音乐作文

2021-12-17 音乐

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的音乐作文9篇,欢迎大家分享。

音乐作文 篇1

  今天,苏老师让我们痛快地当了一回小小"音乐家"。

  苏老师先让我们一个个站起来独唱。轮到我了,我的心里像装了一头小鹿一样砰砰直跳。我勇敢地站起来,响亮地唱了一首《春晓》。

  接着,等其他同学都唱完了,苏老师就开始评比了。结果,我没评上。不过没关系,下面还有两关呢!

  接下来,苏老师又让我们各唱各的,不准捂耳朵,让我们感受了一回嘈杂的噪音。呀,这噪音好像上万把刀刺进了我的心。经过这一环节,我开始讨厌这烦躁的声音了。

  到了第三关,苏老师又让我们分组,看男女组哪个组唱得歌最响亮,最好听。我们组商量好要唱《春晓》。等我们排练好,就去比赛了。结果,我们女生组赢了。我十分高兴。

  今天,我明白了一个道理:整齐,有节奏的声音好听;不整齐,没有节奏的噪音难听。

音乐作文 篇2

  或是在静谧的林间,晚风猎猎;或是在清冷的山石上,皎月当空;抑或是在芬芳的花园,黯然神伤……时间可被定格,岁月可以永恒,可走进各种迷人空灵之境界,可品味百味人生。怎可做到?唯有走进音乐。

  钢琴的忧伤

  音符静静地、缓缓地流淌,流过那多情的岁月,上演默默的忧伤。多情的音符长着生命,张扬着我们的青春,激烈昂扬,又渐渐成熟,青色又裹着忧愁。是什么令人如此痴狂?是那纯洁的爱情,在秋日的落叶里书写着别离,随着轻盈的风湮没于天地,就当我不曾出现。于是,一幅唯美的景象出现了,火红的枫树林里,遍地思念的落叶,空中还飞舞着那“秋日的私语”……

  钢琴总可以演绎出有生命的乐章,那密密麻麻的音符在手中疯长、疯长,成了繁茂的树,成了碧蓝的海洋。又一曲《神秘园之歌》上演了。可以是一位头戴礼帽的绅士走进那幽静的花园,叶儿虽绿却又衰败之意象,花儿盛开却杂乱无章。花园中心有一架三角黑色钢琴,他脱下礼帽,缓缓坐定,闭上眼—他带着乐声上路了。他路过安静的小池塘,走过城市的雨季,穿过茂密的山林,沐浴皎洁的月光,突然,他看到了一望无垠的海洋,海鸟从头顶飞过,有帆的船只在向他招手,他有了勇气,挣扎在爱与痛的边缘,流下泪来……

  雨声打乱了我的思绪我合上钢琴的乐谱,回忆着一幕幕悲伤的结局。

  琵琶的私语

  浔阳江头,渔火点点。渐次的乐声惊动了船客。哀怨曲调泣杜鹃,寂寞秋风等闲度。因为“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”我爱上了琵琶。千百年前感动诗人,使“江州司马青衫湿。”千百年后,一曲《琵琶怨》感动了我。走进这乐声,我看到秋雨中孤寂琵琶女的背影。雨斜织着,朦胧的画面里,乐声如泣如诉。茶马古道,也暗诉幽肠。乐声忽而促急,忽而婉转,忽而急昂,忽而空灵。渐渐地,雨势大了,淹没了那模糊的背景和哀怨的乐声……

  抑或是一首《春江花月夜》。夕阳如火,渔船晚归,欢乐之声弥漫在紧紧相挨的船舰,炊烟袅袅。远处钟鼓楼上,钟声低沉,最后一抹余晖散尽。忽然乐声转为悠扬,夹杂着喜悦,只见“月出于东山之上”,光辉清澈,时光似静止。月光如溪般缓慢流动,有兴奋的跳动,又有温婉的挪移。夜深了,钟声再响,四周忽归平静……江面上野鸭轻游,沐浴着月光,又沉沉睡去……

  风声作响,回头望,窗外夜色已深,我恋恋不舍地合住乐谱望着昏暗的灯光,陷入沉思……

  玉箫的多情

  一支玉箫,又勾起了我的神往。

  箫声空灵绵长,带我来到了江南。我踏上湿漉漉的青石板路,走进悠长的小巷,青色的砖瓦房檐淌着不曾干过的雨水,古色古香的木门在诉说着不同的故事……

  穿过小石桥,我上了木舟。随波逐流,两岸古屋倒退,有一小舟从远方缓缓驶来。风带来了箫声。在雨雾中,近了,近了。我看到对面舟上站一男子,玉树临风,身材伟岸,手中执一把玉箫。箫声静默地诉说江南的故事,于是岁月静止,定格成一幅画面,水,船,人,萧……

  我的思绪又一次被扯断,这一次,我沉沉地睡了。

  在音乐的世界里,我感受到了生命的热情,西方式的忧伤和民族乐器的精髓,走进音乐,我收获了许多生命的体验,行走过无数历史河畔。音乐似一方净土,脱掉我不真实的思想;音乐似一处港湾,抚慰我心灵的忧伤;音乐似一部深奥的巨著,引我开始探险的脚步!

