音乐作文600字

2021-08-09 音乐

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的音乐作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

音乐作文600字篇1

　　音乐，简单来说，就是文字加旋律。但我要说的是，音乐不但是这一点，它还有更深的一方面。

　　音乐让我有很了大的收获。喝一杯白开水，听着唐磊的丁香花，那优美的旋律，将我陶醉，那不快不慢的歌词，既潮流又有些琅琅上口。音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格表现，就如麻吉的口吃伶俐，一分钟唱500个字；像唐磊缓慢地表现其旋律。音乐以它的新潮、浪漫吸引着我们，是我们对它念念不忘、对明星崇拜。就这一点，音乐极其深刻地影响了我。音乐深深地将我的心陶冶。

　　歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。歌词是吸引我们的一大亮点。歌词启发了我，有些歌词讲述人生哲理，使我心潮起伏，让我的人生修养受到了熏陶。

　　音乐不仅仅只流行音乐，古典音乐也是受人们欢迎的一个种类。就让我们敞开心思来谈谈这两种音乐的含义。

　　流行音乐，众所皆知，要让你说出几位流行歌手，就是小菜一碟，因为这些新新人类已经听惯了流行歌曲……我是流行歌曲的忠实听者，电脑里、车里…。。。播放的都是流行歌曲，除了跟上时代，我也从中体会到创作者的良心用苦，为了让我们大饱耳福，尽力开发新的概念，创造流行、再流行的歌曲！流行音乐，一种音乐专家开发音乐最高境界的成果，换句话说，我们对崇拜的明星，不都是流行音乐的宣传者么？

　　古典音乐，音乐的另一杰作，“杰作”，也许在人们看来，根本就是——烂。我却不这么认为。古典音乐的好处——让我们了解历史。古典音乐表现的不但是一种音乐风格，从古典音乐的旋律、歌词之中，我们可以领略到历史的发展，那么，我们学习历史不仅不会枯燥，还可以走进那悠久的历史，不是吗？

　　音乐不是文字和旋律的合作曲，它还有更深刻的一面，使我们获益匪浅。音乐影响了我，音乐是我学会了人生哲理、使我丰富了课余生活……

音乐作文600字篇2

　　喧闹的城市依然车水马龙，这样快节奏的生活方式显然与我格格不入，因为我带着乡土的芬芳。

　　我开始寻找一些土的气息，又像是在漫无目的地寻找。突然，一阵悠然的声音传入我的耳朵。将我紧紧包围，我的心又开始狂热起来。

　　这不正是我想要寻找的吗？

　　我寻声找过去，尽管人们熙熙攘攘的，但那声音好像有一股魔力，带我穿越人海，我期待着一场可能只属我一个人的音乐盛宴。当我伫立在这天籁的源头处，我惊讶极了。起初认为是一个艺术家在城市中的宣传，没想到只不过是一个迫于生计的男孩的自娱自乐，仅仅是一个流浪的大提琴手。

　　我带着欣赏的目光看着他，欣赏他转身之后的，拒绝瓜熟蒂落的感伤。他始终戴着一副墨镜。我很不解：天上没有太阳，为什么要戴墨镜呢？难道只是为了耍酷摆帅。还是其中有什么不一般的秘密？

　　好奇心愈发强烈的我，终于走近了这个如城市般高深莫测的神秘人物，而我被再一次震撼了：原来他是个盲人，还只是一个十七岁的男孩。但他的音乐却没有苦恼低沉的元素，反而有一种对生活乐观积极的激情，有一种雨后春笋般力争向上的冲劲，原先的敬佩霎时变得理所应当。在人们来去匆匆的背影中，他显得那么无忧无虑，好像天使一个不小心坠落人间，他独有的神圣气质亦似乎与这个时代格格不入。

