六年级上册第八单元作文:艺术

2021-03-28 艺术

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的六年级上册第八单元作文:艺术,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级上册第八单元作文:艺术1

  盼星星,盼月亮,终于等到了期盼已久的艺术节。在艺术节里有很多好玩有趣的艺术活动,比如:艺术沙龙,艺术超市,班班有歌声和最新出的个人演唱会。

  第二天,我们班进行的是艺术超市。艺术超市有两场,上午一场和下午一场。我上午是看图说环保,就是用画出来的图表示环保,我画了一个地球法官在审判一个不重视环保,乱扔垃圾的人。上午这节课让我知道了保护环境的重要性。下午我参加的是绘我梦想,就是在纸箱上画画,我们这一组是画一碗面。我来用水粉调色,另外三个人来画,面画好了我们就用四季来作为背景,这还是我想出来的呢!这一次课也提高了我的绘画水平。

  第四天,我迎来了班班有歌声的活动,我们班人人都穿着正装来学校,中饭前妈妈来帮我们化妆,中午我们就开始真正的表演了。刚开始,我的心情有点紧张,毕竟上这么大的舞台我还是头一回。这时,妈妈正在朝我看,我也偷偷地看了妈妈一眼,我觉得她的眼神里充满了鼓励。好像在说:“别怕,你一定行的。”这时我似乎一下子来了勇气。而且我们每一个人都很努力,这一次又让我进步,让我唱的更好。

  这一次的艺术节让我受益匪浅,从中学到了在课堂学不到的知识,比如艺术上的知识,音乐、画画、舞蹈等等,真是让我大开眼界,回味无穷啊!

六年级上册第八单元作文:艺术2

  今年6月,我们学校举办了第一届文化艺术节,地点在学校操场,我们全校师生都参加。

  在举办艺术节的前一天,放学后,学校里一副忙碌的景象:有的老师和同学们在忙着排练节目;有的老师则忙着发放联欢会的气球;还有一些学生在帮老师摆凳子。当然,我们花环队可不能闲着,我们要领花环、排练,还得训练摇花环呢!

  第二天早上八点钟,第一届文化艺术节开幕了!主持人走上台,宣布:“第一届文化艺术节现在正式开始了!”顿时,学校变成了欢乐的海洋,操场后面,五颜六色的氢气球被放上了天,组成了一片彩色的云;操场中间,同学们使劲的跟着节拍鼓掌,掌声化身变成了音符,校园里歌声满天;

  然后是表演节目,同学们和老师们排练的节目真精彩!我印象最深刻的就是初中部的哥哥姐姐们表演的《竹竿舞》。大哥哥们跟着音乐的节拍抬放竹竿,大姐姐们随着音乐跳起了轻快的舞蹈。真美啊!她们就像一只只美丽的蝴蝶,在草丛中翩翩起舞……

  还有一个节目也令我记忆犹新:有一个贫困的小女孩,她不小心把班里最“有钱”的同学的冰激淋碰到了地上,那个小男孩要她赔10元钱,可她只有3毛钱。就这样,她被那个男孩死死的缠住不放。后来,班上的同学和老师教育了那个男孩,他改正了错误,还说让那个女孩以后有什么困难找他帮忙。这个小品就在女孩激动的泪花中结束了。

  还有我们同学表演的童话剧、舞蹈等都能非常精彩。最后,参加表演的同学和老师们聚到舞台是,一起合影。这一届文化节圆满的结束了。

  这一届文化艺术节我永远都不会忘记!

