音乐作文

2022-03-08 音乐

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的音乐作文10篇,希望能够帮助到大家。

音乐作文 篇1

  今天早上,同学们就说,我们班要来一位新的音乐老师,大家都很好奇,这位音乐老师是怎样的?她严厉吗?她很活跃吗?等等,大家猜测着。

  俗话说耳听为虚眼见为实,第二节课就是音乐课了,大家都想看看这位音乐老师到底是何方圣神。叮铃铃上课铃响了,同学们争相恐后的走进教室,议论着这位新来的音乐老师。过了一会儿,一位年轻漂亮气质非凡的老师走进教室,同学们情不自禁的:“哇,pretty(漂亮)。”老师长着一双水灵灵的大眼睛,被浓浓的眉毛衬托的更加炯炯有神,白嫩而红润的脸上镶着一个秀气的鼻子,“波浪式”的卷发更显得年轻有朝气,苗条的身材越看越像长发飘飘的“密儿”。

  刚上课老师就给我们来了个“下马威”,她说:“同学们好,我就是你们的新音乐老师,我叫蔺丽丽,我上课不喜欢大家说话,就像刚才那样,我可要生气了,我上课一般很守时,除非有特殊情况,要么我不会耽误大家的一秒钟,一到下课时间我会立马消失,下了课我们就是朋友,你们必须听我的话”。这时我的心想:“这下我们可要倒大霉了,老师这么凶。丽丽老师可时髦了,常常画着黑色的眼影和睫毛膏,显得特别好看。老师的上课方式都很新颖,她教我们用各种方式打排子,教我们鼓掌的方式,还教我们乐理知识,真是名不虚传,唱的歌简直就是天簌之音,把我们陶醉在她的歌声中,仿佛让我们走进了音乐的殿堂。老师教我们非常耐心,如果我们唱得跑调了,她会一次又一次的给我们纠正。同学们都很喜欢她。

  丽丽老师是一位很负责任的老师,今天她有点儿不舒服,可还带病给我们上课,我们很感动。昨天我们听了一节课,老师们都表扬她是一位名符其实的好老师。怎么样?我们有这样一位好老师你羡慕吧!

音乐作文 篇2

  我非常喜爱音乐,尤其是吹竹笛,非常幸运的是我遇到了一位好老师——穆老师,他引导我走入了音乐的殿堂。

  和穆老师相处中有很多事都让我难忘,而元旦前的彩排尤其让我记忆深刻。元旦前,学校让我们吹竹笛的三个同学出一个节目,参加学校新年音乐会。听到这个消息我激动万分,但又内心忐忑,因为功底不是很扎实的我实在没有信心在那么多老师同学面前演出。

  穆老师先是带我们练习曲目,又将伴奏曲通过网络发给我们。经过几天练习,我们虽然能够完整地吹下来,但一直到演出前一天都感觉还是有些生涩,正在发愁时,接到了穆老师的电话,他要牺牲晚上休息的时间带我们加班排练。记得那天是圣诞节前一天,也就是平安夜,天气也比较冷,吃过饭赶到学校,穆老师已经从很远的市内赶过来了。穆老师看出了我们的心思,说:“各位同学,是不是练习中遇到了困难了?不要怕,让我们一起来解决吧!”于是,穆老师带着我们一段一段进行练习讲解,耐心地纠正着我们的不足。时间过得飞快,转眼就晚上9点多了,最后穆老师鼓励我们说:“明天的演出记住不要紧张,就按今晚的表现来吹,老师相信你们会成功的。”回家后我才从妈妈那儿得知,穆老师坐公交车赶回家估计要晚上11点了。

  第2天的演出,就像穆老师预言的那样,的确非常成功,听着台下观众热烈的掌声,我发自内心地想对穆老师说一声:“您是带我走入音乐殿堂的引路人。”