　　我明白了，原来我一直寻找的是对灵魂的释放。

　　音乐中，我仿佛听见他在吟唱“蒹葭苍苍，白露为霜。我感受到了那份执著与坚强，似乎还触到了他那多愁善感的心。那场音乐会诠释着他不寻常路上的寻常事。

音乐作文600字篇3

　　乐器，大家并不陌生，比如：钢琴、吉他、小提琴有一种乐器叫尤克里里，因为它体型小，许多人以为那是一个玩具，而不是能弹出优美声音的乐器。

　　尤克里里的形状像菠萝，但是比菠萝大很多，是由四根弦组成的。

　　我第一次接触这种乐器的时候，还是上个暑假。那天我去小姨家玩，一进门就看见了一个像菠萝形状的东西。

　　“这是什么呀？”我好奇地问。

　　“这是一种乐器，叫尤克里里，弹出来的声音很优美，也很轻快。”小姨耐心地给我讲解。

　　我很认真地听着。

　　说着，小姨把尤克里里小心地拿出来，弹起了《小星星》，我陶醉在这乐曲声中，彷佛身临其境，我想象自己是一颗小星星，在夜空中欢乐地舞蹈，音乐声停了，我也停止了舞蹈。接着我拿起尤克里里，不知所措，小姨又耐心地手把手地教起了我。

　　“这个音弹这儿。”小姨用温柔地声音跟我说，我却担心自己又学不好，我放松全身，学了起来。到了下午，本到了吃饭的时间，我却还在埋头苦练。又过去了二十分钟，我觉得我终于学会了《小星星》这首曲子。我飞奔向小姨身边，准备向她展示一番，弹到一半时，＂咦，这个音怎么弹？＂我挠了挠头不好意思地问小姨。小姨笑了笑，对我说：＂心急吃不了热豆腐，你还是多练练吧！＂我只好又练了起来。就这样，我弹了很久，还是不熟悉，小姨看我这么刻苦，又微笑着对我说：“要练好琴，一定要吃得了苦、不怕疼，不能半途而废，你必须克服困难，才能学会。”此后，我就专心致志地学习练琴，练到半途，我越学越辛苦，以至于手指触动琴弦也像被刀割似的。我真想放弃学尤克里里，但又放不下它，它好像在对我说：“别放弃，你要坚持下去，不要让别人看扁了。”我想：别人能做到的事，我也可以做到，我要坚持下去。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。无论做任何事都不能半途而废，一定要持之以恒，才可以取得成功。

　　我相信我一定能成功！

音乐作文600字篇4

　　《风居住的街道》显而易见，歌曲表达的就是风居住的街道。可是，风是无形又无影的，它变幻莫测，无时无刻都在运动，风真的会停留在某一处吗？答案是不知道。

　　歌曲响起，立马带我进入了一个新的世界。温柔的钢琴声作为开头。深秋暮时4点半，夕阳停留在水平线之上，一条水泥路曲曲折折地铺在地面，水泥路左边是一排的梧桐树，树上只有一点是绿色，地上落满枯黄地叶子，右边是一排房屋，农村地小平房，白墙绿瓦，几扇门开着。梧桐树的左边是一条通往另一个村庄的小溪，一切都是那么地静谧。

　　钢琴声缓缓变轻。画风一转，取而代之地是二胡，一阵说大不大，说小也不小地风幽幽地荡过来，虽说不大，但依然刮下一片梧桐叶，更添一份凄凉。

　　舒缓地钢琴声联合着二胡慢悠悠地起奏。一个背着沉甸甸的书包的小男孩踏在梧桐叶上，刚落下来的梧桐叶还没有风干，走上去没有痕迹。小男孩无所事事地走在梧桐叶上，抬头望望红黄相映的天空，太阳还在不断下坠，天也在渐渐变暗。又来一阵风，把平整铺在地上的梧桐叶打乱，吹到街上的另一头，打个转，又吹回来。不知男孩心中所想，踮起脚，手在空中乱舞，好似想抓住什么东西，可就是抓不到。男孩嘟嘟嘴，放下了手臂，重新踩在了梧桐叶上。男孩向街一旁的房屋走去，把书包甩在小水泥台阶上，窗子上还贴着春节的“倒福”，男孩双手托下巴，凝望着梧桐树，好似在期待风的下一次来临。男孩从包里拿出一个木制口琴，望着不知是梧桐树顶还是天空，或者是风的影子，缓缓吹出琴音。凄凉的二胡声就像是男孩心里的情绪。

　　琴音流入空中，宛如在召唤风。吹着吹着，男孩陶醉地闭着眼睛。果真，风又来了，风这次比以往大些，把男孩额前碎发吹的往耳朵飞，男孩随风摇晃身体，嘴角不知不觉向上扬，等回过神来，风不知已经去了哪里，也不知何时回来，或者从未离开，只是等着被召唤。

