在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的友情作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
友情作文 篇1
时光飞速流逝，周围所有的一切都没有变化，唯独你，唯独友情变了。曾经的你是我的好兄弟，是我的开心果，如今的你是我的泪水，流不完的泪水。
按照一般人的想法，友情往往是人向往的，我也一样，但是，被刺过友情的人会是什么样的感受呢？
他是我最好的兄弟，虽然现在不是，但曾经我们一起哭过，笑过，吵过，闹过，彼此之间有无数的默契但是现在，他好像只是我的一个最熟悉的陌生人。那已经是两年前的事了，我从另一个学校转到这个小学，很幸运与他分到了同一个班，那时候我们还彼此不认识，是因为田径，我们认识了彼此，更加了解彼此有他的地方必定少不了我，可以说我们是形影不离。我们就这样相熟相知了。
我们同是练田径，都是练习短跑这个项目的，但是他短跑没我跑得快，所以他就一直刻苦训练，想要有一天超过我。有一次，我们体育老师让我们跑追逐赛，让我来追他，他自己知道，我比他跑得快，所以他就跟我商量，让我不要用全力去跑，让我让着他，这样他在面子上过得去。这就让我进退两难。
准备开跑了，只听老师一声令下，我们俩就像离了弦的箭似的跑了出去，我开始加速，知道与他平行，他看到我追了上来，有点慌张，用眼神示意我减速，但是老师又在后面让我快点，加速超过他，这一刻，我内心百味杂陈，我将我的力量都集中在腿上，一鼓作气超过了他，到达了终点，我倒是获得了老师的肯定和赞许，但是他，垂头丧气的走了，就是这一次训练，让我们之间有了隔阂……
从此之后，他没跟我说过一句话，我跟他说话他也不理，我心想，这次训练到底给他造成了多大的创伤？就这样一直持续了两年。两年后，他考到了别的学校去了，我们之间就再也没有了联系，至今我都还在后悔，我一直反复的问自己，为什么不让着他？
尽管这件事情已经过去，但是我的脑海里一直都有他那张垂头丧气的脸。正是因为这次普通的训练，让我失去了一个最好的兄弟，也让我失去了最深厚，最纯真的友情。现在留给我的就只有泪水，流不尽的泪水……
友情作文 篇2
友情如水，淡如清泉......
平凡的生活中，我们默默携手扶过青涩的年少，
没有波澜起伏，
亦不曾惊天动地。
当时光飞逝带走青葱的岁月，
却冲不但我们的友谊，
那是我们共同珍爱的宝贝——
如水之谊......
小学毕业考试临近的时候，我终于拥有了一段刻苦铭心的友谊，因为，不善言辞的我，从小都寂寞，从小就孤独......
傍晚，习惯的走在路的最右边，疾步地走，因为，我爱寂，总认为寂寞才是我能拥有的，而，此时街道的喧哗，使我很不安宁。
回到家，翻开书包，看到了一张粉红的小纸条，以为，那又是哪个爱恶作剧的男生塞进来的调侃儿的，于是微微笑着打开了那张嫩粉嫩粉的纸条，那是六年来的第一张想和我做朋友的纸条。
于是，夕阳下，又多出了两个娇小的身影，手挽着手，欲共度一生......、
淡淡的缘分，让两个淡淡的朋友相遇，携手谱写淡淡的友谊赞歌，让两个小女孩的生命中能够共同拥有一段淡如水的情谊......
（尽管，这是一个很老套的情节，但是，它，绝对是我一生的转折点。）
友情作文 篇3
昨晚电视上说阴转多云，今天我醒来的早，就觉应当是晴天，让小Wn写新学期。天气好，人的心情就好，精神也健旺，因此醒的就早--有感应似的，打开窗子一看，竟是万里无云。
又是给小Wn辅导作文的周六了。走在路上脚步也轻快，两边的稻田相迎再相送。稻穗说低垂就低垂了，忙着埋头灌金。蹲在稻田尽头的连绵在一起的青山，照例驼峰一样地起伏着。半小时的路，就这么远眺近观地，仿佛没在意就走完了。
我照约定的9点，提前一刻钟到达，径直进了客厅。刚刚起床的小Wn睡眼惺忪地正开电视。电视没声音，说电还没来--昨天晚上就停了。小Wn看着我说，就代替了打招呼。中国的孩子还没有问好的习惯。小Wn奶奶过来打招呼，泡了一杯茶，说这孩子贪睡，才爬起来还没吃饭呢。老Wn也过来，递了一支烟。我说先不点，就放在茶凳上。
小Wn与我并排坐在沙发上，我们就开始了--不过就是闲唠似的。开学那天举行开学典礼了吗?没有。升旗了吗?升了。升旗仪式上谁讲话了?刘老师。刘老师讲了什么?宣布奖励名单。名单里有你吗?没有。都什么奖?优秀班干、五好学生。你是班干嘛，不是。五好都什么好?德、智、体、美、劳。你的德，就是品质不好吗?好啊！你的身体不好吗?好啊！你的美，就是唱歌呀画画呀，不好吗?也好。你不参加劳动吗?哪次都参加，每星期二就是我们扫除。那智，就是头脑聪明不聪明，你不聪明吗?聪明啊！那为什么没得五好?我不知道。是不是得五好的考试分数比你高?那陈晨语文就比我多10分。…就这样说开去，总是我问，他答。发现他对班干、五好这些事，不大有兴趣，仿佛压根就没有争强好胜的概念。奖励名单，对他来说，不算什么事似的。这正是他学业成绩老是处于中游的原因之一吧?
