在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的阅读作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读作文 篇1
我爱读书，书是精神的食粮，是我们进步的阶梯！有一句古话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从古到今，人们都用读书成就自己，读书是我的爱好。
阅读就是阅读知识。有许多值得学习，探索和探索的东西。有些书不仅有知识，而且充满了起起落落，激动人心的激情，是这种激情燃烧着我们的阅读欲望！
阅读不仅仅是阅读知识，当然，阅读也是一种知识，当阅读一个单词时不能阅读，必须检查，记住单词的发音，这样不仅增加了知识，而且更有素养。
老师经常教导我们“要多读书，读好书。”事实上，读书也不仅读书，而且要读好书的规则，“读好书，好行为。”就是读好书，获得良好的性格，所以要多读书，读好书！
不仅要读好书，而且要有秩序，很多人读的书都是骑花的，翻几页看过去，这是不有序的，要有秩序，就是要仔细阅读，千万不能有骑花的现象。
总之，我们要爱上读书，读书代表着我们将来的成就！我爱读书！
阅读作文 篇2
阅读，它使我有了“少无适俗韵，性本爱秋山“的感情；阅读，它使我有了“穷且益坚，不坠青云之志“的信念；阅读，它使我有了“行贤面去自贤心，焉往而不美“的做事准绳；阅读，它使我有了开启成功与智慧之门的黄金钥匙。总之，千言万语汇成一句话，阅读真好！
阅读的好处有很多。书是人类进步的阶梯。多阅读的人，拥有的知识有很多。“知识就是力量“这是一位伟人曾经讲过的。多阅读，多知识，同时就有力量和财富。一本书，好像一级阶梯，我们拾级而上，从动物上升为人，对美好的生活有了明确的概念，并且渴望这种生活能实现，人们读了许多书，觉得好象是一件盛满了生命之水的器皿。一个人。之所以可以不断提高。与它始终如一的阅读是密不可分的。“开卷有益，阅读好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多阅读，读好书。书还教我们做人。每当我挑食时，书就告诉我“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“每当我学习分心时，书就告诉我古人勤奋阅读的故事。阅读最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。阅读有很多种方法，但是如果不爱阅读，没有心思阅读的话，那在好的书，你也读不进去。如果你喜欢阅读，那你就回细细品阅读，从中得到知识，增长知识。“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，阅读是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。在这个竞争激烈的时代，没有阅读，没有文化，这是绝对不行的，知识的卓越，也将为人带来意想不到的收获。不懂得为什么要阅读，却偏要压着他阅读。懂得了为什么要阅读，却基本上不去阅读。这就是我们目前存在的令人疑惑的中国人的阅读方式。联合国有一个调查，各国人阅读的习惯以色列是最高的，平均每人每年读46本。
“读史使人明智。读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻，交谈使人清醒。
阅读作文 篇3
闲来无事，便坐在窗口，俯视那道路两旁绿意全无的树，只剩几枝光秃秃的枝桠凄凉的遥指天空。看到这一幕，我又不禁回忆起了在乡下的那些树木，那些野花野草。
我是从农村转到城市来的。小时候，听妈妈说长大让我到城里来上学。那时候还小，对城里只有一个模糊的概念。所以还是无忧无虑的听小草唱歌，和野花斗嘴。等到了小学一年级，妈妈说让我转学到城里，心里便有了期待：期待好吃的食品，好玩的玩具，高大的楼房，不一样的学习环境和新的朋友。在期盼中，我来到了城里。可是刚过了一年，我便厌倦了发现一切并不是想象中的那么美好：新学校的同学没有了少年的天真无邪，却多了几分和年龄毫不相称的狡黠；城里的人看到有困难的人不会毫不犹豫的伸出援助之手；
当我倾听时听到最多的是大树重重的叹息和月季轻轻的啜泣。我开始回忆在农村小花的笑，小草的歌声和同伴们纯洁明亮的眼睛。
城里一切美好的事物都是那么少，好像一切都麻木了。树还是绿色--可好像蒙上了一层灰尘；花还在--可无精打采；有许多同学--却连招呼都懒得打；连我都不再认真仔细的去倾听了--害怕会忍不住冲回农村。
现在所有人的灵魂都缺了一半，生命显得如此空洞，就好像一切失去了色彩。我想，只有找回那残缺的灵魂，找回那亮丽的绿色，生命才不会如此乏味吧。
我又有了期待：期待同学间的坦诚相待，期待重新听到植物的笑声，期待期待人们相互伸出援助之手，期待生活重新充满色彩。
这次，我没有失望。随着年龄的增长，我发现了心灵的绿色，发现了同学间真挚的友谊，发现了新的绿色，经过5.12大地震，发现了有许多人会在危难时伸出援助之手。我明白了，我以前总是以一种角度看世界，只要换一个角度，世界就会变得更加精彩。
