
还有那衬托着樱花的绿叶，它在一旁随风飘动，正默默的欣赏着这幅美丽的画，毫无怨言的守护着这份美丽。绿叶上的条纹令人眼花缭乱，好似一根根长须在这上面飘荡。
望着这被风吹起层层柔媚的樱花，我以深深地陷入了其境，无法自拔，任由风吹过我的脸颊……
樱花，如雪，却比雪还要美;樱花，如云，却比云还要纯洁。樱花用它的纯洁书写了它的一生，用它的顽强诠释了他的生命。
描写校园樱花的作文 篇5
每当春天来临，学校的新教学楼前的花池里的那两株欣欣向荣的樱花总是十分惹人注目。
走进校园的大门，踏过一个小斜坡，从对面的楼前远远的票来一股沁人心脾的芬芳，是我顿觉神清气爽，心旷神怡，不自觉地循着香气慢慢找寻它的源头。不知不觉中，我已来到了花香的“生产地”---花池边，它无以伦比的香气使我不由得驻足细细味。
这两个花池是由水泥砌成的，四周贴满了粉红色的瓷砖，整个花池大约有一米多高，左边的那个花池里有一株还未完全开花的樱花树，它那碗口粗的约有两米高的灰褐色枝干上插着许多分枝在向外伸展，枝丫上缀着数不胜数的含苞欲放的青绿色花蕾，她们像一个个害羞的少女，不愿打开自己神秘的面纱。右边的花池里的那株樱花已经绽开了一朵朵美丽的粉红色樱花。远看，枝头上那一丛丛。一簇簇的花儿在阳光的照耀下仿佛在争先恐后地向我微笑。近观，一枝枝正在层层舒展的花儿散发出一阵阵诱人的芳香，香气里仿佛还夹杂着一股蜜一样的甜味呢!引来了一群群美丽的蝴蝶和小蜜蜂在欢快地翩翩起舞。一阵微风吹来，樱花姑娘仿佛在向我问好，它旁边的几盆月季花和迎春花也突然有了光彩。
樱花不但花美、气香，而且具有很强的适应力，无论事栽在荒郊野岭，还是放在路边，无论事人工栽培还是自然生长，它都能顽强地活下来，把它坚强不屈的生命力展示给人们。
迷人的樱花树，我爱你！你为我们的校园增添了一道亮丽的风景！
描写校园樱花的作文 篇6
春天来了，大地苏醒了。这百花争艳的季节，在春天盛开的所有花中，我最爱我们校园的樱花。
今年校园的樱花树又开了，一朵朵，一团团；粉粉的，白白的；一大片。远远望去那一树树樱花密密麻麻，连一点空隙都找不到。
站在校园的道路上，远远望去，只见一片粉色映入眼帘。空气中还飘荡着淡淡的花香，让人感觉心旷神怡。再往前走近一些，可以看到一大片粉红色的樱花中，还点缀着几棵白色的樱花，显得格外皎洁。走近观察，樱花的花瓣就像一个夹心棉花糖，软软的；花穗就像一条条柳枝迎风招展。有的含苞待放，在花丛中显得那样与众不同；有的则开放了，甜美纯洁就像小姑娘，羞涩涩的；还有的正在热热闹闹地开放着，在春风里、阳光下互相挑逗。
樱花的生命非常的短暂，拥有“樱花七日”只说。当它长出饱满的花朵时，整个树上就像下了一场“樱花雨”似的。小小的花瓣会给地面铺上一层纷纷的地毯。
樱花落尽时，便是绿叶抽出，这才仿佛是春天的开始，一年之计在于春，绿油油的叶子充满了无限的生机和活力，每每走到这樱花下，我就会不由得加快脚步。
我爱我们校园的樱花，爱她的密密麻麻、爱她的羞涩、爱她的艳丽、爱她的软绵绵，爱她的活泼可爱，更爱她带个我的启迪。
描写校园樱花的作文 篇7
今天，我来的一所新学校。
我低着头，来到了校长室。校长对我说：“你来得正好，我正准备换一种学校风俗。”我问：“什么学校风俗啊?”她说：“等会儿的国旗下讲话的时候会说的。你去教室吧。”我走出校长室，走在走廊上，心想：校长到底要干嘛呢?走着走着，我忽然撞到一个人。我抬起头，看见一位漂亮的女老师。女老师笑着说：“你是新转来的吧?是在五年级二班的吧?”我点点头。那位老师又说：“我是五年级二班的班主任，我姓米，你就叫我米老师吧。走，我们回教室。”我乖乖的跟着老师走了。
到了教室，老师就叫同学们出去排队了。至于我，老师叫我走在最后面。
到了操场，校长就说：“同学们，从今天起，我们学校要换一种风俗。每个人先自己给自己取个昵称，以后你这个就是你的名字。听明白了吗?”“听明白了!”
