在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的永恒作文6篇，欢迎阅读与收藏。
永恒作文 篇1
这是一个浮躁却美丽的年代，我们哼着光良的歌在海边大声许愿，我们手牵着手在草地上大叫“可以陪你这样活着真好”，流行音乐、电视剧、小说正以铺天盖地之势将我们紧紧包裹住，偶尔生出一丝迷乱，偶尔有些彷徨，但这并不影响对于真善美的认知。不可否认，这是一个流行文化与经典同行的年代，当流行的美成为一种时尚，他并没有悍（撼）动经典的地位，反而可能孕育出新的经典。
人们通常用时间来考量经典与流行文化的差别，因为只有时间才能公正地审视出任何一种文化所存在的价值和内涵，那些最丰盛的精神食粮并（虽）保存了下来，但那并不意味着那些被舍弃的都是文化垃圾。对生活的真实反映是文化的功能，真即是美，美不离真。从这个意义上讲，流行的文化是一种美，它是一种更加大众化、平民化的美。 我们是同时读着经典与流行成长起来的一代。我们在金庸的作品中寻找江湖义气、侠骨柔情，同时我们在李白和杜甫（身）上体味古人真实的豪迈或者沉郁；我们哼着《同桌的你》来纪念自己初长成的喜悦，祭奠我们终会逝去的青葱岁月，同时我们也学习吟听莫扎特《小夜曲》的安宁和贝多芬《命运》中的悲怆。流行与经典有时候是两个范畴的东西，偶尔的交集却不会因此而相互抵触、相互磨灭。我们不必因为文化的普及而焦虑经典的丧失，文化的概念的外延更加宽泛，却也是我们现代人善于吸收的一种气度。
活在当下的我们并没有被赋予权利标榜刚刚诞生不久的东西为经典，所以它们以流行的形式充斥着我们的生活，但它们仍然是一个时代的真实写照。或许一百年后，当人们回过头来看的时候，其中的一部分会被确立为这个时代某种物象的象征，并成为经典。因为这个时代有一些纸醉金迷，所以意识流成为现代文学的一个常见表现手法，当言语不再能表达文化人的内心焦灼时，有些杂乱不着边际的搭配实际正是他们心中的呐喊。文化人正寻求着更多更新的突破口作为他们思想情感传递的媒介。于是，形式越来越多、越来越杂，但杂而不乱、杂却大同，任何真正可以被称之为文化作品的事物都蕴含着对现实深深的思索，流行诞生于此，经典也从这里孕育。
的确，由于大量新鲜事物的涌入，其中确实也存在文化的垃圾，对此我们更多的是需要一些宽容。因为经典与流行更多的是带给我们的美的享受，他们的时间范畴不同，导致他们的价值取向不同，但他们都曾经伴随我们体验成长的喜悦与悲苦。还是多一些祝福吧，希望郭敬明的作品更加成熟，留给人们更多的思考，希望现在的流行音乐少一些靡靡之音。有人说李斯特的音乐曾经只是被当作那个时代情歌哼唱，那么说不定哪一天New Age的曲风也可以成为音乐史上的绚烂一笔。 流行美丽，经典依然永恒。
永恒作文 篇2
回首望去，感动中国已陪伴我们走过了十个春秋，在这十年里我多少背影悄然离去，又有多少崭新的面孔令我们澘然泪下。今天我们又迎来了新一批的接班人。
茫茫苍穹，最亮的星——朱光亚
一位八旬老人，用他生命的一半挺起了民族的脊梁；用他坚定的信念守卫着祖国的强大；用他全部的力量诠释对科学的忠贞。“核武器事业是集体的事业，所有的一切荣誉都是集体的。我仅仅是其中的一员，是一个代表。”这是他内心的声音，是对他一生最好的评价，他花是六十多们春秋，用无私的心赋予了祖国的进步，用无悔的情把功勋都留给了集体。在朱光亚老先生眼中自己只是个代表，在那浩瀚苍穹自己只是其中一颗，而旁边闪烁着的群星才是祖国强大的来源。
他的背影早已消逝，他的名字却万古长存。他是茫茫苍穹最亮的星，他是中华儿女心中最亮的光！
辽阔平原，最美的心——胡忠，谢晓君
两位年轻夫妇带着他们刚出世的孩子，放下他们苍老年迈的父母来到这片他们从未踏足的高原。他们被高原的纯净吸引，被孩子们的童心吸引，所以他们放下了城市优越的生活；放下了物质繁盛的时代，来到了这群孩子的身旁，一颗颗渴望知识的心让他们兴喜不已，一双双童真的眼，让他们无怨无恨。在这里他们将用尽毕生的心血，用尽一生的时间，将他们对孩子的爱，对祖国的情和他们最美的心闪烁在这片一望无际的高原。
