吹瓶子游戏作文

2021-03-01 游戏

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的吹瓶子游戏作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

吹瓶子游戏作文1

  今天,游老师让我们玩吹瓶子的游戏。

  准备的材料有:一个装了半瓶水的矿泉水水瓶和一个信封袋子。游戏规则是:用这些材料,看看怎样才能把装了半瓶水的矿泉水瓶吹倒,吹倒的人有奖品。同学们摩拳擦掌,跃跃欲试。第一个上场的同学是罗炜,只见他鼓起两腮,皱起了眉头,使劲地吹呀吹呀,可是瓶子就像一个淘气的小朋友,任凭罗炜怎么吹,瓶子就是纹丝不动。很多同学在大声喊到:“没用了,下台下台,我来!”第二个上场的同学是饶芷瑜,她灵机一动,把信封袋折小,再把矿泉水瓶垫在信封袋上,使劲一吹,瓶子倒了,游老师奖了一本本子给饶芷瑜,大家都很不服气,一直叫着:“我来!我来!”第三个上台的同学是张民涛,他用信封袋把矿泉水瓶穿上了一件“皮衣”再鼓着两腮,使劲一吹,瓶子像一个倒塌的柱子,躺了下来。游老师也奖了一本本子给张民涛。陈鹏的方法更奇妙了,他先把矿泉水瓶倒过来,让瓶子上大下小、上重下轻,在轻轻一吹,那瓶子像一只温顺的小羊,走开了。游老师说:“我也来吹瓶子。”只见游老师把瓶盖打开,再把矿泉水瓶一直挤呀、捏呀,终于,功夫不负有心人,游老师把瓶子挤扁了。接着,游老师再把瓶盖盖住,叫了一个同学来吹,那同学把瓶子耗不费力地吹倒了,游老师也奖了一本本子,有些同学生气地说:“游师耍赖!”时间过得很快,转眼间,我们的吹瓶子游戏也结束了。

  通过玩这次游戏,我懂得了——人的智慧可以创造奇迹!

吹瓶子游戏作文2

  今天下午第一节语文课,卢老师说和我们玩吹瓶子的游戏。听到这个好消息,吴靖雯同学不由自主的扭起屁股来,有的同学高兴地叫了一声“耶”,还有的同学手舞足蹈起来。

  当卢老师把游戏规则说完后,同学们高兴得举起手来,都希望成为第一位成功挑战者。第一位挑战者经过激列的争抢终于诞生了,黎梓安同学走上讲台,深深地吸了一口气,使出了吃奶的力气向瓶子吹去,可是,瓶子竟然一动不动,他笑了笑,脸上露出了圆圆的小酒窝,然后弯下腰,再次使劲向瓶子吹去,瓶子还是丝毫不动。紧接着到下课时间了。

  课间十分钟,同学们都在讨论如何才能把瓶子吹倒,大家七嘴八舌讨论着各种办法,不知不觉上课铃响了。第二位挑战者陈伟聪,信心十足的走上讲台,双手扶着讲桌两边,深深地吸了一口气,使出全身的力气吹向瓶子,连续三次,还是没把瓶子子吹倒,真可惜!

  同学们都很想知道瓶子怎样才能被吹倒,这时卢老师说要揭开吹倒瓶子的方法。同学们都睁大了双眼看卢老师的动作,卢老师拿了一个信封纸袋子,自信的甩了甩,又吹了吹,然后把袋子套在瓶子上,只见卢老师面带微笑轻轻一吹,瓶子便魔术般的倒下了。卢老师成功了,全班响起了热烈的掌声!

  这个游戏的奥妙让我们明白了,身边处处有科学,只要我们仔细观察,就会发现许多奥秘。

吹瓶子游戏作文3

  今天下午第二节课,卢老师说这节课让我们玩吹瓶子的游戏,同学们一听,一下子炸开了锅,有些人手舞足蹈,有些人直喊“耶,耶”,有些人兴奋得蹦起来……

  老师一讲完游戏规则后,就宣布游戏开始,我们个个把手举得高高的,嘴里高喊着:“我!我!……”希望自己是第一个成功的挑战者。

  黎梓安成了第一个挑战者,可惜的是无论他怎么吹,瓶子就是立在哪里,一动不动!欧杰锋是第二个挑战者,他目不转睛地盯着瓶子,似乎在想:从哪边吹可以吹倒瓶子。只见他深深地吸了一口气,使劲往瓶子吹去,呼——吹呀吹,吹呀吹,瓶子纹丝不动。眼看时间到了,他鼓足了劲,瓶子轻轻晃了晃,可惜还是没倒,他还想吹呢!

