在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的雨四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雨四年级作文1
今天，妈妈回来了，准备下午带我去白市驿花卉园玩。
中午吃完饭，我们就出发了。到了白市驿三角碑后，我们就去买了零食。可是，老天爷却不给我们面子，天空下起了蒙蒙细雨。
开始时，雨很小，就像一层蒙蒙的薄雾落了下来。我和妈妈并不在乎，以为雨下一会儿就会停。可是，过了一会儿，雨不但没有停，还变本加厉的越下越大。我想：“这次去花卉园玩要被这场雨‘淹没’了啊！！”雨啊，雨啊，我求你别下了，让我好好的玩一下吧！！正当妈妈准备打车回去的时候，雨下的小一点了。看来，我的祈祷还是有用的，老天爷终于发号施令了。我本以为雨就此会停了，可是，雨不一会儿又下大了，我和妈妈只好坐出租车回家了，在车上我看见窗外面细雨纷飞，狂风大作，风吹得树枝“沙沙”的响，好像是在为人们表演一首交响乐曲。这时，公路上，像是有个地方着了火一样，每个人都在奔跑，有的人头上顶着一张报纸，有的人头上笼着一个塑料袋。倾盆大雨落在公路上，就像小溪似的“哗哗”的在流，雨下得真大啊！
回到家，我和妈妈的衣服都淋湿了。哎，这次真倒霉啊！不但没玩成，还被淋成了落汤鸡。
雨四年级作文2
今天下雨了，而且是冰雨，是在我写这篇日记时下的。
在我写这篇日记时，外面一阵“啪、啪”声，刚开始我没注意。后来，妈妈说：“乐乐，下雨了。”我才推开窗子，呀，真的下雨了。听那雨点落在窗台上的声音，“嗒、嗒”多么清脆，好象里面稍微带了一点冰呀！我盼望已久的小雨终于下了，还是“冰雨”呢。那晶莹透亮的小雨滴，好似断了线的珍珠、仿佛太阳公公吃薯片掉下来的渣渣、宛如白云妹妹哭泣的泪珠。
雨水的作用很大，浇麦、灌田、让小树苗发出嫩绿的枝芽、让小花开出美丽鲜艳的花朵、让小草露出可爱的脑袋……
我伸出手，一颗晶莹的小水珠落在我的掌心，融化了。呀！真舒服，打在手上轻轻地、化在掌心凉凉地，真美妙！
我爱小雨，更爱冰雨。雨，是生活中不可少的东西。雨，真美妙！
雨四年级作文3
这是一篇意味深长的文章。文章以第一人称的手法来写雨伞，开头便写了她自己——一把扁鼻子、花衣裳、外表丑陋不堪的伞，略写了她的同伴，一把比她漂亮得多的蓝伞。
后来，她被一个穷人买走了，还是以最低价!而她的同伴，那把漂漂亮亮的伞被一位富人买走了。后来，她们靠风信子联系。她通过风信子了解到，她的朋友在富人那儿每天有仆人定时擦洗，过得很幸福。她想着自己的处境，心里咒骂着，好生嫉妒。
不久后，风信子又告诉她说：“你的同伴，每天被人擦洗，身子骨娇得快断了。一次，主人将她打开，她就断了好几根骨头。昨天，主人把她扔进了垃圾堆!”
这时，她才发觉，往日她对同伴的羡慕早已荡然无存。
读了这篇文章，通过两把伞不同命运的对比，我明白了这样一个道理：只有在逆境中不断地磨炼，才能在身边筑起一堵墙，挡住暴风骤雨!