六年级上册第八单元作文:艺术3

  从三年级起,学古筝成了我最大的心愿。自从在学校的古筝教室门前听到了那一曲美妙的古筝曲,我就被古筝深深地吸引住了。我多么希望自己能够学古筝,希望能够弹出美妙动听的古筝曲,可是,妈妈的话打破了我的心愿,“不行”。后来,在我的苦苦哀求和保证下,妈妈终于同意了,我高兴的一蹦三尺高。这时妈妈趁热打铁地告诫我说:“琦琦,学古筝可不是一件轻松愉快的事情,它是漫长而辛苦的,你一定要有吃苦的准备和坚持不懈的精神,这样你才能把古筝学好,才不会半途而废。”听了妈妈的一席话,我使劲地点了点头,心想:既然妈妈给了我这个机会,我一定要把握住这个机会,好好学古筝,一定要学有所成。

  刚开始学的时候,指法都比较简单,很好掌握,可是到后来就难了,指法一个比一个复杂,多如牛毛的要求和标准压的我无法喘息,手臂还累的够呛,特别是我的小手指不听话,总是伸不出来,老师为此总是用笔杆狠很地打我的手指头,真是苦不堪言。为此我对古筝越来越没有兴趣,对自己也失去了信心,十分厌恶弹古筝,认为当初选择学古筝是个天大的错误。随着时间的流逝,就这样在无奈中我慢慢地学会了在无趣中寻找乐趣,对自己也重新拥有了自信。特别是在我能够熟练而准确地弹奏出第一曲欢快的古筝曲时,我便更加充满了自信,增强了学习的兴趣。

  目前,我已学到了四级,并且经常受到老师和妈妈的夸奖,但是我不会骄傲。我知道在以后的学琴生涯中,我会受到更多的挫折,遇到更多的困难,但我相信自己一定会克服它们的!

六年级上册第八单元作文:艺术4

  前不久,我随爸爸去了一趟绿葱坡。那里温度很低,风凉飕飕的,雪不紧不慢地下着,随风飞舞。大地裹着雪花,厚厚的!我被这里的雪景迷惑了,暗自琢磨着:要把这里的美景粘贴成一件精美的艺术品。

  第二天回到家,我迫不及待地找来粘土、纸板、美工刀……揪一坨白色的超轻粘土,用力搓揉,揉搓成大小不一的球状,碾平,把小圆球和大圆球依次铺在纸板上,小的当雪人的脑袋,大的当雪人的身体。接着在雪人的脸蛋上贴上了鼻子、大眼睛和红嘴巴。

  雪人的模子已经做好了,就只差装饰了。我取出金色的粘土和红色的粘土,给雪人制作了一顶金色的帽子和一条红艳艳的围巾,安装牢固,再给雪人做了一双枝丫般的小手。就这样,可爱的雪人就做好了。

  绿葱坡的雪景是那样美丽,我可不能只做一个孤零零的雪人,于是,我在下端铺上一层厚厚的白色粘土,乍一看,这粘贴好的白色粘土简直雪地一模一样,我暗自窃喜。再在空中粘贴一些飞舞的鹅毛大雪,有的雪花向左倾斜,有的向右飞舞,还有的摇摇晃晃地飘向了地面……多么生动的雪精灵啊!看着雪花,我仿佛走进了美丽的白雪王国。

  冬天的树木都成了枯枝,然而松树依然苍翠,多么顽强的生命力啊!于是,我在雪人的旁边粘贴了一棵绿油油的松树,就这样,一幅色彩明丽的、构图简单的画就大功告成了。

  粘贴画全部完工,我把粘贴好的画放在书桌上,认真打量着,这幅雪景图是那样精美而有意境,家人见了,夸我心灵手巧,同伴见了,赞叹这是精美的艺术品。我是多么自豪!

  以前,我认为艺术品是遥不可及的,只能远远欣赏。那天,我才知道艺术其实就在生活中,在我们身边。只要热爱,只要观察,只要动手,只要用心,就可以创造出独一无二的艺术品!