音乐作文 篇3

  为了庆祝祖国母亲的53岁生日和16大召开,区政府为我们建造了三个音乐喷泉。白天的时候,喷泉随着音乐喷出的水直奔天空而去,像一个一个的水柱,当喷出的水被阳光照着的时候,就会看到一条美丽的彩虹挂在天边。当音乐高昂的时候,喷泉喷出的水使劲向上冲,好像要挣脱祖国母亲的怀抱。当音乐平缓的时候,喷泉喷出的水又好像是一支温和的小山羊,紧紧依偎着祖国母亲。特别当喷泉突然停住的时候,一些水落在地上,和地上的水混在一起的时,溅起的水珠就好像天女散花一样,又感觉好像是星星落到地面上似的,一闪一闪的,真漂亮!方形的喷泉池四周有许多红色的一串红、黄色的菊花和一些粉红色的花,这些花就好像是天空中的彩霞,看喷泉时,就好像在彩霞中观看。到了晚上,喷泉下面一盏盏五颜六色的灯把喷泉照得更漂亮了,好像那些喷出来的水本身就带有各种颜色!我喜欢这些喷泉,因为它给我的生活带来了许多欢乐。朱琳20xx.5.

音乐作文 篇4

  音乐是这个世界上最好听的语言。音乐,带来繁忙时的安闲;音乐,带来失忆时的慰藉;音乐,带来孤独时的畅然。音乐,让我的生活更美好。

  清晨,鸟鸣声伴随着一阵轻快婉转的音乐声荡入耳际。睁开朦胧的双眼,眼前的一切仿佛都被音乐声净化了,白得纯净的天花板,不带一丝污痕的玻璃窗,乐声在此之间徘徊、回荡,仿佛正轻声唤醒我沉睡的心灵。那乐声如流水,浸没过我的心灵。那乐声如清泉,叮咚叮咚地轻轻敲击着我心灵的大门。我心神舒畅的坐起,在音乐声中苏醒,格外惬意。音乐声却仍飘荡在耳边,仿佛悄悄诉说着,“快迎接你美好的一天吧”。

  午后,炽热的阳光烘烤着大地,热浪一波接一波地撞击着楼房。我的心情如此一般接受炎热的洗礼。我坐在课桌前呆呆地看着那布满红叉的试卷,不知如何是好,忽然,一个耳机从抽屉中悬下,我没多想,戴上耳机,按下抽屉中的播放器的按钮。那一瞬间,仿佛有几滴清凉的水珠滴在热气腾腾的心肩上,水滴分解成无数小粒,包裹了心,并渐渐地带着热量,化成水气飞走了。紧绷的神经舒张了,耸起的肩膀下伏了。窗外起了风,风中的树枝树叶摇晃着,随耳机中的微弱响声而左右摇摆,我望着那树枝树叶,头也随着它们,随着音符的律动而摇晃着,我的嘴角也随着漾起了微笑。再望望那张试卷,反而有了种亲切的感觉。

  傍晚,独自一人坐在落地窗前,窗外没有繁华的街市,有的只是没有一丝灯光的废弃工厂。转过头,这里陪伴我的只是一盏明亮的白炽灯。我百无聊赖地翻着橡皮。这时,一阵悠扬的琴声传来,我心中顿生波动,如涟漪荡开来。一阵寂静之后,是一段急促的敲击,音符如雨点般落下,滴落在地面久久不散。乐声灵动而活泼,仿佛赐予了我房间里的一切东西似生命,窗帘仿佛在跳着轻快的舞蹈,桌子仿佛在随着音乐轻摇,就连手中的橡皮也仿佛想要挤出我的指间,跳向桌面舞蹈一番,音乐声从不间断,心中的波动也从不停息,我望着桌上活蹦乱跳的一切微笑着,心中仿佛感到有千百个朋友陪伴一样,把孤独丢在了脑后,心情舒畅了许多。

  的确,音乐就是这样,总会用一种神奇而琢磨不透的力量唤醒、触动我们。因为它,生活不再单调,而充满了一种想象之外的美好。享受音乐,享受生活。

音乐作文 篇5

  上个星期三的第一节课,我们上了这个学期的第一堂音乐公开课。

  星期二上午,音乐老师把我,李钟毓,高雅婷,屠傲林叫到音乐教室,说;‘明天公开课,你们要给全班同学以一个惊喜。’说完,拿了一些乐器给我们,进行了一节课的排练。还说要我们到学校就去找她。

  晚上睡觉的时候,我昼夜难眠。

  星期三早上终于来了!我叫爸爸早早的把我送到了学校。

  校门终于开了,等的时间只有30分钟,但我却觉得过了60分钟。我把书包放进教室,然后跑进了音乐老师办公室,可惜,老师还没来。

  我跑进教室,坐了10分钟,又去找音乐老师,老师终于来了。拿了乐器,就会教室帮没带书的同学借书了。

  借完后,老师把我们叫到了食堂躲避,然后把班上的同学叫进了音乐教室。

  老师开始上课了,我们的惊喜把同学们吓了一大跳。

  这节课真好玩!