到了教室，米老师说：“现在你们自己想个名字，随便几个字的。”
过了一会儿，我们都取好名字后(老师也取好了)，米老师说：“大家都取好了吧?现在我来报一报：夏雨欣，雨心;王欢，棉;杨雪，粉飞……”
报完之后，老师就叫我上来。我红着脸慢吞吞地走上讲台后，老师站在我身边，对大家说：“这是新来的同学，叫薄荷糖。她是新来的，对这不算了解，大家要多多教她这的规矩。好了，下课。”
描写校园樱花的作文 篇8
我们学校的樱花树一年四季都很美。
春天来了，我看到樱花树上有很多花骨朵儿，似乎马上就要开放了。几天后，我又走向樱花树，远远望去，樱花一簇一簇的，都迫不及待地绽开笑脸呢！走近点，我看到有的樱花还只是花骨朵儿；有的只展开两三片花瓣；有的全展开了。这真是樱花烂漫的时节！
大约过了两个星期，树上的花瓣不断落下，给大地铺上了淡粉色的地毯。我们在树下玩耍，收集那些飘落的花瓣。树木吐出了新芽，看样子这树马上就会变得枝繁叶茂。果然，没到一星期，便进入了樱花的茂盛时期，好像在将所有的生命力展示给我们看。
到了夏天的时候，樱花的树叶一簇堆在另一簇上，把阳光遮得严严实实，不留一点儿缝隙，像是搭成了一座凉亭，任我们在下面嬉戏。
秋天，樱花树上虽然光秃秃的只有几片叶子，但我们还是常常看望樱花树，希望它能快点长出新芽儿。那残存的叶子有黄的、黄中带红的、半黄半绿的，我捡起一片叶子，仔细观察，它的叶茎像我们的手掌，闻一闻居然还有淡淡的香味呢！
春天、夏天、秋天的樱花树都很美，而冬天的樱花树已经没有叶子了，只留下几根深褐色的枝条。
学校里的樱花树一年四季都有变化，展现出了一幅幅美丽的画卷。啊！樱花树真美，我爱校园的樱花树！
描写校园樱花的作文 篇9
芒鞋破钵无人识，踏过樱花第几桥。
漫天的樱花纷纷扬扬地洒落，飘舞到地上，留下一地的粉色。阳光为樱花镀上温柔的金色。在那零落的绝美的舞步中，我看到她们在笑，心在那一刻被揪起，才发现微扬的嘴角在颤抖。
正是樱花盛开的季节,远远看去,花繁花茂,似雪白的胜雪一层层的盛开。微风徐徐吹起,落樱如雨，眼前像似跳起了一场无忧无虑的舞。摘下一朵，看上去给人感觉有一种淡雅、妩媚的神情。走出房间，空气中空气中飘来的芬香，整个世界，蕴含着一种神秘的香味。在马路上走动着，随着香味的移动，慢慢的，感到有一种纯洁与馨香慢慢地流入我的心中。啊，那是樱花，那样状如雪，冰的灿烂。如此纯净的樱花，花瓣上有一道道网络般的经络，像树杈一样分散开来，有种莫名的美。用手轻轻抚摸花瓣，像抚摸丝绸，那样柔软，那样光滑，仿佛触摸间就会破碎，它是那样娇嫩，让人不由得想去拥有她。
樱花虽然悄然已逝，但却在人们心里留下了长久的记忆，人生中的精彩与美丽，那一秒钟的激情，将成为生命的永恒。挥手告别樱花，等待着，明年的樱花。樱花，似云，却比云还要纯洁，望着这布满花园的樱花，已深深的陷入了其境。
因此，樱花已经印在我的心中…
所以，不要外在美丽而自傲。
描写校园樱花的作文 篇10
转眼又到了百花争艳的季节了，春姑娘迈着轻轻的脚步，带着那神奇的魔法棒，呼啦一下，沉寂在冬日狂风怀抱中的小花小草们，立刻披上鲜艳的衣服苏醒过来。也就是在这美好的季节，樱花树也带着一群娇嫩的小花来和大家打招呼了。
校园里望去，周围粉嫩嫩的一片，空气里都是花儿的芳香。校园被樱花树衬托的格外有仙境。我小跑到樱花树前，抬头望着春姑娘骄傲的杰作。樱花有的开满枝头，好似繁星满天。有的`则害羞的躲在花苞里说悄悄话呢。樱花有两种颜色，一种是如冰如玉的白，一种是嫩嫩的粉。
