在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的音乐作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
音乐作文 篇1
外婆烧饭时，厨房总会上演一首隆重的交响曲。
肚子“咕噜咕噜”，这是交响曲的前奏，是我的“晚餐铃”响了。外婆从冰箱中取出胡萝卜、土豆、青菜……交响曲要开始了。“哗啦啦”，先是水的独舞，它一边扭动着腰，一边展示清脆的歌喉，一株株青菜也纷纷跳入了菜盆。水停止了歌舞，剩下一片片菜叶在盆中进行花式游泳。另一边，山药、胡萝卜的削皮声也加入了伴奏。“咔，咔”，第一乐章伴随着抽油烟机的开动结束了。
油进入了锅中，开始做起“跳跃运动”，一些油星子不安分地飞出锅外，去外面“探险”。“咚咚咚”，胡萝卜在切菜板上敲起了鼓。被切成片的胡萝卜排成整齐的队伍，纷纷跳进了油锅。顿时，油锅里发出“沙沙”声，锅铲开始动起来，胡萝卜跟着节奏翻起了跟斗。山药也加入了交响曲，它在切菜板上“咚咚咚”弹起钢琴，然后乖乖地躺进了高压锅里。
几分钟后，交响曲进入了高潮。所有声音一齐响了起来。鸡蛋在碗里“哗啦啦”地响着，两口锅高声合唱高音， 电饭煲也“嘀嘀嘀”地开始唱歌，高压锅在一旁伴奏……
终于，交响曲进入了尾声，所有的菜都被盛进了盆里，待在了桌上——香辣土豆片、油炸胡萝卜、山药排骨汤……咦，交响乐里好像混入了一些不和谐的声音，哦，那是我的口水流淌的声音。
音乐作文 篇2
“只会用用技巧，感情呢？”声乐老师的批评声又一次在我耳边响起。虽然是白天，但给我的感觉就像太阳刚下山一样昏暗。学声乐有一年了，曾苦练技巧，但从未把感情融入进去，这一点不管如何苦练，都达不到效果。
“汝果欲学诗，工夫在诗外。”既然古人学诗如此，那声乐呢？我何不从里面感悟呢？在接下来的日子里，我在《两同心》里品味思念之情，在《蜀相》里咀嚼诸葛亮的才智品德。当读到“谁言寸草心，报得三春晖”时，我不再匆匆掠过，而是细细理解孟郊表达的`深挚的母爱；当看到“举头望明月，低头思故乡”时，我不再有口无心，而是慢慢体会李白这份思乡之情。渐渐地，我明白一首首简单的歌曲竟有如此大的魅力。
“知否，知否，应是绿肥红瘦。”再次唱那《知否知否》，脑海里不再是节拍、技巧，而是一个个字里透出的深厚的感情，要把爱溶在歌声里，再传递出去，让每个人都感受到这份爱，从而被你吸引，被你感动。而你，将会有从未有过的快乐！
这，就是我体悟出的音乐的魅力。
音乐作文 篇3
"咚咚咚......"一阵阵锣鼓声从大森林里传来。今天，大森林里可真热闹，天上飞的，地上走的，水里游的动物都被吸引了过来，原来森林里要举行一场别开生面的音乐会。
“当当”音乐会的钟声敲响了，这时主持人孔雀小姐，穿着一件鲜艳的礼服，向前走了俩步，高兴地说：“音乐会正式开始，下面请欣赏小鸟的歌。”这时从左边飞来一群小鸟，“叽叽喳喳......”地唱起了自己的歌，好像把观众带到了一个快乐的世界。
美丽的孔雀小姐兴奋地说:“接下来请猫先生表演。”话音刚落，猫先生一边弹着吉他，一边唱着歌走了过来，美妙的歌声吸引了一只只蝴蝶翩翩起舞。
接着是鹦鹉小姐深情并茂的诗朗诵。最后，动物们都跳起来，手舞足蹈，欢声雷动。
音乐会圆满结束了，大家快乐地说：“这是有史以来最棒的一次音乐会。”
音乐作文 篇4
一堂课的时间过得总是很快，下课铃和全班的吵闹声结合在一起。老师收课本的无奈，叹息35分钟教不会我们更多的知识；纵然上节必修课上得很累，可一想到下节可以上一堂轻轻松松的选修课，每个同学都表现的那么兴致勃勃。
