友情作文

2022-03-13 友情

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的友情作文8篇,希望对大家有所帮助。

友情作文 篇1

  小明是我上幼儿园时就认识的朋友,又是同班同学,我比他大月,学习比他好,老师和同学都喜欢我。而小明却不同,普普通通的,还会被罚抄课文。但在学习和生活中,是互帮互助的,亲密无间的好朋友。在学习上小明超过我。超过学习,小明做完作业也不去玩,连兴趣班都没去上,双休日也要去参加补习班,还在家里复习功课。我就不同了,一估完作业就高高兴兴地去上兴趣班,上完兴趣班就去玩耍。有,我期中考试前没专心复习,考试一点也不理想。我想:次小明会把我甩在后面。可没,我一看试卷考得比我还低,我乐了。我就幸灾乐祸地一蹦三丈高。我看他的样子,还假惺惺地安慰小明说:“没事,没事,考好就行了。”小明看我,就理我了。后来,小明的努力,小明期末考试比我考得好,我想次要被小明嘲笑了。小明并嘲笑我,面带微笑地朝我走,问我考得样,我红着脸对他说:“哎,我没你考得好。”小明急忙安慰我:“没关系,细心一点,你会考得,去过愉快的暑假吧!”小明的话让我期中考试时的,感到惭愧。正是小明不计前闲,尊重别人的使成形影不离,无话不谈的朋友,也让我体会“爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。”这句话的道理。

友情作文 篇2

  有一把伞撑了很久,雨停了还不肯收;有一束花闻了很久,枯萎了还不肯丢;有一种友情,希望得到永久,即使青丝变成白发,也在心底默默地保留……

  ——题记

  那天上午,太阳还在吐着火舌,猛烈地照着大地,似乎要将大地烤焦一样。看到这么好的天气,我以为会下雨的悬着的一颗心终于落地了。

  可是到了下午,老天不作美,不一会儿,天空就阴云密布了。一眨眼,一道银光划破天空,雷公吹了一声哨,雨姑娘就洒出了最多最好的珍珠来了。

  放了学,大家都“各奔东西”,我呢,一个人傻愣愣地站在校门路边,盼望着雨能停下来,因为根据我家的路程之远和我奔跑之慢,足以让我洗上一个大澡。忽然,一把伞把我头上的天空挡住了,我一回头,原来,我的好朋友,赵朵在我的后面,她甜甜地笑着,说:“来一起回家吧!”我太高兴了,和他说说笑笑走入雨中,把刚才的烦恼也抛掉了。

  不一会儿,我们就要到分岔口了,看来,我只能拼一下了。我正打算冲进雨中,他突然说:“给,这把伞你撑去吧!”我说:“这怎么行呢……”不等我说完,他硬把伞塞入我的手中,转身跑入雨中,还给了我一个大大的微笑。

  不小心,伞掉了下来,雨打在我的脸上、身上,分不清哪儿是泪,哪儿是雨……

  相逢是首歌,歌手是你我,人生路上彼此坚定、感动,感恩,感谢有你,陪我走过漫漫人生路上——岁月如海,友情如歌!

友情作文 篇3

  天地之间到处都是友谊,我和小明的友谊在于一块断尺。那是

  在一次期末考试前一个小时,我检查着考试必备用品。铅笔、橡皮擦、钢笔、修正液、量角尺‘‘我的直尺呢?我把书包翻了个顶朝天也没找到。这时我想起昨天我做完作业后忘记把量角尺放进书包里呢。还好我带了钱。不然就完了。于是我来到学生超市,一看,一个量角器要2元,可是我只有1元5角怎么办啊?我在超市里一圈一圈地走着,边寻找着1元5角的直尺,边想这学期经常用直尺,没直尺这次少说也要扣20分。一想到这我的眼泪在眼眶里打转。

  小明看见我这样着急,匆匆走过来,问我怎么回事。我难过的说:我忘记带直尺了。他想了一会便匆匆跑回教室。不一会他手里拿着一块断尺跑到我身边把断尺放在我手中。说:借给你。我一看这是一块非常漂亮的直尺,有的同学出几十块买,他都不卖了。他居然为了我把直尺撇断,我顿时热泪盈眶。我带着这半把直尺顺利地通过考试。