我们唠了25分钟，一直没离开开学的事。我说，那今天就写一个《新学期开始了》好吗?好的。小Wn已经胸有成竹了的样子。
小Wn用不到10分钟，先吃了早饭，然后约用了25分钟，就写完了作文。递到我手里，一页零几行，450字左右。他根本不听我对字数的强调，也不数，也不检查，写完就赶紧拿给我了。如果他自己从头到尾读一遍，肯定会发现第一段的末尾，就孤零零地放着半句不成话的短语。还好，只这一处(上次也是一处)。其它的话说得都比较顺畅。不过，第二段的三个层次，每个层次的开头，都稍嫌罗嗦。什么"这个老师姓吴，我们就叫他吴老师"，可以直接说"吴老师"嘛！
总的说，这篇作文我比较满意。其一，他基本是按着我说的"写真实的人和事。想说啥，就写啥；想咋说，就咋写。绝不乱编。"来做的。其二，他挑选了自己感到新鲜的人与事来写。其三，他没有忘记我"新学期是否得有个新目标"的提示。
小Wn这篇文的第一段，开了一句头，就直接写对初二学年新增学科物理的感受。他说原来物理就是学习声、光、电、力等等的呀！说这些很奥妙，认真听就简单了。又说教物理的老师性格很暴，"雷霆万钧"(这是全篇唯一的成语)，但他还是对物理兴趣。
第二段写三个学科换了新老师。外语老师教学方式与先前的老师不一样，上了几课就适应了。数学老师"美丽如花"(他自己认为的成语)，他很认真地听讲，所以作业完成得也好，新学期作文《让小Wn写新学期》。历史老师是新来的大学毕业生，小Wn说他还没找到合适的教学方式。
第三段写他新学期的打算，并具体地说"要把语、数、外、生物、政治提高10-20分"，让新来的.老师们看看他也不是"没本事"。
总的说还是比较完整，如果开头衬托点开学的氛围，再过渡到感兴趣的新学科上，就更显得有头有尾了。我跟他说，这次选材(挑选开学的人和事)比较好，都体现了新学期接触到的新人新事情。再就是结尾提出的目标，这很好。当然如果再写几句大体如何实现就更好了(那样字数也会突破五百)。
单就他末尾提出的目标看，仿佛我认定他缺乏"争强好胜"的心理状态，开始有些变化了。如果单是为了写作文，他不会想到让新来的老师看看他"也不是没本事"。这是可喜的萌芽。虽然文字平平，但这毕竟呈现了思想上的亮点。
下来，我与他共同看了一篇刊物上的短文--当然是我在他写作文时挑选的。我挑选的标准，不超过千字，近似学生的作文，写人记事，有思想启迪的。这篇《与爸爸掰腕子》确实像个学生口气写出来的作文，大约七百字。读后我先问他，作者想告诉我们什么?他想了想说，告诉我们(不论做什么)要靠自己的实力。我说，实力从哪里来呀?他说自己练。我问，文章中的"我"为什么要苦苦地练呢?小Wn说他掰不过他爸爸，他爸爸又不肯让他一次。我说，你分析得很对，你想一想，他爸爸都不肯让他一次，那么将来到社会上，相互竞争，谁肯让他一次吗?小Wn说，不会的。我说这篇文章只通过"掰腕子"的平常小事，就写出一个很大的道理来，这就叫写得有意义。
我的第二个问题是，这篇文章用了多少个成语?小Wn眼盯着文章，一个个的向我报告，一共是七个。我说七百字的文章，用了七个成语。你的四百多字的文章，只用了一个成语，这就是用成语的差距呀！
然后我就在文章上随便地点出某个词，让他回答是什么词?我点在"强大"上的时候，他就乱懵了，说名词。我说名词是事物的名称，那么什么事物的名称叫强大呀?他说没有。接着说是形容词。我说记住：凡是大小、长短、方圆、厚薄、远近、浓淡、黑白、强弱、冷热、快慢、缓急等等这些表示性质、形状、状态的词，都是形容词。
看来小Wn对实词分类的把握，还不够熟练，有待以后逐步提高。这个学期语文知识的任务是把握虚词。虚词当中的副词、介词学生最不容易把握，而连词、助词、叹词、拟声词，应当一说就懂得。于是我决定先给他说这容易的四个。我说你们在小学做过连词造句吗?小Wn说做过，就是因为、所以那些吧?我说对头，想想还有哪些…
这是先给他下点虚词分类的毛毛雨。本学期在巩固实词分类的同时，要逐步把虚词分类也掌握起来--主要是为以后的句子成分分析夯实基础。
我看看手表，已经整整两小时了，赶紧结束，不能弄烦了他。于是与老Wn道别。老Wn说，我们一起走，我到文化村去办点事。我说那好吧。推出大摩托来踩着火，小Wn先靠前坐了(不知给他去办啥事)，我靠后坐搂着他。于是我们三人就蓝天白云青山绿野地兜了一路风。那真是好爽好爽的风呢…
