阅读作文

2021-02-26 阅读

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的阅读作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

阅读作文 篇1

  前庭院,后花园。

  不懂雅的人家,屋前屋后光秃秃的,或许有几棵草几棵树点缀一下,但终究算不上雅;若是懂半雅的人家,屋前必有前庭院,院子里栽几棵果树,养几盆奇花异草,或许木架上再缠绕着几株青藤,那肯定有半分雅性的;但是懂得全雅的人家,屋后一定有后花园,凡大雅之人都愿意栽几株青竹,依在墙角落,风一起,竹一抖,瑟瑟之清音如浸耳际,到了秋季,风清月白的晚上,天上洒下月光来,那后花园绝对可以雅得泌出诗来。

  鲁四爷是个懂全雅的人,他的后花园,便有这般的好处,几十年如一日。

  老屋子更新成新屋子,老前庭院更新成新前庭院,后花园还是后花园,六十年前的怎么样子,六十年后还是怎么样子。

  后花园的几株青竹,终年碧绿,这是上等的好竹,鲁四爷走南闯北很多年,在四川绵阳觅得这好竹,悄悄地运回来,栽在后花园,依墙而立,很是清秀。

  这上等的好竹有个怪异的名字叫做“鬼竹”,过去迷信的说法,就是鬼常来此竹间休憩赏月,由此可见,这竹连鬼都愿意亲近。

  鬼竹的好处极多,它极为耐土,不像其他竹子娇贵,移了故土,就不易长开。

  鬼竹不一般,它天生耐土,什么黄土红土黑土,它都长得好,长得盛,即便在气候恶劣的大西北,鬼竹照样亭亭玉立绿盈四季。

  老早的说法,历朝历代的皇宫后院都愿意栽培这样的好竹子,一来观赏,二来饰幽,三来揽月,夜空一旦有了月照,这鬼竹仿佛施了魔法,把月光揽拢怀中,让月光散不开溢不远,月亮宛如挂在竹上一般,丝绸一样的风雅,所以就有了另一个很雅的名字——“月竹”。

  鲁四爷很欢喜月竹,这后花园若无月竹的点缀,它的清幽,它的清秀,它的清雅,就会大打折扣。

  人可以衰,而月竹不易衰,只是竹身有了些粗,但绝不会太粗,顶多有三根指头那般粗,太粗了过于厚实,太细了过于纤弱,就那般好好的,如美人的细腰一样,因此有些粗这不妨碍它的清秀。

  它高高的直直的,上面不是挂太阳就是挂月亮,阳光如火地暖过,月光如水地滢过,月竹似美人掩羞而过,清风过处,似乎在盈盈欢笑,又好像窈窕淑女窃窃私语。

  白天是很难看出后花园的清幽,它的清幽在夜晚,更在秋季的月朗清照的夜晚,到了静处,月光洒出来,踩着碎步悄悄地移过来,这时它就不舍得走了,月竹的绿叶子有些稀稀疏疏的,有些密密匝匝的,这就好了,这仿佛静山的清泉,一潭清碧的绿水,有深亦有浅,深中必有深绿,浅中必有浅绿,那抖动的绿意一下子化开了,浓的淡的扑在容颜上,极为清爽。

  这可不是么,月竹也是这般的深浅浓淡,它逗着月光,挽着月光,没来由地触它一下,或者亲它一下,只一下,也让月光留恋不已,都有些醉了。

  月光不再娇柔了,不再矜持了,它就愿意贴在月竹的怀中,放肆地撒娇着,快活地吟唱着,月竹就任它放肆。

  月竹有它美人般的柔情,有了柔情有时候就容易伤怀,是不是远离故土的一声哀怨呢,还是自古多情的点滴的心伤呢,月竹有没有自顾自地流下清泪,没有人知道,即便连月光也不晓得。

