在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的音乐作文5篇，欢迎阅读与收藏。
音乐作文 篇1
“我，音乐部长，不对，应该是朕宣布：为了体现音乐部的特点，成员在音乐室说话得具有乐器特点，钦此！”
“叽叽喳喳”的小号
“本小号隆重登场，嘿这边的夫人们，那边的绅士们，以及我们尊贵的部长，请听吾的脱口show……”林林是小号的演奏者，这姑娘天生好口才，精力又是满格，要模仿小号活泼又高声的音调小事一桩。她吐了吐舌头，闷红脸，小号必杀技一一百鸟朝鸣就在一瞬间飞流直下。从低调到高调，“喔喔喔”那瞪眼挺胸的模样活像大公鸡。“stop。”部长被这突如其来的“打鸣”震得晕头转向。“林林，合格！”
“忧郁”的大提琴
小风是低音琴演奏者，个子小，性格也像大提琴那样稳重，可是良家秀女声音柔，要像低音琴那样粗声粗气可不简单。试音前，“等等，部长！”说着她拿一大块面包塞入口中，吞到喉咙里，干咳了好几声。“嗯嗯嗯”果然声音沉了许多，鼻音还很重。不过小风那缺氧的表情使小号大笑，“呃……合格。”部长用一副尴尬的表情收场。小风瘫坐在地上。
“双音”的小提琴
小提琴演秦者也就是吾。中音到高音，发出一串奇怪的声音后，我清着喉咙满怀期待地看着部长，“嗯。”部长若有所思地托着下巴。“小提琴特色，双音试试，走起！”“啊？”我又完成了一个完美的提音。“嘻，我来帮你！”“小号”奸笑着走过来，半真半假地抓住我脖子，使劲摇了摇，“啊呵哈”我又完成一组怪叫，带着沙哑的声音。“部长，双音！”我兴奋地大叫。“合格！”部长表示无奈。
“我说你们，试音那么难？”部长以萨克斯悠扬的声音说道。“部长英明，万岁！”这就是我们这群快乐的乐器组成的百变音乐室。每一天，都充满乐趣。
音乐作文 篇2
苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”一个人如果没有梦想，这个人将会碌碌无为。相反，一个人如果有个伟大的理想，并且为它奋斗、努力，他们的梦想定会成功。
每个人都是一样的，都有一个埋藏在心里的理想，比如说：书法家呀、科学家呀、美术家呀……而我的梦想就是当一位音乐家。
我很喜欢音乐，每次一听到音乐，我都会安静下来，跟着音乐摇摆起来，不知道为什么，我的心里就会有一种说不出的享受。有时听到一首我会唱的歌时，我就会情不自禁地哼起来。
为了与梦想拉近距离，我每次都认真、守纪律地听着课，生怕落下了一点音乐的知识与美妙。我一直记得音乐教室后面的那一排字：音乐——美的旋律永远在心中流淌，每次看到这一句话后，我的心里就不由得对音乐产生一种迷恋，更会对自己的梦想产生更多的期盼。
因此，在课余的时候里或在放学在家里的时候，我总是拿出家里的歌碟，放着自己喜欢的音乐，然后进行进行唱歌的练习，有时，也会跟在后面打打拍子，有时，还会安静地看一些介绍音乐知识的书……
不知不觉之中，我身边的同学和爸妈都说我的歌越唱越好了，我心里听了，高兴极了，我不禁想到，我离自己的梦想又进了一步!
