在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的音乐课的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐课的作文1
音乐课无聊？大家还是头一次听说吧，其实事情是这样的……
本来大家一听上音乐课都挺高兴的，但当上课的时候就没那么高兴了。老师让我们翻到了第四课，老师的声音本来就很低沉，我们大家唱起歌就好像哭丧是的。本来就够郁闷了，一听这声音就更郁闷了。我同桌则是和他死党玩用管子吹纸球的游戏，还在我眼皮低下晃来晃去，哎，痛苦。过了一会我忍不住了，就对我同桌说：“你再弄我就告老师了，你下课玩不行吗？”他听了我的话把头扭到左边和他的男同桌玩去了。终于安静了，我心想“写会作业吧，可是老师又没留作业。”
终于下课了，哎，无聊的音乐课。
音乐课的作文2
下午最后一节课的铃声响起，我们都陆续走进音乐室，去上今天的最后一节课—音乐课。
因为教室里光线太暗，所以朱老师就让坐在窗边的苏舟扬把窗帘给卷起来，苏舟扬的动作像一只得了肥胖症的猴子，屁股一颤一颤，像两个小鸡蛋在摇动，他站在窗台上，正想伸手去抓窗帘的时候，苏舟扬的牛仔裤突然滑了下来，连内裤都露出来了呢！真是羞羞脸，苏舟扬警惕地将自己的牛仔裤往上一提，便又伸手去卷窗帘了。
正好全班都看到了这一幕，笑得大家乐不可支，黄浩亮慢吞吞地走到苏舟的正下方，双手用力的拽住苏舟扬的牛仔裤，他的裤子又被拽了下来，他面红耳赤，恼羞成怒，对旁观的同学怒吼，那声音跟狼的叫声没有一丝差别，这时，被我们遗忘的朱老师大声喊道：“所有人都回到位子上！”，听到这句话，我们才乖乖坐回位子上。
哎！可怜的苏舟扬同学！
音乐课的作文3
听着悠美欢快的民歌，一条条丝巾在空中飞舞，这真是一节让我难忘的音乐课。
在合唱厅里坐定后，老师给我们每个人发了一条丝巾，接着又放起了民歌《秋收》。这是一首体现农民们劳动后欢快的歌曲。我们与老师一起舞动手中的丝巾，先在面前一圈圈的旋转，摆出一个老驴拉磨的样子，又握住丝巾两头往上提，做出一个拉板胡的景象，一条条丝巾就这样在空中舞动，恰似一位位仙女在空中欢悦地舞蹈。而歌曲的结束句，则是那么轻缓、我眼前仿佛出现了一位老农躺在麦垛上，欣赏着自己一年的劳动成果，含蕴一笑的景象。于是，我也做了这个动作分享着农民丰收的喜悦。
我们陶醉在这悠美的民歌里，体验了一堂美好的音乐课。
音乐课的作文4
今天我感觉最有趣的是我们今天的音乐课。
等我们到了音乐教室了以后我们就开始唱歌曲。我们一直唱啊唱啊，不知唱了多长时间我们在不知不觉中既然有新学了二首歌曲。而且那二首歌曲还特别的动听。
我们学完了以后，我们的音乐老师还以为我们有一点点儿不熟，我们的音乐老师就一直让我们唱我们新学的歌曲，我们就一直反反复复的唱。就像一曲永远唱不完的歌曲。
等我们马上就要下课的时候我们的音乐老师就在电视上给我们找了一曲歌曲。等电视上唱的时候，我们感觉到了这首歌曲我们很熟悉。我们就跟着唱了起来。那歌声真好听，如果请中国好声音的舞台上的音乐老师。给我们相比，他们也不一定会超过我们的！
等我们走的时候我们的音乐老师还称赞我们唱得非常非常的好。我感觉这是我在学校听过最好的一首歌曲！
音乐课的作文5
今天下午最后一节音乐课，我们都时不时打起了哈欠，就在这时，吕依恬猛然转过头来，想找我搭茬。
“项煊!”坐在我前面的吕依恬发话了，“你看黄浩亮的裤子！”我望了望坐在我右边的黄浩亮，也顺便看一看他的裤子，发现没有一丝瑕疵，我轻声细语道：“吕依，哪有问题?”“中间。”吕依恬回答我，为了不引起黄浩亮的注意，我悄悄站起来，做出提裤子的姿势，我迅速地瞅了一眼黄浩亮的黑裤子。
哦！天哪，黄浩亮的裤子中间，竟然叉开了一条大约十厘米长,宽三厘米的大口子，显然黄浩亮并没发现他的裤子破了，于是我和吕依恬笑得乐不可支，不过谁都没注意到我们这两个“笑人”，黄浩亮的大洞洞仿佛是一个世界焦点，从我们这头传到对面那头，真是一个有趣的冷笑话呀！嘻嘻，再告诉你们一个新消息，原来黄浩亮早就知道他的裤子破了呢！
