在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的永恒作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
永恒作文 篇1
阳光的美，在于它钻石般璀璨耀眼的光芒；天空的美，在于它梦幻般的湛蓝和宽广的胸怀；而伟大的地球——我们母亲的美丽，在于她的博爱。她的爱给予了人们漫天朝霞中第一抹阳光，她的爱给予了人们烂漫芳草中第一丝新绿……那种最纯净，最质朴的美，任何做作的美丽都不可比拟，她的那种绿色与宁静，如同一双温柔的手，抚平人们心中泛起的涟漪。她的美丽如同一杯陈年佳酿，就是在梦中，也会久久的回味它的醇香。
朋友，你可曾发现漫天朝霞中红日喷薄的庄严？你可曾发现山间田野中绿草萋萋的可爱？你可曾发现轻风徐徐拂过你面颊的轻柔？你可曾发现夜色阑珊荷塘倒映月影的静谧？
这些都是地球母亲给予我们的礼物，而我们呢，又是怎样报答她的深恩呢？是乱砍乱伐茂密的森林吗？是滚滚的烟雾污染湛蓝的天空吗?是肮脏的废水搅浑清澈的河流吗？
不是，而是我们的珍惜和爱护。森林再茂密，那荒无人烟的沙漠又由谁来解释呢?天空再清再蓝，有谁愿意在灰蒙蒙的“乌云”下生活呢？潺潺流水再清澈，那污染过的脏水又有谁来喝呢？
环境被污染了，不仅地球母亲漂亮无比的衣裳变得肮脏不堪，而且废水的排放令河水昔日的清澈见底一去不返:不见有轻灵的鱼儿摆动着尾巴，在清亮的水里优雅地舞蹈了，不见有灵巧的鱼鹰在水面低飞盘旋了，取而代之的只有翻着肚白的死鱼，在满是垃圾的水里漂着，那样美吗?
曾经有多少只飞鸟划过无比蔚蓝的天空中啊！天空，那是鸟儿的家，它们在蓝天中自由自在地飞翔，他们在天空中无拘无束地畅想。蓝天，一个多美的名词呀，多多变幻万千的云用自己最曼妙动人的舞姿点缀它，可那已成为了过去，湛蓝的天空已与我们告别了。取代它的是灰色的天，那已没有在天空嬉戏追逐的鸟儿了，那样的天空，不寂寞吗？
人们只贪图一时的私利与方便，而昧着良心破坏优美的环境，难道但他们看见肮脏的河水里漂着垃圾，可爱的小鱼在做最后的挣扎；当他们看见沙尘暴的灰尘吹遍了大街小巷，人们在不停地咳嗽时，会感到自在心安吗?
每个人都是爱美的`，自己的穿着尽善尽美，家居布置地奢华富贵。但是既然爱美，为什么不重视环境的美丽呢？难道自己打扮地美丽，就可以对自然环境不管不顾吗？难道自己家里一尘不染，就可以对罪恶的破坏视而不见吗？
人们自以为是地球的主人，就可以肆意破坏地球母亲的礼物吗？人类呀，你们知道吗，你们破坏的不光是地球母亲珍贵的礼物，还有她那颗赤诚的心呀！
为了守护地球母亲赋予我们的永恒的美丽不会消逝，让我们共同努力吧！
永恒作文 篇2
时光匆匆流逝，转眼间步入了高中。开学伊始就进行为期一周的新生军训。
是缘分让素不相识的我们相聚，组成了一个团结奋进的班集体——高一十班。
军训的苦。头顶着炎炎烈日，皮肤早已变得黝黑。在严明的纪律下，规范着做每一个动作，尤其是站军姿，简直无法接受。米粒般大小的汗滴顺着脸颊滴个不停，上衣被汗水浸透，四肢又酸又麻，有谁不想休息一下啊？真是太苦了！晚上回到宿舍便扑倒在床上连动一下都像在练举重，一睡便到天明。
军训的乐，在有苦有泪的军训中自然也有欢笑。教官将自己的在部队的趣事，教我们拉歌，：叫你唱，你就唱。扭扭捏捏不像样。像什么，像姑娘。1、2、3、4、5，我们等得好辛苦，1、2、3、4、5、6、7，我们等得很着急。机关枪，两条腿，打得谁谁张不开嘴。
还有那有节奏的鼓掌声，至今仍回荡在耳际……快乐的时光总是那么短暂，只允许品尝一下快乐的滋味，便悄然溜走，却也留下美好的回忆。
军训中的感动。多变的天突然下起了雨，别班的学生箭步跑向教室，而我们却在雨中坚持着！当时一种莫名的东西撞击着我的胸膛。我心灵深处被感化。压抑不住心中的感动，控制不住内心的激动，打在脸上的不仅仅是雨水，泪水也已汇合，那泪水不是委屈那是真心的真情的流露。教官讲话像准备出征样斗志昂扬：个个都是纯爷们儿！……指导员也在雨中给我们讲了话，表扬了我们并鼓励我们在今后的学习生活中也要发扬这不怕苦累、自强不息的顽强精神！……