友情作文 篇4
友情在我看来是最珍贵的，可是有的人却不去珍惜它，直到失去才知道它有多么珍贵，到那时想抓住也抓不住了，想后悔也后悔不了了，因为世上没有后悔药。友情如同流水一去不复返，世上亲情和友情是并列第一的，不能小看那份友情，朋友是什么，朋友就是你哭她陪着你哭，你笑她不知原因的陪着你笑，你发脾气时跟着你一起发泄，你看电视剧感动的哭时，她虽然也在哭但是总是先安慰你。
朋友是用来当亲人的，而不是出卖的，朋友总是在你出事时第一时间赶到你身边，她就像天使一样，善良，纯洁。
从现在开始珍惜这来之不易的友情！
友情作文 篇5
友情既坚固又脆弱，有时，它坚固的像一堵铜墙，有时脆弱的像一个花瓶，一碰就碎。真正的友情是人间的宝藏，需要我们珍爱。
在一间宽敞的教室里，座位井然有序地排列着，同学们坐在自己的位置上，认真的写着面前的试卷。整个考场非常安静，连一根针掉在地上的声音都能听得见。就是在这种端庄、严肃的环境下，我的心不由自主的提起来。面对着这些试题，我敏捷的思维如一支离弦的箭，每道题的答案闪电般地闪出，我像一位跨栏运动员，迅速越过了一道道横栏，可生活总有不测风云，我被一道题卡住了，草稿纸演算了好几张，可依然算不出答案来，我急的像热锅上的蚂蚁，额头上渗出的汗滴滴在了试卷上，手心里也汗涔涔的。
没有办法，只好向小红求救了，她就坐在我的左边，隔着一条一米的走道。“小红，第一大题的第七小题怎么做？”我压低着声音向小红发出信号，眼睛却紧张地瞅着讲台上的老师。
她好像没有听见，我再次呼救，她抬头看看我，我向又向她使了个眼色，她摇摇头，捂紧了试卷。
很明显她不告诉我。
这算什么朋友。你生病住院，我每天去医院看望你；你经济上有困难，我捐钱给你；你被男生欺负，我安慰你……可是到了紧要关头，你却不帮我。朋友难道不是在你遇到困难的时候就会第一时间帮助你的人吗？我低声骂了一句，没良心。
放学路上，小红急忙地跑到我的身边，嘴里絮絮叨叨不知说些什么，我大步地往前走，想要甩开她，可她就像一个粘人的口香糖，老也甩不开。突然，她拉住了我：“我不是不想帮你，而是不能帮啊！”她顿了顿，接着说，“如果我帮了你，你就会养成依赖别人的坏习惯，以后再遇到难题，第一时间想的不是如何去解决它，而是想抄别人的答案，所以，我不是故意不告诉你，而是真的希望你以后多多努力！”我的心猛然一震，突然明白了小红的良苦用心。是我错怪她了。
从这件事中我明白了许多道理，真正的友情，是去帮助你纠正自己，改变自己。让你自立，去战胜困难，迎接挑战。
友情作文 篇6
你曾说，我们的友情就像常青藤，抵得住风沙，耐得住严寒，经得起考验。
我也是这样认为的。至少曾经是。
“轩，”你倚着走廊的柱子，拉着我的手，轻轻晃荡，“你是我最好的朋友，没有之一。”我也任由你晃，轻柔地笑了笑，轻声说：“嗯，你也是我最好的朋友。一直都是。”于是我们便在这春暖花开的季节里埋下了友情的根。
曾经温馨的一幕还残留着余温，敏敏的话一遍遍地在我的脑海里回荡：“她说你老是缠着她，浪费她的时间。”“她说要不是你聪明，会帮她解题，她才不会跟你一起玩呢。”“她说……”
停……停下，不要再说了……
呵，原来如此，我一直坚持的不过是一场笑话。所有人都知道那不过是一场戴着面具的戏，唯有我，尽心尽力地演着小丑的角色。罢了，罢了。不过是场戏……
“为什么不等我？轩？我们不是好朋友吗？你难道忘了吗？……”我默默地听着，这近乎指责的质问，心里也平静得出奇。待你终于说累了，我才开口：“我妈在外面等我，我以后就不等你了，你自己走吧。”说完，也不管背后的人如何惊愕，抬步就走了。
从那以后，我们就疏远了。
常青藤四季都是一片生命的绿色。只是，我们怎么忘了，生命力再顽强的常青藤，如果不好好照料、护理，也是会枯萎的。
临近毕业，所有人都在为小学最后的那场考试做着准备，也忙着互相写同学录。你在同学录里写了留言给我：“轩，期末了，我们就只有最后的这段时光了。一起走吧，真的是最后了。”好，我在心底轻轻地说。
那天，常青藤悄然成长。
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