  这把断尺我一直保存着,直尺虽小,代表着同学之间的友谊,让我感受到同学之间友谊的温馨。

友情作文 篇4

  友情犹如春夏秋冬,使我温暖无比。在你孤寂的时候,在你遇到困难的时候,在你一个人面对一切的时候,一个懂你,知你,爱你的人是谁?是朋友。

  友情犹如春天,生机勃勃。春天的小草,生机勃勃,友情也如同春天的小草,生机勃勃。“野火烧不尽,春风吹又生”的情感,在友情面前一一体现,当在困难过后,一直帮助你,在你身边的人,是朋友。友情在爱的春天,生机勃勃。

  友情犹如夏天,风高气爽。在烈日炎炎的夏天,一片绿荫,便是人们所希望的。友情就如同一片小小的绿荫,在你被烈日晒的低下头时,出现在你的头顶,为你遮挡住一切阳光,使你感到心情愉悦。朋友帮你把困难都分担了,这是友情的付出。

  友情犹如秋天,如影随形。当秋天的黄昏来临时,一个人走在黄昏大道上,每个人都感到孤寂。但每当这时,朋友便会静静的陪伴在你的身边,陪你走过这孤寂的黄昏大道,陪你欣赏黄昏的美景。当你感到孤寂时,朋友总会过来给你安慰。

  友情犹如冬天,温暖手心。冬天的雪,虽然晶莹剔透,但却寒冷刺骨。当你还一个人站在雪景里慢慢搓手取暖时,朋友已然默默的出现在你的身边,将双手伸过来紧紧握住你的手,而随之而来的,是那双手里传来的淡淡温暖。而站在雪景里的不再是一个人,而是两个手握手站在雪景里欣赏雪花。

  友情的感觉,真好。友情是爱,温暖你的心,当友情降临在你的头上时,孤寂 无助遍消失的无影无踪。有了友情,一个人的浪漫,不再孤寂。

友情作文 篇5

  春光四溢的季节中,触摸着微微的春风,闻着让人心情舒畅的野花香,仿佛找到你和我交往、相处、谈心的感觉。

  你比那阳光更温暖,比那微风更舒爽,比那花香更芬芳。高兴愉快的时刻,我身边有你;心烦意乱的时刻,我身边有你;面对困难的时刻,我身边有你。

  朋友啊,你无时无刻不在我身边。

  与你相处,总有一些说不完、谈不尽的话,我把我的所感所想都告诉你,你也会把你的感受告诉我。

  不管前方的路有多坎坷,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友;不管未来有多远,请珍惜相聚的.每一刻。与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。

  你我为了理想而艰难地迈向成功之路。但愿你永远记得,我们充满着奋斗激情的闪亮日子。

  我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花朵。

  在汪洋中,友情是翻腾的浪花,溅起你与我的欢笑。

友情作文 篇6

  今天放学,骑着自行车在回家的路上。

  还真巧了,我碰见了班级的路队,可是现在已经成了他一个人的“队伍”,因为只有他一个人在路队里,其他人不知窜到那个“洞”里去了。哎,“李奎兴,等等我”我漫不经心的朝他瞄了一眼。

  我赶紧下车,掏出YOYO球玩,但他来了,我就给了他。他在奋力表演,我却在一边的升了一下懒腰。他—“染哥”来了,还手拿着一根冰棍,我说:“染哥,给我半根解解馋。”他用力一撇,把一根冰棍撇成了两半,我以迅雷不及掩耳之势拿了半根吮吸在嘴里了,刘成涛给了我YOYO球。我一不小心把冰棍掉到了地上,我也不以为然。当做没看见。只顾着玩YOYO球,而不管冰棍了,半根冰棍扔了就仍了,不去捡了。我以为刘成涛也是跟我一样,不以为然。但是,他却捡起来吹了吹上面的灰尘,一把给我了,我也吧YOYO球放入了口袋里,骑上单车就向家的方向骑去。

  我又再次吮吸冰棍,虽然上面有灰尘,但吃的还是甜甜的,像吧灰尘也化成了糖,而把这灰尘化为糖的,就是那无法用语言的友谊!

友情作文 篇7

  朋友的情谊呀比天还高,比地还辽阔。那些岁月我们一定会记得,朋友的情谊呀我们今生最大的难得。——题记

  在你伤心痛哭安慰你的是谁?在你走向歧途苦口婆心劝你的人是谁?每天和你一起进校离校的人是谁?对是朋友。是对你只有纯真的闺蜜朋友。我和鑫,俩人之间俩小无猜,在她面临巨大的学习压力而退缩转学时。我对她进行思想教育,明知她不可能回头,却还抱着一丝希望,希望友情之间的间隔不要太远。她对我说:“我自己选择的路一定会走下去。”为了让你记住自己的选择我把自己的个性签名针对你改为“自己选择的路即使跪着也要走下去,必要比我们小看”但我却忽略了你的感受。你冲着我发火让我改过,我不服于是和你发生了争执。

