无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的阅读作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读作文 篇1
今天，阅读已然成为了一种流行时尚。图书馆、书店、网络，甚至路边的广告牌等等，都是获得各种资讯的途径。人们的阅读方式已悄然开始向快速、及时、准确、免费的网络阅读倾斜。如你所知，去图书馆看书需要大把大把的时间，还要办阅览证或者借书证等等，往往沉浸在浩瀚书海中却并不一定能获得你想要的。而书店终究也不是阅读的好地方，那些昂贵的印刷漂亮的各种精装版图书也并不是每个人都愿意掏钱购之而后快的。买书是偶一为之的事，那不菲的价格总是让人望而却步。
那到底有没有另一种方式的阅读，可以使爱好和生活实际接轨呢？
最终，多数人的眼光便放到了网络阅读上。在网络里，存在着大量的站，论坛，涉及到各种形式和话题的作品，任何人的阅读偏好在网络里都能得到满足。这里有及时快速准确全面的新闻报道；这里有精辟丰富卓越的名人言论；这里有美丽安静心情的博客文字；这里有多姿多彩的热点争议话题讨论；这里是属于草根的自由发言的场所……假使你热衷于于阅读并想参与讨论，那么你甚至可以交到一群志同道合的朋友。
恰恰是这样的阅读延伸了我们日常生活的方方面面，因为它最大的特点就是方便、快捷和免费。比如你可以在网上下载你喜欢的小说，放到便携设备里随身随地随时的阅读。这样做的好处是显而易见的——节约时间和人民币，放松自己，享受生活。唯一的缺憾是你必须得经常给你的数码设备充电，但这样的成本是很微小的，不是吗？比如你还可以关注热门图书销售排行榜，然后在网上搜索你想阅读的，找到相关的书评或争议，最先阅读这些可以更好地帮助你最终决定是否值得购买而不是在浪费了时间金钱后才发现根本不适合自己阅读。
然而事情总是有两面性的，网络阅读亦是如此。
网络是一个江湖，一切都是鲜活和流动的。在网上阅读同样如此。多个人之间，一个和多个之间，多个和一个之间发生联系，展开对话。这样一切有始有终的东西构成许多个故事。这样的故事从开始到结束，从没停歇。
我们为什么阅读，是因为我们渴望交流，渴望被认可，渴望获取新知，渴望……如果面对着显示器，我们只看到呆板的文字，那么这一切的意义何在？
阅读让我们思考，为什么来到网络，是追求文字的价值？成为阅读的行者？寻找朋友？为了名利？为了和作者交流获得垂青？或者什么都不为？
在网络这样的群体里，有各种声音，各种思想，各种阅读和理解。所以，我并不排斥你会读到一堆文字垃圾，而这种阅读就显得意义不大甚至是浪费生命了。
网络阅读还是一种新兴方式，正如以往一样，流行的东西生命力有待考验。一阵风就过去的时候，说明那其实不过是一种文字的墓志铭。
当上网成为一种惯性，在各大小网站论坛穿梭行走成为每日必修功课时；当错乱迷失于自己不同的用户名和身份的时候，当阅读成为个人的无意识行为而不是因为功利推动时，你会觉得自己好象穿梭于不同的时空隧道里，从一个世界穿越另一个世界。阅读一旦从无数迷失中走过，哪里是个尽头？
所以，当夜深人静，你捧香茗一杯，手执书卷或鼠标，文字便会裹挟着你，走向一个思维停滞，感受却异常丰富的阅读境地。
阅读作文 篇2
“叮铃铃…….”一阵铃声把我从睡梦中吵醒，原来是我的智能手机提醒我，听书时间到了。自从妈妈帮我下载了这个听书软件，每天我不用出家门就可以在手机上浏览祖国的名山大川、感受唐诗宋词元曲的魅力，沉浸在童话和小说迷人的情节中…….
一个小时的听书时间到了，我赶紧起床洗漱、吃早饭。你问我为什么大周末也不在家休息?嘿嘿，悄悄告诉你，今天爸爸和我要到小镇上的24小时自助图书馆还书、借书。自从24小时自助图书馆在我们这个小乡镇安家落户，我和爸爸妈妈看书再也不用跑到十几公里外的市图书馆啦!自助图书馆可方便了，现在不用借书卡也可以轻松还书、借书哦，只要手机绑定借书卡，扫一扫二维码，一切都解决啦!
