记一次游戏小学作文

2021-04-09 游戏

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的记一次游戏小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

记一次游戏小学作文1

  “哈哈哈哈……”一阵阵欢笑声从教室里传出来。这是怎么回事呢?猜不到了吧!哈哈,我们在做游戏呢!

  记得那时五年级的时候,老师笑着走进教室,在黑板上画了一个圆,又画了一个嘴巴,两只眼睛和耳朵。对大家说:“同学们,现在让我们来做一个游戏吧!”大家一听要做游戏,教室顿时沸腾了起来。老师接着说:“我们要玩的游戏呢,叫做画鼻子。我黑板上画了一张脸,下面请大家来为这张脸画上一个可爱的鼻子吧!”大家一听,都把手举得高高的,有的还站了起来,生怕老师看不到。嘴里还喊着“我我我!选我!”,最后,老师挑了几个人来玩,我也很幸运的被选中了。

  游戏规则是,首先蒙住眼睛,原地转三圈,然后径直走向黑板,选一个位置画上鼻子。首先,由小梦来玩。老师拿了一条红领巾,蒙住小梦的眼睛,接着小梦原地转了三圈,这时候她已经有点站不稳了。只见她摇摇晃晃地走向黑板,左点点右点点,好像在确定最合适的位置。大家都屏住了呼吸,这时,小梦终于做出了选择,画上了鼻子。之后,全班捧腹大笑,她也摘掉“眼罩”,一看,她也笑了起来,原来小梦把鼻子画在眼睛上了呀!

  哦吼!终于轮到我啦!我戴上“眼罩 ”转了三圈只有,感觉头很晕,感觉这时候让我说哪是左哪是右都说不清,我找不到方向了,差点从讲台上蹦下来。我拿着粉笔,在黑板上左摸右摸,始终决定不了要在哪里画。终于,我决定了,把鼻子画了上去。我还没有揭开“眼罩”全班就一阵哄笑,我一看,原来我把鼻子画在脸外面了呀!哈哈!

  接着,大家陆续上来玩,有的画了脸颊上,有的画在了嘴上,有的画在了眉毛上……惹得大家笑的前仰后合。

  “叮铃铃”下课啦,可大家依旧沉浸在有趣的游戏之中,多么开心!

记一次游戏小学作文2

  体育节的跳绳比赛和踢毽比赛我班接连失利。今天下午第二节课我们年级将举行一场趣味游戏赛——竖立传球,我们班的同学鼓足了劲,要在此次比赛中扬眉吐气。

  竖立传球游戏规则是:运动员男女生各十五名,一共三十名。三十个运动员呈“1”字仰卧在碧绿的操场上。第一个同学将十个彩气球往后传,再由最后一名同学把气球全部传回。哪个班用时最少就获胜。

  一上课,赵老师就把我们带到操场上,其他班的同学已经准备好了,赵老师阻止我们的队员,准备好后,我真担心我会失误,捏了一把冷汗。突然,肖老师一声哨响,赵老师迅速递给王正依柯一个彩气球。她接过球,便飞快地往后传,球离我越来越近了,我的心越来越紧张。突然,我前面的白逸飞像闪电般把球传给我,我眼疾手快,一下子就把气球夺了过来,同学们一个接一个的传,彩球像音符一样跳跃。其他班都要传完了,可我们还有三个球,这时,肖老师一声哨响,我们又是最后一名,顿时我们像泄了气的皮球,无精打采,这时,肖老师说:“其他班犯规,重来。”我们听了一蹦三尺高。大家很珍惜这次机会,我们迅速排好队形,同学们一个又接一个飞快的传,不一会儿,我们以两分钟的优异成绩,得了第二名。

  我们欢呼着回到教室,有的同学激动得流下热泪,有的同学互相拥抱,我兴奋不已,晚上睡觉时还笑着呢。

记一次游戏小学作文3

  提起游戏,同学们都能说出几种来,而且能玩出很多花样。那么,除了会玩以外,能不能写出来让更多的同学也开开眼界呢?

  做游戏是同学们最喜欢的了,那么,你最喜欢的游戏是什么呢?或者说,你们那个地方大家常玩不厌的游戏是什么?能说出几种给大家听听吗?如“成语接龙”(首尾相接)“二人三足”“同舟共济”“多人多足赛”等。怎么样,拣一个你认为新奇的游戏项目和大家一起玩玩吧。为了使游戏玩得恰到好处,大家应注意选择恰当的时间和合适的地点。更值得注意的是:对影视中看到的惊险游戏可千万不要模仿哟!

  做游戏之前,先要讲清游戏规则:该怎么样,不该怎么样;可以怎么样,不可以怎么样。还要坚持友谊第一,比赛第二的原则。此外,游戏时不要光顾着热闹,也要注意安全哟!

  游戏开始了,看看游戏过程中谁表现得最突出,给他“拍”个“特写”吧。注意要抓准游戏过程中人物的动作、表情去“拍”,把最精彩的一幕留下来。在“拍”的过程中,既要考虑到游戏的整体性,又要突出游戏的精彩瞬间,这样一来,才会更吸引人,才会招来更多的爱好者参与到游戏中来。

  一场游戏一场梦,那感觉真好!学会了新奇的游戏,可别光顾着自己过瘾,也让那些没玩过、没看过的朋友饱饱眼福吧!怎么样,拿起笔来把这场精彩的游戏记下来,好吗?