六年级上册第八单元作文:艺术5

  近几年来掀起的艺术考级A、B级热,还在持续,这使许多艺术考生与家长们乐此不疲,不停地往考级委员会里塞金钞,为的是能使中考成绩加10分或5分。

  但是,他们都错了!他们为了分数而拼命地去“感受”艺术,然而忘却了艺术的真正含义。音乐、舞蹈、美术、书法,创造这些艺术的先人们是因为要使生活充满快乐,充满情趣而创造,并不是为了什么目的。而那A、B级,只是为了加分而设考,不是真正快乐所在。更让人气愤的是,A、B级竟有许多“后门”生。他们依靠亲人或朋友甚至金钱的帮助而完成中考加分的目的。不仅是A、B级,还有各项考级和各项比赛,只要有一定奖赏或奖金,都会有类似的“黑幕”出现:亲戚帮亲戚,朋友帮朋友,本地人帮本地人,甚至评委帮贿赂者……

  最近社会竞争越来越激烈,许多家长不仅抓牢自己孩子的成绩,还将孩子送去艺术培训。许多笑话时常在出现:家长将手指短、五音不全的孩子送去学钢琴;家长将腿短的孩子送去不舞蹈;还有调皮捣蛋、坐不稳的孩子竟然被送去学绘画与书法……这些笑话居然还有一个共同原因:家长看别人的孩子在学什么,也将自己的孩子送去学什么的“效仿”。这种极端的竞争意识不仅使原本快乐情趣的艺术真谛黯然失色,还使孩子产生了强烈的逆反心理,从此讨厌这门艺术,却依旧被逼着了解它。圣人孔子曾经提倡过“因材施教”,也就是说,若将天生有某种艺术特长的孩子送去培养,产生浓厚的兴趣,这会使艺术的真谛焕发光彩。

  艺术它只是为了快乐而存在,它带给人们的是舒坦与情趣,而并不是利益与竞争的工具。可是,艺术的真谛,还在吗?

  ——那么,就让我们用心去感受,用心去倾听,使艺术的真谛如同宝石一样散发着光彩。

六年级上册第八单元作文:艺术6

  今天,我学完琴出来,在门口看到一位不起眼的中年妇女坐在一个不起眼的小摊前忙活着。

  说不起眼,是因为那个摊位只有我们的一张课桌那么大,可是她旁边的草垛却有一头大象那么大,而且草垛上插满了用糖做成的各种动物。我情不自禁地停下了脚步。妈妈似乎看出了我的心思,对我说:“我们请她做一个吧。”妈妈问了价钱,只要三元,我选了一条跳跃的鲤鱼。只见她麻利地在桌前的白色大理石板上抹上一层油,然后从右手边的锅子里舀了一勺化好了的糖汁,用一把平铲轻快地抹在大理石板上,顷刻间一条鲤鱼的鱼身就出现在了我的眼前,就像中国画的“大写意”。

  她又舀起一勺,朝鱼身慢慢倾倒。随着糖汁的缓缓流下和她手不断地舞动,鱼身上的鳞片出现了。随后是鱼鳍和鱼尾,片刻间,一条鲤鱼已呼之欲出。她拿起一根竹签子放在鱼身上,可鱼眼呢?却见她用那铲尾的尖蘸了点糖在鱼眼处一按,“真的`是画龙点睛啊!”我忍不住叫了出来。

  当那位妇女将那条活灵活现、晶莹剔透的糖画鱼递到我手里时,我觉得很不可思议。我用舌头舔了一下,呵,真甜啊!可我不舍得吃,我还要好好欣赏。不知什么时候,原本空空的摊位前一下子围了很多人,成了一道最抢眼的风景。在回家的路上,妈妈还告诉我,我们中国有许多传统的民间手艺,它在我们勤劳的民间艺人中传承……听着妈妈的话,我心里想:我们中国的民间艺术可真神奇呀!

六年级上册第八单元作文:艺术7

  艺术带给人们很多美的享受,在我们的生活中处处充满了艺术,让我们常常感受到生活的幸福,生活的快乐。就拿我来说吧,我喜欢舞蹈,尤其喜欢拉丁舞。

  记得20xx年九月,我刚刚开始学习拉丁舞。那时,我并不知道拉丁舞是什么样的舞蹈。我满怀着好奇来到红楼,先试听了一节课。课堂上,美丽的老师精彩的示范让我一下子就喜欢上了这个神奇的舞蹈!

