在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的喜欢音乐作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
喜欢音乐作文 篇1
学校开了很多课,有自然、体育、数学、语文、英语、社会……而我最喜欢上的是音乐课。
着轻快的音乐声,我们跳着舞走进了音乐教室。上课了,老师唱着歌亲切地向我们问好:“小朋友好。”我们听了,齐声答道:“你好,你好,张老师您好。”
五线谱上的音符像一只只燕子,在五线谱这个蓝天里飞来飞去。当同学们唱《我爱米兰》这首歌时,“燕子”们把我带到了老师的窗前,月光下,老师正在辛勤地批改作业,窗前的米兰也在这时开放,默默的把芳香洒满人间。这米兰就像老师,不为名誉而开花,把所有的一切奉献给了社会。这首歌唱完了,“燕子”又伴随着《大海,我的故乡》这首歌来到了大海,大海波涛汹涌,无边无际,妈妈正坐在海边,给我讲着大海的故事,告诉我大海就是我的故乡。音乐课让我产生了许多美好的幻想。
不知不觉,一节音乐课上完了。老师又亲切地唱着歌:“小朋友再见!”我们依依不舍地说:“再见,再见,张老师再见!”
喜欢音乐作文 篇2
音乐是生命的源泉。一首幽静的音乐如一缕淡淡的馨香,沁人心脾;一首高亢的音乐如一股向上的力量,催人奋进;一首悲伤的音乐如一颗咸咸的眼泪,勾起辛酸的往事;一首快乐的音乐如一个灿烂的笑脸,回忆起快乐的瞬间。
一个人无聊的时候,一首幽静的音乐便成了最好的朋友,当那一串音符贯入耳膜,一瞬间置身大自然,鸟语花香,小溪潺潺,音乐时时围绕身边。这时,我不再感到孤单,一切烦恼都烟消云散,我怀着一个明朗的心情期待着明天依旧阳光灿烂。
一个人低沉的时候,一首高亢的音乐就成了最好的导师。只要音乐响起,热血便涌上心头,激活一颗受伤失落的心,一股不服输的劲头顿生。虽然眼前只是暂时的黑暗,相信有一首高亢激昂的音乐会带我冲出黑暗,奔向黎明;忘记更多的失败,让音乐带我卷土重来。
一个人伤心落泪的时候,总有一段悲伤的音乐作陪,只有那时的乐声是发自心底的呼唤,只有那时,才能感受到悲伤音乐的真谛,只有那时体会更深。
一个人拿着老照片痴笑的时候,也会有一首欢快的音乐伴随。那歌词中的一字一句,那回忆中的点点滴滴,带我回到每个快乐的瞬间。
音乐是心底的呼唤,音乐是最真的想法。我喜欢听音乐,那是每颗心最精华的珍藏,我喜欢听音乐,那是每个人最朴实的话,我喜欢听音乐。
喜欢音乐作文 篇3
在清粼粼,碧波荡漾的湖水上,几只美丽的天鹅自由自在地在湖面上游来游去。有的在嬉水,有的仰望蓝天.你一定以为我在动物园的湖旁欣赏白天鹅吧!不,我在欣赏俄国作曲家柴可夫斯基的场景音乐《天鹅湖组曲》。
我爱欣赏音乐,也许是受了妈妈的影响吧!从小妈妈就让我和她一起欣赏名曲,想像音乐描绘出的意境,随着年龄的增加,随着我家名曲磁带的增多,我越来越喜欢名曲。
走在大街上,我不由自主地哼起《军队进行曲》,疲劳消失了,脚步轻松了,越走越有劲儿。坐在沙发上,听着《诙谐曲》,我好像看见几只小鸟在泉边喝水,泉水叮咚声与小鸟的鸣叫声使我忘记一切烦恼与疲劳。睡觉前,我听《梦幻曲》,唱着,唱着,我进入了梦乡。音乐成了我一天中必不可少的朋友,成了我生活的伴侣。
在这些优美的乐曲中,我最喜欢听罗马尼亚作曲家,军乐指挥家伊万诺维奇谱写的《多瑙河之夜》。这首曲子节奏鲜明,曲调柔和。听着听着,我好像就站在多瑙河岸边,望望多瑙河岸边的树木、花朵、人群……太美了。长笛和钢琴一起演奏出跳动的音符,使我看到海鸥在展翅飞翔,一会儿上下扇动着翅膀,一会儿滑翔。管弦乐出现了,我仿佛看见那蓝蓝的大海。海面上荡起浪花,被阳光一照闪耀出无数小光点,真是美极了。这时,我忘掉了一切,陶醉在这美丽的景色中,陶醉在这迷人的音乐声中。
每听完一曲,我的心绪久久不能平静,音乐多么神奇,有强烈的感染力呀!