  下课了,大家都在想怎样吹倒瓶子,有些人想:从瓶子底下吹,如果从上面吹,不可能吹倒。有些人接着说:这么简单,我不用思考都可以吹倒……叮铃铃,上课铃响了。付康是第二位挑战者。只见他昂首阔步、信心十足地走上讲台,一站到讲台就把瓶子倒过来,但,老实说,这是犯规的。他有一会的纳闷,最后,他吸足了气,脸涨得比辣椒还要红,像风一样吹过去,瓶子依然稳稳地立在桌上。他只好摇摇头,无可奈何地走下了讲台。老师又请安仔上场,他挺着圆鼓鼓的小肚皮,大摇大摆地走上讲台,把纸折两下,把瓶子放在角边,叉开双腿,深深吸了几口气,腮帮子鼓鼓的,口里像塞了两个圆溜溜的乒乓球,使劲一吹。一阵风扫过,哇,瓶子立刻倒了!哗哗哗,教室里掌声一片。

  我们期待老师下次又会让我们做什么游戏呢……

吹瓶子游戏作文4

  今天下午的第二节课,老师说:“这节课我们来玩吹瓶子的游戏!”我高兴的手舞足蹈,兴奋地说:“好啊!耶!”。

  当老师宣布了游戏规则后,我们都举起了手,都希望成为第一位挑战者。过了一会儿之后,老师拿出一个装了半瓶水的瓶子和一个信封。老师请了黎梓安上到讲台,他紧张地走到讲台上,深呼一口气向瓶子吹过去,瓶子一动不动。第二次也是一样。第三次他用尽全身的力气向瓶子吹过去,瓶子只轻轻地抖动了一下,然后又站住了。我一看,啊,他的脸都红了。第二位挑战者是欧阳锋,他一上来,就目不转睛的盯着瓶子,心理在想:“从哪里吹才能吹倒瓶子呢?”他用双手按住讲台,似乎这样好出力,他深呼了一口气,然后用力向瓶子吹去,瓶子一动不动,第二次还是这样,第三次他用了九牛二虎之力才将瓶子吹动了一点点,欧阳锋又失败了。很快课间休息的时间到了,休息期间,同学们都围在讲台旁,纷纷议论怎么样才能吹倒瓶子呢?不知不觉上课铃声以再次响起,老师又请了付康、吴靖雯、陈伟聪和余铠声城四位同学来吹瓶子。首先上场的是陈伟聪,他提出的'是吹瓶子盖,结果他试了三次。第一次不动,第二次瓶子动了一下,第三次又动了一下,瓶子还是没倒,其他几位同学也都没有成功。

  最后,卢老师亲自出马,只见老师把信封甩了一下,信封立刻胀大了,老师把已经胀大的信封套进瓶子里,不用吹灰之力就把瓶子给吹倒了。通过老师的表演,我明白了一个道理,只要肯动脑筋,任何难题都是可以解决的,生活真是处处有科学!

吹瓶子游戏作文5

  今天下午的第二节课,老师说玩吹瓶子游戏。老师的话音刚落,大家都手舞足蹈起来,大叫一声“YES”。

  当老师把游戏的规则说完后,大家都把小手举得高高的,希望自己的能成为第一位挑战者。幸运的是老师选中我了,我立刻跑上讲台上,看见讲台上放着装有1/4水的胶装瓶子和一下袋子。我对着瓶子猛吹了一口气,可瓶子没动一下,我连续吹了几次,可瓶子还是丝毫不动。机会轮到第二位挑战者欧杰锋,要知道他是我班力气最大的一位同学,我想:“他有可能把瓶子吹倒的。”当他走上讲台,盯着瓶子看,似乎在想:“我能不能把瓶子吹倒呢!”只见他深深地吸了一口气,猛力一吹,瓶子没动。接着他又大吸一口气,对着瓶子猛吹过去,瓶子还是丝毫不动。怎么办,欧杰锋使出了吃奶的劲猛力一吹,瓶子终于动了一下,可瓶子还是没倒下,就这个时候下课铃响了。

  课后,同学们叽叽喳喳地讨论着:“到底怎样才能把瓶子吹倒呢?”我突然想到了把袋子放在瓶子下面,对准袋子的口子,使劲一吹,就可以把瓶子吹倒了。上课铃再次打响,老师又问:“还有谁能把瓶子吹倒呢?”我立刻把手举得高高的,老师又请了我上讲台,我把瓶子放在袋子下面,对准袋子的口,猛吹过去,只见袋子慢慢涨大,瓶子就倒下了,我高兴地大叫一声“YES!”我成功了。老师笑着对同学们说,:“还有一种方法你们想到吗?”接着另一位同学陈俞安也举起手来,老师就请他上讲台,只见他把袋子对折后,将瓶子放在对折的地方,瓶子马上斜了一点儿,他只是轻轻地吹了一下,瓶子就倒下了,真厉害。那时,老师又就了。我想到一种方法,不知有没有同学想到呢,请举手上来试试,大家听了都在认真地想着。过了一会儿,老师终于揭晓她想出来得那种方法,只见老师甩了甩袋子,向袋子吹了一口气,再套住瓶子,轻轻一吹瓶子就倒下了,课室马上响起一片热烈的掌声。

  我从这个吹瓶子游戏中,懂得了一个道理,就是每做一件事情要动脑筋,不能只靠力气就能成事的。

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