  春季的月竹,鲁四爷总觉得有些不相适宜,外面春光明媚万紫千红,前庭院的花草开得极活跃,招蜂惹蝶,引燕诱雀,极为热闹,热闹归它们的,后花园的月竹却有些了寂寞,它还是有碎碎的绿影,漠漠的情愫,月竹本不需热闹,太热闹容易弄破了清雅,就好像邻家一个碧玉般的恬静女子,一旦热闹了起来,就显得不像话。

  所以月竹就不显摆,前庭院的花草再怎么热闹,再怎么香溢满院,它也不吵不闹,安安静静地立着,悄无声息地等待着什么?它在等待夏季么?不是的,夏季是蝉的天堂,是树的世界,茂盛的树浓浓密密,几只蝉悠闲地躲在里面,哼哼唱唱的,阳光灼热的白天,月竹是温和的,它的荫下却有了一丝凉意,这不比树的荫下的凉意,这种凉意是悠长的,是去暑的良药,鲁四爷是欢喜夏季里这一片月竹下的清凉的,在这里品铭读书,很有趣味。

  到了深夜,月竹有了它的温柔,还是夏虫秋虫,它都是愿意聆听的,夏虫的清亮,还是秋虫的缠绵,都会让月竹有了片刻的愉悦,这是藏在深处的,不易透出来。

  秋去冬来,寒风飒飒而起,有了一种凛然的状态,天下万物枯萎,呈一派灰色,唯那月竹的绿意最为惹人眼目,它辅洒开来,把绿意荡漾起来,与天地同享,月竹这是一点也不小气,它知道春季一来,它便收敛起自己的豪情,把自己的温柔藏在深处,不让天地去读。

  腊月之时,风紧了些,便飘起一场老大的雪,可是雪中还有月竹的美呢,到了第二天雪停日照时,来后花园一瞧,你眼睛就要呆了,月竹的美便在这时展现出来,它把最美的雪给留住了,一副雪中月竹图让你在寒冷中惊喜万分,它根本无需什么装饰,它就那么自然,那么清雅。

  六十年来,后花园没有变,月竹一直没有变,它们相互依偎着,悄悄地说着话。

  后花园有它的胸怀,月竹有它的温柔,两处情意相生,托起了一段绵绵长长的故事。

  鲁四爷尽管老去,可是他的月竹还青春着,这足以让鲁四爷的心也一直青春着。

阅读作文 篇2

  昨天下午,我因有事没有来得及给孩子们布置家庭作业。来到学校时,孩子们已经下楼站路队了。他们见到我,叽叽喳喳地告诉我:“老师,我们已经布置过作业了,您不用担心了。”

  “你们布置的什么作业啊?”

  “读课文,写博啊!”

  “哦,没有其他的阅读作业了?”有点失望的我继续追问。

  “老师,就这吧,作业不要再增加了。”孩子们乞求道。

  我无语了,点点头,示意他们放学吧。家庭作业里没有阅读作业,我有点遗憾。连续几个星期,我都有布置阅读作业的。这个习惯,还得从女儿让我签读书条说起。

  那天,女儿写完作业,让我签字。(我们学校历来有家长签字的习惯),签完字后,女儿还赖在我卧室不走,“妈妈,你还得再给我签张读书条。我们老师从今天开始让我们每天最少阅读30分钟,你就写‘孩子已读书30分钟’,然后签上你的名字就可以了。”签完读书条,我赞叹道,这个办法真好,我也要在我班进行这个作业。

  说着,眼前浮现了一个孩子的面容。清秀的脸上架着一副近视眼镜,瘦小的身躯时常埋在了厚厚的书里。记得我五年级接班时,他的学习一塌糊涂。字写不成,书读不好,每次成绩都在班里倒数。而且这个孩子最明显的毛病是对汉字没有概念,刚写过的字,不能隔夜,一隔夜,这些字就在他的大脑里变模糊了。所以,每次听写,他不是把字写错,就是把结构搞反。

