艺术的作文

2021-03-02 艺术

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的艺术的作文10篇,希望能够帮助到大家。

艺术的作文 篇1

  令人感到极度吃惊而又不得不刮目相看的是:那些赚了大钱成了大款的人们,大都不是满腹经纶才华横溢的知识分子,也不是那些忠于职守埋头苦干的兵工分子,而是那些书没读几年钱倒赚了不少的农民分子。这种既特别又特殊的“经济景观”,在珠江三角洲地区尤为明显,其他沿海地区也没少见。他们仗着国家制定的相关改革开放的优惠政策,纷纷洗脚上田,或大张旗鼓地开工厂,或声势浩大地办公司办企业,轰轰烈烈,热热闹闹,出人意料地在一夜之间成了腰缠万贯财大气粗的大款、老板。钻法律空子而大发横财、偏财、不义之财的,也大有人在。

  由于他们是农民出身,满于现状不思进取急于求成和贪图享受,便成了某些知识低下的人们致命的劣根性。因为没有足够的知识和丰富的经验,而不懂得应该如何更好地将所赚到的钱财再投资再利用,不懂得怎样运用有效的方法和手段去管理企业和发展企业。即使懂得,也过分地急于求成。令人深感悲哀的是,他们只懂得花天酒地去吃喝玩乐,拈花惹草去寻花问柳,找二奶包情人养小蜜去宣泄他们那扭曲的情欲和变态的性欲。以为钱多了,这样花才够威风才显气派;以为有钱了,财大气粗地便是老子天下第一。

  由于企业的管理不当和经营不善,许多没有经验的工厂便纷纷亏本破产,最终导致债台高筑,身败名裂;由于自己的贪图享受,也使家庭烽烟四起,最后或家破人亡或妻离子散,更有甚者,铤而走险去做非法买卖,结果被扭进了班房吃上了“皇粮”。于是,许多被金钱诱惑和许多被金钱困惑着的人们,在遭遇不幸以后总会痛心疾首地诅咒金钱是魔鬼,谩骂金钱是“祸毙”,遣责金钱是罪恶。

  有人说,赚钱是一种技巧,而花钱却是一门艺术。我很欣赏此话。那些痛心疾首痛斥怒斥金钱不是的人们,归根结底是他们还没有领悟和学会花钱的艺术罢了!也有人说:拥有的金钱越多,带来的危害越大。我想这句话是没有科学根据的。

  其实,钱多也无妨嘛!只要自己学会花钱的艺术。譬如,你把钱花在慈善事业上,回报你的将是真心的夸奖和真诚的赞赏。那时候,你就会觉得金钱的可爱,而怨声载道悔恨交加的痛斥也难见其踪了!

艺术的作文 篇2

  由于兴趣,我中学从弦乐社团进入了现代舞社,刚一进社团便被安排承担几个节目的演出任务。离演出只有一个月,用间周一次的两节社团课排练节目,时间远远不够,社长只好把目光钉在每天中午那短短的四十分钟的午休时间。

  排练的那段时间的中午,一放学我三步并两步冲出教室,气喘吁吁地跑回家,不要说没吃出饭菜的滋味,有时就连吃的啥菜都不知,饭菜就被倒进了胃里,紧接着就是三步并一步地上楼下楼,匆匆直奔舞蹈室。那时正值酷暑,舞蹈室又没空调,尽管汗流浃背,上气不接下气,也根本顾不上休息一下,立马投入到紧张的排练之中。高强度的训练使每个人大汗淋淋,学姐们蓬松的头发被汗水浸成数绺,学长们花花绿绿的衣服被汗水湿得由浅变深。因为每个人有不同的节目,所以时常错位排练,这样,原本有着几分钟的空隙可以稍加休息,但每个人都没有放松对自己的要求,都咬着牙,用这短短的几分钟,规范自己的每一个动作,纠正自己的的每一个表情。有时一个动作甚至要坚持十分钟。