记一次游戏小学作文4

  “呵呵呵……你超线啦!”“一、二、三、四……”房间里传来了欢笑声与叫喊声,这是在干什么呢?原来,我们在玩一个有趣的游戏——原地踏步三十秒。

  午睡前,姐姐迈着轻盈的步子走进房间,顿时,房间鸦雀无声。姐姐微笑着说:“今天,我们玩一个游戏,名叫原地踏步半分钟。”“好耶!”大家们欢呼雀跃。

  接着,姐姐宣布游戏规则:我在地上画5个圈,每一次选5个人站在圈内,闭上眼睛脚踏步,三十秒后,没踏出圈外者赢。

  说完,姐姐画5个圈,选5个朋友站在课桌旁。在她的一声令下,游戏开始了!他们都闭上了眼睛,有的充满自信,挺胸挺抬头地踏步;有的假正经,一边踏步,一边笑嘻嘻,把大家逗得前仰后翻;有的十分紧慎,小心翼翼地踏步,时不时又后退一点,生怕自己被笑话……三十秒过后,他们睁开眼睛,一看,哦!尽管他们怎么提防,可还是全军覆没了!

  终于,轮到我了!我站在课桌旁,心里十分紧张,心想:哎呀!如果踏出圈了,就被别人笑了,那该怎么办呀?我灵机一动,有办法了!只要小步踏步,踏得慢一点,不就行了吗?游戏开始了,我小心地慢踏步,突然,听到大家的笑声并没停止。我乱了脚步,心想:是不是我听错了?可能在笑别人吧?我还是踏自己的'脚步别理了!三十秒后,我睁眼一看,我离圈已有“十万八千里”民。再看一看李晶,她才踏出一点点。我像逃跑似的坐回椅子,心想:真是失败呀!

  “铃铃……”闹钟响了,大家念念不舍的离开房间,嘴里议论纷纷,讨论着游戏。我心想:这个游戏真难呀!看来我要多练练才行!

记一次游戏小学作文5

  今天上午第二节课,凌老师给我们上了一堂有趣的心理辅导课,主题是——张开隐形的翅膀。

  听着一声熟悉而又清脆的上课铃,盼望已久的心理辅导课终于开始了。

  凌老师首先带领我们做一个有趣的游戏——按颜色找朋友。老师先挑出6位队长,然后再发给每个人一张小纸片,如果自己手中的小纸片与6位队长中的其中一位相符,就到他们队去。我发到的纸片的蓝色的,没有一组有这个颜色,我感到很奇怪,为什么没有和同学相匹的颜色呢?是凌老师原先制定好的吗?我带着一大串疑问,等到凌老师发完了所有的小纸片,让同学们站在自己的队长后面。这时,我发现还有洪晨皓也孤零零地坐在座位上,我问他:“洪晨皓 ,你怎么也没有”朋友“啊?”洪晨皓回答说:“我的颜色是橙色的,没有一个队长与我有相匹的颜色。”

  凌老师看见我和洪晨皓还坐在自己的座位上,立刻让我们到讲台前,等同学们都坐了下来,凌老师便开始采访了,老师先采访我:当你没有找到与自己相匹的颜色时,你的心情是怎么样的?我回答说我感到很难受,没有一个人可以和我交“朋友”,凌老师同样采访了洪晨皓一模一样的问题。

  今天的心理辅导课真有趣啊!通过凌老师给我们做的这个游戏,我明白了一个道理,无论怎么样,只要你有知心朋友,你就不会感到孤单和难受啦!你们说是吗?

记一次游戏小学作文6

  秋天的下午,风和日丽,我们班又上了一节体育课。

  这节课上,我们玩了两个有趣的游戏。第一个游戏是“跑步游戏”,它的游戏规则是:大家转圈跑,老师一说1,大家都停下来;老师说2,就相临的两个同学抱在一起;老师说3,就附近的三个同学抱在一起……如果最后大家都抱在一起,有一个没人要,就要做两个俯卧撑。这个游戏很有意思,我们以前没玩过,所以大家玩的兴高采烈。操场上不时传来大家欢快的笑声,就是挨罚的,好象也没有平常挨罚时的沮丧,大家都笑嘻嘻的。跑的高兴,抱的高兴,罚的也高兴,这真是一个好游戏。

  第二个游戏也是一个新游戏,和上面这个游戏有些像。不过是1是向后跑,2是停,3是走,4是跑。游戏开始了,听老师讲的时候,觉得这个游戏很简单。没想到,玩起来的时候,才知道根本不是那么回事。“4”老师一喊,大家都跑了起来,“1”大多数同学都转圈准备向后跑,可是也有反映慢的,就影响了大家的速度了。每次向后跑的时候,大家就像一条冬眠的小虫一样,半天动不了。不过大家还是玩的很高兴,也觉得时间过的特别快。

