阅读的作文

2021-02-25 阅读

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的阅读的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

阅读的作文 篇1

  又来到书桌前,窗外幽静的竹林渲染了这清幽的气氛,绿叶婆娑作响。桌上一杯清茗还氤氲着白雾,散发出幽幽的清香。

  坐下翻开那本书引起我无限遐思的书,看着杯中的烟雾在空气中升腾,心灵仿佛也被什么升华了。

  静下心来,阅读第一页,这是谁呢?噢,原来是您啊!国家破碎,山河依旧,面对如此情形,您“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”对国家命运万分担忧,又“白头搔更短,浑欲不胜簪,”由此看来您对国家真是到了鞠躬尽瘁,死而后已的地步。您在诗中写道:安得广厦千万间?大庇天下寒士俱欢颜,我感受到您对太平世界以及对美好生活的向往,还有那忧国忧民的情怀。您的精神无不深深的打动了我,人们都把您称为“诗圣”,您就是被称为诗圣的杜甫啊!

  又翻过一页,这一页真是愁绪多多,您生动形象地写出了这万分愁丝,并寄于纸上,这就是您,伟大的女词人——李清照。早年您还有“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的闲情逸致,可人生多变,您失去了丈夫,生活艰辛,愁绪环绕着您,您写出了“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的千年名句,但最后您却始终无法释然,写出了“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的千古绝唱。

  接着,读到的是昂扬向上的诗篇,心头不禁激起波澜,刚刚的愁绪被击走了,首先映入眼帘的是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志,这又激励了我,之后又是“俱杯逸兴壮思飞,欲上青天揽明月,低头思故乡”的思乡之情。您的诗奇雄飘逸,您就是被人们尊称为“诗仙”的李白啊!

  合上书,慢慢的反思,阅读,陶冶情操,荡气回肠。

  阅读,真好!

阅读的作文 篇2

  望着书架上排列整齐的书,我会心得笑了……

  今天班主任大张旗鼓地很严肃地宣布:“下周一二就要进行期末考试了,希望大家不要再看小说之类的课外书了,抓紧时间搞好复习!”

  这下可要与亲爱的课外书说拜拜了,小雨点开始敲打着我的心房,我有些郁闷的往家走着。

  终于走到家了!一股股书的清香随风飘来。我经受不住美宴的诱惑,干脆把书包扔到一边,飞快的奔向书屋。“哈哈!佳肴我来了!”不一会儿,我就在《草房子》里玩乐起来。秃鹤、桑桑、纸月一个个走进了我的世界。

  我忘记了一切,只有油麻地小学的那一片金色的草房子。时间好像停留在那一刻。

  “怎么还不写作业?都什么时候了还看课外书!”定睛一看,各家已灯火通明,星星早已在天空眨着眼睛。这才想起,作业一点也没写。看来又要熬夜了。但我不后悔。掐指算起,书已经伴随我走过十几个春夏秋冬了。

  小时候,茫然无知的我,喜欢看幼稚可笑的漫画书,书中一个个滑稽的动作便会令我开怀大笑。尤其喜欢读那本《三毛流浪记》。三毛在流浪中生活,做报贩、擦皮鞋、当学徒,受尽苦难,始终不屈不挠,我佩服三毛的奋斗精神和挣扎的勇气。我也喜欢听妈妈讲《童话故事》。听了《狼来了的故事》,我明白了什么是诚信。一个个幽默的童话,一个个感人的故事,如颗颗亮晶晶的珍珠,镶嵌在了童年美好的记忆里。

  时间流逝,转眼间我上了小学。我依旧如快乐的小鸟在书的海洋中遨游。我开始读《作文全集》,圈点批注,摘录好词好句。爸爸还给买了青少版的《三国演义》。我认识了诸葛亮,知道了空城计;认识了关羽,知道了过五关斩六将。慢慢的,我学会了写作,知识面也变得更加的宽广。

  现在我已成了一名初中生。初中的学习生活很枯燥很无味,整天都在背课文,做数学题,记英语单词中度过。但我并没有放弃对书的酷爱。

  读完了名著《红楼梦》,又看起了《水浒传》。畅游在书海中,和林黛玉一起葬花,和宝玉等在大观园里追逐。既喜欢鲁达的豪爽,又羡慕武松的勇敢。读完了《海底两万里》,又看起了《木偶奇遇记》。阅读的旅程中,饱览了海底变幻无穷的奇景异观,懂得了成长要敢于正视不足、改正错误。

  未来的路还很长,充满着诱惑。有书与我相伴,我不会感到寂寞,有书与我相伴,我不会孤独。

  让快乐阅读,进行到底!