  如果遇到校舞蹈队征用教室,我们不得不另找地方。因为厕所洗手池旁有镜子,有时我们便在厕所外排练,厕所的气味时不时冲击们的嗅觉不说,尿液中的氨分子还会打扰我们的视觉,让我们只能半睁着眼睛排练。尽管如此,没有一个人抱怨排练环境的恶劣,没有一个人因为外界干扰而使动作走样。有时,露天的玻璃门前的台阶也成了我们的舞蹈室,头上,骄阳似火,想把万物烧成灰烬,脚下,被太阳炙烤得滚烫的水泥地想把我们体内的水分抽干,将我们炸成一个个肉干。

  一次排练时,同学做地板单手倒立没控制好力量,失去了平衡,将手腕拉伤,我们都劝他休息,但见他匆匆跑向医务室,将伤情简单处理后又回到了队伍,继续练习。只见他咬着牙,一声不吭,豆大的汗珠布满了他的额头,累得通红的脸上看得出他痛苦的表情。他硬撑着。坚持着。他说:另选他人,时间已经来不及了,不能因为我一个人影响、甚至取消节目。我们没有被吓到,仍然以超人的意志客服一个个困苦,跨过一道道难关。

艺术的作文 篇3

  《我的艺术之路》我似乎从小就和小提琴结下了不解之缘。第一次看到小提琴时,我就已被它那美妙的琴声所折服了。之后更是专门去学习它。 没有哪一条艺术之路是一帆风顺的,我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好,不然拉出来的音准就会差多了。记得当我开始练小提琴时: 我架起小提琴,刚拉了几分钟,手就已经不知不觉地垂下来了,音也变调了。听到我的琴声,老师不满的皱起来眉,他不满的说:“马哲,手性不能变,一变整首曲子就乱了。”我不好意思地挠挠头。很多人都不知道,我虽然身材很高,但我的手臂却没有力,每次拉琴都坚持不了多久。 在老师的建议小,我开始去学习打羽毛球增强手臂的力量。而且坚持做基本动作练习,虽然很辛苦,但我还是坚持下来了,一天一天过去,我坚持的时间越来越长。 现在我已经取得了小提琴二级证书。我不奢望自己能成为小提琴家,也不奢望能取得很高的成就,我只想去认真的练习,锻炼我的耐心,也希望我以后的生活有小提琴的声音陪伴。

艺术的作文 篇4

  说话,谁都会,有的人说个没完没了,有的说得很简陋。就拿这说话没完没了的人说,没什么坏处,他不内向,胆大,和陌生人谈得来,这很好,不过不要没有分寸地罗嗦。

  在公用电话亭,拿起电话,不管是什么话都要说,好像嘴漏了个洞。这种习惯很不好,把自己的快乐建立在别人之上,让很多人不方便,一点也不果断,说得像长篇大论。本来两三分解决的事,用了两三个小时。当然,这只是个玩笑,但还真有这样的人,希望他们可以改掉这个毛病,和那说话简陋的人学学。

  太简陋了,还不行。为什么?这说话也是一门艺术,现在是白话文时期,不能像文言文那样简陋。我估计,这样的人大部分都是冷冰冰的,待人比较冷漠,不太爱说话,不和陌生人交流。所以,太简陋不行,应该适当,把废话去掉就行了。

艺术的作文 篇5

  今天下午,姥姥带着我与表妹兴高采烈地到街上看艺术花车巡游。哇!街上人山人海,我们在人海中钻来钻去,好不容易才找到一个落脚点。

  不一会儿,花车就到了,美丽的花车上卧着几只又可爱又威武的“狮子”,可爱的“狮子”还不时调皮地眨着美丽的大眼睛。最有趣的是踩高跷,表演者的脚上都绑着一跟棍子,他们高高在上却平稳地走来走去,还不时地扮个鬼脸,惹得我们哈哈大笑,而那些高难度的表演,更赢得了观众热烈的掌声!接着来了一群“大公鸡”与“大母鸡”,它们晃着大脑袋,摇着大尾巴,迈着鸡步,昂首挺胸地走来了。它们有的手拉手地跳舞;有的你亲我一下,我啄你一下;还有一只调皮的“大母鸡”在一个小朋友的脸上亲了一下,惹得大家开怀大笑,喝彩声不断……