阅读作文 篇4
以前我很讨厌读书，可是爸爸妈妈一直让我读书。
今天我问妈妈，妈妈，你为什么让我读那么多书？妈妈说“那我就给你讲一个故事吧，从前有一个人非常讨厌读书……”听了以后我才知道书就像每一位老师一样，会给我们说出很好的一句话让我们用上，妈妈又说；“读书就是和有知识的人对话。”
从那以后我不是读书就是听故事，慢慢的我就爱上了读书，考试不用再害怕了，我的学习成绩也提高了。
阅读作文 篇5
在我的生活中，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。
有时候，这本书是一个明亮的光芒，照亮我心中的黑暗，让我明白了善恶，美丑的世界；有时，这本书是一对白色的翅膀，我飞到云，山大海深处，河流列出的壮丽景色；有时，这本书是叶坚固的船与我走向成功的彼岸，任凭风吹浪打不回头。
作为一个孩子，因为年龄的关系，在我空闲的时候，我的手会握着孩子们的漫画书，随着年龄的增长，我逐渐阅读了文学。现在，我迷恋世界上的一些名著，四大名著已经成为我对书籍的热爱。就这样，书成了我亲密的好伙伴。
我喜欢读书，书中的故事情节经常让我忘记一切。当书中的英雄获胜时，我会高兴地跳舞；当书中的勇敢者死亡时，我会哭；当书中邪恶的一面不受惩罚时，我会愤怒地跺脚。
我爱读书，因为这本书对我来说是增加了丰富的知识是无价的珍宝；这本书是一个快乐的天堂，让我忘记了所有的悲伤。书，陪伴我走过了无数风雨，它见证我的幸福的成长。
阅读作文 篇6
现在可以闭上眼，听梨树林从山凹传来颤抖密语哗哗——哗哗哗——一夜之间，它们笃定要和我共白头这是春天推出的一场盛宴一匹匹小白驹怯怯地出场挤满十里长的山凹这漫无边际的汹涌，无助的汹涌捷克诗人塞弗尔特说：诗首先应该具有某种直觉的成分，能触及人类情感最深奥的部位和他们生活中最微妙之处，阅读经典读后感。林莉的这首诗读完，我想，我情感里最隐秘的'部分，我敏感的神经，被触动了，并开始微微疼痛了。很多时候，诗歌带来的这种疼痛感让我迷恋，让我深深地陷入其中。我相信在我目前的世界里，只有诗歌，可以这样地唤起我对生活的爱，对那未知的、一切神秘生存的事物的爱。这首诗的前半部分，诗人用她的敏锐，听到了那神秘的事物-----山凹里梨树林的颤抖和密语。
开篇让人的心，紧紧地，小心翼翼地悬起来，并侧起耳朵，跟着一同聆听。这样开头很扣人心弦，也将视角敞开来。一首好的诗，我觉得它不仅仅是对事物的完美的呈现，它应该在呈现的同时，融入自己的情感，那种内敛的，深沉的，饱满的情感，而且在衔接和转换上做得自然，天衣无缝。本诗的作者这一点做得很好。在后面的几句里，她运用隐喻，形象地展开了对山凹中的梨花开放的描述：共白头，盛宴，小白驹出场，挤满山凹，在她的叙述里，我感觉到了欣喜，热爱，这些如同梨花，不断地扩展，蔓延，无边无际。不得不说，诗人对抽象事物的把握能力，令人惊讶。诗歌读到这里，作者笔下那神秘的事物，也令人深深地热爱和向往。诗如果到这里打住，我们可能只会停留在这种欣喜里，并在读完之后很快忘掉它。因为所有的文字，只有悲剧，只有遗憾，只有绝望，才会打动人心。
而诗歌，当它艺术地表现出纯粹的欲望，动人的忧郁和高贵的绝望，它才会令我们的心，深深地眷恋，和隐隐地疼痛。本诗的作者深谙此理，在最后一句，她笔锋一转，“这漫无边际的汹涌，无助的汹涌”，一下子把我们的心，再次紧紧地揪了起来。这个无助，是花开得烂漫的无助，是生命一往直前的无助，还是诗人对现实生活的无助？我们不得而知，我们只是捕捉到，这一句里，有真意，有大美，有无尽的联想。诗人藏隶说：现代诗人的基本任务之一，就是重新协调诗的秘密与现实的关系。我觉得，本诗的作者出色的完成了她的任务。
阅读作文 篇7
你们知道我最喜欢的是什么书吗？如果不知道，那我就悄悄地告诉你。我最喜欢看的是一本神奇的书，那就是《十万个为什么》。因为里面不仅有我不知道的秘密，而且都很神奇。
《十万个为什么》这本书内容十分丰富，而且还很神奇。这本书是在我五岁的时候妈妈送给我的，从此妈妈就打开了我遨游知识海洋的大门。也正是因为这本书，我久而久之养成了一个阅读习惯：每天坚持看三篇，甚至有时候都达到了废寝忘食的地步，如此循环反复我也从不厌倦。通过阅读，我懂得了：一个人无论是看书亦或是做事，切不可三心二意，对待任何事情都得一心一意，如此才能养成一个爱阅读的好习惯。
这本书不仅让我养成了良好的习惯，而且还让我在答题的时候轻而易举地解决了难题。
阅读能有效提高我的课外知识存储量，还能训练我的思维方式。就拿习作而言，阅读对我的帮助不是三言两语就能说清的。首先，阅读丰富了我的习作素材，让我有话可写；其次，阅读能帮助我理清习作的整体框架，让作文更加有条有理；然后，阅读中的优美词句总会时不时地在习作中喷涌而出，为我的习作增添亮丽的色彩；最后，在阅读的过程中，我总能有所感悟，有所体会，让我乐不思蜀。
这本书就像一盏明灯，时刻指引着我前进的道路，在阅读中我树立了小小的人生理想；这本书就像一位教师，对我谆谆教诲，在阅读中时刻纠正我的不足......
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