在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的看捉鱼作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
看捉鱼作文1
马上就要过年了，家家户户自然打算买一些鱼了。薇蜜姐姐的爸爸告诉大家：要把家门口的鱼塘里的鱼捉上来卖，请大家在29日的时候去那儿看捉鱼，买鱼。
29日下午，我和小伙伴们一起去薇蜜姐姐家门口看捉鱼。当我们到那儿的时候，看见鱼塘的边上围满了人。那些大人的手中都拎着一个桶，一看就知道他们是准备来买鱼的，而不是像我们几个小孩一样凑热闹。
只见鱼塘里的水正在慢慢地减少，渐渐可以看见鱼模模糊糊的轮廓了。
开始捉鱼了，两个大人穿着雨鞋，拿着渔网，慢慢地走下去。其中一个人站在水里，双手抬到与腰相平的位置，等到鱼游过来的时候，他便把渔网快速罩下去，将鱼捞了起来。鱼在他的网里拼命地挣扎，泥浆溅满他的一身。他全然顾不了这些，脸上笑盈盈的。边上的人纷纷将自己手中的桶伸过去，捉鱼的人便将鱼放入了桶里，买卖成交。与他不同的是，另一个人喜欢挑鱼多的地方下手，试图用渔网将那些鱼来个“一网打尽”，可网就网那么大，再说，鱼又不是呆在那儿任你捉的，所以每次捞上来的还是屈指可数的两三条鱼。
“那里鱼多，那里鱼多，有十几条呢！”静怡指着一个地方喊着。这时候，我们看见一个有点谢顶的伯伯拎着自己的桶，往水浅的地方走去。我正纳闷，没想到他却将袖子一挽，将双手伸进水塘里。“他居然用手捉？”我感到有些不可思议，只见伯伯的手在水里动了一下。接着，他就从水里“捧”出一条鱼来，把它“请”进了自己的桶里。然后，他又继续捉鱼。忽然，那个伯伯身后的桶动了起来，紧接着，桶倒了，里面的鱼都跑了。“倒了喏，快一点回头看看。”边上的人提醒道。他赶紧回头。但他一条也没有“缉拿归案”，只好重头开始……
天色暗了下来。大人们拎着桶满载而归，小孩们则心满意足。
看捉鱼作文2
放寒假的第二天，爸爸说爷爷要捉鱼了。于是，我们决定回老家，也看看爷爷捉鱼。
到了老家，我赶忙从摩托车上下来，直奔屋后的小鱼塘。只见爷爷正站在池塘边，看着抽水机抽水。水面已低下去很多，鱼儿终究“水落鱼出”了，有青鱼、鳊鱼、鲢鱼……它们有的在窃窃私语，有的成群结队地寻找食物，有的`在集体“周游世界”。随着水位慢慢降低，鱼儿开始活蹦乱跳起来，有的慌不择路。
该是捉鱼的时候了，爷爷先穿上高筒靴，再拿着大网兜，长臂一伸，使劲一甩，网兜忽地就变大了。奶奶拿起网的另一头，两人一齐用劲拉过来。“太棒了！”我情不自禁地喊起来。被网住的鱼儿还不愿“束手就擒”，它们拼命挣扎，但还是没能逃脱，全部被传到篮子里，爸爸小跑着送到家中的鱼盆里。
爷爷又一次撒开网，这一次鱼儿明显地少了。它们没有大的挣扎，可能是没力气了，也可能是知道自己的命运，不白费力气了吧。爷爷和奶奶也放松了警惕，有两条小青鱼忽然蹦跳起来，居然成功地逃脱了，岸上的我们急忙指着鱼儿喊，已来不及了。
鱼盆里已放不下了，有的还跳到了外面，爷爷决定就捉这么多。后来，爷爷把一些偏小的鱼放回到池塘里。
我不解地问爸爸：“爷爷为什么把小鱼放回去了呢？”
爸爸说：“小鱼明年就变成大鱼了，多好呀！”
我恍然大悟。奶奶把一些鱼送给了亲戚和邻居们，大家都笑呵呵的。这一天我家真是战果累累呀。看着这些鱼，我陡地想起学过的一篇课文《桂花雨》，作者一家有摇花乐，我家有捉鱼乐呢。
【简评】
这是语文版四年级下册习作1的一次写作训练，要求写寒假中亲身经历的一件事。小作者记叙的是寒假里看爷爷捉鱼，文章运用生动形象的语言，将爷爷捉鱼的整个过程展现在我们面前，写出了其中的情趣，字里行间溢满了快乐。
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