音乐作文 篇6

  不要以为我是音乐家,也不要以为我是未来的歌星,更不要以为我是音乐痴呆;我只是一个刚刚和音乐做了一年半的朋友——喜欢听音乐!

  说起音乐,我根本就不懂音乐;没有乐感,连乐谱都不认识;我喜欢听音乐的理由很简单;音乐节奏柔和,主要还是喜欢音乐里的唱词;词,简单、明了、有丰富的内涵、表达的意思很精粹,词句之间有一种微美的柔情;心里默默的用漫漫的语速朗诵,加上思想跟随词的每一个字符,再慢慢地闭上眼睛;这个时候你会觉得世界是你的,很大!你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界,很美!

  小时候,音乐是什么东西呀?不知道!上学了,老师上音乐课也从来没有认真过一次;那时候,学校里有且仅有一架很旧的脚踩式的风琴;从学前班到六年级一共大概是16个班级,上音乐课都要用它;有时候,两个、三个班级会同时竞争;当然高年级的是老大呀!想起那时候的音乐课,可能是我们最喜欢上的课了;那时,不管什么课,上课铃声一响;整个校园里只能听到各个班级叽叽喳喳,有齐声的、有乱音的、有大声唱的、有小声哼哼的歌声;这是学校的要求,这样的教学模式,至今还一直在延续!难道,这样的教育模式,就能培育出什么音乐家吗?什么歌星吗?我感觉只是为了让学生换换脑子、活跃一下课堂的气氛吧!不管唱的有多难听,至少,也是一种音乐,它也多少发挥了它的功能!音乐课,老师就教我简谱上的7个数字8个音符符;其他的什么也不会!后面就只教歌词,老师坐在风琴前面,脚有节奏的踩着风琴,手指也带着节奏的拍子反复弹着那7个数字的组合,嘴上也跟着风琴苍老的音质和有节奏的拍子唱着歌词,老师教一句,我们唱一句;这就是我儿时的音乐课;儿时的音乐,我没有特别的留恋!

  后来,五年级就到了另一个城市,那里的城市不是很好;但是在学校里什么乐器都有,还有一个学生乐团;可是一到上音乐课,我就担心害怕;这里的老师一般不教歌词,只教乐谱和音乐知识;教的乐谱而且还是我一个也看不懂的五线谱,音乐课还有作业呢!我最怕的就是考试了;要唱歌呀!因为我更本就不会识谱;不过还是混过去了!不只是混过了五六年级;就连中学的音乐课也一样混呀!是怕的混呀!回想起来,真是太虚伪了!总算是混过头了,我也渐渐地恐惧音乐课,对音乐更本就没有丝毫的兴趣!一个混字,就足够表示我中学时代的音乐了!其实,我不想用这么一个字来表示呀;很无奈!都是小学时的遗传!难以改变!我慢慢痛失音乐了!

  考学,到了天津和北京后,从此告别了受怕、担心、蒙混的音乐课!慢慢消失了对音乐的恐惧感;之后,由于音乐的魅力,在自己身边的世界时时刻刻都可以见到音乐的魅力;为了追随时尚,我也渐渐开始通过各种渠道去学习和了解音乐文化和娱乐文化;不管你走到哪里,你的耳河旁都听到音乐的流淌声音,很丰富、很动听、很时尚;或许,可以这样说,现在也可以把这个世界叫做“音乐世界”;并不虚伪!你的身边你留意了吗?你的生活你在意了吗?可是音乐一直都在留意你的身边!也一直都在留意你的生活!你出门,不管是上班、上学、逛街、游玩还是乘车或是自己驾驶;你不妨多留意一下你的耳朵!你会觉得耳边总有一种很流行的、很动感的、很熟悉的、很时尚的声音;它就在你的身边!很近、很亲密!你的生活也是一样,现在家庭里都有电视机、家庭影院、DVD、电脑、CD机、VCD、录音机、单放机(随身听)等等,你都会让它们为你的生活增添一种“噪音”!在你开心时,它为你更开心;在你喜庆时,它为你更加喜的气氛;在你伤心时,它为你倾听。音乐告诉你:“生活本来就是有声音的世界!”

