在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的永恒作文6篇，欢迎阅读与收藏。
永恒作文 篇1
“我们是谁？我们从哪来？我们将去向何方？”百年前，西方大画家高更在其名作下题写了这三个问号。百年来，人们一直思而不解，若一切终将逝去，我们能留下些什么？
海子曾言：“当岁月饮尽，一滴不剩。”
我不相信。
我看见史铁生在地坛里留下了他的文字，那之后，无人能忘却他的名字；我听见邓丽君暖人心脾的歌声，到如今，她依旧是公认的甜歌皇后，她的声音无数次响起于耳畔。我知道，有些存在即永恒，我知道，我们能留下的有很多，一如文字，一如歌声，一如精神。
百年后，一切都将不复存在，惟精神得以传承。“举杯邀明月，对影成三人”我们怎知李白的孤愁，他将无限情思寄予诗文，“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河”我们如何听得一曲，伯牙将无尽情韵藏于山水。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”我们如何欣赏王荆公家的腊梅，他将无穷情趣留于笔墨间。百年后，人会消亡，文字不会，音乐不会，绘画不会自然，藏于其中的情感与精神便能永恒。
我们失去了很多，但我们能留下的更多。史铁生有断足之恨，才留下了地坛文学，伯牙失去了心爱之弦，才使永久传颂，若非子瞻不得志，何来东坡之名？若非古希腊的衰亡，何来民主的再度兴盛？有时候，失去即永恒，永恒的失去才成就了永恒的存在。
诚然，所有人都不可避免的奔向虚无，韶华不再，生命衰老，没有选择，无法回头。可我们注定无处可逃吗？我不相信，千年后累世情深还有人在等，千年后伊甸桃源还有人在寻。我们现在尽量走得精彩一些，潇洒一些，千年后，说不定你青春依旧在，说不定你的足迹让后人追寻。
是的，一切终将逝去，可容颜虽毁，不变我心，我的情思藏于笔尖，代代相传，我的足迹遍布天下，有人追寻，我的精神，就是永恒。
永恒作文 篇2
人生就像乘坐火车旅行，沿途会有很多美丽的风景。只是这些风景都很短暂，只有一样会陪伴我们一生，那就是父母给予我们的，深深的爱！
记得小时候，有一次跟妈妈去公园玩，看到儿童乐园里的滑梯，我心生欢喜。挣脱了妈妈的手，我跑到滑梯上玩了起来。这时，妈妈看到她的老同学也在儿童乐园，两个人就热情地聊起天来。而我，玩了一会儿滑梯后，又觉得旁边的跷跷板很有意思，于是在妈妈不知情的情况下去玩跷跷板了。等到妈妈再看向滑梯时，发现众多孩子中竟然没有我的身影！她开始恐慌起来，一遍一遍大声地叫我的名字并到处寻找。
玩得正高兴的我终于听到妈妈的呼喊声，向妈妈的方向跑过来。妈妈看到我的身影出现在她模糊的视线里时，也迎着我跑了过来，把我猛地抱在怀里。我看到妈妈的脸上满是汗水和泪水，心里愧疚极了，我用小手抚摸妈妈哭花的脸，赶紧道歉：“妈妈你别哭，是我不懂事……”而妈妈却哭得更厉害了，不住地自责：“不！都怪妈妈！是妈妈疏忽了，没有看好你……”此时，我的心里像打翻了五味瓶一般，特别不是滋味。回家的路上，妈妈一直紧紧地握着我的小手，温暖而坚定！
前不久，我到家附近的超市买东西，当时店主不在，看店的是比我大几岁的哥哥。我选好东西后找那位哥哥结账，可他并不搭理我，我以为他没听到，又说了一遍，他还是没有搭理我。瞬间，怒火充满了我的心房，刚打算放下东西走人，店主回来了，热情地招待了我。
回到家后，我怒气冲冲地把买的东西摔到沙发上，把购物的整个过程一五一十地告诉了爸爸。爸爸听完后，叹了一口气，坐到我旁边，语重心长地对我说：“现在你还小，在爸爸妈妈的保护下长大，我们可以让着你、迁就你；可当你长大步入社会后，别人没有义务让着你，你只能学会坚强，去克服生活中的重重困难。这个道理现在跟你说可能早了点，但是你要记住，只有你的爸爸妈妈才能无条件地为你付出全部……”
爸爸的话就像一股清泉，瞬间浇灭了我心中的熊熊怒火，回想起那天妈妈失而复得后的泪水，他们深切的爱深深地触动了我……父母为了我们可以倾其所有，哪怕是生命，父母的爱是人世间最伟大、最永恒的爱！
永恒作文 篇3
永恒，是每个人心中都动过的念头。往往都是想让美好永恒。