通过7天的酸甜苦辣的军训，在会操中我们屈居第二，不过更重要的是我们学会了团结，懂得了怎样面对有困难有挫折的生活，明白了今后应怎样学习……
作为体委，军训让我颇有所思！军训让我亲身体悟，愿我们每一个人每一天都使得军训得以延续……！
永恒作文 篇3
每个人都有自己的手，演员的手细腻白皙，工人的手灵活，每当我看到这一双双细腻白皙的手时，就会想到教我们数学的刘老师的手。
刘老师教数学十几年了，有丰富的教学经验，她教的每一个学生都会对她留下深刻的印象。
老师这个职业与众不同，从事这个职业的人成年累月的用粉笔在黑板上板书。批改了多少本作业，连老师自己也不知道。由于粉笔有腐蚀性，把老师们的手变得粗糙了，皴裂了。你或许不相信，刘老师虽然刚过三十岁，她的手却是皱纹密布了。特别到了冬天，她的右手食指上的裂口经常流血，疼痛程度可想而知。平常人这个年纪时的手是光滑细腻的，可我们刘老师却要忍受常人几倍的疼痛，只为了教好每一个学生。
是这双手，为了让学生弄懂每一道题，自己的鲜血却染红了一个个粉笔头;是这双手，为了批改每一本作业，日夜紧握红笔，用完了笔芯一根又一根。这双手虽然裂了，但她写下的每一道公式却被她的学生理解;这双手虽然皴了，但她批改的每一道题却被她的学生记牢。
像刘老师这样的老师还有很多，他们用自己的手谱写了一个又一个美妙的人生乐章。当他们的学生走向人生的旅途，自己却已是满头白发。
我要感谢刘老师，感谢所有教过我的老师，是他们用双手在我们幼小的心灵里播种了永恒的真理。
永恒作文 篇4
那一刻，无数个镜头从他的眼前一一闪过，一切都归于尘土，这是爆炸声后令人心悸的平静，全世界只有他一人，在这里为神圣生命的结束而默默祈祷。那一刻，他用微笑定格在人们心中。
是的，他是一个战士，一个以血肉之躯铸就万里长城的铁血硬汉。在这无数撼动天地的喊声，炮弹轰鸣声交织的战场上，战士的光荣天职就是扞卫家园。
他做到了。没有一个人的帮助，他已经忘记了他在这悬崖上呆了多长时间了。他在战斗，为他的家人，为他的战友。那眼中的血丝和飞舞的长刀挑起一朵朵血花，绽放出鲜艳的红。他的生命正在如同烈火般燃烧，燃烧成火，淹没敌人的胸膛。在一声仰天长啸后，他重重地摔在地上，嘴角扬起最灿烂的笑容。他完成了他的使命。
他生活在一个宁静的小山村里，过着日出而作，日落而息的平静生活。虽不富裕，但是与家人相依，无比幸福。夜里，他扶父母进卧室，为他们捏好被角，等着他们入睡。他从未设想过，当这一切都破灭了之后，他还能否独自坚强地面对生活。
十八岁，外敌入侵，边境战乱不断。
十九岁，炮火轰碎了他对未来所有的憧憬和渴望。父母双亡。
二十岁，他自征入伍。
当他看到地上无数人鲜血汇成的赤色大地时，他并未感到恐惧，只有滔天的愤怒和悲哀之意。这时的他忘记了父母双亡时的悲痛，他要为他的同胞们报仇。他发了疯似的击杀敌军，俨然是一位令人肃然起敬的战士。他为职责而战，为自己而战。
转眼间，年华飞逝，他早已不是那青涩的少年，逐渐成为一位内敛稳重的老兵。他在生死边缘的徘徊无数次。他的战友为了救他献出了生命，他永远也忘不了战友在生命最后一刻坚定的眼神。
他想拥有平静的生活，却不得不为之付出许多，甚至是生命。
他还是没能熬到战争结束的最后一刻，但是他知道，还有许多人会像自己一样，一同去完成这伟大艰巨的任务。如果想拥有以后美好的生活，就必须要战斗，一刻不停地战斗，直到所有人不再流离失所，直到没有人敢来侵略自己的国家，他必须要用自己的生命去换取日后国人的平安幸福。他释然了，如此生命的存在便是有意义的。
他只是无数战士们的缩影，平凡却又伟大，也许在多年后，有人偶尔会想起他，回忆起那段壮烈的岁月，回忆起战士们震天地的咆哮，或是微笑，或是老泪纵横，只要在心中，那么便是永恒。
永恒作文 篇5