他们携着稚嫩的女儿，他们放下苍老的父母。他们照亮了孩子的内心，他们无悔的照亮这片土地！
街头巷尾，最义的“侠”——阿里木
一位平凡的巴郎，用他夜以继日的艰辛，在烟火缭绕中建起孩子们一座座的梦。寒冷的气节没有冷漠了他的良心，往往的俗尘没有掩没了他的爱心，他用他激荡的歌声传给孩子内心光明，他用他不屈的信念带给孩子一个个的希望。此时此刻他犹如黑暗中的一盏明灯：照亮了孩子的心，照亮子路人的情，照亮了民族的魂，驱走了黑暗的夜。
他的歌声粗犷坚定，他的内心纯净如镜。他是最平凡职业中不屈的魂，他是世人心中最义的“侠”！
“挚爱永恒”不知催下了多少泪水，不知颤动了多少心弦。他们一次又一次把我们的心连在了一起，一次又一次见证了挚爱永恒！
永恒作文 篇3
人们都叫我星，
但这只是个称呼，
人们所给予的不重要的称呼；
我不奢求人们认得我，
因为我从他们从我身上扫过的目光懂得，
我不是太阳，
亦不是月亮，
我没有价值。
但，
我不甘，
我不愿！
我渴望人们的认可，
我不愿只做别人的陪衬，
我也同样渴望人们的正视，
得到他们的惊叹！
于是，
我想要挣脱，
我用力挣脱！
妈妈用她的引力死死栓住我，
我能感受到她的不舍。
但我真的不愿一生如此度过！
我，
拼了！
只觉身子就那么轻了，
我便欣喜的朝远处飞去；
那是地球，
是人类生存的地方；
我要展现我的光芒，
于是我飞向她。
但她似乎抗拒我的到来，
她拼命阻止我，
使我燃烧，使我变小。
但我没有停留，
我要变成荣耀！
从夜空中划过，
我的身躯吸引了人们的目光；
我很痛，但我看到了我想要的——
人们惊叹的目光！
我听到了一生中最美的'称号——流星；
但我不能久留，
我将投入大地的怀抱。
而人们却在我存在的短暂时间，
闭上了他们双眼，
我听到了一生最讨厌的词语——许愿；
看着人们还为睁眼却挂着笑容的脸，
我已走到生命的尽头，
得到了自己最终的宿命——陨石。
永恒作文 篇4
生命不会永恒，星辰不会永恒，美丽也不会永恒。但是，星辰的光芒在人们的记忆中永远闪亮，鲜花的绚丽成为了人间一道美丽的风景，所有曾经对社会做过贡献的人都永远在我们心中。
《巴甫洛夫很忙》，这是我不久前读过的一篇文章。巴甫洛夫在忙些什么呢？一个在生命作后一刻的人会做些什么呢？当我想到了许多像写遗嘱、分遗产、求医等这一类想法时，结果却令人震惊。巴甫洛夫让助手记录下自己即将死去的感觉和情况，他要为自己一生挚爱的科学事业作贡献！多么出乎意料的举动，多么令人敬佩的举动，即使是在生命的最后一刻，巴甫洛夫心中想着的仍是人类、社会。
其实，生命不会永恒，而永恒也不在于存在得是否长久，而是在于为社会留下了什么。巴甫洛夫把自己的生命献给了社会。或许他可以拯救自己的生命，他可以去四处求医。但在生于死之间，巴甫洛夫果断地选择了后者，他把自己的生命衰变情况作为了一个材料献给了科学事业，献给了社会。正如稳中所说：“死，不是生命的结束，而是生命的升华。”巴甫洛夫正是如此，所以，他在人们心中成为了永恒的。
在人们的记忆中，成为永恒的人必定是曾经为社会做过贡献的。就像邱少云为了战斗的胜利而葬身于熊熊火海之中，人们不会忘记他。硝烟虽然散去，但烈士们将在人们心中永生。他们的生命虽然短暂，但却在一瞬间发出了耀眼的光辉，成为了永恒的。
想想我们自己，如果一生只为了自己，视利己为高尚，那么，最终你会得到什么？是人们对你的轻蔑？是自己的道理以后短暂的兴奋？但如果我们多为集体着想，多关心别人，多为社会作贡献，得到的将会是精神上的快乐和享受。或许，你会在别人心中成为永恒的。
平常，我们不妨想想，自己为社会做了些什么？能否像星辰一样，在别人心中成为了永恒的，给人们留下美好的一瞬间。的确，“人固有一死，有重如泰山，或轻于鸿毛”，这句话说得一点儿也没错！