自助图书馆回到家，爸爸提醒我：“今天你打卡了吗?”我一拍脑门，对呀，我参与了“读吧!晋江”世界读书日阅读打卡活动，今天是第二天。我对爸爸说：“今天刚好借了《唐诗为镜照汗青》这本书,就读这本书吧!”我认认真真读了两个小时。爸爸问我：“这书有趣吗?”我对爸爸说：“这本书以唐诗为切入点，将众多历史人物及其背后的故事有机地串联起来，很有意思!”爸爸叫我将感受发到微信朋友圈，算是完成了今天的阅读打卡任务。
怎么样?“小书虫”我的一天充实吧?时代在进步，阅读方式也悄无声息地发生着改变。现在，我们可以在书本上阅读、在手机上阅读、在电脑、平板上阅读，还可以将自己的阅读感受通过微信、微博与别人分享。阅读，进入了一个崭新的时代!
阅读作文 篇3
据调查中学生喜欢阅读的书刊包括科幻、言情、名著、武侠、读者、小说、漫画、杂志等。书刊的写作手法包括文化随意，哲学论文。书刊的思想感情表现手法包括意境优美，语言生动，意境科幻，语言夸张且生动等。有些书刊能表现社会现象，反映社会现实，让我们了解社会。
让中学生中男生更侧重于科幻、武侠、漫画等书刊。而女生则侧重于言情、小说等。
现在我们来谈谈中学生阅读课外书的利与弊。
我觉得中学生阅读课外书的好处在于：它能够增加我们的见识、开拓我们的视野，知道为人处事的道理，更加了解社会的本质。例如读名著，能让我们了解过去的世界，让我们对中国过去的历史了解更多;读小说能感受到作者的思想感情，和他所表现的社会现象。
而弊处在于：如果中学生没有适度看课外书，沉迷与课外书，如上课看、放学看、回家还看。这样会给学习和身体造成巨大的影响，甚至会误入歧途。
因此我们总结课外书是可以看的.，不过要遵守适度原则，尤其是男生，增强抑制力，做到不耽误学习不给身体造成伤害。课外书是我们生活中的重要部分，不过在选择课外书过程一定要慎重。
阅读作文 篇4
周六是阅读课时间，老师教我们阅读测试。
老师没有给我们阅读试题，而是告诉我们：今天我要讲三个故事。仔细听，看能不能回答我的问题。我竖起耳朵，坐直了，专心听老师讲课。老师讲的第一个故事是《地球爷爷的手》级。老师读的时候，把故事的意思读的很清楚。我一听就明白了，举手回答问题。老师叫我名字的时候，我大声说出了答案，老师满意地笑了。
老师讲的第二个故事是高二作文《胡萝卜先生的胡子》。这是一个二年级的问题。李思怡实际上回答了一个问题，老师表扬了她。
老师讲的第三个故事是初三的《布拉德利的账单》，很难。一共五个问题。老师把题目读得很慢，我们听得很认真。老师看完第一道题，我就举手了。老师很惊讶，点了我的名字。我回答后，有同学张开嘴，用不可思议的眼神看着我。老师连续表扬了我三次，一直说：好，好，太好了！
三个故事后，老师给我们看试卷，让我们自己做。我先完成的，没问题。
阅读作文 篇5
在偶然的机会中，爸爸成了我的阅读启蒙老师，我便爱上了阅读。有一天，爸妈带我到图书馆去借书，当我毫无头绪的找书时，爸爸就抱了三本不太起眼的书到我面前说：“这三本书很好看喔！你要不要看？”我心里凉了半截：这几本书会好看吗？我心中打起了一个大问号，最后，我还是勉强得借了那三本书。
回到家里，我心中的恶魔和天使正在吵得不可开交，恶魔说：“不用看啦！那个不好看。”天使接着说：“看一下嘛！说不定有惊人的发现喔！”终于，天使战胜了 恶魔，我终于翻开第一本书。不看还好，愈看愈有趣，一页接着一页，一本接着一本，看完的结论只有一个就是：真是太好看啦！
从此以后，我每次都借这个系列的书回来看，我一有空闲就拿起书来阅读，久而久之，“书呆子”这个绰号也就伴随而来了。一、二年级的老师说我喜欢看书；三年级的老师也说我很喜欢看书，我真的有这么喜欢看书吗？不过，老实说，我真的很喜欢看书！
每当拿到一本书时，先看看书名和作者，是我的习惯。我觉得看一本书并不困难，但是，你自己有没有那个“决心”才是最重要的。我觉得看书很好玩，因为可以得到课业以外的知识，加以利用。
因为爱上阅读，所以常常乐此不疲，欲罢不能！只要身边有一本好书，便会不由自主的翻阅起来，所以我要说：“阅读真的好好玩喔！”
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