音乐老师任老师是踩着上课铃声进教室的。“同学们，上课！”任老师手里怎么没拿音乐书？原来，任老师为了让我们好好轻松一把，便让我们在这节课玩一个音乐游戏来解压。“今天呢，我们玩一个叫做‘心口不一’的游戏，好吗？”一听说玩游戏，全班人立马来了精神：“好！”“游戏规则很简单，你口中随便报一个音符，同时也要动手举一个音符，只是口中报的数字和手中举得那个音符不能一样哦！知道了吗？”“知道！”“那么我现在请一个小组上来，其他同学做裁判，要是谁违反了游戏规则，谁就淘汰；反之，赢的人将获得一份神秘大礼。”任老师故意将声音压低，制造了神秘感。任老师抽选小组的方法是随手拿一本作业本，是谁的，那他（她）所在的小组将上台来玩游戏。那个“幸运”的小组是边洲挺他们组。这一组的每个人脸上都浮现出了不同的表情：边洲挺一副高兴劲儿；郭曜玮手舞足蹈的；马雅兰却愁眉苦脸，似乎怕出糗不情愿......
游戏开始了！只见每个人都报出了不一样的音符；一轮下来，一半的人被淘汰了，只留下了三四个人。第二轮，剩下的人似乎掌握了游戏的技巧，这一轮没有人被淘汰。第三轮，楼晨一不留神，口中报了"5”手上举得也是"5",这下，他可被淘汰了。最后一轮的“角逐”了，或许是他们都放松“警惕”了，最后只留下两个幸运儿！
两个人开始抢夺冠军宝座，看他们争得“头破血流”的样子，任老师好意提醒他们：“大奖是跳一支舞或唱首歌哦！”听了这话，两人立刻不吵了，异口同声地说：“我不要冠军和大奖了，给他（她）！”引发哄堂大笑。
这节课过得飞快，任老师已离开教室多时，下课也已多时，可我们的心却还留在那节课的欢笑中，心情久久不能平复......
音乐作文 篇5
我，一个为音乐而狂的小女生。我最大的心愿同超女姐姐周笔畅一样，就是到维也纳亲身聆听一下钢琴家们的音乐会。为实现这一梦想，我一直为之努力，音乐给我的回报就是——快乐。
小学三年级，天天贪于玩耍的我被妈妈拉去学音乐，开始，我并不情愿学这些掠去我玩耍时间的破琴。每次学琴时我都会策划出一个借口不去学了。
直到有一天，学校表演节目。一位比我大不了一岁的姐姐登台表演，弹的非常好。为鼓励她，学校给她一个好听的名字——“音乐小天后”。那时我的心里除了羡慕还是羡慕，我成了她的“粉丝”。我也学乐器，我也想得到她那样的称号。也许当初我是为了这个称号而坚持学琴的。
从那以后，我在也没有像以前那样不珍惜学琴的机会，我努力的练习着
去年的这个时候，我去考级。果然工夫不负有心人，经过我的长期训练，主考官毫不犹豫地在评语上写了两个字——通过。
此外，每年的元旦和六一儿童节上我都会和我的老搭档登台为同学们送上一段优美的旋律。
为了得到一个称号、一张证书、一阵掌声，我付出了三年的心血，失去了与别人玩的时间。别人玩时我练，别人练时我还是练。因为我知道：付出不一定成功，而放弃一定失败！回过头来想想，我没什么可后悔的。因为我认为我是个幸运儿了，比起那些更高一级得人物，付出了却得不到“回音”。嗯，我算是个幸运儿了。
我并不后悔！我虽然失去了玩耍的时间，但我得到了一个充实的童年，得到了这么多的荣誉，我还后悔干什么？比起那些不学无术的人我充实，我快乐。
我的快乐来源于音乐，我因音乐而快乐。
我的快乐是永久的。因为我真正付出了，因为我真的喜欢音乐！
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