秋风萧瑟，枯黄的树叶纷纷落到地上，仿佛一群蝴蝶翩翩起舞，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶归根便是为了报答大地的恩惠。一份真诚的感恩之心，怀揣在胸怀，真爱就会遍布整个世界，温馨而和睦。
我从小在父母的呵护下长大，幸福洋溢在心间。依稀记得，小学六年级的那一年冬天，天气异常寒冷，北风呼啸，树叶凋零，流水冰冻，雪花纷飞。可学校里的老师依旧不肯放松对学生的管制，即使再冷的天气，再难走的路也还是不允许晚一点到校。那天早晨，“呼呼”的风声，将我从睡梦中吵醒，我睁开朦胧的双眼，天空依旧很黑，黑中还隐隐透出几分白，我这才意识到外面正下着鹅毛大雪。像往常一样，妈妈骑着摩托车送我去上学。雪花纷飞。屋顶上，树枝上，道路上都披上了银装，妈妈一步一步的前行，小心翼翼的。我闭着双眼，伏在妈妈的背上，狂风暴雪似乎已不存在，一股暖流流遍全身。突然，“啪”的一声，我的身体似乎轻轻的掉了下来，我睁开眼睛，才发现我们全跌到了。顿时，我的脚便抽起筋来，我紧捧着双腿，泪水盈满了我的眼眶。妈妈坐在地上，摩托车轮压在她的腿上。“妈妈，你没事吧。”“我没事，你有没有弄伤哪儿？”“我脚抽筋。”“快，快，试着爬起来，身上会弄湿的。”我忍着痛，慢慢的从地上爬起来。妈妈的脸顿时变得苍白，她咬住下嘴唇，用手撑着点摩托车车轮，抽出那条被压着的腿，便缓缓地爬起来，赶紧走到我身旁，帮我掂去身上的雪，用慈爱的眼神看着我，对我说：“没事吧？哪儿疼吗？”我微微地摇了摇头“妈，马上要迟到了。”“哦，我们这就走吧。”她便静静地走到摩托车哪儿，咬紧嘴唇，从地上扶起摩托车，便又驮着我，更加小心的出发了。一路上，我打心底里埋怨着这风雪，埋怨着母亲。到了学校，妈妈脱下她的外衣，递给我说：“披上吧，教室里冷。”我嘟着嘴，推开衣服，“我不冷！”便不回头地飞奔回教室。
我后悔我当时尚未了解母爱，不懂得感激母亲。也许，在这个世界上，最先感恩的应是我们的父母，因为他们给予了我们生命，哺育我们成长。
时间飞逝，我便升入高中，开始了独立生活。当初为适应高中生活的日日夜夜，我无时无刻不在思念着亲人与伙伴，回忆着过去的美好。记得那一次，我因受风寒而感冒，几次打电话给父母，却无人接听。我连忙打电话给阿姨，她赶忙骑车来把我送到医院，他们像对待姨姐一样对待我。他们不停的问我饿不饿，还帮我到面包店去买了几个面包。当他们递给我面包时，我突然感觉到一股暖流流遍全身。
若人人都懂得爱，都懂得感恩，世界将会变成温暖的人间。愿感恩永存在世界上，散发出光辉，像明月一样照耀四方。
永恒作文 篇6
在疫情和网课的双重打击之下，我又不由得回忆起了小学时的美好，回想起我们毕业前的那一刻，那永恒的一刻。
时光匆匆，转眼间，六年的小学时光就要结束。在这分别前夕，我们班，占用周五下午三节课的时间，开了一个毕业派对。
下午两点整，上课铃准时响起，这场派对，也就在大家的欢声笑语中，热闹了起来。
派对当中，大家载歌载舞，好不快活。不时吃吃零食，或者蛋糕，还有两三种不同的饮料。这都是我们大家一起凑钱买的，也算我们的友谊的一种体现吧。
派对上，不存在什么上课不准吃东西的规定，想吃什么吃什么，想干什么干什么，连我们的班主任，也融入的我们这个集体，吃着蛋糕，看着节目。
没过一会儿，节目演完了，班主任走上了讲台，拿出一个Ｕ盘，连到班班通上，打开了其中一个PPT。
而我们还沉浸在欢笑当中，丝毫没有意识到接下来会发生什么。
在老师打开了PPT之后，我们六年来的点点滴滴，都一一展现出来：这个班集体所取得的大大小小的成就，每次我们被公开表扬的瞬间，我们上台领得奖状的刹那……
这些，无一不让我们泪目。
接着，老师又对我们致毕业词，毕业，离我们也不再那么遥远了。
从欢乐，转到了悲伤，这让我们无不泪流满面。还记得，我们都几乎是哭着走出教室的。校门前，被夕阳拉长的影子，犹豫且坚定地离开了校园。
思绪回到现在，离毕业已经快一年了。如此春光，忙里偷闲，或许能回忆那美好生活的机会，也会渐渐变少。但这些回忆，也成了这个春季，让我内心充实起来的力量。
