在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的描写捉鱼作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写捉鱼作文1
今天阳光灿烂，涟水河露出了河床，我和爸爸，姐姐带上瓶子，准备去捉鱼。
来到涟水河中央，我把水装入瓶子里，这次捉鱼行动开始啦！爸爸把一块石头轻轻地搬开，用手小心翼翼地将污水排放出去，接着找来一片树叶，轻轻地把躲在下面的“猎物”打捞上来。“哎，真幸运，第一次就捉上来一群虾米。”表姐站在旁边激动地说。爸爸又搬开一块大石头，可里面除了两个河蚌外什么也没有，爸爸却像发现了新大陆一样高兴得手舞足蹈，眼睛激动得闪闪发亮。我顿时陷入了思考，就两个河蚌，值得这么高兴吗？“你们看，这里有个洞，一只小螃蟹正好可以钻进去。”爸爸喋喋不休地指导着，脸上露出孩子般天真的笑容，接着他又顺藤摸瓜捉到了一只小螃蟹。看着瓶子里的胜利品都是爸爸的功劳，我们姐妹俩真不甘心，于是，我们决定自己捉条鱼。我搬开石头，一条泥鳅的身影清晰可见，它还没有感觉到危险的来临呢!我费了九牛二虎之力，才把这条泥鳅捉上来。我激动地起身向姐姐走去，只见姐姐老远就喊住我;“琪琪，看我捉到了什么？”“不就一只虾么？有什么了不起。”“嘿嘿，你仔细看看。”姐姐把手抬得高高的。我走进一看，“呀”，一只小龙虾朝我张牙舞爪呢！
今天的收获真大！
描写捉鱼作文2
今天，老师端来了一个大盆子，让我们捉鱼。我心想捉鱼有什么难的呢！老师说：“这可不是一般的鱼。”
第一个挑战者是练小小，她来到盆子边，只见清澈见底的水里有几条黑鱼，鱼有大有小，她盯住一条鱼向它“扑去”，结果大鱼用了一招“神龙摆尾”逃走了。她眼疾手快把鱼“关”了起来。
终于轮到我了。第一次抓了一条大鱼溜了。我想失败乃是成功之母。第二次我瞄准一条小鱼，终于成功了！我高兴得跳起来。
这个作文课让我知道要多多观察自己的身边，遇到问题要沉着、冷静。
描写捉鱼作文3
今天，老师让我们体验了一下“捉鱼”的.感受。
第一个捉鱼的是刘晋馨，她自告奋勇地来到了鱼盆旁。她一开始没有捉鱼，而在一旁观察，观察了一会儿，鱼觉得她太笨了，便自由自在地游来游去，根本不知道她葫芦里卖的什么药。这时，刘晋馨好像突然解冻了，猛地一逮，一条大鱼就轻而易举地被她捉住了。
终于轮到我了，我看准了一条小鱼，因为小鱼好抓些。于是，我轻轻地用手抚摸着小鱼，小鱼想：这个小朋友真好，不伤害我。而我想：再摸一会儿，趁它不注意，把它捉到桶里。于是，我按照我的想法做了。摸了好长时间，我用手把它用力向下一按，哈哈，捉住啦！我用手把它送到桶里，它只得束手就擒了。
捉鱼真好玩！我明白了一个道理：做任何事都要动脑筋。
描写捉鱼作文4
今天，老师拿出一个盆放桌上，里面盛了半盆水，放了五条黑鱼，一个清水桶放地上。老师宣布了一下规则后，让我们开始捉鱼。
我自告奋勇地上前捉鱼，我来到鱼盆边，首先观察鱼的动态，我用手轻轻的拍打着水面，只见鱼儿一动也不动，好像在对我示威，我一下子火冒三丈，心想：看我不捉住你。我把目标定在一条大鱼上。我轻手轻脚的捏住鱼。我心想：看你往哪儿逃。哟，鱼身上滑溜溜地，一不小心就从手里逃了，好像对我说：“你捉不到我，你捉不到我。”不过，我再次捉住鱼，把它放入桶中，我高兴地手舞足蹈。接下来是洪浩。他学我用手拍打着水，可是迟迟不敢下手，最后他放弃了。我们又看了很多精彩的节目，我上前观看，结果弄了一身鱼腥味。
这次捉鱼我明白了做什么事都不能蛮干，要有技巧。
描写捉鱼作文5
星期六的下午，爸爸带我去小河边捉鱼。
我和爸爸提着桶来到了小河边，小河清澈见底，只见小鱼儿在河里自由自在地游着，我想，如果我一下子能把鱼全部抓住，那该有多好！
接着，我不动声色的把手放进水里，开始捉鱼了，我选了一条最小的鱼儿，用手紧紧地捏住它，小鱼儿好像害怕极了，像在说：“不要捉我。”可我还是把它捉到了上面，不知道怎么了，小鱼一下子掉了下去，我问爸爸问什么？爸爸笑着说：“因为鱼儿的身体很滑，所以要抓住它头后面的肉，这样鱼儿才不会逃走。”爸爸捉了一条鱼给我看，我学着爸爸的捉鱼样子，捉了几条鱼，我高兴得手舞足蹈。
今天，我真是开心极了！
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