  走进音乐,我发现了真善美,走进音乐,我爱上它!

音乐作文 篇3

  今天,我和爸爸准备晚上在小区广场上表演小提琴重奏。上午,我们练琴时,妈妈说:“下午七点可能人不多,要不六点半去吧。"如果人真的不多怎么办?"我问,“那就当是在院子里练了一次呗!”爸爸答道。下午,我打电话邀请几个同学来参加,结果他们都有事不能来,所以我就叫上了姥姥姥爷和邻班好朋友文文。

  晚上六点多,我拿着小提琴和爸爸妈妈来到了广场上。哇!人可真多!有的大人正在玩健身器材,有的在聊天,还有几个同学在滑滑板。一个阿姨过来,问我:“拉琴呀?”妈妈告诉她,我和爸爸要在这儿拉重奏。接着,爸爸摆好架子,我们准备好琴,调好弦,演出就开始了。第一首刚拉完,围观的人们都拍手喊道:再来一首!再来一首!一开始观众才十几个,渐渐地,小区的人们听见了音乐,便又来了好多,足有二十几个。我们一共拉了14首重奏曲,还中场休息了一次。飞机的轰鸣声常在耳边响起,妈妈和一个叔叔还给我们拍了照相,我越拉越起劲,陶醉在乐音乐的海洋之中,时而悠扬,时而欢快,时而沉重悲伤,美妙的音乐响彻了云霄。夜幕降临了,蚊子越来越多。演出结束,二姑奖励了我一张披萨饼喝一瓶酸奶。

  今天是我和爸爸”迎新消夏“小提琴重奏的“首演”,我觉得在家和在外演出的不同是:在家一般没什么外人,在外面人很多,所以我就觉得有点紧张。不过我特别高兴:不仅感受到了演奏的快乐,还为自己能给社区的人们带来美妙的音乐和美的享受而倍感自豪。

  我相信以后我会演得更好,今天真开心!

音乐作文 篇4

  上扬的嘴角怎能束缚得了顽皮的风,于是清风拂过,是故乡的笑,树影婆娑;沉重的心怎能再托起一滴滴泪,于是,雨偷偷滑落,是故乡的泪,雨水滴答……

  当一片土地,有了欢笑,有了哭泣,那么它也就有了生命,就像一个婴儿存哭泣中诞生,义在欢笑中成长。

  乡音,是远在他乡的游子心中抹不去的记忆,它藏在他们心灵的深处,不曾被发现,却又引导着无数家乡的孩子,走上回家的路,使他们魂牵梦绕,苦苦思念。

  艾青说:“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”这种感情,很深沉,但他却忘了,土地是有生命的,土地也会欢笑,也会哭泣。他是否忘了那哭泣与欢笑,忘了那乡音?爱这土地,更不该忘却那些乡音,故乡的风声、雨声、鸟鸣、虫唱,这才是其生命力所在啊!

  故乡的声音是如此独特。北方的声音,虽豪放不羁,但少了些许韵味;西部的声音,虽有几丝异域风格,婉转悦耳,却略显沙哑;东部的声音,虽然柔和,但也会常显焦躁;只有故乡的声音,一个中部小镇的欢声笑语,充满生气,又不失内涵,娇柔中略带豪放,深沉中稍显不羁。她糅合了各方风格,却又与别人不尽相同,拥有自己独特的风格。我想,这就是乡音的独到之处吧!

  其实,乡音是看得见的。不需你用耳朵去倾听,只要用你那双慧眼,细心地去观察每一个动作,观察每一个事物的动态,然后再加上你那新奇的想象,声音便能呈现在你眼前。你可以选择站在高高的小山坡上,俯瞰山坡下每一片树叶的舞动;仰望天空,看朵朵白云飘过头顶的蓝天,感受鸟儿们翅膀的振动,然后轻闭双眼,张开双手,拥抱故乡的柔和的风。风,是不会害羞的,它会欢快地钻进你的怀里,在你的怀中跃动,然后义悄悄溜走,如同一个顽皮的小孩儿。彼时,大胆去想象吧,树叶舞动之音,白云飘过的声音,风儿跃动的声音,鸟儿振翅的声音,哦,还有那雨,一滴一滴地滑落,落在池塘里,荷叶上,激起一圈圈涟漪,漂散,漂散……听,滴答,滴答,多么灵动,多么美妙!