  尝试了许多方法都没有效果后,我走访了他的家长。他的家长也很无奈,因为这个孩子一点也不调皮,反而学习上很刻苦努力。家访结束时,我们商定了一个计划,就是让孩子多读书。后来,这个孩子逐渐爱上了阅读,所以他留在我脑海里只有埋头苦读的样子。

  临近毕业时,我在班里上了一节口语交际的公开课,说是口语交际,其实是一场辩论会。其中,这个孩子就参与了辩论,而且是队里的主辩手。结束课后,原来教她语文的刘老师十分吃惊地对我说:“想不到,真想不到,这个孩子现在竟然这么优秀,口才这么好。”我笑笑说,“这个孩子还是老不会写字,不过,他爱读书。”

  这就是阅读的魅力。虽然他依然常写错字,但是他的文化底蕴逐渐加厚了,他的表达能力逐渐提升了。即使他考试成绩依然不理想,我也不用再担心了。因为总有一天,这个孩子会在厚重积淀的基础上,有个出乎意料的薄发。

  想到这里,我坚定了我的计划,每天晚上布置不低于30分钟的阅读作业,让孩子们逐渐爱上阅读,让他们只爱阅读。

阅读作文 篇3

  黯淡了岁月的年轮,原来童年的懵懂,青春的欢愉早已悄溜,存留在脑海里的,只有阅读青春时所深刻的只言片语柔柔的绕指缠柔。

  阅读青春,酒精般的感觉醉上心头,回忆中的空寂,笑声,荣誉在脑海滚动,重播。青春的辛酸,无人问津,却勇敢的自我欣赏,那般初出牛犊的冲劲,倔强依然美好。阅读,真好!

  阅读青春,雪白色的瞬瞬冲上云霄,登上天梯,那时的任性,歇斯底里早已离我远去,却仍铭记曾经的我们一起哭,一起笑,在潮起潮落中共度今宵,策马奔腾中把酒言欢,我们轰轰烈烈,活得潇潇洒洒。阅读,真好!

  阅读青春,成长的印迹悄无声息的画下,梦想是神奇的催化剂,催促我成长。在欲火中千锤百炼成凤凰。黑暗中,我躲在角落里,想念一段青春的掌纹,静数分秒的流逝,怀念曾经因为一个微笑,一声亲切的问候而激荡起来的风。原来,轻轻地,时间偷走了如果,只剩下结果。那些偷不走的初衷在心中长出最繁盛的枝节。阅读,真好!

  阅读青春,青春的'天马行空思绪肆无忌惮的漫天游荡。我不会去幸福的哭泣,因为微笑才是幸福的象征,我不会与悲伤的昨天缠绵,因为一切都会到来的明天正在向我招手示意。阅读,真好!

  阅读,真好!我们都知道即使冬天再寒冷,都无法阻止温暖的回归。终老是每个人的宿命,但也无法阻止青春之火的燃烧!

阅读作文 篇4

  关于阅读,杜甫曾说过,读书破万卷,下笔如有神。

  阅读的好处远远不止这些。它,就像一把金钥匙,帮助我们打开知识的大门;它,又像一位良师益友,引导我们走向成功的道路;它,更像一束温暖的阳光,照进我们的心房,为我们驱散寒冷、痛苦、忧愁……

  可见,阅读的作用是多么大!多么大!

  每一次阅读,我都感到特别快乐。

  记得那是初秋的一天,正值周末。淡蓝淡蓝的天空中,飘着一缕缕棉花糖似的白云。金风欢快地穿过树梢,轻轻地拂过花草,慈爱地吻上我的脸颊……一片片树叶犹如一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。风停后,又纷纷扬扬地飘落到地上,为大地铺上一床五彩的毯子。

  这么美好的时光,不阅读,简直对不起“书虫”的绰号。我兴高采烈地奔向新源书店,径直来到儿童文学馆。一走进去,我便被琳琅满目的书吸引住了:沈石溪的《狼王梦》,冰心的《繁星·春水》,以及《初中满分作文》……各种书犹如美味的佳肴向我迎面扑来,每一本都在争先恐后地喊着:“看我!看我!……”