  你们知道吗?拉丁舞分好多种舞,有伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。

  我喜欢恰恰,它的音乐轻松而愉快。我常常在那欢快的音乐中像一只快乐的海鸥,在天空中自由自在地飞呀!飞呀!忘记了烦恼,忘记了时间。如果那时你见了我,一定知道我是快乐的!

  我还喜欢桑巴,它的节奏明快而欢畅。我常常随着那轻快的节奏,像一个快乐的精灵翩翩起舞,我恨不得邀请每一个人与我一起舞蹈,让所有的人都感受桑巴的活力!

  还有牛仔,还有伦巴、斗牛,我都喜欢!

  记得20xx年10月第一次参加厦门市体育舞蹈锦标赛,当我带着万般的喜悦和兴奋,成功地拿到了第一名时,我的心里真是无比激动!

  20xx年10月,在海峡两岸体育舞蹈邀请赛中,我与同伴们再次获得了第一名的好成绩。我自信地站在舞台上,感觉自己就像一个美丽的仙子,整个舞台都是属于我的!

  拉丁舞在我心中,它不仅仅是一项运动,一种舞蹈,它更是一门艺术。它不仅仅带给我快乐,美的享受。它更带给我生活的自信与勇气!

六年级上册第八单元作文:艺术8

  我和许多女孩子一样,向往自由的生活,但在这个愿望不能实现之前,我先投入到音乐的怀抱之中了。

  音乐----是我吐露心声的知己。

  你可能会想,我喜欢的是儿童类幼稚的歌曲,但并不是这样,我喜爱的是流行音乐。对,我确实喜欢它。它是我的知己,在我无助之时,在我烦恼之时,唯有它能替我“排忧解难”,让我体会到了有一个知己的快乐,和我分享快乐与忧伤的感受。我喜爱唱歌。

  音乐----展示真实的一面。

  在大人看来,流行音乐甚至是“不治之症”,都预防孩子去感受这些动听的音乐,怕孩子陷进去。当然,家长的爱子之心我们都明白,但也不能做得太绝情了,我们也有自己的爱好。我妈妈就是这样,时刻盯着我。但我还是喜爱唱歌。

  那天,作业并不多,回到家后半个多小时我就把作业做完了。本以为可以休息了,顺便还能听一会我盼望已久的音乐,哪知道妈妈还要让我做一本特难的《百科知识与常识》。我不耐烦了,偷偷地从小柜子利拿出新买的MP4,开始沉醉在音乐之中。没想到,妈妈竟然有“火眼金睛”。她突然把门撞开,怒视着我,冲着我喊:“就知道唱歌,你不知道做别的了吗?”这可把我吓坏了,我只好乖乖认错。这件事就这么不告而终了。

  因为是自学唱歌的,所以我对音乐有着情有独钟的感觉。学起来也就特别快,不过现在回想起来,我学歌也有三年多了。

  唱,真的乐趣无穷,是它让我学会领悟人生。舞动音乐,舞出自我!

六年级上册第八单元作文:艺术9

  前几天我在小区里看到一个老爷爷,老爷爷旁边还围着几个小朋友,看上去有什么东西。我感觉很奇怪,就飞快得跑向那里。一看,啊!原来那个老爷爷在做糖人,小朋友们都在买糖人。

