在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的阅读的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读的作文 篇1
不知道什么时候，开始喜欢阅读和写作，想是领导精湛的文学才华，激发了我对阅读的兴趣，既而萌生了激扬文字的念头，这也许就是所谓的开端。是我的出发点，是我的太极与无极，一切就在这里开始了。
由于工作岗位的关系，多了学习的时间与机会，初来时写一些总结之类的小文，一日，偶读领导的《感受原始之美》、《梦回故乡》深深吸引了我，文字精妙的应用和词语恰如其分的罗列，让我大为感叹和折服。才华原来可以这样纵横，英气原来可以这样磅礴，后来，闲暇中寻读一些散文，尤其是名家的山水游记，更令我大为感慨。
偶有闲情雅致，也会深沉起来，抒情泼墨，写一点酸溜溜的小文，每次写完总会细品、精读七八遍，每读自己的小文象是鉴赏名家名段，心旷神怡，飘飘然，自以为然，然而，这样的“精品名段”，却从来不贡放在公开的地方，却隐藏于自己的读书笔记中，怕被文雅之士看见会贻笑大方。
写文与阅读象作画与赏画，其作为或是写景，或是抒情，或是叙事，或是怀人，包罗万象，事事乾坤，尽在其中，皆在其里。而写作的过程，又象泡热水澡，平日束缚的思维细胞任意发散，尽情舒展，纷纷洒洒遍及全身，仔细品读文章，时而此起彼伏、波澜壮阔，时而如歌如诉、如诵咒语如祈祷上苍，时而细水长流、时而排山倒海，如同万马呼啸。深邃的文字，在精心推敲筹措下，经过句式的反复罗列，使天与地，月与星，鸟与兽，花与草，使金、木、水、火、都洋溢着生命。这就是我写作和阅读的感觉，似春天、似青春、似生命。
阅读的作文 篇2
“妈妈，九点了，我要去看书了。”同学们，也许你们会觉得奇怪，为什么9点一到，我就要去看书呢？那就要从三年前开始说起。
那时候的我啊，并不是一个爱看书的孩子，每次一提到看书，写作文这几个词，我就一个脑袋两个大。一看到书，我就觉得无趣，想睡觉；一写作文，我都是冥思苦想，抓耳挠腮，然而半天都憋不出一个字，好不容易写出一篇作文来，却还被老师说我的作文像杯白开水，干巴巴的。唉，真苦恼！
后来，学校开展了一系列以“五美”为主题的活动，其中“读书美”给了我很大的影响。学校在创建“书香校园”中，开展了许多关于读书的活动：有人人推荐一本好书，好书共阅你我共读，给同学制作精美的五美书签，还请了曹文轩，黄宇等知名作家来学校演讲。通过这一系列的活动，我渐渐地爱上了读书。
在读书中，我也收获了不少知识。慢慢地，我发现读书也不是一件无趣的事，在书中我可以跟书里的主人公一起笑，一起哭。比如，在读《小王子》的时候，我与小王子一起遨游浩瀚的宇宙；读《城南旧事》的'时候，我与英子一起去体会父爱的伟大；读《昆虫记》的时候，我与法布尔一起去探索奇妙的昆虫世界……。读了书后，我懂得了爱，收获了友谊，明白了要珍惜时间，而且读了书后，我发现我再也不怕写作文了，一写作文，那些好词好句就像一个个小精灵从我脑袋里飞了出来，走进了我的作文本里。特别是这一学期，我的作文有很大的进步，好几次都被老师当范文念呢。每次只要听到老师在念我的作文的时候，我的心里就美滋滋的。
哦，对了，这学期我还给自己订了个目标，每天晚上9点以后是我的读书时间。同学们，9点到了，你们要和我一起走近我的读书时间吗？
阅读的作文 篇3
阅读是一种连接能力、一种理解力，有的人就是有那个本事，能看到别人看不到、听见别人听不到的东西。那就是一种阅读的升华，这便是与阅读有了心灵上的约定。
木心先生说：“从前的人心被分为好坏两方面，总嚷嚷好的那面逐渐萎缩，坏的那面迅速扩张，其实并非如此。”实际是：好的坏的都在消失，人心正在消失，所以，从前的戏剧和小说，将会看不懂了。
一本书，你能不能看出来它的精彩，也就是木心先生说的“有没有心”。这个心不分好坏，它就是一种敏感点直觉，好的坏的，都在一心之间。有心，你就看的懂；没有，你就是睁眼瞎子，看不懂，视而不见听而不闻。
我上一年级时，有天捡到一张旧报纸。闲来无事就把自己认得的字挨个儿念了出来，竟然发现它们的读音连缀出了一句自己能够明白的话语，大为震动。那种震动直到现在还能清晰地记得，好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人耳语，这种交流是之前在家长老师及同学那里不曾体会的。那可能是我最初的第一场阅读，犹如壳中小鸡啄开坚硬蛋壳的第一个小小空隙。
上初中后，学校有大型的图书馆，能借阅到一些文学经典及报纸纸刊。此外，帮同学做值日的话，也能借到他们的书籍来看。
直到现在为止我对阅读也不挑剔，只要不特别枯燥都能看下去。而且在我如今的年龄上，阅读的意义已经不只是汲取养分充沛大脑，增加知识，领略愉悦。看到一本好书固然觉得幸运，遇到较差一些的书也不排斥。况且这些较差的书带给人的思考空间同样巨大无比。何以烂？何以避免烂？都烂成这样了为什么还能令人接着往下看？还有那些没什么天赋的作者们，他们的视野，他们的态度，他们的奢望，他们的梦想，他们的努力……这一切都在阅读后的几年后历历在目。看多了书，也就渐渐地熟悉了他们，理解了他们，并且原谅了他们。阅读不但给我带来了与作者，其他读者共鸣的乐趣，而且带来沟通的技巧与乐趣。
我与阅读有个约定，这是自始至终的。
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