  音乐,我喜欢听,我喜欢唱词:很精粹!音乐,我喜欢听,我喜欢温柔的节拍:很柔情!音乐,我喜欢听,我喜欢和谐的旋律:很浪漫!我现在几乎分秒都沉醉于音乐,我伤感了,我向它投诉!我孤寂了,我有它牵伴!我时尚了,我拥有它!我快乐了,我和它一起分享!

  我和音乐恋爱了!打开电脑,第一件事情就是锁定最爱的音乐;然后让它陪我工作、学习、写作和消闲!要出门,第一件事情还是带上我那最新时尚的MP3,身边有音乐的留意!我是快乐的、时尚的、自由的!生活有音乐的在意,我是幸福的、知足的、浪漫的!

音乐作文 篇7

  音乐喷泉是西湖有名的景点。晚上,我们步行到了音乐喷泉的`地点,音乐喷泉还没开始,但座位上已经坐满了人,连座位后面都挤满了人。边上的人有的在玩夜光飞行器,有的在散步,还有的在等音乐喷泉播放。“叮咚……”音乐一响,所有的人都从四面八方围了过来,看音乐喷泉。

  放一次音乐喷泉有三首曲子。第一首曲子是著名的歌唱家宋祖英唱的《56个民族》。当音乐一响,从两边喷出很高很高的水柱,扭动的喷泉宛如一个个美少女在跳舞;近处,犹如荷花的喷泉在快速的绽放,颜色一会儿变成红色,一会儿成了黄色,一会儿又成了绿色,又过了一会儿,颜色就变成了紫色的了,真好看!

  第二首曲子是著名的钢琴曲。优雅的音乐响起了,那喷泉随着音乐一会儿像竖琴的波浪,在一起一浮,一会儿又随着安安静静的小桥流水声,低落下来。

  第三首曲子是宋祖英唱的《好日子》。当音乐一响,圆形喷泉一下子冲上了夜空,从两边喷出高高的水柱,远处的喷泉像一把把倒挂着的扫帚,真让人感到惊叹不已!人群中不时有喊着:“好好看呐!”“天哪!”“哇!”等的惊叹声。

  音乐喷泉放完了,看喷泉的人一下子都散去了,只剩下零零落落的几个人还坐在位子上休息。或许他们在等待下一场的喷泉吧!

音乐作文 篇8

  我家的厨房是一个音乐厅。不信吗?仔细听,音乐会开始了。

  “咣咣咣”几声,鸡蛋顿时“粉身碎骨”,里面的蛋黄蛋清姐妹俩一起“跳”进了碗里,躺在碗底的蛋黄姐姐被蛋清妹妹团团包围着,活像一个太阳。我拿起打蛋器,“锵锵锵”地打起蛋来。不一会儿,蛋黄蛋清姐妹便变得你中有我、我中有你,再也分不清彼此了。

  “咚咚咚”,咦,这又是什么声音呢?啊,原来是奶奶在切腊肠。原本一条长长的腊肠被奶奶分成了好多个腊肠兄弟。可能是刚分家还不熟悉陌生的环境吧,他们围坐在盘子里,静悄悄地不说话。

  “滋滋滋”,油热了,我急忙小心地把蛋液倒了进去。不过锅有点儿热过头了,蛋液才刚下锅,不一会儿就成了蛋饼。没多久,腊肠兄弟也到了,只见它们个个兴高采烈地“蹦”进了锅,重聚在一起的腊肠兄弟开心极了,脸蛋都笑开了花。不过,可别以为这已经是重头戏了,真正的主角才正要登场呢!

  “呲呲呲”,终于这场大合奏的主角——米饭大哥来到了锅里,与其他几位音乐家欢聚一堂。在米饭大哥的指挥下,腊肠兄弟、鸡蛋姐妹演奏出了一曲曲美妙的音乐。

  最后,酱油也加入了这个大合奏,它的到来给大合奏增添了不少色彩,大家表演得更加卖力了。这个交响乐队可真是越发展越壮大了呀!就这样,大家齐心协力,为人们献上一道香喷喷的蛋炒饭!