  我出于好奇,仔细地观察老爷爷做的糖人,他先倒一点红糖,把它倒进煮锅里煮一会儿,再搅一搅,红糖就变成了浆糊状,再用一个小勺子舀一些糖浆倒在白色的大理石上,把它做成各种各样的形状。有十二生肖,有《西游记》里的人物,还有“凤凰”。老爷爷做的“凤凰”栩栩如生,仿佛要飞起来了。大家都称赞老爷爷的技艺高超,几分钟就做出了一只“凤凰”。我即兴奋又高兴的大声喊叫:“凤凰呀,凤凰呀!”这时妈妈下来了,我高兴的对妈妈说:“妈妈你看,这个老爷爷做出了一个凤凰,你给钱买一个吗?”妈妈听了愁眉苦脸的说:“没带钱:。我听了,高兴的心情飞快的变得伤心无比。当我依依不舍地盒妈妈正准备离开的时候,老爷爷突然说:”小朋友,你想吃吗?“我听到了回头说:”我想吃,可是妈妈没带钱。“”给你“老爷爷温和的说,当我老爷爷递来的”凤凰“,我感受到了无比的温暖,当我吃了一口”凤凰“的时候,非常甜,直甜到我心底。

  此时,我感受到了老爷爷的慈善和高超的手艺,还有民间艺术的美都展示在我面前。

六年级上册第八单元作文:艺术10

  在本次的“校园艺术节”闭幕式上,我当上了演员,和其他小伙伴们一起为全校师生及家长表演节目。

  赵诣那动听的琴声带给他人无穷的幻想;陈波蓉那迷人的舞姿不知不觉带领着我们来到了美丽的天鹅湖畔;从容那天真稚嫩的歌声把大家又带回了童年……

  我先和张天扬、黄嘉捷同学共同表演了“天竺少女”,虽然不是第一次上舞台,但我依然忐忑不安,心想,如果我跳错了动作,我的小脸往哪搁啊!坐在我旁边的陈波蓉似乎看出了我的心事,说:“李怡安,反正你和张天扬、黄嘉捷动作不一样,即使跳错了,同学们也不一定会发现,上次魅力校园的比赛中我们的动作不统一,不也得了高分吗?你一定行的,加油,OK!”听了陈波蓉的话,我心里的一块石头落了地。

  轮到我们三个出场了,用眼神示意相互鼓励了一下,随着美妙的舞曲,我们微笑着、认真地跳着,直到赢得老师和同学们雨点般的掌声时,我长长地舒了一口气,我心里的另一块石头也落了地。接着我和老师、同学们跳了“难忘今宵”和“铃盒舞”,还出了一些小差错,施欣容不小心摔了一跤,陈波蓉的手忘记放下来了,我不禁出了一身冷汗,后来同学们问我:“那个跳‘摔跤舞’的女孩是不是领跳?怎么把领跳安排在角落里呢?”听了他们的话,我忍不住哈哈大笑……

  台上一分钟,台下十年功。我似乎明白了一点点。虽然我们练得很辛苦,但我感到很开心。

六年级上册第八单元作文:艺术11

  一大早,我就睡不着了!因为,今天我要去中华艺术宫看名画啦!

  中华艺术宫就是世博会的中国馆。我五岁的时候去看过世博会,可是全都忘光了。今天,我可要好好看看。

  哇,中华艺术宫太美了!它红艳艳的,一层又一层,简直就是一座美丽的城堡。里面分成十几个展厅,每个展厅都挂满了名画,还有很多名人的照片呢。让我印象最深的,就是齐白石老人画的一匹强壮的骏马。他画得实在是太好了,你看,马的鬃毛都竖了起来,浑身肌肉鼓鼓的,马腿跨得大大的,马尾巴都要飞起来了,它一定是在跟别的马儿赛跑;我保证它能拿第一名。我妈妈就属马,她也肯定第一名。

  我还看到一幅画。画上有一位勇敢的战士,波浪已经没过了他的胸口,可他还挥舞着手臂,可能在说:“敌人,别跑!我一定要和我的兄弟姐妹把你们消灭光!”我也学着这位战士的样,拍了个照片。我也要像这位战士一样勇敢。