阅读的作文 篇3

  今天,我们要做阅读卡。但是这次的阅读卡跟以前的不一样了。

  这次要写:学校·班级·姓名·电话·书名·读后感·配彩图。我一定要全部写完,现在阅读卡要配彩图,日记也要配彩图,我这次写的书名是《分类作文》分类作文里面的作文很多的,我肯定看不完。但是只看一篇肯定看得完。

阅读的作文 篇4

  梦想,是希望的归宿,也是心灵的启航。

  中国梦,伟大的宏观的梦。这个伟大的宏观的梦,需要无数个微观之梦来汇集,来支撑,来架构。我现在还是一名青春少年,正是人们所说“爱做梦的年纪”。是的,我有太多的梦想,每一个梦想,我都为能实现它做着努力

  人生如船,梦想是帆,中国梦,承载着历史的希望,并结合现实,对未来的开创指明了前进的方向。中国梦,它是中华民族的梦,与国家命运紧密相连,它同时又是每一个中国人的幸福梦,也是我的幸福梦。对于梦想而言,阅读,是梦想诞生的地方,也是梦想实现的一种力量。读书,或者让我们产生梦想,或者让我们行进在实现梦想的道路上。我们很多人都经历过这样的时刻,就是当我们识字后,能够宁静读书时,突然会有一个梦想油然而生,由此决定了我们生活的轨迹。这种油然而生的梦想,正是从读书开始的。“读好书,好读书,读书好”是完成梦想的重要途径。就读书的过程而言,充满着各种各样的人生感觉。有时候,我们沉浸在一本书里,从中获得了宁静;有时候,我们在一本书里获得了喜悦;有时候,我们在书里,隔着几千年跟智者对话。“书籍是人类进步的阶梯。”没有书籍,哪来思想的碰撞,哪来科技的进步,哪来人类发展的日新月异。

  爷爷说过,“少年智,则国智,少年强,则国强;我的梦是中国梦,中国的梦是我们的.梦”,梦是我们的追求,是我们对美好未来的构想,是中华人民的共同夙愿。它不是空想,不是虚无缥缈,只要每个人都尽力担起自己肩上的责任,它就会来到我们身边。时间必将见证我们的伟大中国梦实现的那一刻。每个人都迈出自己梦想的一小步,就是迈出中国梦的一大步!迈出中国梦的一大步,就必将能够成就伟大的中国梦!

  读书,是一件使我们幸福和快乐的事。无论读书的感觉如何,梦想总是与我们相伴相随。就如同我们晚上经常做梦一样,有的梦是甜蜜的,有的梦是苦涩的,但是,梦只有做下去,路只有走下去,才能实现真正的人生。

阅读的作文 篇5

  我爱阅读,它就像一颗精神的果实,使我饥渴的心灵得到滋润。它能带领我们在知识的天空飞翔。通过阅读,我的心里萌发了两个未来梦,一个是当一名科学家,另一个是当一名公务员。我相信只要我努力奋斗,将来的一天我的未来梦一定会实现!

  我想当一名科学家,因为我想为中国的科技发展做贡献,造福人类。我曾看过吴承恩的《西游记》,他把里面的各个人物描绘得栩栩如生,看过的人无不赞叹,但我认为最精彩的部分还是孙悟空驾着筋斗云在天空飞翔。每看到这一般情景,我就想象着我在天空飞翔,那滋味,倍爽啊!我想制造一个竹蜻蜓插在头上,能带领人们在天空飞翔。这个飞天梦就从我的脑子里诞生了。但有的人认为这不现实,乘着飞机在天空里飞行还行,但想人自己飞上天空那就妄想了。我认为这种观点是不对的,在未来什么都有可能,只要你敢想,就有可能。吴承恩还在书中写孙悟空拔出三根猴毛变成一群猴子呢,现在不久实现了吗!就是克隆呀!我相信我的这个梦一定会实现!