但或许也会有人想让自己永恒吧？糟糕的是，他只顾及到了表面，只是想让自己的生命永恒。不过，值得庆幸的是，这样荒谬的想法在长时间的毫无结果中，也就不了了之了。因为从古至今，没有任何的事实可以支撑长生不老之说，人们也就很少提及了。
人生这条路，站在起点，一眼望不到边际，止不住感叹这路怎么如此地漫长。而到了终点，回首，再度感叹——人生，竟是如此地短暂，匆忙！似乎一生只不过是睁眼闭眼的瞬间，而闭了眼，结束，就成了永恒。
在幸福欢乐之后，我们叹息时光的飞逝。在痛苦煎熬，甚至潸然泪下时，我们又痛恨时间的滞留。
所以，人生，说短暂，却漫长，说漫长，也未必。
想要让生命成为永恒的人，必定是暂时的幸福欢乐，又或者是已经走到了尽头，却恋恋不舍，很是遗憾。
对于前者，只能用愚蠢来形容。如果真的给他一个永恒，他就那么相信，他也会一直幸福，快乐下去吗？当然错。如果真的给他一个永恒，我想很快，他就会想取消享有永恒的权力了——因为他只顾及吃喝玩乐，一旦没有了这些，一旦有了伤痛苦楚，他还会要这永恒吗？
对于后者，无言形容。不能说他对，也不能说他错。他因为有未了的心愿而遗憾，是可以理解的，他想要去完成这心愿，同样是可以理解的，所以不能说他错。但是他也错。人生的路终有尽头，生命终有结束，这是亘古以来都无法改变的，因为这是事实。既然生命已经不再支持，死亡已经开始逼迫，命运也选择了投降，就应该放下一切包袱，坦然地面对这总会到来的一天，这一刻，而不是继续痴心妄想。
我们的生命有限，是上天定的。因为它想让我们明白——
永恒的不是生命——是人。
永恒作文 篇4
刹那即永恒。
——题记
佛家有云：眨眼间有60刹那，一刹那有60瞬。老子：刹那即永恒。每当我打开《佛经》或《道德经》时，我都会情不自禁的想起这两句话，心中总会有种莫名的酸楚。
或许冥冥中自有天意吧！最初，我并不理解这两句话玄妙的意境，老天似有意派她来挽救我，将我从迷茫中拉了出来。
遇上她是在那个有花有雨的季节，或许是年少轻狂，亦或是情窦初开，看到她，我那沉寂已久的心灵如枯木逢春般又充满了活力。
那是种怦然心动的感受。茫茫人海中我们插肩而过，走出几步之后，感觉到身后似有什么东西吸引着自己，抬头四顾，茫然一片，迷茫间碰上了她的目光，那是什么样子的目光呀？黑白分明的眼珠清澈亮丽，不含一丝杂质，而又略带点调皮好奇的成分。我们目光相碰撞的那一刻，我感觉她就是我垂慕已久的心中女神。恍恍惚惚，我挪动着轻盈的步伐，紧随着自己的女神，走了一程又一程。自此我们相识，相知，成为了很好的朋友，其中也许掺杂着一些懵懂的爱情。
原来我们之间有许多共通之处，我们都生在同一座城市，在同一所学校求学，都喜欢文学，都喜欢流行音乐，都喜欢运动……我们开始一起出入于图书馆，食堂等公共场所。虽然不在同一个班，但闲暇时，手指飞快地在手机键上移动，不一会儿就有了回音，所以我们还是经常成双出入。这种关系一直持续到中考前夕。
中考人生大事之一，我们两人牵着手来到学校的荷花池边，她的眼中全是悲伤，脸上布满了泪痕，我的眼中也充斥着忧伤，我们就一直静静地站着，任那皎洁的月光洒在我们身上，历史在这一刻定格，时间在这一刻停止，一丝明悟涌上心头，刹那即永恒。当上课铃声响起时，我俩紧紧地拥抱在一起，泪如雨下。相约毕业后，有缘再见，看着她一步三回头的离去，我心中充满了苦涩，那一夜我无眠。
都是十六七，情窦初开时，哪有男儿不怀春，我站在荷花池边，看着微风吹拂的河面泛起的涟漪，我希望它能够带走我所有的哀愁，让所有的思绪随风飘散。
我永远记住那个夜晚，刹那即永恒，它将定格在我的记忆中，伴我走完一生。
永恒作文 篇5
当我怀揣着希望与梦想进入涿鹿县初级中学这个校园，我已经知道我又要开始新一段的进程了.白色的教学楼；朗朗的读书声；欢乐的校园广播；优雅的学习环境.总之，这里的一切的一切，都是那么的有吸引力，使我不得不陶醉其里.
我们的缘分，更是让我无比兴奋，一进教室我就觉得老师和同学都好像似曾相识，这些因素加起来，让我觉得这个校园别具一格的地方还有亲切感.
初一的我们懵懵懂懂，像得意忘形，幸灾乐祸，挑拨离间这样的话从来都没有在我们的脑海中出现过，我们有的更多的是团结，昂扬和进取.所以我们有一个特响亮地班级口号“十六心奇，所向披靡；十六腾飞，无坚不摧”.当我们每天早上迎接第一缕阳光时，我们都用这个口号来表示我们满腔的热血.