  还有一幅画上画着一只凶狠的老鹰。这鹰浑身的毛都竖了起来,眼睛直勾勾地盯着,爪子紧紧地抓住树干。我猜,它肯定在捕捉什么猎物。

  这一幅又一幅的画,栩栩如生,让人眼花缭乱。妈妈说,卖了房子也买不到一幅这么好的画。我从小画画就很好,要是我刻苦学画,一定也能成为这么有名的画家,让我的画挂到中华艺术宫。

六年级上册第八单元作文:艺术12

  在中国的民间有一种古老,又受人喜爱的艺术形式——剪纸。许许多多的剪纸艺人用一双巧手,一把剪刀和几张纸片,剪出了五彩斑斓的精彩人生。

  我国剪纸的发明是在公元前的西汉时代,当时人们在金箔、皮革、绵帛,甚至在树上剪刻纹样。《史记》中就有剪桐封弟的故事。明、清时期剪纸手工艺术走向成熟,并达到鼎盛。我国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物,美化居家环境,如门栈、窗花、柜花、喜花、棚顶花等。

  剪纸,是旧时女孩从小就要学习的手工艺,她们剪着自然景物,鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景。我在网上看到了一些关于著名的民间剪纸艺术家——胡家芝奶奶的资料。她1897年出生于浙江桐庐一个书香门第,七八岁时就喜欢上了剪纸。溪流清澈、远山凝翠,秀丽的乡间景色为她的艺术人生注入了更深厚的生活源泉。我看到了她剪的一幅精美的作品——新婚大喜。作品上有身着盛装的新郎、新娘,还有龙凤戏珠,狮子滚绣球,连年有“鱼”……真是精美绝伦!

  有一次,我照着胡家芝奶奶的样子,剪着剪着,就剪出了一个“喜”,我拿起“喜”给妈妈看。“我剪得好吗?”我说。妈妈一看就兴奋地说:“你是先画再剪的吗?”“是的。”“哇!你好厉害,连我都要先画好,才能剪出来。”我把“喜”字贴在窗户上,看起来整个房间喜气洋洋的。

  我喜欢剪纸,它让我们体验到了生活中的艺术气息!

六年级上册第八单元作文:艺术13

  人活一生,不知道要经历多少个清晨,清晨的露珠,清晨的第一缕阳光,清晨的新鲜空气。光阴荏苒,时间飞逝。细想起来,真正让人记住的清晨恐怕是微乎其微。多数的时候,我们不是纠缠在昨夜的梦魇,就是在睡眼惺忪的散漫在一种浑浑噩噩的状态里,为此我们很容易忽略周围发生的事情。

  我注意一个清晨,这得感谢一只鸟。如果不是它,我也许会和别人一样,让许多有意义的早晨从自己的日子里悄悄溜走。

  那天的清晨和平常没有什么两样,一切的一切依然是毫无异象。晨曦初露,风涌云杉,那只养在笼子里面的相思鸟象时钟一样,准时的开始报晓的歌唱。最初的时候,我只是以为它为了排遣孤独和寂寞,随随便便的在歌唱,象人们闲来无事的时候总会情不自禁的用歌声来打发时光,后来听它唱久了,我才恍然发现这只相思鸟,其实唱的是一首情歌。因为它只要一开始歌唱,窗外的树枝上就会飞来几只美丽的鸟儿,你在唱来,它在合。将一个原本毫无生趣的早晨,歌颂得韵感悠悠,春心迷乱。

  在我看来,这只相思鸟是我见过的最优秀的情歌王子。它的歌唱艺术,远比那些在舞台上扭妮作态、无病呻吟的红歌星要高超精湛许多。相思鸟是一个实力派的歌唱家,它的声音来自深谷的松涛,野花的呢喃,悬崖上的飞泉,也来自旷野的风、天上的云。而它饱含的深情,是对爱情的呼唤,对万物生灵的赞美,对大自然的无限感恩。