一阵微风吹来，如冰如玉的白花瓣像眼泪一样凄凉的从空中飘下来，它的离开是树的不挽回还是风的狠心。粉红花瓣掉落犹如一群蝴蝶翩翩起舞，它们给小路铺上了粉白相间的地毯，让同学和老师们恋恋不舍。
每天早晨，一进校园，迎接我们的是扑面而来的樱花香味然后走在这粉白相间的樱花地毯上，似乎在出席某个重大活动，这一天的心情也变得分外美好。下课时，和小伙伴们跑出教室看樱花，校园顿时变成了一个赏花大会。美术老师带着学生们来给樱花树写生，它们好像有灵性，知道我们要做什么。便摆出优美的姿势来，这让同学们只顾沉浸在欣赏樱花当中，早就把写生这件事情抛到脑后了。每当写作业写累时，就看看窗外的樱花，顿时精神饱满劲头十足。体育课时，同学们就在谈论着美美的樱花，每个人脸上都洋溢着春天的笑容。放学后，同学们都不愿离开校园，希望能再和樱花来场约会，估计晚上睡觉都在和樱花一起玩耍吧！
同学们，这样的樱花你们难道不心动吗？是不是很想和它来场约会呢？
描写校园樱花的作文 篇11
校园的那颗樱花树是最美的一棵树。
春天，樱花树就开始孕育她的美丽花朵，看！还没开放的花苞是那么娇小啊，她们仿佛几位小孩子，真害羞！不知何时才会更美丽！
过了段日子，花苞变了。它变大了，但还有少数花苞像原来的样子。她们有些还没有开；有的半开半闭；还有的已经开始有花的雏形了！她们开始释放
淡淡的香气了！有些花苞看起来似乎都开了！
开了！开了！终于开了！她的婀娜身姿是那么美，香气是那么浓，那么香。这真是人见人爱啊！当我们闻着香气，欣赏着那些樱花时，你就会发现，她就是国色天香、沉鱼落雁。亦或者是闭月羞花。似乎整个校园里她最美，她身旁的蘑菇亭、教学楼、什么罗汉松、万年青、紫蔷薇，甚至是学生们，都仿佛比不上她的美。
夏天来了，毒辣的阳光照着大地，我们躲在教室里吹着电扇，而樱花树，她不怕炎热，还依然挺立在那里，依然是那么精神。她那坚毅的身姿是那么美！
秋天来了，正是落叶的时节，樱花树她还是挺立在那里，叶子虽然枯萎了，但她的皎洁身姿还是那么美，似乎一点儿也没有为自己的叶子都掉光了而担心、发愁和哭泣。她默默无言的依然站立在那里。
冬天到了，我们穿上厚厚的棉衣在家里烤着火，可樱花树她依然是那么美丽，挺立在那里，他的身上落满了雪，但她一点也不冷，反而因为那洁白的雪花的衬托变得更美了，她仿佛穿上了一条白裙子，甚至有跟梅花一比高下的势头！
美丽动人的樱花树、香气迷人的樱花树啊，你又美又香，简直，哦，不，你就是我们学校一道亮丽、迷人的风景线！
描写校园樱花的作文 篇12
阳春三月，走进我们兴福小学的校园，你一定会被三棵樱花树吸引，那三棵樱花树就生长在一年级门前的“小花园”里，每年春天，在阳光下，在春风里，三棵樱花树就象三个小姐妹，准会依次开出一树树不同颜色、不同形状的樱花来。我们全校师生都把三棵樱花树亲切地称呼为：樱花“三姐妹”。
每年的阳春三月刚到，靠西南边的那棵樱花树首先会开出五瓣的小樱花来，满树的小樱花开始淡粉、慢慢变成深粉，乳白……真是令人目不暇思。你若走到它的下面，一定会感觉到此时的一树樱花正在不停地嬉笑、嚷嚷。“我要开花！、我在开花！”
一个星期后，靠西北的那棵樱花树开花了，这棵樱花树开出的花花瓣层层叠叠、十分美丽。层层花瓣就象一个个夹心小面包，在花瓣中间的花蕊迎风招展，婀娜多姿，显得十分愉快，远远望去，满树的樱花，似云却比云不要纯洁。