  我还有一个未来梦那就是做一名正义,惩恶扬善的公务员。我曾看过《骆驼祥子》。里面的祥子就处在一个黑暗的社会,社会的不公、黑暗导致了他一生的悲惨命运。

  我想做一个这样的职业那是因为我想让这个社会多一分纯洁。我会发扬不贪污,惩恶扬善的精神,并且带动同行,有贪污就正义的指出来。让这个社会多一分假、丑、恶。避免社会有更多的祥子出现,也都更多的压迫,不公。我还会有时间多多去看望老人院的老人,给予一分慰问,帮老人洗洗头,折折被子……让他们在晚年能增添一分幸福。我相信只要我认真的走今后的每一步,这个梦想也离我不远了。

  书给予了我们许多智慧,给予我们理性的思考,让我们的成长变成了五颜六色的,也教会了我们许多做人的道理,让我们在正确的人生道路上越走越远。我感谢阅读,更爱上了阅读,是它让我敢去想梦、做梦。今后不管我要选择哪个梦想,我都一定勤学好问,努力拼搏,争取完成我的未来梦,为祖国争光!

  有句歌词说的好:“我的未来不是梦!”

阅读的作文 篇6

  阅读能给我们带来许多快乐,也能让我们增长许多知识。高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。所以说,书是我们获取知识的必要途径。我们要多读书,读好书,给自己补充能量。

  我在阅读中积累了不少的好词佳句,这对我来说也是一笔财富。这让我在写作文的时候轻松了不少,我将积累的好词佳句“请”到作文中,不仅可以让我文笔流畅,还能使文章增光添彩呢!

  宋朝皇帝赵恒也说过,书中自有黄金屋。我想知道这黄金屋里装的到底是什么呢?是知识、是智慧、是感悟、是亲情还是友情?我最近看了一本《小小猴找朋友》,看到一半的时候,我那不争气的眼泪就掉了下来,因为他没有好好珍惜身边的友情,失去了唯一的朋友。我有点为他难过,同时又有点担心,我怀着忐忑不安的心情往下读,后来小小猴又找到了一位新朋友,这次他没有犯同样的错误,他们变成了好朋友,一直在一起。读完这本书,我明白了许多道理,我不会让小小猴的错误发生在我的身上。我终于明白,这黄金屋里装的东西太好了,我要用一生的时间去探索它呢!

  我从阅读中学到了知识,明白了道理,也得到了许多的快乐,同学们让我们一起在阅读中茁壮成长吧!

阅读的作文 篇7

  著名文学家高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。古往今来,人们依靠文明来传播“种子”,但同时也在不断地对书籍进行补充,提炼。人们用书籍把自己的见闻、见解、知识写上去。我心想:我们的成长都离不开书籍,书伴随我们长大!我爱读书,书促使我不断进步;我爱读书,我把书籍当作不可缺少的营养品。

  我最喜欢的书当然是《十万个为什么》了,里面有讲到太空中有外星人吗?隐形飞机真的能隐形吗?沙漠中的植物为什么千姿百态?里面写了几千种动植物的奥秘。我对这本书简直是爱不释手!我还有很多喜欢的书,像《鲁滨逊漂流记》、《本草纲目》、《史记》······

  周恩来总理曾立下“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已为我们铺平了道路,创造了幸福的生活,在当今这个时代,我们这个年纪,还有什么理由不好好读书。

  人们都说“书中自有黄金屋书中自有颜如玉”,“黄金屋”“颜如玉”于我来说都是浮云,我只相信书中有无尽的知识。我只有不断的努力,长大才能成为有用的人,为祖国强大做出自己些许贡献。

阅读的作文 篇8

  也许每个人都有一个梦想,这个梦想或许是空想,或许可以实现,或许不能实现,但我知道,只要努力读书就能实现这个梦想。

  读书与梦想,好像没什么联系,但是,只要你用心去体会,你会发现:只有好好读书才能考上自己理想的大学,考进理想的大学才能实现自己的梦想。我曾经的梦想是做一名画家,然而我又觉得自己又适合做歌唱家,或者是作家。我却发现,我错了——现在我真正需要做的是当好一名好学生。

  我的写作能力来自于看书的效果。什么《昆虫记》、什么《狼王梦》、什么《三国演义》、什么《西游记》等等我都看过。正因为这样,我的写作能力也就一点一点提升。这就证实了一句话:书是全世界的营养品。也正因为这样,我便爱上了看书;也正因为这样,我就觉得我离实现梦想更近了!