今天的音乐课真是丰富多彩，待会儿还有一个更精彩的笑话告诉你哟！！
音乐课的作文6
“啊哈哈哈哈！！！”一阵阵笑声从音乐教室传来，教室里笑声不停。
“你，上来！”谢老师指着第四排的一个同学说。大家将目光向第四排移去，看到了谢老师所指的人——最后一排——田胖子——田哲轩。“来，将那几个都带好，我等你。”听谢老师这么一说，我们又将目光向他手上看去。哈，是自制的爪子啊。等田胖子将那个东东戴好后，谢老师便喊他上去，站在黑板前，双手举了起来，如同一个爪牙舞爪的恶魔一般。我们大家一看，“噗！”全部都笑喷了。谢老师还添油加醋在他头上画了光环，还在他脸庞那画了一对精灵耳朵，肚子那画了一对翅膀，腰那画了一个恶魔尾巴。李子建和刘耀恒笑得声音最大，于是，谢老师同时也邀请他们上来，正好，今天也上了美术课，做手工，想不到他们把手工都带过来了。哈，站在一起就连成了一幅图，有点像在玩魔兽。
音乐课的作文7
课堂，是我们学习的主战场，是我们的智慧之泉，老师精心的给我们灌注着一股股智慧之水，让我们尽情允吸着丰富的营养。其中，有一堂音乐课让我至今记忆犹新。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了，我们拿着各自的音乐书，排着整齐的队伍，安安静静的来到音乐室门口。“小朋友们好！”杨老师弹着钢琴，温柔的唱着，“你好，你好，杨老师你好！”随着钢琴声，我们边唱边走进音乐室。等我们全部做好，杨老师说：“现在，让我们来欣赏一段美妙的音乐！”说着，杨老师打开教材，播放起音乐来。听！音乐多么美妙，时而像小鸟在林间自由自在的飞舞，时而像牧羊人在赶羊群，时而像小溪欢乐的流动……让我仿佛身临其境。等音乐播放完毕，杨老师说：“同学们，这首歌曲主旋律怎么样？”“我知道。”小倩同学站起来，说：“时而……。”“很好老师说。“老师，我们想学！”“好。”杨老师说。
我喜欢音乐课！
音乐课的作文8
今天下午第一节课是音乐课我们吹完了《茉莉花》《大雨小雨。》这两首曲子我们大家就开始唱歌了当我们唱了《茉莉花》《小小足球赛》这两首歌的时候第三首歌是《踩雨》的时候我唱错了最后一句恰巧我们的音乐老师杨老师听见了当杨老师叫到我“童话”的时候我大脑里一片空白当时我蒙了心里想：“要是我唱不好的时候怎么办呀！”我还是努力的站了起来当我不会的时候杨老师就鼓励我唱得很好慢慢来，我终于唱完后我感觉到轻松了许多我终于放下了紧张的心，吓死我了！原来唱歌也那么有趣呀！
我唱歌的时候再也不紧张了，我保证！
音乐课的作文9
昨天，我们上了两节音乐课，我们看了一部电影。叫“放牛班的春天”。
大概内容是讲佩皮诺来莫昂奇家做客。佩皮诺拿出了以前小时候从学监的背包里翻出来的日记。莫昂奇回想起自己以前的事情：曾经自己学校“池塘之底”来了一个学监，叫马修。马修是个失败的音乐家，因此他来做老师。他将自己的班改造成一个名副其实的“合唱团”。最后，因为校长先生不允许马修继续将合唱团举办下去，把马修给解雇了。而同学们把教室的门反锁，唱着歌用纸飞机传递对马修的思念。在马修准备上车的那一刻，佩皮诺跟马修一起上了车。莫昂奇也到了里昂，上了有名的音乐学院。
“童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道尽头闪亮……”“黑夜里的方向，希望之光，生命的热忱，荣耀之巷……”“风中飞舞的风筝，请你不要停下……”一串串歌声钻入我的耳根……
音乐课的作文10
上课铃声响了，老师走进了教室，问我们会不会唱《让我们荡起双桨》这首歌。很多同学都放开了喉咙唱了起来，但是貌似很多同学都跑掉了，一首优美的歌曲被大家七嘴八舌的唱成了噪音。
老师决定一句一句的教我们唱，老师唱一句，我们学一句，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音，大家都特别认真的在学习。