  故乡的.声音,飘荡在故乡广袤的田野上,它不断地游荡,游荡,飘过大山,飘过河水,飘过钢筋水泥的森林,牵动着远方游子的心。

  文章并没有对“乡音”作具体的阐释,只是随着自己的思绪表达对“乡音”的感触,因而显得别致。行文中,风是故乡的笑,雨是故乡的泪等比喻新奇且蕴含情谊;艾青诗的引用深具智慧,启人联想;大江南北乡音的点染虽简洁,却形象鲜明。乡音是故乡的声音,理解准确。

音乐作文 篇5

  8月1日晚,作为一名杭州网小记者,我有幸被邀请去杭州大剧院听音乐会。

  我怀着激动的心情早早地来到钱江新城,一个金光闪闪像太阳的球形建筑吸引了我,它的旁边有一个发着银白色光芒像是月亮的奇特建筑。我走到跟前一看,啊!原来那个月亮建筑就是杭州大剧院。当我走进剧院,发现里面的构造奇特,新颖的投影变色技术将剧场变成了七彩花园。

  谭盾《卧虎藏龙》作品音乐会在七点半准时开始了,主演奏团是上海音乐学院青年交响乐团。一曲大家喜欢而熟悉的《夜宴》拉开了序幕,古典而又优雅的旋律在剧院上空荡漾开来,一曲终了,音乐越来越轻,最后只留下几丝微波,消失在空气之中。顿时,听众爆发出热烈的掌声,过了好一会儿,掌声才平息下来。指挥家高健出场了,他舞动着指挥棒,全身随着音乐有节奏地抖动,非常地投入,听众都陶醉在优美的音乐声,全场寂静无声。忽然,一道聚光灯打在舞台上,琵琶演奏家黄亮给我们表演了一曲自创的中西结合的音乐,他实现了中国古典音乐和外国音乐的完美结合。他俩配合默契,黄亮将弹奏琵琶的技艺发挥得淋漓尽致,高健把观众的情绪带到了高潮,大家都沉浸在优美的音乐中。还有许多优美的乐曲令我如痴如醉。

  这场音乐会不仅让我欣赏到许多优美的音乐,更让我见识了很多的乐器和不同的音乐风格,让我受益无穷。

音乐作文 篇6

  一直以来,我都有一个梦想,那就是长大以后能当上音乐老师。将我喜欢和热爱的音乐带给别人,希望他们也能感受到音乐的魅力。

  第一次听到音乐,是刚出生时妈妈抱着我,哼着摇篮曲哄我入睡。那时候,只是觉得很好听,像有一股神奇的魔力般,使我停止哭闹,放松下来,渐渐入睡。然后我就感受到妈妈轻轻的、柔柔的、小心的抚摸着我的脸颊,很舒服。那,是爱的歌声。

  到了幼儿园,老师便开始教我们唱儿歌。和其他所有的同学一起唱唱跳跳,特别的开心。那时候,老师总是夸我们唱的好听,我们就总是很开心,很卖力的唱。那,是童真和欢乐的歌声。

  又到了小学,唱的歌不再像儿歌那么简单,旋律却优美动听,让人很想唱好它。回到家,可以边哼边做作业,还能向弟弟炫耀。直到现在我还清楚地记得,那天下课,和三个要好的朋友一起合唱一首歌,歌声传到教室外面,被老师听到,还夸赞了我们。那,是友谊和愉悦的歌声。

  现在步入初中,音乐不仅要会唱,还要记住那些可爱的音符,还要划拍,还要看懂曲谱,还要分强弱音。对我来说,这是一个挑战,相信自己一定能越过这些坎,继续前进。上音乐课时很好的展现自己,唱好每一首歌。那,是自信和挑战的歌声。