永恒作文 篇5
有人说世上没有永恒的爱，而我却认为母爱就是永恒的，而且无处不在。
有一次，“零零零……”下课了，当我正准备回家的时候，轰隆隆，电闪雷鸣，都不知道是谁把老天爷给气了，天空布满了乌云，就像老天爷发怒的脸。没过一会儿，就下起了倾盆大雨，黄豆般的雨点就从天而降。顿时，我愣住了，想：怎么办？我竟然忘了带雨伞，这回，我像热锅上的蚂蚁，急得团团转。我唯今之计只能等下完雨了，我再回家。我蹲在地下，看着同学们和老师都纷纷走了，我只在那里傻傻地待着，看着雨点一滴滴地落在地下，时间也一分一秒地过去了。雨，还是那么大。风，还是那么凉。忽然，我的后面出现了一个影子，我本来是高兴的，可是转念间，我又想了想：爸爸没空来接我，因为他正在接班，来不了。妈妈也不可能会来接我，因为她正病着。我有一种不祥之感：难道是小偷？我越想越害怕，心里忐忑不安像十五个吊桶打水——七上八下。这影子越来越近，10米、7米、5米、3米……我转身一看，原来是妈妈，一种既惊喜又感动的感情，让我的泪在眼中打转了。走近妈妈，我看见妈妈的脸色很苍白。我感动得连忙去抱紧妈妈，妈妈说：“傻女儿，你哭什么呢！”我的心灵深处被妈妈的无私奉献精神所触动。
泪水、雨水一起往下流。多么好的妈妈呀！过了一会儿，雨好像不大了，我和妈妈一起撑着一把雨伞走在一条暗暗的小路上。在走的过程中，妈妈总是把雨伞推到我这边，生怕我感冒，而我想把雨伞推给她，可她的手依然停在我这边。我悄悄的看了妈妈一眼，妈妈的手臂的另一边全被雨水打湿了。回到家里，我看见妈妈的头发和衣服都湿了。我想：这次妈妈的病情一定会加重。虽然我不可以为妈妈做什么，但我没事总让妈妈少一份担心。想到妈妈的无私的爱，我站在角落里偷偷地哭了。妈妈，我爱您！谢谢您对我的养育之恩，将来，我一定不会让您受苦的。妈妈，谢谢您！你给我的无微不至的爱，让我懂得母爱的伟大与永恒不变，这件事我会永远记在心中。
永恒作文 篇6
感动，或许是因为舍己救人的高尚品质，或许是因为坚持不懈的伟大精神……这些看起来很大，与我们的生活没多大联系，其实，感动就在我们身边，虽然不是什么伟大事迹，却会成为永恒。
我想到了小学的班主任———我敬爱的夏老师。
她是四年级时来教我们的，师生之间只相处了三年，可因为那件事，我们师生间的感情很深。
那是五年级的事了。
一天早晨，夏老师和往常一样，早早的来到了学校，可同学们都感觉到了，夏老师的脸色不对，一定有什么事，但同学们都不好乱猜，一直上到了体育课。
在体育课快结束的时候，我看见几个女生在一边议论，我好奇的去凑热闹。
“我们今天去新桥医院看一下嘛！人要真出了什么事，再去看有什么用呢？”一个平时嘻嘻哈哈的女生很认真地说。
“对，我们今天就去看。”旁边一人答应道。
“你们去医院干什么？”我在一旁问道。她们告诉我说夏老师的丈夫是出租车司机，昨天晚上遇到了歹徒，在与歹徒搏斗的过程中，受了重伤，正在新桥医院住院，他们决定放了学去看望一下。我在一旁愣住了。歹徒？难怪夏老师脸色那么难看。
到了下午，这个消息已在全班传开，去的不止是那几个女生，全班都去了。我们是在副班主任的带领下一起乘车去的，我记得那天很炎热，可一个人也没抱怨。夏老师的丈夫受了重伤，她也照样早早来到学校，同学们都明白，那是因为她关心我们，不放心我们。
在医院，我们看到夏老师的丈夫郑师傅，他的脸上和手上都缠着绷带，确实受了很重的伤。
夏老师看见我们，眼眶里含着泪，说不出话来，只是分水果给我们吃。
后来，晨报的人来采访，所以在第二天我破例买了份报纸来看。报纸上较为具体地描述了“郑英雄”的事迹，还介绍了我们全班去看望的事。
通过这件事情，我很感动，夏老师对同学们的无私奉献令我感动，我想，夏老师也一样感动，为同学们对她的关心而感动。
或许，以后见面少了，但师生之间曾经的那份感动，却是永恒的。
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