在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的元旦作文5篇，欢迎阅读与收藏。
元旦作文 篇1
等星星，盼月亮……终于盼到了元旦节！我穿上了节日的盛装，来到了学校。我不敢相信自己的眼睛，教师的黑板被画得花花绿绿，还写着“元旦快乐”几个字样。
元旦快要到了，我收到老师的通知：让我主持节目，我听了，高兴极了！
回到家，我和爸爸妈妈说了后，他们非常支持我，而且妈妈还帮我把联欢会主持词抄写了下来，我真是感激不尽！啊！伟大的母爱！
等星星，盼月亮……终于盼到了元旦节！我穿上了节日的盛装，来到了学校。我不敢相信自己的眼睛，教师的黑板被画得花花绿绿，还写着“元旦快乐”几个字样；窗户上挂着气球，拉花等饰物。转眼间，原来黑洞洞的教室变得五彩缤纷，十分美丽！
看完抄本展览后，我们就开始了联欢会，“当日历又翻开新的一页，当小树又增加一个年轮……四年级一班新年联欢会现在开始！”顿时，教室里爆发出热烈的掌声，久久不息……
下面，同学们就开始表演节目了，在我印象中最深刻的就是牛欢欢、赵家琦、罗慧茹表演的双簧《元旦倒霉》了，他们那奇怪的样子，让我们捧腹大笑……不仅是这个表演吧，还有张娜、侯旭芳的小品，《三八列车》、李彪何康旺的小品《校园》、赵沛斌的魔术，都非常夺人眼球。在此，我也非常高兴，因为我是主持人，我还自编自演了小品《学英语》，里面也有我的一份功劳。
最后，大家合唱《新年好》，再次将联欢会推向了高潮，全体同学在欢乐的气氛中结束了联欢会，期盼着一个新目标——20xx。
通过这件是事，我也明白了一个道理，幸福要靠自己的双手，才能结出丰盛的果实。
20xx年的元旦，我要把它保留在记忆的深处，让它一直存在。愿美好的歌声和祝福，伴随我们新的一年的每一天！
元旦作文 篇2
今天上午十点多，姑姑接我、爷爷、奶奶去她家玩。
我一去就和姑姑家的小妹妹玩车子，过了一会儿一个哥哥来了，我就和这个哥哥玩滑板。过了一会儿，吃饭了。姑姑做了丰盛的午餐招待我们。
到了下午，我和哥哥到一个草丛去玩。哥哥在那拨草，我在草丛里打滚，哥哥拨草给我抱着，草不断变多，那个哥哥笑哈哈的对我说：“你抱着草，好像抱着宝宝。”我听了哈哈大笑。
哥哥叫我躺在草丛里，把草盖在我身上。我躺在草丛里，仿佛在草河里游泳。哥哥又给我摘了好多的草，虽说小草已经枯黄了，但是也很漂亮。今天玩的真开心。
元旦作文 篇3
时间过得真快，不知不觉之间，我们已走到了20xx年的尾巴，更美好的20xx年马上来到。此时此刻，让我们放慢脚步，一同回望，去盘点一下在即将过去的一年当中我们的收获。
20xx年，我懂得了努力学习的意义。从某些方面来讲，学习的确是一间苦差事，古语有云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。但同时学习又是一件快乐的事情，学习是一个探究与发现的过程，也正是在这个过程中我们不断发掘自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐！
20xx年，我懂得了朋友之间友谊的.珍贵。在学校的迎元旦联欢晚会上，我和朋友们一起嬉戏、玩耍，一起合作表演节目。一位作家曾说过：“没有什么比朋友更棒的了，除非那位朋友带着一块巧克力。”由此可见，朋友们之间的友谊是多么的珍贵。
20xx年，我懂得了“团结就是力量”的真实含义。在20xx年学校组织的一次基地实践活动中，我们在教练的带领下共同进行了“鸡蛋撞地球”、“磨磨”等充满意义的活动项目，通过对这些活动的体验，我受益匪浅，俗话说：“众人拾柴火焰高”，一项集体项目的圆满完成需要集体中各个成员的完美的通力合作。
在即将过去的20xx年中，我的确是收获良多，继往开来，展望20xx年，我踌躇满志！
元旦作文 篇4
一年一度的元旦节快要来了，同学们欣喜若狂，因为今天要举行联欢会。
到了下午，我们盼望已久的联欢会终于开始了，开始表演时，同学们把各自带来的的零食打开，边吃边看。教室里不时发出一阵阵笑声。
到了十五号表演了，他表演的是猜谜语，教室里的笑声又渐渐平息，当有个同学回答出谜底时，别人向他投去了羡慕的眼光。到了十六号表演了，他表演的是说笑话，他的搞怪的声音和滑稽的表情，把教室里的同学们逗的合不拢嘴，另外几个调皮的学生对他的笑话进行配合，使教室里的笑声越来越大了。
联欢会快结束时，同学们的零食也吃的差不多了。联欢会结束后，我对几个精彩的节目还是久久不忘。这个联欢会让我开心、快乐我会永远记在心里的。
元旦作文 篇5
元旦将近，人们已经开始相互传送贺卡，我坐在窗前，看着窗上美丽的冰花，不知道该在窗前桌子上那精致的贺卡上写些什么?也不知道，媛是否还记着我这个好朋友，还记着我们整天黏在一起的日子。
媛和我是很好的朋友。我不知道这个所谓的“好”是建立在什么基础上的，我只知道在过去的那段岁月里，媛是我最亲近的朋友，也是唯一一个现在我会想到的人。
和媛在一起的时候，树上的叶子刚刚变黄，在风上摇曳不定。每当校园里的铃声刚刚响过，就会看见两个背着书包的身影匆匆跑过，然后在教室门口猛地刹住，在老师厚镜片下锐利的目光中灰溜溜地走进教室，趁老师不注意，互相扮个鬼脸，“嘻嘻”地笑起来。
休息和放学的时候，总会有两个身影漫步在教学楼前的小树林里。这时，所有纷杂都已不见，只有两个人静谧的世界。牵手走过林萌道的明明暗暗，风风雨雨，伤春悲烽，暗自唏嘘。
那时候的两个人，不用开口，就会知道对方心里想什么。媛总是叮嘱我一定要写点东西来怀念我们之间的感情，说唯独文字，可以记载下曾经的一切，以后分开了，就有可怀念的东西了。我总是摇摇头，说我不写，要是写了，我们就会真的怀念，我们就会真的分开。她就会叹气，说我是“固执的小聪明。”
虽然我没写，我们还是分开了。就好比两朵云，曾经是那么形影不离，经风一吹，就会彼此飘散天涯。
临走的时候，我没有送她。我总是认为，既然是真感情，就不会受时间和空间的限制，哪怕到了我们都老的时候。
她走后，曾经你追我打的林荫小道只有一个背着书包的身影低着头匆匆走过，曾经相互传纸条的硬皮本记满了密密麻麻的笔记。
没有了她，日子如流水一般，匆匆过去。路灯亮了又关了，关了又亮了;树光了又密了，树荫道上的树叶黄了又绿，绿了又黄。站在那儿，我已不记得我们坐的是哪一个桌子，已找不到曾经刻着我们名字的树。难道，时间真的可以带走一切吗?
看着桌子上这精致的贺卡，淡黄色的底板，林荫小道上两个手牵手背着书包的身影，还有“永恒的友谊”这几个字。
哦，元旦即将来临，送出元旦美好的祝福，祝福我们的友谊天长地久!
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