  音乐是一门艺术,需要用心去体会,中国人不能只是学习、考试的机器。更应该学会如何享受生活。希望音乐能让每个人的生活轻松快乐,这是我的梦想,也是大家的梦想。

音乐作文 篇7

  生活中的每一个细节都是我写作的线索,其中也包括音乐在内!听完一首好听的歌,真是沁人心脾,滋润我的心田啊!记得那首轮回乐队的《满江红》,曲调豪放、豁达,我尤其喜欢那个主唱,声音带有嘶哑的感觉,听后有种真男人的心情,为使感受更深,我将把音量再次放大,释放我保留好久的气概。听天地,论鬼神,欲释全心不悦,魅力浑厚无比。我想将我的生命交给音乐,让它来帮助我把驮,虽然任重道远,神情不爽,但只要有风的天气,音乐会给予我更无穷的力量来支撑,相信每一个音节每一段节奏,都能表达我的新方向,老远地就能望见人生的路标,向左、向右,皆由音乐指挥。想跳舞,但步伐太慢,乱蹦乱跳,扰我心神,此乃老天所赐良机,命我跳出个欢快洒脱。我潇洒,要玩出个痛快二字,所有是非在眼里统统蒸发;也许是有些词汇形容不出对音乐的热爱,这才有说不完的话,写不完的语言。听歌能让我坠如梵谷,都说剑笑红尘,可我却说歌笑红尘,自来到这大千世界,就已经提醒了我,过日子应该有所奔头,但要我讲出道理,我却说不出个所以然;自己也不知是何因,但越是这样,越有劲头去干上一番“大事业”,所谓“大事业”在我心中的形象十分巍然,但我认为,如果其中没有音乐掺进来,那就太遗憾了,因为,我相信有音乐来作陪,定能打出大江山。我的精神面貌更加旺盛了,仪态自然、心态平稳,怡然自乐!不错,又是音乐让我看到了金碧辉煌的未来,那太阳更是灿烂,那风景更是道道秀丽!但不能是疯狂的,我认为,万事都要有个度,过了度就不太乐观,就像是我所经历的一切事,都是由此而发出的教训;音乐更是这样,虽然使我能从生命的起点向前奔跑,但跑得过快,也会不慎跌倒,那岂不是白忙活一场了。我热爱音乐。

音乐作文 篇8

  音乐是轻拂人疲惫身躯的一缕清凉微风,吹走了一天的疲乏;音乐是洗涤沉重心灵的一掬清泉,带走了一天的抑郁。它是一盅心灵鸡汤,我深深地陶醉在它的幽香之中。

  管风琴沉重的声音响起,令人联想到了夜晚略带恐怖气息的森林,我仿佛置身其中,闻着森林的狂野气息,我怯懦了,惶恐地奔跑着,想要甩掉恐惧与不安。竖琴的旋律告诉我森林的尽头是海,这是海浪的声音!我寻着声音传来的方向跑去,终于到了辽阔的海边。悠扬的木管奏响,那是一阵清风,吹拂过海边的防护林,也躯散了我心中的阴霾,它预示着黎明的到来。在破晓之前,我站在蜿蜒的海岸线上,用最虔城的新等待着即将来临的第一道阳光。

  音乐,让我陶醉在美好的憧憬之中。

  我从小就喜爱音乐,于是我从小就开始练琴,直至今天,每次练琴的时候,我都会全神贯注地去体会它,去理解它,从而演奏出的是富有含义的、富有艺术价值的曲目。我知道,音乐是神圣的,它更注重的是内涵!是精神!

  音乐之路,有许许多多的苦难,挫折,失败,可是我坚持了下来,这才体会到音乐的美好,坚持的成果。

  音乐是天籁,从遥远的天堂穿来却有逼近在我的耳畔,点点滴滴扣着我的心门。我浸溺在它优美的旋律里,沉浸在它丰富的情感中。在音乐的国度里,我深深地陶醉着。

音乐作文 篇9

  对于一切事情只有“热爱”才是最好的老师。只有了热爱才会从中体会到乐趣,收获快乐;只有了热爱,才会一直去追求,收获成功的果实。

  从三年级开始,我就爱上了音乐。每当音乐课上都会去尽情地歌唱,听着音乐老师弹出的优美的乐曲,各着节拍那陶醉的神情,有节奏地敲击。那一个个琴键迸发出一个个动听的音符。从那一刻起,我的心中就萌发了对音乐的追求。

  到了四年级时,妈妈给我报了单簧管班,这满足了我对音乐的欲望,更深一步的了解,懂得了乐理知识,从最基础的“哆、唻、咪”起步,如饥似渴地吹奏起乐谱,拿一个简单的练习曲,也学着电视中音乐大师那样闭着眼睛,摇头晃脑地吹奏起来,一吹就是一个多小时。吹得多了,我也就渐渐不满足这简单易吹的片段练习曲了,除了老师布置的任务之外,又“大闹天宫”,翻腾起旧的乐谱。虽然有时看不懂,也吹不出节奏,但仍然是如痴如醉,总是在作业之余带给了我无限的乐趣。接着又翻出了成堆的老歌,旧磁带插进英语用的复读机里,躺在沙发上,陶醉地听起来,有时也跟头流水地哼上一段。让原本无聊的假日生活充实了起来。

  六年级,我家拥有了一台电脑,这让我喜出望外,放起了一首首歌,看着歌词听了起来。一无事就坐在电脑旁听起来,放着《单簧管波尔卡》、《G大调小步舞曲》等协奏曲,跟着节奏打起拍子,有时激昂,有时缓慢……轻美的歌声如潺潺流水,而我的心也缓缓渐进了大海。

  随着我对音乐一步步的了解,我也更加爱音乐,它陶冶了情操,充盈了我的生活,带给了无限的乐趣!

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