  我挑来挑去,终于取出沈石溪写的书—《兔王圆点点》,就地随便一坐便津津有味地读了起来。渐渐地,我陷入了故事中,情绪随着情节的变化而起伏。读到圆点点不慎被母狐抓住时,我的心提到了嗓子眼儿,恨不得钻进书中帮一帮圆点点;读到圆点点重新长出华丽的皮毛时,我高兴得差点叫出来;读到圆点点智斗老鹰、狐狸,终获胜利时,我似考了双百分一般,“。”不禁脱口而出。这下可好了,瞬间成为人们的焦点,大家向我投来异样的目光,可看到我手中的书时,又不约而同地笑了。甚至还有人冲我竖起大拇指。

  时间就这样不知不觉地溜走了,当我看完手中的书,天也快黑了。只好恋恋不舍地放下书,向家的方向赶去。

  阅读,给了我知识,给了我智慧,给了我快乐……不愧是人类进步的阶梯!啊,阅读真好!

阅读作文 篇5

  我很喜欢阅读,阅读可以说是我最大的乐趣,记得以前小时候,妈妈每天晚上都会念故事给我听,自然而然地,我就爱上了阅读。

  听了不少故事,也读了不少书的我,最喜欢读的书是少年小说---神奇树屋。这个系列的故事主轴是一对兄妹(安妮和杰克)闯进了摩根的图书馆---神奇树屋,而展开了一连串的冒险旅程。摩根来自英国亚瑟国王的王国---卡美拉,他是一位有魔力的图书管理员,每次都带安妮和杰克在不同的时空中穿梭。而这个系列的书里,我最喜欢的一本是“绝命大地震”,故事内容是杰克和安妮要去发生大地震前的旧金山,拿回一份“借给别人”的文件,在取回文件的过程中,有一对兄弟在木板上写下了一首诗:“这里没有水,也没有肥皂,我们没有程式,却有许多希望。”这首诗让我觉得很有意思。

  除了少年小说之外,因为我也很喜欢读伟人传记,所以我认识了不少伟人,如:牛顿、居礼夫人、爱迪生……等等,这些名人的故事每次总是让我读的目不转睛、无比入迷。而其中我最喜欢的名人是------战场上的白衣天使------南丁格尔,她小时候就时常帮助别人,是个充满爱心的女孩,让我忍不住想要向她看齐。

  我是一个快乐的小书童,每天沈浸在书的世界里,享受读书的乐趣,充实而愉快的度过成长的每一天。

阅读作文 篇6

  深深的庭院,明眸的宫女,悠悠的小步,好一副天生丽质,无数人为你心动,而你依旧冰霜高洁。

  当那圣旨传来,无数人破涕而泣。“大漠孤烟有,长河落日圆”凄凄塞外,谁愿意葬送自己的青春。没人,没人,宣旨者无可奈何的叹声而去。

  金钗银饰,散落了一地,一腔悉绪,两弯娥眉,昨日的笑声嬉戏,在自己的眼前徘徊不定,昔日的繁华蛊衣,似是那割心之痛,辗在自己的心里面,好痛,好痛。其它人,却为自己没被选中,而庆幸,庆幸。

  塞外的战祸,时时传来,可是依旧没有人愿意出嫁塞外。

  于是,你站了出来,出嫁塞外,你心意已定,传旨者不由喜出望外,好傻好傻的女子呀!