珍惜，珍惜！
永恒作文 篇7
人生的旅途有许许多多的风景，需要我们用漫长的岁月，成熟的心来仔细的观赏。而在这旅途上，却必须要让光芒和诱惑摆正我内心的邪念，洗尽所有的污秽。
我们都长大了，也成熟了，却从来都不懂得该做什么。面对人生中的价值取舍，总是放弃不该放弃的，坚持不该坚持的。在我们的微笑下也渐渐隐藏了人性的城府，以及对自我的满足。而当自满的行囊渐渐被填满时，便像寓言故事里的水一样，连享受的权利，被命运转折的资格都没有，便悄然消失了。
而我现在的生活就好比这则寓言故事，经历着“平凡——享受——消失”的轮回。生活中就如随风飘起的尘埃。活在这片大地上过着属于自己的平凡生活，却从未在意自己会有被光芒照射的一天。直到有一天真的被大家用微笑赞赏时，才发现心里的甜蜜感渐渐笼罩着心灵，迫使自己走在快乐的红毯上，永远也不想下来。这也就注定了“水”的命运降临在自己的身上，连叹息都还来不及，便在属于自己星球上光芒坠落。
是啊，这不就是人性嘛，拥有了一点点的光芒，就感觉这光芒很耀眼，以为这光芒再也不会失去了。直到那颗属于自己的星星在天空陨落，才突然醒悟，这世界上根本就没有什么永恒。所谓的永恒，就是自己的恒心、信心，再加虚心。而不是像“水”一样，站在高高的地方狂笑着自己的拥有。“水”辉煌的人生还未开始，精彩的故事还来不及叙写，却因为自己的杰作被迫在这空白的纸张上划上凄然的句话，写上无奈的结局。
这就是命中注定，上天总喜欢让人类演绎着一场场闹剧，而我们也总是很配合的充当着闹剧中的主角。因为我们承担不起太多的光芒，人性会让我们在这闪耀的光辉中失去自我，知道被渐渐吞噬，直到从高巅坠入悬崖。
故事中“水”的结局是凄凉的，令人沉思的。永恒光芒的遐想让许许多多的人在半途中毁灭。在人生的旅途中，我无力走到最后，因为走的太累，错过了最美的风景。也因为收获时的满足，让我只抓到一点光芒便按原路返回。
永恒作文 篇8
我喜欢竹，曾迷恋村前宅后的竹园。看眼前绿影斑驳，记忆中和竹有关的诗纷纷涌上心头。
最熟悉的是王维的《竹里馆》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”此诗从小就会背，在竹园里独自吟诵时，却难体会到它的妙处。那时，衣衫褴褛，里有菜色，饥饿，疲惫，没有明月相照，更没有古琴可谈，哪里来那一份闲适和风雅？
倒是想起李商隐的《湘竹词》，有些共鸣：“万古湘江竹，无穷奈怨何。年年长春笋，只是泪痕多。”写是需要灵感和情绪，读诗也一样，不同的心情和处境，读相同的诗，也许会有不一样的感受。
在城市里生活，和竹子相处的机会不多，读古人的咏竹诗篇，犹如清风扑面。
哪抄的刘孝先的《咏竹》，是最早以竹为题的诗“竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。耻染湘纪泪，羞入上宫琴。谁能制长笛，当为吐龙吟。”那也许是诗人以竹自比，感叹怀才不遇，最后那两句很有想象力。
唐诗宋词中，写竹子的诗不计其数。李贺写过一组咏竹诗，流传虽不广，其中有佳句“风吹千亩迎风啸，乌重一枝入酒樽。”
苏东坡的爱竹，也许前无古人，竹子和他终身相伴，不管到哪里，他的眼里不能没有竹荫。“宁可食无肉，不可居无竹”是他的名言。年轻时东坡咏竹有豪迈之风“门前万竿竹，堂上四库书。”中年看竹心情平淡：“疏疏帘外竹，浏浏竹间雨。窗扉净无尘，几砚寒生雾。”到老年““累尽无可言，风来竹自啸”“披衣坐小阁，散发临修竹”由豪迈到平静恬淡。这是他人生的轨迹，而诗中的竹正是他不同时期的心态写照。
唐诗咏竹诗句中，读起来最亲切者莫过于刘长卿“始怜幽竹山窗下，不改清明待我归。”这句诗中，竹子是最忠诚亲切的朋友，永远默默的站立在那里，以清凉的绿荫迎候诗人的归来。
竹——永恒的竹。
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