接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗?”“好”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。老师给我们先示范了一遍，这舞姿确实优美动人。没有等老师跳完，许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。当老师跳完以后，就一遍遍地教我们跳起了舞来。
今天的音乐课唱歌有跳舞，感觉学的特别快乐。
音乐课的作文11
在我这一生中听过的音乐里，有许许多多有趣、迷人的乐曲，但是，我最喜欢的是那首简单而温馨的.《只要妈妈露微笑》。
记得那节音乐课，老师准备教我们这首歌，当第一句优美的歌词从钢琴里划出时，我就深深的被那轻松、愉快的旋律吸引住了：它如同山涧汩汩流淌的泉水，又如春天拂过的清风，更如妈妈愉悦的笑声。那时而高，时而低；时而快，时而慢的节奏好像妈妈轻轻的拍着我的头，对我微笑着。这首歌既不像《月光曲》那样低沉、柔和，也不像《命运交响曲》那样高亢、激越，它是那样温馨、那样活泼，让我深深的感觉到幸福的热浪在滚滚翻腾着。从这首曲子中，我深深的感觉到妈妈对我的爱。
妈妈无微不至的爱的确如歌词中说的那样：“只要妈妈露微笑，露呀露微笑，太阳公公放光芒，放呀放光芒……”。是呀，如果没有了妈妈的关心、关爱，幸福之光又怎样继续放射光芒。我喜欢这首歌曲。
音乐课的作文12
今天，要去音乐教室上课，我很激动。我早早地准备好。等待这美好时刻的到来！上课铃响了，林老师来了，林老师带领我们去音乐教室。我们按照老师安排的位子坐好。开始上课了，老师说：“音乐教室有一个特点，你轻声说话别人都听得到。”之后，老师检查好作业。
开始教新课，这节课我们学“我们的家园”这首歌曲。老师先唱一遍，老师的声音优美动听。之后老师教一句我们学一句。我们高兴地唱着，美妙的声音在教室响起。这真是一节开心、有趣的音乐课。
音乐课的作文13
我们学校开展了吹“葫芦丝”活动。
我记得那天，上音乐课时，同学们争先恐后的取葫芦丝。乍眼一看，葫芦丝的盒子上刻着美丽的花纹，颜色是棕红色的，还有一处拉链。把这拉链拉开，里面的葫芦丝是青绿色的，像玉石一样，真好看！
我们还没开始学葫芦丝时，大家把葫芦丝拿出来乱吹，教室里的噪音越来越多，吵的老师都受不了。现在我们会吹了，刘老师教我们指法和发音，我们都能吹奏歌曲了，我们会吹牧童遥、生日歌，大家学会后都“各显神通”地给爸妈吹。
今天，听刘老师说，二（2）班的同学学得很快，老师教完他们生日歌后又教了一首“其多列”，二班同学都会吹了，我好羡慕他们呀，我一定要好好学习葫芦丝。
音乐课的作文14
今天下午的第二节音乐课上，老师让我们做了一个作业，这是第一次的音乐作业，老师让我们画音乐符号，这首歌叫洗手绢，等交作业的时候，大家开始热闹起来，有的跳台阶、有的在黑板上画画、有的在说话，有的去上厕所，而我跟我的好朋友黄佳芮、任奕霖、杨锐霖、张豫晨、郎奕淳一起玩编花篮呢，我觉得今天的音乐课怎么这么热闹啊，我希望以后每次的音乐课上都这么热闹。
回到教室后，我玩的出了一身汗，我觉得今天的课，又开心，又热闹。
音乐课的作文15
上音乐课时，我们争先恐后地问老师：“您穿了几件衣服？”老师说：“关你们什么事？”“因为上次您穿的少呗！”同学们回答说。“猜一猜”。“3件！”有些同学说：“4！” “5” “6” “2”……大家议论纷纷，老师笑嘻嘻地说答案：“是3件！”“耶！”答对的同学兴高采烈的，猜错的同学像泄了气的皮球，无精打采的，嘴里一直嘟囔着：“他们肯定先知道的，不算……”
下课铃声还没响，李老师走了，我们以为下课了，就欢呼起来：“下课了！”这时，李老师突然来了，让我们防不胜防啊！李老师说：“怎么了？造反啦？”听了老师的话，我们笑得上气不接下气。
我真喜欢音乐课，特别是搞笑的音乐老师。