  时间过得真快,表演结束了,花车离我们远了,但我还沉浸在欢乐的场面里,心情久久不能平静下来……

艺术的作文 篇6

  星期日中午,我们狼吞虎咽的吃完午餐,全家人就开开心新的前往花博“梦想馆”。

  一进入馆内,就被眼前美丽的景象吸引住了。我们坐下来,一边欣赏花的千变万化,一边配合灯光及柔美的音乐,真是令人身心舒畅啊!接下来,我们又参观了另外一厅,这个厅让我们跟花做影音的互动,将美丽的花朵栩栩如生呈现给大家,它还会因为你的手势而有不同的动作,真是好玩。

  走着走着,我们来到“花瓣迷宫”,我们看到我们的影子,大家都变成了可爱的昆虫,像是蚱蜢、蜜蜂、蝴蝶等等,我们这些小昆虫穿梭在花瓣间,寻找着世界无奇不有的秘密。

  其中我最喜欢的是“共融厅”,它带领我们来到大自然,在这里,我们的深呼吸可以让小树长大;毛毛虫因为我们的爱心而变成五彩缤纷的蝴蝶。可见我们的行为和大自然之间有着密不可分的关系。

  这次的“梦想馆”之旅,让我看到花的艺术,也让我体会到科技的进步,更让我见识到大自然的奥妙,真是一个丰收的下午啊!

艺术的作文 篇7

  今天微型课上了一节令我难忘的课:插花艺术。

  相信同学们都知道许多花和草如:太阳花,菊花,桂花,百合……而进来了一位我们不认识的阿姨,她披着一头金发,一双水汪汪的大眼睛,个子中等,经介绍才知道她是王子龙的妈妈!

  终于开始上课了!首先王子龙妈妈介绍了几种我们认识和不认识的花和草:太阳花,百合,巴西叶,针葵草,康乃馨……现在让我来简单介绍一下吧!太阳花有很多种颜色,花也很好看,它代表:阳光,热情。百合相信大家都知道,它也有很多种颜色,最常见的是白色,百合代表:圣洁……插花正式开始!只见王子龙妈妈眼疾手快地把针葵草剪成圆弧形,挨个儿插在四周,再用剪刀修一下,再迅速插入花盆中,“嚓嚓嚓”阿姨又放了许多红色,黄色的太阳花,转眼间花篮的雏形就出来了。

  接下来,王子龙妈妈边说边插道:“中间应该放像百合这样的大花,要不然两边不对称!”哇!好漂亮的花儿啊!

  最后一步就是放巴西叶,巴西叶可以根据我们的心情随意搭配,可以是直的,也可以是弯的。好啦,完成了!咦?怎么感觉少了点什么?

  “自古红花配绿叶嘛,所以再放一些绿叶就行了!”做完之后,我们都好有成就感,我想,王子龙妈妈真厉害,真是手到擒来啊!

  这堂别开生面的课让我懂得了:插花也是一门艺术,而且不是随便乱插的,而是根据一定的构思来选材;遵循一定的创作法则,插成一个优美的形体(造型)并借此表达一种主题,传递一种感情和情趣,使人看后赏心悦目,获得精神上的美感和愉快!

艺术的作文 篇8

  如果我提到窗户,你肯定会说,这太无聊了,谁都知道。可是,你对窗上的艺术又知道多少呢?

  今天早上,一件奇特的事出现在了我们家的窗户上。这是大自然赋予我们的精美艺术,大自然的杰作__窗花。她不但奇特还很美丽,千姿百态。最普遍的应该是“松塔”了。这是一棵水晶松,一条条花纹都很细致、轻柔。伸出手一摸,呀!凉丝丝的,还有一些突出的线条,即便是盲人,也能感受到窗花的`美。她有虚有实、有厚有薄、有大有小,像一片水晶松林,蒙蒙胧胧、隐隐约约,给人一种意境高远,独处深林的感觉。当然,窗花不止如此。还有更奇特、更完美、更艺术的窗花。

  那就是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种,她源于百姓的日常生活,深藏于民间,扎根于民间,所以她不仅是剪纸文化中的精华,还是民间艺术的珍品,同时又是民俗文化的重要载体。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉祥事物、美好愿望描写介绍的淋漓尽致,将节日装点的红火富丽,喜气洋洋。

  我喜欢窗花,但我更爱给我带来欢乐的冬天!