  但第二天,我还是和琪一块去你家找你去学校,我们之间不友好的情绪仿佛一夜间全部都蒸发没有了,但我知道以我的性格这件事是不会这么快就过去了,可这次我确实面对你我无话可说,大家都注视着你但没人说一句话此时就如同——此处无声胜有声。

  我们这些朋友都进了最后的一份心意,虽然没有是她改变心意,但是彼此的心意都知道,每个人都是心照不宣。

友情作文 篇8

  近段,我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识,让

  我们把这段时间的学习和收获写下来。可以写写自己了解到的生命现象,也可以写写身边的那些热爱生命的>故事,还可以写写自己获得的感受、得到的启发。内容要具体,语句要通顺,要表达出自己的真实情感。

  老师:同学们,在碧绿的大海里,鱼儿在自由地遨游;在蔚蓝的天空下,马儿在尽情地奔跑;在茂盛的树林里,鸟儿在欢快地鸣唱??这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。有这样一首歌——《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看时光飞逝,我祈祷明天??”每当那熟悉的旋律响起,我就感到生命的可贵 。这节课我们就围绕生命这一永恒的话题,来谈谈自己的看法,好吗?

  小丫:好呀!通过这一阶段的综合性学习,我对生命有了更深的理解。前不久,我在一本书上看到著名作家史铁生的故事,文中讲到:史铁生病残之后,在无尽的痛苦中整日与地坛为伴,用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想,思考生命,写出了《我与地坛》《命若琴弦》等生命之思,成为现代文学史上“思想的巨人”。

  老师:史铁生在病残的情况下并没有放弃生命,反而更加争取、珍爱自己的生命,这是多么的难能可贵!毛豆,你又有什么收获呢?

  毛豆:有呀!我的发现可多了,我在网上查到司马迁受宫刑以后,忍辱负重,用不完整的生命写出了《史记》;我在弘一法师的传记中了解到:弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个角下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记,读到这个细节,我总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动;我还在一本书上看到《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基,在战斗中身体受损,双目失明,凭借顽强的毅力继续战斗,并且完成了这部世界名著,他最大的愿望就是拥有健康的身体。

  老师:是呀!在我们身边,这样的事例还有很多,比如张海迪,她高位截瘫,却身残志坚;桑兰,在受伤以后不屈不挠,成为信心和阳光的象征??他们都用那坚韧不拔的精神阐释了生命的真谛。除此之外,你们还了解到了我们身边哪些热爱生命的东西?

  毛豆:在我们身边,有许多热爱生命的人:辛勤培育我们的老师,治病救人的医生、 护士,忠于职守的警察叔叔??他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。

  小丫:其实还有许多动植物也十分珍爱自己的生命,比如被踩到的蚂蚁、小草等等,它们都不会随意放弃自己的生命,而总是以顽强的精神活了下来。

  老师:你们可真是生活的有心人,通过一个阶段的观察,发现了这么多热爱生命的事例。可是这么多的事例,我们写什么好呢?

  小丫:我觉得应该选择自己感受最深刻的来写,这样才能写得有声有色,有真情实感。

  毛豆:我觉得应该选择最震撼自己心灵的事例来写,因为这样才能把内容写得生动形象。

  老师:你们说的都很有道理,虽然我们能写的内容很多,但如果选择感受最深刻的、最震撼自己心灵的内容来写,这样不仅有话可说,而且能使文章更加有血有肉。那我们在写这一篇文章时应注意什么呢?

  毛豆:我想,“生命”这个主题是很大的,如果面面俱到,就会使得自己的文章空洞无物,所以我们要从身边的一个人物、一件小事写起,就写身边司空见惯的平凡小事。

  老师:说得对,作文最忌空洞了。要避免这一点,还要做到真实。选择的内容要贴近自我,贴近自我的心灵,写出自己的体验,自己的想法,自己的个性。 此外,在构思时,我们还要注意什么?

  小丫:还要注意选材要新。首先想一想:别人会写些什么呢?我还能写些什么呢?我怎么才能写得更好呢?要做到与众同。

  老师:有道理。同学们,生命是飞蛾求生的欲望;生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗;生命是一声声沉稳而有规律的心跳;生命是老树枯枝上的新芽;生命是展翅高飞的雄鹰??现在就让我们拿起笔来,开始今天的习作之旅,把自己心中那最光彩有力的生命写下来吧!

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