东南角的那棵樱花树个子最小，开花也最晚，若跟老大相比，她开花的时间整整要晚上十天。但是她开的花却最浓，花期也最长。农历的三月中旬，这棵小小的樱花树上会热热闹闹地开放起许多的樱花来，一朵朵樱花像一个个活泼的孩子，组成了一个充满生趣的快乐天堂，一阵微风吹来，这一朵朵樱花又好似一位位亭亭玉立的少女，挺立枝头，摇摇摆摆，显得那样的婀娜多姿。你若仔细观察，还能看到这树上其它形态的樱花：有的含苞欲放，花骨朵在树枝上似乎对外界有着一种说不出的恐惧；有的刚刚绽放，粉嫩得像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打。
樱花很美，衬托樱花的绿叶同样十分美丽，一张张充满生命活力的绿叶上条纹层层叠叠，让人充满暇想……我置身美丽的校园、望着美丽的樱花常常会陷入深思，无法自拔，任凭风吹过我的面颊……
描写校园樱花的作文 篇13
我们美丽的校园里，有充满欢声笑语的操场，有五颜六色的花园，可我最喜欢的还是我一年级时教室门口的那棵樱花树。
樱花树的树干非常的粗壮，下课后，三三两两的同学围绕着樱花树玩耍，她就像一位慈祥的母亲，一直陪伴着我们。
到了春天，这棵坚守了一个寒冬的樱花树披上了白里带粉的外套，走近一看，原来是一朵朵可爱的小樱花呀！她随着风姐姐，一会儿抖动花瓣，一会儿安安静静地坐在嫩叶上。在阳光的照射下，一片片花瓣仿佛变得透明了，真是美不胜收！
春夏交季时，樱花树更美了！樱花飘落，仿佛是一场“樱花雨”。下“雨”时，一片片花瓣仿佛是一只只粉色的蝴——随着风，翩翩起舞。忽而向上，忽尔往下，还时不时拂过我的发梢。最后还是依依不舍地缓缓落下。她们依偎在大地母亲的怀里，就像铺上了一层粉色的地毯，让人不忍不住驻足欣赏。一年级天真的我，就喜欢张大嘴巴，久久地站在树下，好一会儿才回过神来。
樱花树还特别喜欢“换衣服”。夏天，她换上了翠绿的裙子，我和小伙伴们就爱坐在阴凉的树阴下玩耍。重重叠叠的枝丫的树叶严密“防守”，不让一点儿阳光溜进来。到了秋天，她又穿上了金黄色的衣裤。在冬天，樱花树又换上了冬姐姐送她的白色毛衣，穿上了洁白的棉鞋，开始了孤独的坚守……。
校园的樱花树陪伴着我长大，我喜欢樱花树，每当开心或伤心时，就会对樱花树倾诉。
直到现在，我已经四年级了，教室也早已搬到了三楼，可还忘不了樱花树，她装载着我的童年，在我心中开花，凋谢……。
描写校园樱花的作文 篇14
在我的记忆深处，总有一片樱花林，每年冬天来临之际，我内心都会默默守望，那个樱花雪月的季节。记忆中的樱花，如此美丽，那美丽纯洁的樱花瓣，层层叠叠，犹如可口的夹心面包，透着淡淡的粉色，犹如少女淡淡的笑，向我问好。树上的花骨朵儿逗人的摆动着，似乎想要冲脱最后一片花苞的束缚，来欣赏这美好的世界。
半开的花朵侧着脸，犹如少女含羞，惹人爱怜，花瓣如婴儿的皮肤般娇柔，似乎经不起一丝风一丝雨的吹打。远看，整棵树犹如巨型的草莓味蛋筒冰激淋。一阵微风拂过，樱花瓣如雪般纷纷飘落，在我的头上，身上，手上，当然地上也会有。记得童年时曾经有一次看到落樱，我不禁哭了，为美丽樱花的飘逝而泣，为樱花雪月的季节即将过去而叹，为美好童年的流逝而惜。后来渐渐明白，樱花的飘逝可以换来养分和种子的茁壮成长;樱花雪月季节过去后，那个叫夏天的季节才会到来;没有童年流逝，哪来的一年一年慢慢的长大。
已有好长时间没有看到樱花了，不知现在你是否还在那儿，是否依旧如此美丽，是否让也让别人和我一样的留恋你。过去的一年又一年，让我渐渐明白你的飘逝，会成就来年的你，会更加惹人喜爱，似乎你永远是在为下一代而活。你的痛苦让我想起了母亲，她辛劳，她悲伤，她喜悦，甚至她的一生都是为了我。