艺术的作文 篇9

  起初,我并不喜欢民间工艺品,总觉得它们太俗气了。可是一件叫《雄狮》的工艺品改变了我的看法。

  那是一块用木架镶嵌着的云锦。红色的背景上,有几条代表天空的蓝色条纹;朵朵美丽的云彩颜色丰富极了:绿色、红色、桔色、黄色;左上方那个红色的太阳被一块绿色的云衬着,好像正要升起。

  最震撼的就是主图了,那是用金线绣的一只雄狮,昂首看着正上方的熊熊骄阳,右后脚和右前脚一起向前迈,左脚全部直立,仿佛只要太阳升起,它就会一跃而起。这块云锦是爸爸特意送给我的礼物,希望我能像画中的金色雄狮一般,懂得“凡事预则立,不预则废”的道理。

  我对这件小小的云锦愈加好奇了,它为什么叫云锦?云锦是怎么做的?在电脑上一番搜索后,我吃了一惊:云锦竟有1500多年的手工织造历史,是从宋代 的彩锦演变而来的。它用料考究,织工精细,图案色彩典雅富丽,宛如天上彩云般瑰丽,故称“云锦”。云锦的“锦”字,是“金”字和“帛(bó)”字的组合, 这是说,锦是豪华贵重的丝帛,在古代只有达官贵人才能穿得起。

  实际上,云锦最初的确主要用于龙袍、凤衣、官服、宫廷服饰,所以也被古人称作“寸锦寸金”。它是中华民族乃至全世界最珍贵的文化遗产之一。

  了解了云锦悠久的历史、复杂的工艺、深刻的文化寓意,我再也不敢轻视民间工艺品了。它们的造型、色彩、纹饰都透着源自生活的灵气,有着强烈地方特色和民族特色。更难得的是,身为艺术品,它们不仅美丽还有巨大的实用价值。

艺术的作文 篇10

  镜头式作文是最常见的创新构思之一。它借助电影蒙太奇的表现手法,抓拍若干个生活气息浓郁的典型镜头,选用新奇灵动的组合形式,将最曲折动人的情节一目了然地展现在读者眼前,恰似一幅幅生动鲜活的画面自然流动,使人仿佛身临其境,产生“如在画中游”的奇妙美感。下面就让我们走进镜头组合作文的创新空间,去体验这种神奇而美妙的感觉吧!

  电影放映式

  有些镜头并不新鲜,但一些聪明的考生却通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展现文章丰富的内涵。如《老师来了》聚焦老师还未走进教室这段短暂的时间里的三幅画面:“静的是口”、“忙的是手”、“乱的是心”,最后出现画外音:“老师与学生之间应该是什么关系?是猫和老鼠的关系,还是朋友关系?”揭示了学生对宽松、自由、活泼的素质教育的渴盼,同时也为教师提出了一个严肃的问题——如何看待和处理师生关系,形式新颖,见解独到。《寝室轶事》则用校园流行语“内务整理”、“失败大逃亡”、“关禁闭”一展军训期间寝室里演绎的轶事趣闻,鲜活幽默的语言,生动有趣的画面,让人顿觉一股浓郁的校园生活气息扑面而来,回味无穷。

  日记连缀式

  将若干篇日记连缀起来,既可以迅速勾起我们对精彩生活画面的回忆,又可以避免内容空洞、结构混乱的现象出现。可按时间的先后将同一个人的日记连缀,如《竞选日记》选取了竞选英语科代表期间的四天日记,在“晴”、“阴”、“雨”、“晴”的环境暗示中,“我”经历了虎视眈眈、性格懦弱、竞选失败、坦然面对的挫折与体验,写得一波三折,饶有情趣;也可围绕一件事将几个人的日记连缀,如《OK!团体操》借用了五名同学的日记“操场选美”、“巫师练兵”、“烽烟四起”、“精雕细刻”、“英姿飒爽”,“集中”处理大伙的感受后,展现在我们眼前的是一幕幕“巾帼不让须眉”的奋进场面,给人以“数风流人物,还看我校”的感觉。