初一的功课不是很紧张，整个夏天我们都沉浸在“青春飞扬校园集体舞中了，作为领操员，我更是不能松懈，每天我们都努力的练习，最终我们拿到了二等奖的优异成绩，虽然不是最好的，但它象征的是我们集体的努力，所以我们都倍加爱惜.
这些日子也许是我生命中最难忘的日子吧.不是因为他有多么的华丽，而是他真正让我领悟到了什么才是团结，什么叫做又付出才会有回报.
转眼到了初二了，虽然功课不像初三那么紧张，但是也没有初一那么轻松了，有时一连上两三节的语文课和数学课，同学们也有困的时候，但是更多的是坚持.体育课我们一起让太阳晒着，有时跑完操后满头大汗，可是我们是快乐的，最少我们有同学间的相互陪伴.
当我们的课堂采用了三疑三探教学模式时，课堂气氛更是活跃了.虽然同学们之间有竞争但是十六班却始终保持友谊第一，竞争第二的规则.到了期末总评的时候我们班被评为了先进班集体.这时同学们的脸上洋溢出了灿烂的笑容.
初三马上就要来了，我们马上就要离别了，虽然说起来还有一年，但是如果你越觉得可贵，时间就会越快.在这剩下的时间里，我们最应当做的就是全力以赴一年之后的中考.
写到这里，我的眼睛红了，一颗颗晶莹的`泪水掉了下来，我哭了.但是天下没有不散的宴席，现在的分别，是为了以后更好的相遇，.
那天我上体育课，看到初三预科班的同学考走了，他们高兴的告别了学校.我也特别希望一年后十六班的同学们都能够像这样”潇潇洒洒“的离开这个学校.也许这是每一个同学来到这个学校的愿望吧.
青春，一个充满着个性与张扬的时代；青春，一个充满着友谊与关爱的时代；青春，一个充满着智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。大好的青春在涿鹿县初级中学度过的无怨无悔，因为这里留给了我们是快乐，自信，拼搏，收获.
同学们，请记住，在初级中学”16班“有一群可爱的孩子们，这些孩子们又有一些敬爱的老师们.是他们共同将十六班打造成了一个独一无二的班集体.现在我们能做的是珍惜我们在一起的时光；以后我们能做的是怀念我们在以前的时光.只有我们共同努力，坚持，进取，我们才能将那个独一无二的”16”变成永恒的”16”.
永恒作文 篇6
今天，我头一次升上了舟山岛的上空。在茫茫的大海上寻找着救我女儿的“兴洋十七号”和我那可爱的女儿。就在那儿，我看见了她，她正安睡在友善的水手的怀中，看到了，这一颗悬在胸膛上的一颗心终于放下了。女儿，对不起，我不能继续陪伴你了，但我还是可以给与你这柔和的星光和永恒的照耀。
今天早上，我带着女儿来到了海滩边，让我才刚满三岁的女儿来听一听海浪拍击海岸的声音，看一看这无边无际蔚蓝的大海，闻一闻大海与海风的气息。或许是我们走得太近了，或许是海浪来得太急了，我和女儿一起被卷进了大海。
大海迅速地浸透了我们的衣服，女儿刚张大嘴想哭喊，就呛进几口海水，幸好我会游泳，带着女儿向岸边游去，可是，现在正值涨潮时分，再加上带着女儿，那个沙滩看起来遥不可及。这时一个大浪一下子扑到了我头上，我的头“嗡”地响了一下，周围一下子变得十分安静，我感到一阵头痛，失去了所有力量向深海飘去。沙滩的黄色开始从我眼中淡去，海鸥的叫声与哭喊的女儿的声音也融为一体，淡去了。
不知漂了多久，突然，我看到一艘货船向我们驶来，我又燃起了希望，向他们游去并大声呼救，他们好像也听到了我的呼救，并做出了回应，放下了一根绳子，我用尽全力的游了过去一把抓住了那根救命之绳，他们看到了我手中孩子后，便为我的孩子放下了一个钩子，看到了那个钩子触手可及，可对于我来说已经心有余而力不足了。我进行了一次次的冲刺后，我明白了——只有松开这根绳子才能抓住钩子。我暗暗地想着：这是我唯一的孩子，不能让她的生命之歌就此结束。我下了狠心，松开了绳子，在海浪的推动下，我成功地将女儿挂上了那个钩子，可我自己却渐渐地，渐渐地下沉了……原来大海深处是如此的黑暗、寒冷，触不到底，因鱼儿稀少而死气沉沉，我突然想到，我的女儿还在等我，我做了最后的尝试，可是我失败了，我合上了眼。
当我发现周围变得温暖了些许，我试着睁开了眼，发现我变成了一颗闪亮的星星，可以给我女儿永恒的照耀。
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