她为了我努力工作，她面对我不佳的成绩，对我说：“下次好好努力，加油!”，我得了好成绩，她却会严肃的对我说：“不可以放松自己，艰难的挑战还在后面呢!”其实我知道她所做的一切都是为我好。其实我也很爱你，我那犹如樱花一样般美丽的母亲。一年又一年，我默默的守望，守望那个樱花雪月的季节，守望再次看到樱花，守望心中那片樱花开放的时刻。
描写校园樱花的作文 篇15
寂寞的星期二，校园，下着雨。摆脱了作业的堵截，想起了即将分离的母校，心头掠过了一丝伤感。一个念头在脑中一闪而过：到校园里走走。
下着雨，一切都变暗了，树上的樱花被无情地拍打下来，然而它们本应随风而落，那是它们展现美丽与体现生命的真正时刻。走了出来，来到了宽阔的操场。而我并未戴上防雨的帽子，能让绵绵的细雨沐浴全身是一种享受，我可不想破坏这美妙的情趣。在操场上一圈圈地走着，想着，看着。遇到水坑，我径直地踩了过去，而不是如往日绕道而行。因为我不想错过什么，哪怕是一个小水坑。
雨依然下着，抬头仰望天空，天空是那么阴沉。天空也正寂寞吧，我这么想着，忽然感觉有一滴小水珠轻轻地落在我的额头上。我下意识地伸手抹去了它，可想再一次抚摩它晶莹的身躯已是不可能了。我后悔不已，“一个生命就这样结束了”我小声对自己说。可我突然感觉它没有消失，只是换个身份，到别的地方去了。的确，我也马上就要如这这小水珠，换一个身份，到别的地方去了。
离开这座学校，到别的学校去。校园依然沉寂着，除了那令人忧伤到足以心碎的雨声，它还没有停止。所有事物都是灰暗的，只有掉下来的樱花还依然以自己原本的颜色挺立在雨中。也许它不想被人忽视，它想以这最后的一点精力体现它的生命价值。校园依旧沉浸在寂寞当中，我回去了。
回去时，我戴上了帽子，把我与这一地的伤感隔绝开来。我不想再把我整个人放在这雨之校园中，那会让我心碎。至我亲爱的母校这篇是我以前写的，不知道为什么，小学的事一直在我脑海中挥之不去，特此发了这一篇，送给我亲爱的母校——江东中心小学。
描写校园樱花的作文 篇16
在学校的绿化带中，有这样几棵树。它们傲然挺立，站立在风雨中。它们的枝头顶着无数朵鲜艳花儿，但它们并没有因此而变得脆弱、娇气。它们充满信心地立在那儿，淋漓尽致地表现着属于它们的美。它，就是樱花。
樱花是美丽的。粉中带白，白中带粉的花儿开在枝头，藏在叶间。它们簇拥在枝头，犹如几位少女在嬉戏玩耍。红色的花拖拖着粉红的花瓣，从花朵的中心吐露出一丝丝嫰黄的花蕊，为这艳丽的花朵添加了色彩。风儿轻轻拂过，他们随着风儿晃动，淡粉色的短裙旋转着，旋转着，最终落在地上。一朵朵花瓣呈爱心状，仿佛要表达他们们对这个世界的热爱。花朵们在这个艳阳天里，向着阳光，沐浴着着美好的日光浴。
樱花是娇嫩的。在温暖的阳光下，一朵朵拥有多层，看似坚固的花瓣娇嫩的超出人们的想象。伸出手去，轻轻抚摸着那薄如蝉翼，温暖舒适的花瓣。只见那花朵轻轻一抖，便落下几片花瓣，撒落在你的手心。轻嗅花瓣，仿佛有种淡淡的清香，又好像散发着夏天凉爽的气息。把手中的花瓣挥洒出去，闭上眼睛，你能感觉到花瓣掠过眼前的声响。那娇小的花瓣多可爱呀，像是一只只娇小的蝴蝶，充满着生命的活力。
樱花是无私的。他们奉献出自己的花瓣，让别人感受到了美，让植物吸收了养分。那一场场樱花雨是多么美妙啊，一片片花瓣犹如一个个音符，奏响了奇异而又象征美好的乐章。那美丽的花瓣落在地上，经过时间的冲刷化成了养分，一些植物便会吸收到，让他们长得更茂盛更挺拔。樱花树却没有吸收到，但它不在乎，它只要看见别人对自己笑，就知道，人家认可了它。