我紧信，“只要功夫深，铁杵磨成针。”学习音乐，贵在坚持，“奋斗改变命运，梦想让我们与众不同。”只要我们愿意坚持为梦想而奋斗，我们就一定能达到理想的彼岸。
音乐作文 篇3
“这是心的`呼唤，这是爱的奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”还记得这首歌吗？《爱的奉献》。
每当这首歌响起，我就会不由得激动一阵儿。是爱将我们心与心相连，是爱将我们手与手相牵，是爱，让我们内心又多了一份牵挂，是爱，让我们即使在冬天，心里也依旧充满了温暖……
我是个喜欢音乐的女孩儿，我觉得音乐有一种神奇的力量，它能使伤心的人停止哭泣，能是焦急的人平静，它可以使一个人的肢体跟着他走，我喜欢音乐，它迷住了我。
每次上美术课，老师总会放点音乐，这使原本喜欢音乐的我又增添了一点儿乐趣，，不知是不是音乐的作用，我的画技有了很大的提高。每次回家做数学题，总有不会做的，这使我在做作业时焦虑不安，可当那一次，哥哥给我放了一曲轻音乐时，我的情绪平静了，做题也有头绪了，当我经过思考，不停的算，一道道难题被我搞定了，我感谢音乐。
音乐，能使一个人走上成功的道路，前不久，报纸，网络，电视都争相报道了一个人物，她就是“西单女孩”，她是一个山区的孩子，因家里无条件让她上学，她很早便辍学了。但她心里一直有一个梦想：我喜欢音乐，虽然我辍学了，但我会坚持我的音乐梦，我要努力，我相信，我一定会拥有一个属于我的舞台，我要将我的歌声传到世界各地。
朴实的几句话，让我们感受到了“西单女孩”悲惨的命运。有人曾说：“上帝为你关了一扇门，他就会为你打开一扇窗。”生活就是这样，这个女孩的音乐梦就是上帝为她打开的那扇窗，她努力了。她找到了自己的目标。她是个平凡的人，但她有一个不平凡的梦想。这就是音乐的魅力之处，它迷住了我。
只要一个人有梦想。他就会为之付出努力。我的音乐梦何时会实现？我相信，我会成功，但我必须为之付出更多的努力，就像《理想》这一课所说的：“理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆阳会有浓荫，请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴……！”
音乐作文 篇4
音乐是种神奇的东西。虽然摸不着，碰不到，但是我们可以用心灵去感受它。
音乐分为好几种：民谣、嘻哈、摇滚音乐等。或者说它代表一种心情。
对于我来说，音乐是一位形影不离的朋友，不离不弃的玩伴，从小就一直伴随着我。我的父亲告诉我，小时候每到晚上睡觉的时候，我总是号啕大哭，只有播放音乐，才能让我安静下来进入梦乡。有时候回到家中，蹲在阳台的一个角落里沮丧的低着头，忽然一个旋律让我抬起了头，让我再次鼓起勇气面对生活，它让我感觉到有种淡淡的忧伤，又慢慢变得高亢起来，似乎在鼓舞我走出忧伤。
这让我更加爱上了音乐。
经过时间的磨砺，我和它之间的关系更进了一步，甚至可以将自己的心情哼出来，这让我感觉越来越神奇，当我认真听一首歌时，可以感觉到作者写歌的心情，音乐还让我交到许多“朋友”，因为我们都喜爱同种类型的音乐。
人总会变，不知何时，我发现渐渐迷上了嘻哈音乐，它的旋律和节奏，让我感觉到莫名的兴奋。
但是呢，音乐也给我带来过一些小麻烦，由于太过于热爱音乐，甚至于上课有时候也会哼点小曲，为这事情没少被老师批评，现在想想都觉得好笑。
音乐，感谢你一直陪伴我，也感谢你在我成长的路程中，一直给我鼓励给我快乐，让我踏着音乐的旋律成长飞翔！
音乐作文 篇5
在三年级的时候，我认识了一位朋友，她叫苏琳。
她有一头乌黑发亮的头发，一张薄薄的绯红小口嵌在白里透红的脸蛋上，眉目清秀。可唯有一点美中不足——她患有眼疾，必须离书本一寸才能看到字。她看得好辛苦，好吃力。虽然如此，但是她喜欢音乐。
贝多芬是她崇拜的音乐家之一：他一生创作了许多撼人心魄的音乐作品，虽然他贫穷、失聪、失恋……生活的波折让他坚强，最后留下了是音乐的宝藏，他是一个音乐的主帅。苏琳崇拜他，不是因为他有着鼎鼎大名，而是因为他们都热爱音乐，永不放弃。
一天，我在课室的一角静静地思索着，至于思索着什么，现在已经记忆模糊了，但是思索是被什么打断的，那还记忆犹新：我听见了断断续续的口琴声，但还是清清楚楚地听出，那是贝多芬地名曲——《欢乐颂》。我走近一看，发现她的眼差不多贴着纸了。她正卖力地记着一个又一个跳动的音符，这每一个音符就是每一个跳跃的希望。我也希望，希望她的眼睛尽快好起来，希望她恢复正常人的生活。在那棵希望树的那边，落日余晖展现了一个相信的奇迹——一束灿烂的绿光油然而生。那是相信的奇迹，那是希望的预兆，那是幸福的代表。我将和她共同见证这一奇迹的发生。
一次，我无意间听到了《我和你》的演奏，便走进音乐室，看见一个熟悉的身影在熟练地弹着古筝，那是苏琳。她不用看，而是用听，用心灵去倾听，去感受音乐的存在，然而弹出这如此撼人心魄的旋律。
她只是一个普普通通的小学生，没有贝多芬那样赫赫有名；她能演奏音乐，但是没有贝多芬精湛的技术。但她和贝多芬有一个共同点——热爱音乐，把音乐当作生命的一部分，因此塑造了她坚忍不拔的个性。
我和她共同期盼着奇迹的发生，一束绿光照亮在她心灵的最深处。音乐将伴随着她一生……
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