  我今天的心情,就像今天的天气一样阳光灿烂,感觉很暖和。

记一次游戏小学作文7

  “哈哈,捉到喽!你快下场!”一个同学高兴地跳了起来,这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。

  游戏刚开始:第一局,李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大,所以,我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”,扇着“翅膀”,一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”,突然猛地扑上去,我心里一惊,用极快的速度原地了一个圈,躲过了“老鹰”, “小鸡”们也捏了把汗。

  第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处,然后,突然猛地一回头,用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳,眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了,我急中生智,大喊一声:“蹲鸡窝!”这才没被“老鹰”捉住。

  第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话,周围一片安静,就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来,说是迟,那是快,李丽猛扑上去,捉住了一只“小鸡”。我气愤地说:“你耍赖!”,李丽得意洋洋地说:“活该!谁叫你的小鸡放屁了?再说谁叫你没有防备?”我心想:大人不记小人过吗,这次不跟她计较了。

  有趣的游戏活动还在继续着,我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中……

记一次游戏小学作文8

  今天,老师让我们写出五个对自己很重要的人或事物,然后对我们说:“请你们在这五个当中删除一项,然后告诉我。"大家都很积极,同学们都七嘴八舌的议论着。

  老师一个个听他们回答,有的删除了朋友,有的删除了老师等等,什么样的都有。接着老师接着我们依次删除,看看这五个人了还有剩谁,有的同学还笑着回答,可当老师问我们心中的感受的时候,笑着的同学不再笑的那么欢了。

  我仔细想了想,是的,这虽然只是个游戏,但是它却反映出了我内心的真实的想法,想想吧,为什么在删除一个的时候却那么难,假如是真的,该怎么办?

  因为我先删除了同学,刚开始很随意,因为同学不要也可以,至少我还有比同学更亲近的人。老师又让删除,这一次我删除了老师,这一次没有上一次那么随意了,因为老师是教育我们成长的,所以这一次我有些纠结。接下了又要删了,面对亲人,朋友,兄弟。我凌乱了,我不知道该删哪个了,我犹豫了一会儿,我删除了朋友,因为至少我还有亲人和兄弟,我彻底崩溃了,他们可都是对我最重要的人,我想到了那一句话"好兄弟,一辈子。"我删了亲人,我很艰难……

  这个游戏使我们看到内心,回味无穷。

记一次游戏小学作文9

  这个星期四下午的活动课上,我们学校举行了游戏节活动。

  这天下午,火热的太阳挂在天空中,照得我们满头大汗。这次游戏节的游戏项目是滚胶圈和10人11足。我们先来到操场开始了滚圈的游戏。游戏是这样的,由班主任滚胶圈,我们要跟着胶圈,并按着顺序一次跳过去。胶圈是用塑胶做的,不怎么平整,怪不得叫胶圈。韩老师先帮我们女生滚,让男生自己滚。别看我们女生很娇气,但是玩起游戏来还是很卖力的。虽然我们很用功,但是经常会中途中断,很少会完整的跳完全程。有时候圈从塑胶地跑到草地,我们也得跟着从塑胶地跑到草地,可真累啊!

  接下来,才是我最喜欢的项目——10人11足。我想类似10人11足的游戏大家肯定都玩过。我们先到老师那儿每人领了根红丝带,把自己的脚和旁边同学的脚绑在一起,便开始练习了。大家大声喊着:“121212……。”都比刚才更卖力了,各个练得满头大汗。终于轮到我们比赛了,大家做好了充分的准备,“预备,开始!”随着体育老师一声令下,大家便都开始跑了。刚开始,我们这组在前3名,可就在快到达终点时,不知是哪儿边停了下来,我们就落到最后几名去了。

  我最喜欢玩的是10人11足。因为这个游戏只有团结一心才能成功,人越多,难度就越大,但只有万众一心,就没有克服不了的困难。

记一次游戏小学作文10

  捉迷藏是我最爱玩的游戏,无论是白天还是夜晚我都能很快地躲进所在的环境中,不被发现,所以小伙伴们都称我为“躲躲王”。

  这天傍晚,我约了几位小伙伴七点钟到宝灵小区瑞强广场去玩捉迷藏。到了七点钟,我们都准时到达了。游戏开始了。我们先黑白配分组,小罗与小刘找,其他四位成躲。趁找员正在数数时,小王成员一骨碌躺在丛里,让小李成员在他身上撒草,进行伪装,小李慌忙撒完草,连滚带爬地躲到了一棵大树后面。小唐成员警惕地看了看左右,然后神不知鬼不觉躲在了一辆出租车底下。而我这位“躲躲王”则不慌不忙地爬到一棵大树上。由于是晚上,很黑,而且那棵树枝繁叶茂,要是不从下面爬上来,是找不到我这位“高人”的。我从树上偷看树下面,只见小罗找员东张西望,成员们连大气都不敢出。只贝小刘找员好像看到了什么,一个箭步冲上去,从树后抓出了小李队员,可没想到一脚踩小王队员的手,小王队员一声尖叫……

  小唐是最后找到的,因为我不忍心小唐被找到,便主动下来“自尽”了,让小唐成员胜了一次。

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