听完一曲我不由得想起了一个问题:为什么贝多芬、莫扎特、伊万诺维奇能够创造出高水平的,享誉全世界的乐曲呢?难道因为他们生长在德国,维也纳飞罗马尼亚……那块土地上?不!是因为他们热爱音乐,刻苦钻研。我想:我们的祖国有这么悠久的`历史,有这么壮丽的山河,有这么绚丽文化艺术,这是多么丰富的创作资源啊!我国一定可以有像贝多芬一样的乐圣,像莫扎特一样的神童。
现在我只停留在喜欢欣赏音乐上。但迟早我会把热爱大自然,热爱祖国的情感化做一个个音符,让它们在世界跳跃,在宇宙回响。我有这个愿望,也有这个信心。
喜欢音乐作文 篇4
最喜欢的一堂课,最真挚的一堂课……
“以后我可能不会再教大家了,由++老师来教……”
站在讲台上的音乐老师,微笑着,对我们说出了这句话,有点涩涩的味道。
这犹如晴天霹雳,令人不愿相信的话语,在空气中回荡着,留恋,不舍逐渐弥漫开来……教室里陷入一片死寂。如电影一般,以往的点点滴滴不断在脑海中放映。我们一起欢笑,一起唱歌,一起体验音乐的真谛,一起感受人生的哲理,那是多么美好,多么快乐啊!但现在,这一切都将化为回忆……
再看看同学们,有的低头不语,有的抬头望着老师,眼里充满了诧异,还有的把头埋在桌子上,小声啜泣。
本以为这种场面会一直持续,但音乐老师的神奇就在此处——
正当大家愁眉苦脸,感到悲伤时,一个天使般温柔的声音偷偷钻进了耳朵。大家几乎在同一时间抬起头,目光转向了音乐老师。哦!是她在唱歌!
如果是以前,大家有会唱的肯定和她一起唱了。但今天不同,我们选择了沉默,每个人都静静地,享受着老师的歌声与情感……
唱完了,老师开口了:“这就是我们今天要学习的歌曲——让世界充满爱,大家一定要认真学习,唱歌我听哦!”
“好——”我们一同呼喊,声音十分响亮,十分坚定。
每个人都是那么认真,每个人都是那么努力。老师不厌其烦的为我们打拍子,指正错误。大家也纷纷拿出那份执着与信念,不断地改正错误,争取做得更好。小Y脸上布满汗珠,小Z不停的补充水分,使声音更好听。大家都想在最后一堂课,尽最大的努力,唱出最动人的歌……
终于,我们的努力没有白费,我们达到了目标,我们把最动听的音乐唱歌了老师,我们唱出了最真实的情感,我们看到了最美的微笑,听到了最欣慰的祝福……
最后一堂音乐课,我们尽力了,我们每个人都展现了坚定与执着!
也许,我们是悲伤的,是不舍得,但我们依然去微笑,去祝福,我们每个人都流露出了最美,最真挚的感情。
最后一节音乐课,我最喜欢的一堂课……
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