音乐作文 篇9

  三年级时,同学们都在外面学了乐器,我也在爸爸学校合唱团老师的推荐下学起了大提琴。

  要打一个好的基础,需要寻找一位名师。还是在那位合唱团老师的推荐下,我们来到南京,认识了一位数一数二的好老师——张弓老师。张老师每次上课前都跟我亲切地说些闲话,比如家里的鳄龟是“鳄”还是“龟”,家里又养了什么鸟家里珍藏的古董有哪些来历等……但是,张老师在教学时可是要求很严格的,如果不懂,可以问他,绝对不允许一知半解,或者靠死记硬背的方法去学琴。

  张老师还组织了一些活动,请拉得很好并已考上大提琴十级的师兄师姐们为我们做示范表演,拉完了他再做精彩点评。这让我们这些初学者有了学习的榜样,也增强了学好琴的信心。

  每隔两个星期,我和妈妈就会起个大早,坐最早的一班汽车去南京,学完琴后,又赶紧坐汽车回南通,来回在路上就要七个多小时。每次看到妈妈背着一个大提琴包跟我来回奔波,是那么的辛苦,我就在心中暗暗发誓:我一定要把琴学好!

  后来,爸爸看我们这样来回跑实在太辛苦,加上进入六年级课程作业负担又那么重,就跟南京的张老师打了个招呼,暂时先不去南京学琴了,等到寒暑假,哪怕住在南京,集中学习。

  一年的辛苦学习,我已经慢慢喜欢上了大提琴。可是爸爸妈妈却不让我去南京学琴了,我感到很不是滋味。我跟爸爸说:“我都没有放弃,你们为什么要放弃呢?”爸爸听了安慰我说,他已经在南通联系上了一位教大提琴的王讯老师,继续给我上课。而且这位老师还可以到家里来教学,我既可以学琴,又可以腾出不少时间学好其他课程,真是一举两得。啊,我又可以继续我的音乐梦了,好开心!

  王老师虽不像张老师上海音乐学院的“科班出身”,但他特别能刻苦钻研,几乎靠“自学成才”练就了“南通第一大提琴老师”的真本事。他上课十分认真,从不谈什么鸟啊、龟啊什么的,一句题外话也不说。他教的进度很快,基本上一堂课教一个曲子。每次上完课,王老师还很认真地在一本B5本上记下上课的进度和所教的内容,应该注意什么等,还要让学生本人在上面签字。我感到自己很幸运,两位老师虽然不同的风格,但都是那么认真,是我音乐之路上的领路人。

  以前,我用的是1/2的小琴,现在个子长高了,前两天,刚换了4/4的成人琴。成人琴自然比小琴重得多了,但大琴声音浑厚,音色优美。刚换了琴,我还有点不适应,毕竟自己还没有长成成人那么高。但,每次拉着这古色古香的新的大提琴,我都特别投入和陶醉。因为我知道,我不会放弃自己的音乐梦想,而我这个梦想就要靠这位“新朋友”来实现!

  我相信,只要心中有梦想,就一定会有实现的一天!

音乐作文 篇10

  大自然是世界上最棒的音乐演奏厅,只要你认真的去倾听,你就可以听到世界里最美妙、动听的天籁之音。

  听——

  “沙沙——沙沙——”这是微风吹拂着树枝上嫩绿枝叶的声音。“哗啦——哗啦——”这是溪水轻快流过山中小涧时的声音。跟着一阵阵湿润的山风迎面吹来,下雨了,“啪啦啦——啪啦啦——”雨点像是连成一串串的珍珠撒落在一块块坚硬光滑的岩石上,绽放出一朵朵美丽的小水花;迎风而飘舞的雨丝打在嫩绿的枝叶上,轻盈的雨丝与翠嫩的绿叶完全融为一体,美丽极了!

  飘飘洒洒的雨丝好像变成了无数灵活纤细的手指,绿叶,嫩草……此刻化成了天然无形的钢琴键,河流、高山,有节奏的弹奏着一首又一首优雅动情的小乐章。

  雨,悄悄的停了。鸟儿出来了,“唧唧唧,喳喳喳。”好像在倾吐着浴后的欢悦。“丁冬——丁冬——”这是雨珠从树叶上滴落在小水洼的声音。“咚。”这是哪儿传来的声音?哦,原来是一只可爱的小松鼠吧手里的松果掉到了小溪里。

  大自然的一切继续演奏着美妙动听的乐曲。

  瞧,我说的对吧!大自然的声音就是世界上最美妙、动听的天籁之音。

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