亲子阅读的作文

2021-03-21 阅读

  亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动,这项活动不是单方面的,是父母和孩子共同参与的。下面是小编为你整理了“亲子阅读的作文”,希望能帮助到您。

  亲子阅读的作文(1)

  女儿已经上四年级了,说真得从来没有跟女儿一起看过书,交流过,这次学校组织了这次活动让我有了很大的促动,以前就知道让女儿写作业,做试卷,关心的不是她的思想而是成绩,考得好大家都相安无事,如果不好,就免不了一顿“皮棍烧肉”。这次跟女儿同读一本书,我就让她跟我讲这个故事意思,她想到了什么……以后要怎样做……等等。她向讲了很多道理,让我重新认识了女儿,她已经开始长大了,能知道好坏,善恶……。

  女儿说:“老师一直都在教导她们尊老爱幼,她一直都在朝这个方向发展,有时候她也管不住自己,但她会继续努力的”。

  女儿还说我们每个人都要关注地球“母亲”健康,从我做起,只要我们大家将低碳生活坚持到底,那地球“母亲”就会长寿,以前我们不知就算了,但现在知道了,我们就要发动大家的力量来做这件事。我看着女儿向我滔滔不绝地讲她想法时,我迷茫了,我只知道作业,试卷,其他都不去过问……我是不是一个称职的母亲,从没关心她的思想,跟我们那个年代不一样了,那时,家里就负责一天三餐就行了,我要改变我的思想要跟上女儿的脚步,让我们每个做父母都知道我们不仅关心她们的成绩,还要关心的身心健康!

  在此,作为一个母亲呼吁一下不要小看了我们的孩子了!她们懂得确实比我们多,懂得关心别人,懂得爱护别人。

  亲子阅读的作文(2)

  今天,老师布置了一个不同的任务,进行亲子阅读。

  晚上,吃完晚饭,我兴致勃勃的拉着妈妈去书房,拿起了《骆驼祥子》,当祥子对绝望时,我的心一下子提到了嗓子眼,为他担心他的未来。当祥子战胜困难时,我为他感到高兴。当祥子逃出虎妞时,我为他逃出困境而愉快。

  读着读着,一本书马上就读完了,妈妈问:“读完了这本书,你有什么感想吗?”我想了一会儿,回答道:“祥子原来是个善良,正直,有理想的人,但却因为当时的社会腐败不堪,而才从充满希望走向坠落,最终沦为个人主义的末路鬼。虽然我很同情祥子,但社会是现实的,他不会为了一个人的理想而改变。

  我只能感到惋惜。”听了我的回答,妈妈点了点头,说:“你说的很对。理想和现实往往不能调和,然而他们又同时存在。但要成功,还要战胜自己,战胜许多东西。现在你能做的只有好好学习,为自己的梦想打下基础,你能做到吗?”“能!”我肯定的回答道。

  通过这次和妈妈一起阅读《骆驼祥子》,我受益匪浅。明白了许多道理,实现梦想没有捷径,只有靠自己辛勤的双手来创造,靠自己的汗水来浇灌,否则,不会有满意的结果,有的只是失望。

  亲子阅读的作文(3)

  读书是一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;读书是一叶小舟,带你遨游汉字王国;读书是在品尝营养面包,它能让人充满了精神粮食……总之,读书好处无穷无尽。

  亲子阅读,也是读书的一种,这是我特别喜欢的一种读书方式。因为它让我在母爱和知识的海洋里欢快地徜徉!

  在我还很小的时候,听故事就已经成了我每天必不可少的事情。为了照顾不懂拼音、不识字的我,妈妈坚持每天陪我一起读书。她从不厌烦,总是在睡觉前搂着我,一个故事一个故事地读给我听。就这样,和妈妈一起读书成了我的读书习惯之一,也是我最开心的.事。

  渐渐地,我长大了,读一年级了,我学会了拼音和一些汉字,能读一些小故事了。这时候,妈妈依旧陪伴我读书。我看书的兴趣日渐浓厚,但对于一些陌生的“方块面孔”,我总是乱呼其名,或者置之不理。以至于在内容理解上也是囫囵吞枣。而这时候妈妈就会在旁边不时地纠正我读错的音和字,鼓励我多查字典,还讲意思给我听。记得有一次,我和妈妈在读《乌鸦喝水》这个故事的时候,我把“喝水”读成了“渴水”,妈妈笑着说:“不是读“渴”是读“喝”的,喝水是用嘴巴喝的,所以是“口”字旁的。”听了以后我不好意思地笑了。慢慢地,我养成了良好的读书习惯。

  现在我已经升入六年级了,我依旧和妈妈一起读书:我们一起读童话故事,感受人心的善良与丑恶;一起背《唐诗三百首》《三字经》,接受博大精深的古典文学的洗礼;一起读新闻报刊,了解生活奇闻和国家大事;一起读外国名著,领略异国文化的新奇;然后一起锻炼自己的动手能力,每星期都会有我们的“新作品”……在各式各样的书中,我体会到了“津津有味”这个词的真正含义。

  我爱妈妈,我也爱读书。我们会一如既往地一起读书!

  亲子阅读的作文(4)

  读书,使人快乐;读书,使人谈吐文雅;读书,使人视野开阔;读书,使人思想深邃……读书,有说不尽的好处。而我的家庭,则弥漫着书香。

  在我很小的时候,爸爸妈妈为了培养我阅读的兴趣,给我买来了一些撕不烂的图画书。等我长大一些,爸爸妈妈就让我自己选择书籍购买,这大大提高了我读书的积极性。每当买回新书,我便急不可耐地想一口气把书读完,也顾不上吃饭和写作业了。后来,妈妈为我约法三章,每天在完成功课后可以看书30分钟。我读书有个毛病,就是读书囫囵吞枣、不求甚解,光注意故事情节,而不会深入思考。为了帮我改正错误,妈妈决定每逢双休日便抽出一段时间陪我一起读书,每看完一部分都要给对方讲讲所看的主要内容,在阅读的过程中,共同讨论书中的故事、人物、语言,不懂的地方我会谈谈自己的理解,或和妈妈一起查资料,我们都在阅读中增长了知识,训练了思维能力,还提高了我的语言表达能力。我和妈妈共同读书以来,我们一起边读书边把看到的好词好句画下来,让我逐步养成了用心读书的习惯,而不是光看故事情节。一段时间坚持下来,我基本能做到边读边找好词好句,读书也用心多了。

  “行万里路,读万卷书。”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。我在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我会书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长,在读书中感悟人生!

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