樱花善良，纯洁，可爱。在它心中不存在什么邪恶的心思，它只希望看到别人的笑脸，这一点是我敬佩的。校园中，美丽的花儿数不胜收，但我愿意看到的，还是美丽、娇嫩、无私的樱花。
描写校园樱花的作文 篇17
细细的春雨滋润着校园，天空也明澈了许多，一片光亮的洁白。花花草草也得到了雨露的滋润，“春雨润如酥”，因这一场轻柔的春雨，我们的学校就成了一个美丽的大花园，到处鸟语花香，特别是校园的花坛里的两棵樱花树特别惹眼，樱花的枝干正在向四周伸展着，像是一把大雨伞，粉嘟嘟的樱花又再一次的开放了，好像是仙女在那翩翩起舞。
樱花的花最美了，有白色的，有粉色的，也有红的。而我们学校的樱花是浅粉色的。开始只开几朵，稀稀疏疏，过了几天，开得越来越繁，好像给樱花树上披上了一件粉红色的轻纱，真是漂亮极了。
樱花树脆嫩的枝干在半空中斜着，向旁边长出了两个大树枝。从远处看来，它生机勃勃，在大地之中，它被千万朵花包围着。仔细看，有的樱花竞相开放，展现出了自己的美姿。它的花朵很大，一个花托上就长出了三到五朵，真是花团锦簇。由于重瓣，所以使花朵很大，看上去，一大团樱花像棉花，又像白云。有的还是含苞欲放的花骨朵，它挂在花托上，就像千万颗小巧玲珑的小樱桃；让人垂涎三尺。有人说“万绿丛中一点红”，可在这儿，则可以说是“万红丛中一点绿”了。在一簇簇花丛中长出了几片新叶，叶子毛毛的，旁边还长着尖尖的刺，但一点儿也不刺手。
再过几天，树叶长大了，绿中透着红，苍翠的枝叶繁茂，包围着鲜艳的花，整个儿看上去就像涂了胭脂的小姑娘，亭亭玉立。
这时，树下的我们，和老师一起欢快的坐着，有时谈天、说笑，有时静静地阅读，围绕着学习。当有人路过这棵繁茂的的樱花树时，彼此不约而同地驻足观看。春天的樱花已经盛开，并如此有生气，这是多么和谐的一幅风景画！
“一年之计在于春”，在这么美好的季节里，我也应该更努力地朝理想迈进，也为这个春意盎然的校园增添更多欢乐与和谐！
描写校园樱花的作文 篇18
温蒙蒙的早晨，我刚步入了校园就看到一些小树，那一小片树林里看不到“一片”叶子，也看不出有生机的样子，那些树应该是被无情的寒风吹得瑟瑟发抖，不敢露头了。
这些树颜色是枯灰的，它们的树皮凹凸不平，一定是被冬天精吸干了水分，没有了活力。它们又像饱经风霜，已经苟延残喘的老爷爷。我叹息着想：这些树难道活不成了吗？上个学期还好好的难道……
不久，几个星期后那些树起死回生奇迹般的恢复了生机，长出了小小的嫩芽。我站在二楼，俯视着它们，小院子里的每一块区域都被这绿油油的嫩芽所包裹着，说它是翡翠简直毫无区别，每当我看到它就闪耀着绿光。那些嫩芽大大小小，一个一个紧挨在一起好像讨论春天的到来。而有的变成小花苞，露出了白色的花瓣儿，想要急切的打开“窗户”去透透气，晒晒太阳，而别的嫩芽不着急准备吸足养分开出最美的花。
日子一天一天的过去，在笔尖书写的时候，日子从书本写去了，而这些小树却被我淡忘了。又是一天阳光明媚的早晨，天空湛蓝清澈，晴空万里，鸟语花香到处弥漫着春天的气息。突然一种香气，从校园里的树林里传来，一阵阵香气如同加了奶油的蛋糕放在院子里，令我十分想去看看这究竟是什么。我循着香味走了过去，眼前突然一亮，那小树变成了白色的天堂，那雪白雪白的花吹满了枝头，一团一团簇拥在一起，说这是天堂，我觉得一点也不差，虽然这些花没有菊花那样五颜六色，但也能在十里之外闻到香气的味道，查看的说明这些花居然是樱花，花瓣是白色的，花蕾是淡黄色的，树上还有几只小蜜蜂采摘花粉看上去十分优美，我目不转睛的看着。