六年级上册第八单元作文:艺术14

  拿上二等奖的奖状,心里无比的自豪,因为这是我第一个艺术类的很高荣誉。抱着荣誉证书,我想起了教我画画的潜水艇老师。

  潜水艇是我们给他起的绰号,当然他也总如潜水艇般神出鬼没。每次到他那儿去画画,我都十分兴奋,因为又可以大展拳脚了!潜水艇老师的宗旨是鼓励学生,艺术创想。我也不例外,每每听到老师的夸奖,我都兴奋得要命。老师画画的时候也挺特别的,他总是搜一大堆的资料,然后一幅一幅耐心给我们讲解。画的时间并不多,但想象却飞快地飞了出去,灵感总是源源不断闪过,看到我们的夸夸其谈,潜水艇总是笑笑,然后就让我们把思维搬到纸上。

  当然,我们也有想不出来的时候,潜水艇不会总让我们冥思苦想,他提起笔,在纸上哗哗地几下,一副山水图便完成了,我们看着这图,顿时灵感便涌上心头,我们并没有一味模仿,而是用老师说过的画:用老师的思路去画出自己的风格。当潜水艇看到我们的某些事物表现手法很好时,便大加赞赏,在全班中展示,说出其中的玄妙。

  有一次写生,这可是都很受我们欢迎的画画体验课。这次要画的是树。老师并没有让我们马上画,而是四处走走,拿起几片落叶,又摸了摸树干,让我们都来感受,再拿起画板,给我们示范松树、柳树等的画法,并告诉我们要用自己的特色,不要生搬硬套,细心辅导我们,让我们感受、聆听大自然。

  我的潜水艇老师,让我受益匪浅的潜水艇老师,我最难忘的人。

六年级上册第八单元作文:艺术15

  万物皆可成为艺术,感恩也不例外。

  每个人,在其人生中,都会遇见值得自己感恩的人和事。感恩养育自己的父母亲人,感恩传道授业的师长,感恩同舟共济的挚友……但很多人懂得感恩,却并不一定懂得感恩的艺术——最适合去表达感恩的方式。不恰当的感恩方式,比如过于内敛或过于浮夸地去表达感恩,经常会使双方都陷入一种尴尬的境地,使大家都不太舒服。这确实不是什么令人愉快的事清。

  现在提倡懂得感恩——尤其是中小学生——并不是什么坏事。学校有时候还会举行大型集会活动来给学生们宣传,并邀请家长参加,当场让学生对自己的家长表达感恩来响应主题与气氛。但是,这真的是一种很好的方法,算是感恩的艺术吗?

  每个人都有属于自己的表达感恩的方法,并非网络和杂志上千篇一律的感人语句和抒情文字可以概括完全的。鄙人认为这种并非感恩的艺术的手法,也许增加的更多是感恩对象与被感恩对象之间那尴尬的气息,日后不免对于“感恩”也有点不太自在,此法着实不太精妙。

  感恩这门艺术,其实更多体现在生活的无数个微小细节中。

  有一句老话:“树欲静而风不止,子欲孝而亲不在”。很多人认为自己现在工作或者学习过于忙碌,等以后功成名就事业有成时再来报答恩情,可是还没等到那一天就永远失去了这个机会。若不想留下这个遗憾,为什么不早些行动呢?

  感恩的艺术,并不需要过多的物质和话语。只用多陪伴他们,以心交心,多提供自己力所能及的帮助,自然即可。给父母日常捶背倒茶帮忙做些家务,不让他们过多操心;遵守规则尊敬师长见个面时问个好;和同学朋友多多交流互相帮助;将心比心,表达自己的真情实感……

  感恩,不是疾风骤雨,而应是涓涓细流。随风潜入夜,润物细无声。在生活中处处体现自己的关怀与帮助,应当是感恩这门艺术的真谛。

  感恩,是一门艺术。希望在有生之年,大家都能掌握,不留下一丝不快与遗憾。

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