  宫庭的丰衣足食,多少人望而不及。塞外的孤烟战祸,多少人避之不得,而你却选择了塞外,多少人惋足叹息。

  一个小小的决定,改变的是自己的青春命运,而以此换来是边塞近三十年的安宁繁荣。

  一个至亲文弱的女子,不能有“功刻燕然”的抱负,但是你却用自己的青春,换回了战祸的丧生。

  庭院依旧深深,那美貌中却更添一丝夺人的气质。而你愁肠不结,无望之中酝酿着自己的愿望,无奈中夹杂一丝庆幸。

  昭君,昭君,诠译了一份责任,更留下一片忠诚,一本厚厚的人生之书,更是你的苦心所成,那是精神的遗产,我们当潜心而读。

  杨柳招招,孤墓塞外,后来人多的是可敬,却不知当年的无奈。一坡黄土,掩不住名土风流,两株绿柳,挡不了清香贞节。

阅读作文 篇7

  水,是生命的源泉,是生活的根本所在。水赐予生命无穷的力量,而水却又是无私的,默默无闻的。它那奔腾的活力、低调的人生、坦荡的胸怀更是令人慷慨激昂。

  著名作家谢大光在游完鼎湖山之时,发出了“水是鼎湖山的灵魂”的感叹。这声声出自肺腑的感慨不正是述说了水是生命无穷的力量吗?其实,鼎湖山没有了泉也有它的独到之处,但是这样,近也是山,远也是山,怎么不叫人觉得枯燥乏味呢?如果“山作娇女之态”,那么鼎湖山的泉则是孩子如铃的笑语。一个天真烂漫的孩子没有了童稚的笑语,岂不一丝活力都没有,一点青春的气息也丧失了吗?这样说来,水即是生命的灵魂了。

  孕育整个华夏民族的生命之源——长江,从源头至入海口,全长六千多千米,沿着整个祖国大地,曲曲折折,时而水平如镜,时而波浪滔天,这不正是一个人生命的旅程吗?难道又不是每个人的生命之源吗?长江在流经的途中毫不吝啬,有水塘子,灌满再走;遇到龟裂的土地,就去滋润它们。我们为何不像长江之水这样慷慨,这样坦荡呢?

  除了这些,现在不是流行一句话——做人低调些。水就是这样,整个人生旅程低调得很。你把它装进方形容器,它便成方形;你把它装进圆形容器,它便成圆形。当然,这也是它的价值所在,人生也应当如此。

  让我们一起来阅读水吧!它能给予我们课本上读不到的东西,能使我们领悟一些人生的道理;让我们来一起阅读水吧,水声使你心旷神怡,水声能洗礼你的灵魂;看见水,会使你顿觉坦荡,追逐名利之心便渐平息。

阅读作文 篇8

  在上一年级的时候认字很少,妈妈给我买了好多看图说话才能知道其中的意思。到了二年级我对读书很感兴趣,喜欢阅读一些课外书,妈妈就给我买了好多书。

  读书给我带来快乐,也能在写日记时候帮助我好多,以前写日记不知写什么,可现在写的不好吧还能写上几段话,我知道这都离不开平时阅读,因为阅读能让我去想像好多美好的事情,更让我在写日记 方面有大大的进步和收获。

  把每本书阅读好就像灿烂的阳光一样照耀着我们。

阅读作文 篇9

  我喜欢的书种类很多比如:搞笑的使我笑掉大牙、恐怖的使我胆战惊心、科幻的使我浮想联翩……

  我喜欢到书城去看书,那里的书种类比较多。每当我来到书城前,我都会想:这幢红楼就是一本巨大的书,而大书里又会有许多小书。我一走进书城就会被里面各类的书吸引住。

  我来到三楼的书架前,我的眼睛急切的寻找,啊!它在这里——《大宇神秘惊奇》,我像一匹饿狼贪婪的读着。书里的主人公大宇跟自己朋友刘畅、李伦和赵勇一起疑案的探索,他不管是在家里,还是在学校,他都能从家具的移位、黑板上的笔迹等细节中发现有什么东西不对劲儿,总能从课桌下的小纸片、文具盒里的小虫子上,找到一个又一个疑案线索。

  一本你喜爱的书,就是一位向导,也是一盏明亮的灯。

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