  就像一副画卷,画上印有许多美丽的图画,我仿佛进入到了这副画里面,尽情享受书带给我的乐趣。书,简单的说,就是一位你知己的朋友,整天为你谈心;稍复杂的说,就像已经融入到了你的生活,无论什么时候,无论什么地点,都在随时随地的看着这位“老挚友”。

  我还清楚的记得一件事,那是我儿时做的傻乎乎的事情。那天下着雨,窗外的雨精灵一直在蹦跳个不停。我已经写完了作业,离开了我的书桌。谁知,几个雨精灵突然降落在了我的一本书上,我平时一定要保持书本整洁了,哪怕是一点点灰尘!然而这几滴水。。。。。。我很愤怒,为我的书本感到憎恨,于是我便傻乎乎的拿起了椅子,又傻乎乎的站在椅子上,对着天,大喊:“你个老天,居然叫雨精灵来欺负我的书,看我怎么惩罚你!”说罢,我拿起了一个玩具弓箭,对着天空射了几箭,感到心情好了一点后,就拿着吹风机为我那亲爱的“老朋友”疗伤。。。。。。

  到现在为止,我依然记得这件事,那时的我能为一本书去“射老天”!真让人感到好笑。不过我不觉得,因为书是人的本命,是实现梦想的一个过程,我怎能不可以保护我的书?

  书,你就是我的引路灯,是我实现梦想的第一步!我是为梦想而读书的!我也坚信:在人生的旅途中,书就是我最大的鼓励与帮助者!

阅读的作文 篇9

  “当——当——当——!耶!上课去了!”我总是带着轻盈的脚步,愉悦的心情,欢乐的笑声,还有满心的期待来到我最向往的——阅读课。

  每当要上阅读课的时候,我总是非常的兴奋,因为我喜欢阅读教室里处处充满了琅琅上口的读书声和此起彼落的欢笑声,趣味横生的课程和教学风趣的老师,就像千变万化的魔术师,让我们认识了许多变化无穷的故事,这也是吸引许多同学来参加的原因。从“阅读”中,总是让我沉浸在无边无际的书海里,更穿梭在千变万化的文字中,阅读使得我增广见闻、获益匪浅!老师还会特地为我们上网查询值得推荐的故事书,并且播放有声书给我们聆听,老师的努力和用心,让我们开始渐渐的喜欢阅读。

  老师不仅让我们阅读故事书,还让我们开始练习写阅读心得。一开始,我以为很难,难得我对“阅读心得”的写作方式是一头雾水,绞尽脑汁也不知如何着手。但在老师娓娓道来的讲解,当我一字一句慢慢的完成后,我这才发现,其实写阅读心得的写作是非常的简单啊!除了努力写完,我也另外增加了一些出色的佳言美句,以充实我的阅读心得,让它可以更完整、更精采外,我也从佳言美句中获得更深一曾的体悟和认知。

  每当要选社团时,我总是二话不说,直截了当的选“阅读社”,我希望我的知识和智慧透过阅读变得更丰富,更期许自己可以成为一位能文能武的秀才。这是一堂绝佳的好课程,希望有更多同学可以参加我最喜欢的——阅读课,让我们一起品尝故事的乐趣,知识的芬芳!

【【实用】阅读的作文九篇】相关文章:

1.【实用】阅读的作文三篇

2.【实用】阅读的作文四篇

3.【实用】阅读的作文8篇

4.【实用】阅读的作文3篇

5.【实用】阅读的作文10篇

6.【实用】阅读的作文八篇

7.【实用】阅读的作文7篇

8.【实用】阅读的作文六篇

9.【实用】阅读的作文4篇

上一篇:阅读作文 下一篇:阅读作文