雨四年级作文4
一个夏天的傍晚，往窗外望去，天空阴沉沉的'，像一口倒扣着的大黑锅，屋子里的人感到格外闷热，似乎整个地球在一个大蒸炉里，小狗狗拼命地吐舌头，看到这景象，我不禁想起一句谚语：“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。”
果然不出我所料，一阵寒风吹来，我不禁打了个冷战，利剑般的闪电划过铅块似的天空，轰隆隆的雷声霎时间也跟来了。豆大的雨点在天上没玩够，从云朵上争先恐后地跳下来，大口大口地呼吸着人间的空气，噼哩啪啦地打在屋顶上，演奏着美妙的乐曲。往远处看，天地之间仿佛挂着一条无比宽大的珠帘，远处的高楼大厦被蒙蒙的雨雾笼罩着，树木在狂风中痛苦的呻吟。往近处看，宽敞的街道不一会儿成了一条小溪，行人们不约而同地打开了伞，“小溪”又成了一条“蘑菇溪”。
雨后的空气格外新鲜，似乎被过滤的了似的，阳光照在露珠上，天边出现了一条七彩的桥。鸟儿在树木上尽情的欢唱，宛如在唱一首迎接雨后的歌曲。人们都出来尽情呼吸雨后的新鲜空气。
这真是一副美丽的雨景图啊！
雨四年级作文5
我的学校的雨很美！
“叮铃铃”“叮铃铃”下课了，孩子们在操场里欢快的玩耍，我也到操场了，和孩子们一起玩。忽然天暗了，顿时刮起了大风，我们蚂蚁搬家似的回到了教室里，等待着上课。一会儿风停了。一切都平静了，鸟不叫了，街上没有车的汽笛声了……“叮铃铃”又上课了，上到一半，天上忽然飘起了细细的雨丝，老师走出了教室，我抬头看那雨景，朦胧之中什么也看不清了，我悄悄地打开窗子，霎时有一两个雨点扑在了我的脸上。使我感到了清爽的感觉，我趴在窗口看着那被雨打湿的叶子，是那样的绿，那样的亮，那被雨点打湿的花朵更显得鲜艳无比。我仿佛闻到了花的芳香，是那样的沁人心脾，我完全被花香陶醉了，等我苏醒过来时老师已站在我的面前，我被罚站了。下课了，我在操场上又看到了和往常不一样的情景，孩子们都打着伞玩，那伞五颜六色的，各式各样的都有，他们挥舞着雨伞，雨水随着雨伞的边飞出去，我见到了我从没见到过的，那就是孩子们的笑容。雨停了，面前焕然一新，叶子上的污垢都被雨水洗净了。雨后的校园就像一幅画。
这就是我学校的雨！
雨四年级作文6
“轰隆隆，轰隆隆。”我听到了以后，就快步的走了起来，抬头望了望天空，啊、不好、要下雨了，我急了，越走越快。不一会，一滴豆般大小的雨水滴到了我的头上。啊！下雨了，我越来越急，于是我就跑了起来，唉、都成落汤鸡了。呀远处有个穿白毛衣的人，我马上跑了过去，竟然不是妈妈，我失望了，可是一眨眼又看到了一个人，她一看到我，就跑了过来，我一下子开心了，因为这个人正是我的妈妈。
回了家，妈妈又说：“你呀、没有伞，应该在学校里等着我······。”我就爬在了窗子上，看着这雨越来越小，乌云也渐渐地飘走了，小鸟们也从鸟巢里钻了出来。雨停了，大也从乌云下面出来了，呀！天边是谁挂起了一道彩虹桥？
晴天世界是美的，雨中的世界更美。
雨四年级作文7
四季的雨是那么美丽，那么顽皮，雨滋润着大地妈妈，是花儿绽放的起点，是绿叶茂盛的源泉。
春天的雨，像妈妈一样，她把嫩叶沁润，春天的雨有点甜，是甘甜的饮料，小黄莺张开小尖嘴，喝着甜甜的饮料，然后叽叽喳喳叫着“好甜，好喝”。春雨帮助笋牙儿钻出地面，瞧，笋牙儿在说：“谢谢春雨妈妈！”
夏天的雨，像爸爸一样，来得猛烈，下一阵，热一阵，满满都是生命的力量，夏雨把生命的力量送给树叶、花、草……草啊、叶啊、花啊，被注入了生命的源泉，旺盛的生长，草更绿了，花更红了。