  网页浏览式

  高度发达的网络时代已经如约而至,我们不妨大胆地上网浏览一番。随着笔触的点击,《走进北京》给我们展示了“中华巨龙——长城”、“艺术殿堂——中国美术博物馆”、“历史警钟——圆明圆”三张清晰生动的画页,详尽地介绍了首都北京的古胜名迹、文化遗产、历史耻辱,激发了国人“爱我中华、勿忘国耻”的历史责任感。《我家故事说不完》中“爷爷拜师”、“爸爸上网”、“妈妈圆梦”的三次点击,我家人人力求上进、个个追求成功的新形象尽收眼底,改革开放年代农村两个文明建设的新成效不言自明,逼真细腻的描写,幽默诙谐的语言,使网页显得更加流光溢彩,新奇夺目。

  诗词串联式

  深谙古典诗词内蕴的同学还可用诗词名句作为串联词,初试身手,一展才华。如《我深深感受到了环境的呼唤》以马致远的小令《天净沙q秋思》中的诗句为框架和线索,先后写出了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段,分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧!”、“还小河一片澄清吧!”、“还老马那片乐土吧!”这一洋溢着对绿色的向往,迸发出对环保的呼唤这一深远主题。《江雪》一文以柳宗元的同名绝句中的四句诗做小标题,巧妙地串联起四幅画面,营造了白雪皑皑、满目疮痍、渺无人烟、寂静无声的悲凉意境,赋古诗以新意,反映了捕杀动物、乱砍滥伐等环保和生态问题。当我们为这些小作者那不着痕迹、独具匠心的创新构思而拍案叫绝的时候,心中是否涌起一股强烈的自责和理智的清醒呢?

  剧本章节式

  《求助的理由》采用多幕剧的形式,随着时间、地点、人物的转换,“我”在第一幕中不懂得求助溺水而亡,第二幕中时时处处事事求助,导致饿死街头;第三幕中向自己求助,最终取得成功。全文在“我”与上帝的问答中生动形象地诠释了“求助的理由”,并巧妙地升华了主题——“作为弱者,我向强者求助;身为强者,我向自己求助”。《我在家中学到了语文》一文大胆采用了“新三国演义——爸、妈、我”为副标题,主体采用章回体小标题:其一曰“曹操大举下江南,刘备兵寡求孙权”,其二曰“孙刘联兵破曹操,曹操无奈回‘老巢’”。整个人物用代称隐喻法,且前有引子——简介人物、身份、性格,后有尾声——交代了事情的结局。奇特的想象,曲折的情节,洗练的语言,令诸多阅卷老师击节叫好。

  奇思妙想式

  展开你丰富的想象,还会给你带来意想不到的收获:《校园几何》以“点”、“线”、“面”、“体”连缀全篇,讲述了刚进校门的“我”以“点”的形式存在,是孤独无助的;结识朋友后,组成了欢快无比的“线”;运动会上我班获胜,构成了成长中的“面”;我班代表全校出征,其他班为我班服务时,意味着已经合成了成熟的“体”,达到了最高境界,真是一部奇妙无比的“校园几何人际说”啊!《六面魔方》则将魔方的六个面比做六位老师,“我们跟着魔方转,转到天昏地暗,转到中考来临,转到阳光普照。”《多味的初三》巧用侧面描述,让读者在“守门老头的抱怨”、“黑板的控诉”、“炊事员的烦恼”中去细细品味,堪称构思一绝!

  此外,还可直接采用空行隔开片断、“一、二、三”、“镜头一、镜头二、镜头三”等形式对美妙的瞬间进行细节扫描,组合成一幅幅真实感人的画面。这些形式减少了过渡语及铺排性文字,集中了场面和笔墨,突破了时空局限,灵活自由,变而不乱,使得内容更充实,情感更细腻,节奏更明快,主题更突出,是考场作文出新的“拳头产品”,同学们平时可得反复操练啰。

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