白色的花开在那乌黑的树干上，被微风吹得摇摇晃晃，就如同诗句“春风木下，家长接短接插樱花”呀！我走远了看，一大片，一大片的棉花缀满枝头，摸上去感觉比白云柔软轻飘啊！
这些樱树又变成了最有生机的样子，那龟裂的树皮更在那洁白如雪的樱花下油光发亮，我不禁感叹这些生命的强大，自然的鬼斧神工。
描写校园樱花的作文 篇19
一下课，就有许多同学围着我，又要和我做朋友又问我一些问题，我就想：我有那么受欢迎吗？而且，我都不认识你们！我问班长—雨心：他们是谁呀？雨心一一回答我：她是琪琴、她是蝶恋我又问：你怎么知道？他们也全知道吗？雨心笑着说：他们也一定知道呀，至于是怎么知道的就是在这待长了，就自然知道了。听完，我走向坐位，思考了一会。然后拿出语文书（下节是语文课），准备好要用的东西，静静地等待老师来，并让他们回到坐位子上。
第一节语文课班主任米葵让我介绍我薄荷糖这个名字的由来，我想了一会儿，说：我也不知道，可能是我喜欢吃薄荷糖吧。说完，老师就让我坐下，让别的人说。直到下课的时候老师才准我们停下，可一下课，同学们又来问问题了。哎呀，真的好烦！
幸好上课了，不然我就要被淹没了。我赶紧拿出数学书（这节是数学课），我又拿出数学本、补充习题、练习册。
这节数学课好好玩啊，数学老师—凌涵先在黑板上写了89.8000，然后说：看！89.8，注意，这儿有一个蛋、两个蛋、三个蛋！大家听了都忍不住笑了起来。注意，这有个小数点！他突然大吼一声，把我们吓了一跳，只见老师把小数点涂的无比巨大，然后说：后面的零都可以省略了！调皮大王鹏鸟跟着叫了一声：哦！Yes！！！，老师说：再不好好听，考试就要考大零蛋了！调皮大王没有作声。‘铃铃铃’又下课了，我猜想：这次肯定又有许多同学来了吧。不料，这次一个人也没来。我惊讶极了！这时，一个熟细的声音响起：薄荷糖，在干嘛呢？！我一回头，原来是雨心，我说：上一节课下课的时候还有许多的人来呢，这节课怎么就没人了呢？雨心笑笑说：呵呵，是这样的，每班一有新同学来，其他同学就要问他一些问题，这样才能多多了解他。接着，雨心拿了一本写着关于全班同学的一些习惯的本子，说：这个给你，以后，可能还会有新同学来，要写他的一些习惯。哦，那你用定要写很多这样的东西喽？不用，我告诉你一个秘密，我们的校长会魔法，可以知道下次有谁会来，了解后就用魔法写这些东西，再给每个班的班长，这样就好了，别告诉别人。哦。‘叮叮叮’上课了，雨心赶紧走到了位子上，拿出了书。
描写校园樱花的作文 篇20
我欲写樱花，却在樱花散尽时。
每年的三月，校园里那两百多棵壮观的日本樱花都会带给我无限的情怀。
今年依然。
要说樱花不能不说到第三教学楼。
每天晚上十点种当我背起书包离开教室，教学楼的灯在我身后次第熄灭。在这里，我写下了多少故事，耕耘了多少回忆，它傲然挺立着，一天一天一年又一年，博大的胸怀接纳了一个又一个不知多少有志青年，成就了一届又一届不知多少人的梦想，这栋第三教学楼，注定是我现在深爱着并且以后将永远怀念着的载体。
在它的侧面，有着另外一番我深爱着的天地--流水百花园;惹我爱得无法自拔樱花林就每天等候在这里。
走出教学楼，晚上十点钟的校园已一改白日的欢声笑语，换上了黑夜的安然与静谧。路上稀稀疏疏的都是熟悉的陌生人，就是那么些固定上自修的人，大家每天都碰到，但却不知对方姓什名何，但是却有一种亲切的舒服感，彼此会心地打声招呼道声离别便标志着今天的结束了，目送大家消失在灯影里后，我习惯一个人在这块景园里漫步会儿，来看望这里我深深喜欢着的樱花。