秋天的雨，是丰收的雨，是神奇的雨，秋雨过后，果实都是一筐一筐的堆成了山，雨落在农民伯伯的脸上，农民伯伯笑开了颜，雨落在枫树叶上，枫叶红了，满山遍野，特别好看。
冬天的雨呢？冬天的雨就是雪啊，冰冰凉凉的，冷得人直打哆嗦。白雪纷纷扬扬的落下来，给大地盖上一层棉被，把泥土的里的害虫都给杀死了，来年更丰收。冰天雪地，树枝变白了，冰柱一样，银装素裹。
我爱一年四季的雨。
雨四年级作文8
今天早上起来，感觉天气很好，连太阳也露出了一角，昨天听天气预报时明明说今天有雨的啊！为什么反而出太阳了呢？可能是天气预报报的不准吧！我这样在心中想着。
看到这样的好天气，我本打算今天不出门的，可是又不忍错过了这么好的机会，也许明天就会下雨也说不定呢！嗯，就这么决定吧！今天去逛街，反正一个人在家也没事，出去逛逛也好。
就这样我带好东西就出门了，如果我今天出门前带好伞该多好啊！这样的话我也不用淋雨了，身上的衣服也湿了大半，风一吹冷死人，本就刚刚进入夏天，天气还不是很热，这一淋雨，身上衣服一湿再稍微有一点风吹过，不把人冷死才怪。
正是说变就变的天气呢！上午半天还是晴天，下午就下起雨来了，变化的真是比人翻书还快，唉！还真是多变的天气，早知道就应该信昨天听的天气预报了，悔之晚矣啊！
今天的天气不正是半晴半雨么？
雨四年级作文9
雨后，我走在上学的路上，贪婪的呼吸着新鲜的、带着泥土味的空气。
俗话说，一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。这不，才第二场秋雨，天就这么冷了。我也冷得快穿上棉袄了。这一切，都带着冬的气味。
秋雨过后，地上，不再有缓缓爬行的蚂蚁，树上，不再有跳来跳去的麻雀，天上，不再有喳喳叫着的大雁。这一切都在告诉人们：秋天来了。秋天来了，意味着冬天马上也要光临了。在路边，一株株无名的野菊花悄然绽放着
秋天的雨，有一把打火机，轻轻一按，把枫叶烧红了。秋天的雨，有一台鼓风机，哗哗一吹，把天吹冷了。秋天的雨，有一个篮子，它往外面泼洒着霜，一下子就让万物覆盖了一层厚霜。秋天的雨，也有另一把钥匙，不久的将来，他将会锁住秋天的大门，打开冬天的封印。而秋天一到，这一年也要过去了……
“邦！”我一脑袋撞在墙上，到学校了！也许，这是秋天引我到墙上来的吧。那秋天会不会就在这面墙上呢？
雨四年级作文10
夏天的雨，通常是来得猛，去得快，一会晴空万里，风和日丽，一会乌云密布，阴云蔽日。
雨下得十分安静，没有丝毫声响，窗子上也布满了水珠，那不是整齐的珍珠，而是一个个散落的小精灵。豆大的水珠从天而将降，仿佛万千只鸟挣脱开了牢笼的束搏，一起飞翔，场面十分壮观，但是却没有任何声音。轰，一阵雷声过后，打破了世界的宁静，一阵狂风吹来，世界不再安静了，雨又大了，什么事物都蒙上了一层神秘的面纱，面对大雨，我有一些沮丧，因为，我相信雨是云的尸体埋葬在人间。
路边，往日一棵棵高大挺拔的大树，现如今也给狂风弯下了腰。
雨过天晴，大树充满了光泽，小草上有晶莹的露珠，天上蓝天白云，空气中充满了泥土的芳香。
我爱你雨，因为你灌溉了农田，滋润了大地，将酷暑变得凉快。我恨你雨，你让各地患水灾，让人们洗好的衣裳没办法晾干，让干燥舒适的被子变得潮湿。
你说，我这是爱雨，还是恨雨呢？
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