　　歌曲结束，我还未回过神来，脑海中的画面还久久停留在那里。

音乐作文600字篇5

　　上周，我和妈妈来到东城文化中心剧场，欣赏了一场民族交响音乐会。

　　八点，音乐会开始了，一群穿着民族特色服装的乐手们上场，领头的是一位身穿中山装的指挥。乐手们来到各自的位置坐好，他们有拉二胡的、有敲扬琴的、有弹古筝、琵琶的、有吹笛子的，还有些是我第一次见到叫不上名称的中式乐器。当指挥拿起指挥棒时，全场都安静了下来，等待指挥手里的指挥棒一落下，乐手们整齐的开始了演奏，剧场里乐音萦绕，大家顿时陶醉在优美的旋律中。

　　奇妙的音乐让我感觉到，在我眼前的仿佛不是一个乐团，而是一个巨大的荧屏，荧屏中的场景随着音乐声而不断的切换着画面：二胡的凄美悠扬仿佛把我带到了“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的大漠；琵琶轻快的节奏仿佛让我来到一条清澈的小溪旁，看着小溪欢快的流淌；皮鼓的低沉让我看到了黑云压顶、电闪雷鸣的景象……一曲终了，余音绕梁，让人意犹未尽。

　　《花儿为什么这样红》、《这一拜》、《好汉歌》……乐手们一曲接一曲的演奏，阳春白雪般滋润着我的心田。这些乐曲中，最让我难以忘怀的，是其中的一曲《精忠报国》。这乐曲伴着男声独唱，激昂的音乐声伴随着浑厚的男高音一同进入耳朵，我似乎穿越回到了古代。“狼烟起，龙起卷，马长嘶”，铿锵有力的音乐让我仿佛来到沙场上，跟着抗金将领们在那誓死拼杀。随着音乐节奏越来越快，战斗愈发激烈。当音乐到了高潮部分，战斗也进入了白热化，男高音唱出了一个最高的音，带着我们进入最紧张的一刻，大家都屏住了呼吸，突然，音乐戛然而止，万籁俱寂，大家都沉浸其中，不愿离去，大约过了十多秒，大家才反应过来，全场爆发了雷鸣般的掌声，此时，我仿佛看到了战斗的胜利，听到了胜利的欢呼……这首曲子，深深地震撼了我的心灵，让我难忘。

　　这场音乐会，不但让我感受到心灵的震撼，还让我的心被洗净了杂念，留下了纯净……

音乐作文600字篇6

　　午后，惬意地躺在此刻只属于我的小书房里，庸懒得像一只猫。绿萝在我书窗前摇晃，隐隐约约，带着一种朦胧的美感。随手打开音乐，乐曲便如细水长流般缓缓地淌了出来，淌入我的双耳，淌入我的心田。

　　心被这悠长的曲子填满了，它如清泉，涤荡我的心、我的肺、我的五脏六腑......原本有些庸懒的心，瞬间变得通明。一曲曲优美的旋律，拨动着我，愉悦着我，我情不自禁与它一起轻轻吟唱、舞动。歌词很美：“夏天的风，静静吹过----”仿佛把我带入那悠美、清甜的世界里。此刻，我仿佛置身于一望无际的大草原，吹着夏天的风，飘然若仙。

　　一曲终了，又一曲响起。这是一首古风曲：“那个少年单枪匹马，陪我浪迹走天涯----”从歌词中就能体会到那个意气风发的少年，手持宝剑，身跨白马，带着一位红衣少女闯一片江湖。

　　刚缓过了那个少年少女的故事，又一曲弥漫着忧伤的旋律响起。这首曲子是为一位因受伤退赛，可能再也无法舞出生命精彩的女孩所写，歌词表达了真情与祈祷：“越过困难的梦我还在等，你呢？你呢？你呢？”“就让一切重归尚未发生，好吗？好吗？好吗？”我仿佛看见，在病房里一位身着病服的女孩与其他女孩抱成一团相拥而泣，多么令人感伤的场景啊！

　　还有那首《一步成诗》，古时曹植曾用七步写成了诗，而这首歌却想“一步成诗”,正如歌词所写：“有人走过七步成他的诗，愿我一步有我的你。”我仿佛看到了一位文质彬彬的书生，正与曹植把酒论诗的场景。

　　音乐是如此美妙，带给我无尽美好的感受。悲伤时，放一首慢歌，你能从中获得心灵慰藉；愤怒时，放一首轻音乐，你能平息心情，归于宁静；开心时，放一首轻快的音乐，让你快乐的心情尽情释放......

