音乐作文400字

2022-02-18 音乐

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的音乐作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

音乐作文400字 篇1

  大自然的声音很奇妙,如果你留心地去听,一定会发现大自然的声音优于人间的一切音乐的。

  尤其是夏日的夜晚,堪称是一场音乐的盛宴啊!晚上,天空变得黑沉沉的,上面布满了一颗颗金闪闪的星星。星星就像一个个小孩子似的,他们都依偎在天空妈妈那宽大的怀抱里。这黑沉沉的天空以及天上的星星又像—个巨大的黑锦缎,上面绣满了星星的图案。就在这般宁静中,隐隐约约传来了一阵歌声。是谁在唱歌呢?原来是蟋蟀与音乐家青蛙合作,开了一场演唱会。蟋蟀请来了它的同伴,一起振着翅膀发出摩擦声。它们互相配合,蟋蟀们唱过后,青蛙又唱,这样高低音配合,发出这样美妙的歌曲。也就只有大自然的音乐家们才能演奏出来的呀!

  其实大自然的音乐家远不止蟋蟀和青蛙这两位呢!风也是一位音乐家,他在吹树叶时,总能发出一种“沙沙沙、沙沙沙”的声音。小溪也是一位音乐家。他可是一位性格多变的音乐家呀!而且他发不同的脾气时,演奏的音乐也不一样。他脾气暴燥时,演奏的音乐又快又急的。他心情好时,演奏的音乐美妙而有节奏,很动听。雨也是一位音乐家。当它落在不同的物体上总会发出不同的音乐,这几位音乐家中,也就属它最有创意,总能弹奏出不同的音乐。

  大自然的音乐家可真多呀!它们弹奏的音乐很独特,优于人间一切的音乐。

音乐作文400字 篇2

  我们406班上了一节有趣的音乐课——打鼓,一起来看看我们是怎样打鼓的吧。

  这一次是我第一次打鼓。以前,我看别人打鼓都很威风,还很有节奏,慢慢地,我就喜欢上了打鼓。很多次如果音乐课上有打鼓环节,我都很想去摸一摸,打一打。终于,这次音乐课,我欢快地打上了鼓……

  我认为打鼓非常有趣,就像我去挪威滑雪一样。刚开始,刘老师说:“一二,起来!”我们就都兴奋地打起了鼓,每个人都很有精神,也很有节奏感——咚,哒哒哒哒;咚,哒哒哒哒……过了一会,刘老师又用手在一部分同学的前面做了一个“平角”,然后,啪的一下合上了,这个动作代表这一部分同学静音。接着,刘老师又说了一句:“你们来,我来,你们来,我来!”然后,她打了几个节奏——哒哒哒,咚哒哒;哒咚哒,咚咚哒……后来,刘老师还让史天墨、谢子言等同学上去指挥了一下。中间还有一件搞笑的事,史天墨在说“你们来我来”的时候,把你们指成了她自己。

  这就是打鼓的乐趣,好玩的不得了!

音乐作文400字 篇3

  1月1日,是激动人心的一天。因为我和张晰颖下午要去艺术学校进行二胡汇报演出。

  我们上午先去排练,到了那里一进门,就看见排练厅里“人山人海”,挤的不得了。只见几个女孩站在舞台上正排练唱歌呢!该我们的时候,我紧张地拿着二胡走向舞台。幸好这是排练,下面乱糟糟的,观众也不认真听。所以我紧张的心情慢慢平静下来。我们排练第一遍时,拉的不太好。因为,我老是感觉旁边的男生拉的太慢,我跟他们拉的`不一致。不过后面几遍渐渐拉的好些了。

  排练完我们就回家了。爸爸中午做好饭,我就赶快吃饭,吃过已经1点,两点正式表演开始,走到那里需要10分钟。所以我们1点半就出发了。

  1点40分到了表演厅,发现我们还是来晚了。人真多啊!我们五个人好容易才找了两个空座。大厅里很乱,直到开始表演才静下来。首先看见了三个主持人,中间的那个最漂亮,始终都带着甜甜的笑。

  开始表演节目了。第一个是由好多乐器组成的团队,拉的是《春节序曲》。接着第二个、第三个……只到第11个才轮到我们表演。拉的过程中,我又感觉有个男生拉的太快了,我一急,脸上的表情也不好了,妈妈说我皱着眉、撅着嘴。不过我拉的还行,没有拉错,这次比上回排练还轻松些呢!

  接下来该人家表演了,我和张晰颖就跑到舞台前看。有表演长笛的、单簧管、架子鼓、长笛、钢琴……只到妈妈叫我,我才离开。

  这个音乐会,让我这个元旦节过得很快乐,很充实。

音乐作文400字 篇4

  9月29日,星期六的一节音乐课上,音乐老师破例把音乐期末总成绩变成唱国歌。好啊!如果是这样的话,那我就有用费事地唱那些超高音,浓密、低沉最适合我这个变声期啊!

  一节课40分钟,我们班44人,就先用一节课唱旋律。从1号开始唱,因为我是12号,所以要不了多久就轮到我了,我既激动又紧张。在欣赏中,我发现有一些同学的优点和不足:1号刘灏没有音乐方面的天赋,刚开始还勉强过得去,不过到后面就一团糟:简谱‘5’唱成‘la’,‘2’唱成‘mi’,‘6’唱成‘rei’,不由让我觉得好笑。但是,后面的同学一个比一个好,有两个人还拿了a﹢呢!听着11号何文洋的最后一个结束,我的心立刻缩紧了,不过我还是努力安慰自己,克制自己,提醒自己别漏音,唱准。终于到我了,我面对着书,自信、大方地唱着谱。此时,我的脑子一片空白,但却一片轻松。我跟着旋律,进而慷慨激昂,振奋人心;时而发人省醒,催人奋进……陶醉中,不知不觉,国歌就唱完了。回想起唱的经过,不仅吸取了别的同学好的地方,还避免了别的同学的不足发生在自己身上,a+十拿九稳了!

  看来,我在音乐的某些方面挺有天赋!

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