带着微笑，仰望着头，通过那双炽热的双眸，用尽我的柔情去凝望守侯我在这里的它。
一树的洁白，满枝的幽灵。
风吹过，你潇洒地掉落花瓣，飘过我的鼻尖，萦绕过我全身然后落到我脚边，撩起我满心的涟漪。
回想去年此季，物是人非，却换了，去年你枝下的我，仍有丝丝的懵懂与隐隐的惆怅，思想上还在激烈的挣扎，而今年，我已破茧成蝶冲破了思想的牢笼，今年开始我已思想明确道路清晰。
樱花啊，亲爱的，是谁赋予了我，又是谁让我发现了我。
亲爱的，这是我们最后一年相依偎，来年此时我已离开了这里离开了你，并且不知道还能不能回来看你。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，亲爱的，你有心么，你会记得我么，借着远处的路灯你能看得到我的容颜么。
亲爱的，但我永远也不会忘掉那一个个在你枝下如痴如醉的夜晚，忘不了，你赋予我的，一切。
亲爱的，今天我欲写你，但却无法找出词汇来形容你，只能到出满肠的情恋来烘托你!
我爱你，第三教学楼。
我爱你，安静积极的樱花。
我爱你，我的。
描写校园樱花的作文 篇21
风中，樱花散落，漫天飞舞。它轻轻地、悄悄地，随着风的方向旋转、飘落。也不知道，它最后的归宿在哪。
那是个樱花漫天的日子，我走在樱花铺成的石子路上，边走，边在想事儿。时而低喃几句，时而皱皱眉，时而东张西望。这时，我发现在樱林的另一头有个小女孩，和我差不多年龄的她，似乎玩得很高兴。我很想过去和她一起玩，可又害羞。这时，她看见了我，朝我跑了过来，拉起我的手，问：“你不开心吗?”“是……我每天都是这样。”“呵呵，你不要不开心，天下所有的事有大不了的?天塌下来还可以欣赏一下宇宙哩!”我被她的这番话逗乐了。“你喜欢樱花吗?”她眨巴扎一双大眼睛问我。“喜欢啊!我最喜欢樱花了，每当我心情不好的时候，总喜欢来这儿看樱花的凋落。看完之后就好像把身上的千斤巨石都卸下了一样。”“我也喜欢樱花呢!知道我为什么喜欢樱花吗?”我无奈的摇了摇头。就这样，她的记忆开始倒车……妈妈在我很小的时候就去世了，她很喜欢樱花，所以她总带我来这儿，她说：樱花的每次落地，就代表了一个愿望的实现。樱花，是乐观的代表：每次的落下，也就结束了它短暂的生命，但他依旧为人们的愿望而奔波于外。它是伟大而乐观的!所以，妈妈临死前叫我每天都要来这儿，无论花开花开落!妈妈死了，我虽然伤心，但却开心，因为她说“要乐观”
我和她两个不同世界的人，就这样阴差阳错的在一起约定：每天傍晚都来这儿。那以后，天天天天都在一起看樱花，看草地，看天空。任凭风吹，任凭樱落。在她的身上，我看到了阳光，看到了乐观，也看到了坚强。有不顺心的事，只要一找她，马上就雨过天晴了。渐渐的，慢慢的，我，从一个胆小，爱哭的女生，变成了一个胆大，乐观，坚强的女生。是的，交什么样的朋友，自己也会变成一个什么样的人。我，就是最好的例子。
可是有一天，她要走了。我想哭，她却说：“不要哭，要坚强，没什么大不了的，只要彼此不忘曾经的信念!人，是分开了;心，是永远不会分开的!”泪，终于还是没有掉下来……我没彼此的信念，将永恒的刻画在那片樱海里。
樱花，落在指尖，轻轻滑下。那分感觉，来自心底的点点涟漓……
轻轻的，你来了，正如你轻轻地走，挥挥衣袖，不带走——我的信念——樱花。
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