　　我爱上了音乐，也爱上了生活。

音乐作文600字篇7

　　星期四的早上，天气晴朗、白云飘飘。同学们都兴高采烈的来到学校。因为今天有一节武汉市级的音乐公开课，所以大家的心情既紧张又高兴，我也不例外，我也用我最大的能力面对着这节武汉市级的.音乐公开课。

　　“叮铃铃，叮铃铃”第三节课的铃打了，同学们迅速地走出教室，安安静静地排队，由孙老师把我们给带到五楼的多功能教室，当时，我们的心情犹如千斤巨石压着我们，过了一会儿，准备正式上课了。

　　肖老师先跟我们问好“同学们好！”我们回答“肖老师你好！”拍手坐下，首先肖老师让我们听两首曲子，让我们说出这两首曲子是多少拍的。当肖老师放完了，同学们都争先恐后的回答说：“第一首曲子是4分之3拍的，第二首曲子是8分之6拍的。”当肖老师听到这种答案时，脸上露出了满意的笑容。“同学们，今天我们将学习一首《摇篮曲》的曲子，请大家做好准备。”然后，肖老师坐在钢琴旁，一边唱，一边弹，肖老师的声音是那么清脆，那么美妙，宛如小溪的水哗哗的流淌，好似百灵鸟在春天里歌唱，还像燕子的呢喃细语。她的歌声加上今天所弹的曲子，仿佛使我们回到了金色的童年。我们也跟着老师边学边唱，悠扬的歌声随着琴声在整个教室回响，坐在后面听课的老师似乎也被这动听的歌声陶醉了。最后，当我们把这首歌都唱会了，肖老师还让我们听了4首不一样的《摇篮曲》，我感觉这节音乐公开课好像在天堂上一样，真是太完美了，我太喜欢了！

　　我喜欢音乐，它能够带给人们快乐，也能够使人沉浸在美好的回忆当中！

音乐作文600字篇8

　　一推开我的房门，就会看到一个别致的音乐盒，它会让我不由自主的想起它背后的故事，背后的爱。

　　那是九月的第七天，一缕阳光照进我的房间，我起了个大早，穿上那条我最喜欢的连衣裙，别上漂亮的发夹，在镜子前转了一圏，因为今天是我的生日。一切完毕后，我们就上了路，在游乐园里玩了一圈，在肯德基吃了一餐……

　　时间过的真快，一下子到了晚上，我的生日会在外公家举行，吃完蛋糕，大家都送给我礼物，有玩具熊，铅笔盒……应有尽有，可是，这些东西我并不在意。最后，太公笑着对大家说:“大家都送了礼物，现在我也送她一样礼物，不知道她喜不喜欢。”大家一下子全都愣住了，没想到太公也像阿姨他们一样送我生日礼物!真像做梦一样，我一下子摸不着头脑，这时，只见太公从身后拿出一个被包装的十分精致的东西，这会是什么东西呢?我一脸的不解，在心里起了一个大大的问号，太公又说:“还是你自己打开看看吧!”正在思考的我一下像解出了一道难题似的，脸上挂满了朵朵初开的鲜花。我小心翼翼地撕开包装皮，生怕弄坏了那个令人满怀好奇的东西，大家的眼睛也不放过我的一举一动，都想看个究竟。我慢慢地打开包装，一层，二层……一直到了第六层，“哇!”……

　　只听见一阵赞叹声，原来是一个别致的音乐盒，那音乐盒的外表是玫瑰红，上面刻着生日快乐这四个字，打开它，一股迷人的音乐声传了出来，我的脸上乐开了花，再看看太公，他把头抬的高高的，正得意着呢!接着是大家的纷纷议论。我在心里暗暗地想:还是太公最了解我了，在这世界上不会在有第二个了。那天是我有生已来最开心的一天。

　　时间如流水，一去不回头，如今，太公已经去世多年了。但是，太公的一举一动，一言一语，还有他那慈祥的脸旁，在我的心中还是那么的清晰，当然还有那次令刻骨铭心的生日会。

音乐作文600字篇9

　　20xx年 10月17日星期四晴

　　今天下午第一节课是音乐课，我高兴极了。

　　“叮铃铃……叮铃铃……”上课了，老师走进教室后，便坐在电脑旁，打开时脑让我们学音乐。

　　开始上课了，老师教我们学音乐，我们学的第一首歌是国歌，老师让我们先听一遍，然后就跟着唱。老师说完后，便打开了音乐让我们听。音乐开始播放了，连一句话都没有唱玩，我们全班就开始唱了。我们唱了两三便，老师听了后，就觉得我们有几句唱错了，叫我们改过来，然后在叫我们站起来唱，唱完后，男生唱一遍，女生唱一遍。

　　我们学的第二首歌是少年队队歌，和我们学的国歌是一样的，都是站起来唱两三遍后，老师就叫我们自己唱，不开音乐。但是就是“向着胜利勇敢前进前进”这里，我们唱了很久，还是唱不倒，最后还是老师把我们教会了。

　　我们学的第三首歌是父亲，父亲这首歌，我们一下子就学会了因为我们以前听过这首歌的。可是，在唱父亲这首歌的过程中，我们班上有许多同学都哭了(包括我)。我是一个不爱哭的学生，但是我听到这首歌时，就想起曾经我对爸爸多么讨厌，他每次打我骂我，我都打心底里埋怨他，说他的坏话，去怪他。可是我却从来都没有考虑过爸爸那样的辛苦，他不仅要养我们，还要辛辛苦苦的挣钱、养家，爸爸的责任是多么的重大。而我，却怪他，甚至还离家出走，不回来，只有爸爸妈妈来找我，我才回来。从今以后，我一定要好好听爸爸妈妈的话，好好学习，长大以后，要让他们过上幸福安宁快乐的生活。

　　这节课既让我高兴，又让我悲伤，还让我懂得了一些知识。

音乐作文600字篇10

　　兴许是小时候无意间的一曲高山流水让我邂逅了你，音乐。

　　相识之前，我从未想过只是零散几个音符、几段旋律就可以展现一个精彩的世界。在午后温柔的阳光中欣赏中世纪的民谣，它告诉徜徉在森林深处的我有一座古堡；在音乐厅里聆听命运交响曲，倾听作曲家内心的悲鸣，与他一同体会被命运支配的无奈；在西班牙的小酒馆里听一支弗拉门戈，吉他的旋律伴着吉普赛女郎火红的裙摆和踢踏声一下子闯进我的脑海，她发上的石榴花红的如同朝霞一般。音乐带领我走进生活的别样精彩，我尝试着去读懂它。

　　后来我如愿以偿学习了钢琴。每当十指触上冰凉的黑白键，它便总能引起我的共鸣。夜深时《月光曲》夹杂着光辉从指缝处流泻了一地，一天的怅然也随着音符的跃动化解，又在乌云到来时感到没来由的烦闷。一曲终了，我的思绪也在上扬的尾音中沿着月光远离了地面。又或者在冬末的第一场春雨中奏响《春之圆舞曲》，旋律中参杂着花草的芬芳，在不经意间让人看到春天就在眼前，于是萌发的欣喜顿时溢满了胸腔，连带起美好的回忆也充斥在全身，身体各处都散发出快乐的信息。音乐总能勾起我散落在生活各个角落中的美好。

　　而音乐带给我的不止放松和愉悦，也有激励和思考。贝多芬、莫扎特、肖邦……或许他们疾病缠身，或许他们国破家亡，或许他们被生活压迫得喘不过气，但在这些音乐家的笔下，有着蓬勃的生命力和积极向上的希望。他们以音符为利刃，与病魔、与敌人、与命运抗争。舒伯特、海顿、施特劳斯……一个个熠熠发光的名字无时不刻的激励着我。一旦打响慷慨激昂的前奏，整支乐曲就该以完美的和声收场，这是永不言败、永不放弃的精神，它们被揉碎在节拍中谱成乐章。或许不曾感同身受，但每当听到我都会情不自禁，眼含泪水。

　　音乐是一场听觉盛宴，勾起你的回忆，唤醒生活中不同的情绪和色彩，构筑一方不一样的天地。音乐，我的生活因你而精彩。

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